Скачать 3.13 Mb.
|
с. 36, упр. 2с. 37, упр. 3 | с. 36, упр. 1 с. 37, упр. 3 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||||||
26 урок | 7b Let’s watch TV! | Активная: room, chair, TV, table, bed, under. Пассивная: What have you got in your room? Where's the schoolbag? What colour is the chair? | | с. 38, упр. 1 Р. Т. с. 28, упр. 1 Р. Т. с. 29, упр. 2 | с. 38, упр. 1 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | Р. Т. с. 28, упр. 1 | | ||||||||||||||||||
14 неделя 27 урок | The Ugly Duckling | Активная: I’m a duckling. What are you? I can’t fly at all. Can you? I’m a mouse. I can climb all day! But you’re so ugly. Go away! Пассивная:What can a rabbit do? | I can climb. I can’t fly. | с. 39 | с. 39 | 1 3.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
28 урок | 8a What Have I Got? | Активная: room, chair, TV, table, bed, under, toys, kite, ball, teddy bear, boat, doll, car; I've got …. I haven't got… . Пассивная: What's Lulu got? Has Lulu got a ...? What have you got? с. 40, упр. 1 | I haven't got… . | с. 41, упр. 3 | с. 40, упр. 1 с. 40, упр. 2 с. 41, упр. 3 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
15 неделя 29 урок | 8b What Have I Got? | Активная: toys, kite, ball, teddy bear, boat, doll, car; It’s on the bed. Пассивная: Where is the kite? The ball is under the chair. | It’s on the bed. | с. 42, упр. 1 | с. 42, упр. 1 Р. Т. с. 31, упр. 2 | 2.2 1 3.2 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 | Р. Т. с. 30, упр.1 | | ||||||||||||||||||
30 урок | The Ugly Duckling | Активная: Oh me, Oh my! I can’t run or fly! The animals don’t like me. I can’t jump or climb. I think it’s time to leave my family! Пассивная: What can the mouse do? Is the Ugly Duckling happy? | I can’t …. | с. 43 | с. 43 | 1 3.2 2.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 3.4.1 | The Ugly Duckling Activity Pages (с. 91) | | ||||||||||||||||||
16 неделя 31 урок | 9a Let’s Play! | Активная: kite, ball, teddy bear, boat, doll, car, bus, TV, train, plane, big/small, Larry’s got a (plane); I’ve got…. Пассивная: Has Larry got a TV? What’s Larry got? с. 44, упр. 1 | Larry’s got a (plane), I’ve got…. | с. 45, упр. 3 | с. 44, упр. 1 с. 44, упр. 2 с. 45, упