Результаты итоговой аттестации выпускников
Выпускники, прошедшие обучение по программам
|
Всего на конец учебного года
|
В том числе получили документ государственного образца об образовании
| Всего |
В т.ч. особого образца
|
Количество
|
%
|
Количество
|
%
|
1. Основного общего образования (9 кл)
|
8
|
8
|
100
|
0
|
|
2. Среднего (полного) общего образования
|
8
|
8
|
100
|
0
|
|
ИТОГО:
|
16
|
16
|
100
|
0
|
|
9 декабря в МОУ «СОШ с.Заволжское»прошел районный семинар директоров школ по теме «Индивидуализация обучения и воспитания, основанная на создании оптимальных условий для формирования творческого потенциала всех участников образовательного процесса». В семинаре приняли участие все руководители общеобразовательных учреждений и дополнительного образования Харабалинского района.
Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования привело к кардинальной перестройке организационной, методической деятельности как на уровне управления образования, так и на уровне организации образовательного процесса в отдельно взятом классе. Изменились функциональные обязанности участников системы образования, порядок взаимодействия между ними. Нельзя преобразовать современную школу без учителя, думающего и желающего принять участие в этих преобразованиях.
Для обмена опытом были представлены различные формы уроков:
Урок – рассуждение по теме «Что вокруг нас может быть опасным»,окружающий мир 1 класс(Жанаргуль Анатольевна Курманова, учитель первой квалификационной категории).
Урок- праздник по теме «Звенят колокольчики», английский язык 2 класс (Достаева Марина Викторовна, учитель первой квалификационной категории ).
Урок - проект по теме «Экономико-географическая характеристика Японии»,география 11 класс( Щеглова Татьяна Дмитриевна, учитель высшей квалификационной категории).
Урок- игра по теме «Гласные в суффиксах существительных –ек, -ик»русский язык 6 класс (Джантазаева Ирина Филатовна, учитель первой квалификационной категории).
Урок-исследование по теме «Динамометр. Лабораторная работа« Градуирование пружины и измерение силы динамометром», физика 7 класс (Токсамбаева Рузанна Куандыковна, молодой специалист, магистрант АГУ)
Участники семинара также посетили:
Элективный курс «Этика делового общения». 9класс. Тема «Поговорим о застенчивости» (Селюнина Надежда Викторовна, учитель высшей квалификационной категории)
Литературный клуб. 5-10класс. Творческий вечер юных поэтов. «Пригласите в гости Вдохновение…»(Нурманова Айсулу Еркиновна, учитель первой квалификационной категории).
Директор школы Джунусова Гульнара Жангабаевна и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Чернышова Мария Николаевна собрали участников семинара за круглым столом. Банк инноваций «Педагогические приемы создания ситуации успеха» позволил руководителям общеобразовательных учреждений и дополнительного образования обменяться мнениями и выбрать ориентиры для администрации и педагогов образовательных учреждений при анализе собственной деятельности, поиске оптимальных, эффективных способов и приемов педагогической практики для создания ситуации успеха ребенка в школе.
Подводя итоги семинара, начальник управления образования администрации МО «Харабалинский район» Ивлева Елена Ивановна, поблагодарила коллектив МОУ «СОШ с.Заволжское»за творческий подход к районному семинару, а участников семинара за плодотворную работу. Ведущий специалист управления образования Харламова Нина Ивановна отметила, что федеральные государственные образовательные стандарты успешно вводятся в образовательный процесс школы.
2. Система дополнительного образования.
Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций и формирования личности ребенка.
Для реализации в школе доступны следующие направления внеучебной деятельности: спортивно-оздоровительная, художественно-эстетическая, экологиеская, проектная.
Кружки «Юный художник» (руководитель Селюнина Надежда Викторовна), «Хоровое пение», «Сольное пение», «Тип-топ» (руководитель Нагорнова Татьяна Федоровна), литературный кружок «Вдохновение» (руководитель Нурманова Айсулу Еркиновна) «Творческое объединение юных математиков» (руководитель Чернышова Мария Николаевна), «Экоотряд» (руководитель Джантазаева Ирина Филатовна) посещают 89 учащихся 4-11 классов. В основу занятий положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры» Это занятия практического жизненного опыта, освоения и постижения окружающего мира, красоты, гармонии.
Если нельзя вырастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то, во всяком случае, поддерживать у него высокий уровень здоровья вполне возможно. Такой уровень наших детей мы и поддерживаем внеклассными мероприятиями по физической культуре, проводимыми в течение учебного года учителем физкультуры Кривых Ольгой Владмировной совместно с тренером-преподавателем ДЮСШ Мухамбетовой Анной Ильиничной.
Практика показывает, планируя внеучебную работу, невозможно обойтись без связи с учреждениями дополнительного образования, которые оказывают помощь в проведении кружков, праздников и т.д.
Особенно любят дети заниматься в спортивных группах МОУ ДОД «ДЮСШ Харабалинского района». В четырех возрастных спортивно-оздоровительных группах по общей физической подготовке у Мухамбетовой А.И.занимаются 83 учащихся 1-11 классов. Внеурочная деятельность по ФГОС в 1 классе реализуется в кружках «Расти здоровым», « Подвижные игры», которые посещали 20 первоклассников.
18 мальчиков 3-11классов второй год занимаются в группе по общей физической подготовке МОУ ДОД «ДЮСШ Харабалинского района» под руководством тренера-преподавателя Бекмухамбетова Юрия Куспановича. Спортивно-оздоровительная деятельность очень разнообразна. Занятия проходят и в тренажерном зале ДК, и в спортивном зале школы, и на школьной спортивной площадке. Содержание занятий включает в себя спортивные игры, занятия на гимнастических снарядах, парных брусьях, тренажерах различной направленности. Большое внимание уделяется занятиям на рукопашных тренажерах. По приглашению Юрия Куспановича неоднократно посещал занятия и давал уроки по восточным единоборствам Панфилов Вячеслав Валерьевич, президент федерации по КУДО. Такие встречи повышали эмоциональный фон ребенка, а главное-желание систематически заниматься физической культурой. Уровень физической подготовленности, по словам преподавателя, значительно растет. Такие кружки должны существовать, они необходимы для укрепления здоровья и полноценного развития ребенка.
Кроме оздоровительного, физические упражнения дают и тренирующий эффект, а также формируют физические качества и навыки.
В МОУ ДОД (ДШИ №12) класс: изобразительное искусство учатся 13 учащихся 4-8 классов. Ребята принимают участие в различных конкурсах, так Джантазаева Лаура и Джантазаева Карина являются обладателями диплома «За оригинальность» по прикладной композиции на тему «Зимние узоры».
Тесное сотрудничество установлено с МУК «Заволжский дом культуры» (директор Дельманова Наталья Юрьевна). Это расширило границы непосредственного опыта детей и позволило им добиться результатов:
Дельманова Сабина дипломант 2 степени областного фестиваля юных маэстро «Золотой ключик» в номинации «Художественное слово»
Щеглов Александр, дипломант 2 степени областного фестиваля юных маэстро «Золотой ключик» в номинации «Художественное слово» (руководитель Третьякова Ольга Вячеславовна).
Ишакаева Махаббат дипломант 1 степени областного фестиваля юных маэстро «Золотой ключик» в номинации «Сольное народное пение» (руководитель Дельманов Азамат Андреевич)
Основные направления ближайшего развития.
Мы уверены, что только многообразие видов деятельности и включение ученика в систему позитивных отношений с окружающей действительностью сможет выявить и развить индивидуальные особенности каждого ученика и привести к успешной социализации личности.
Наряду с позитивными результатами в работе школы имеются проблемы. И нами определена на новый учебный год цель- создать условия для формирования ключевых компетенций у учащегося, обеспечивающих его социализацию в интересах государства, общества и личности.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи:
1. Продолжение внедрения в учебно-воспитательный процесс ФГОС второго поколения.
2. Использование нетрадиционных форм непрерывного образования педагогов (дистанционное обучение, интернет-форумы);
3. Стимулировать учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.
4. Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения.
5. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей. .
6. Повысить ответственность педагогов школы за качество учебно- воспитательного процесса.
 |
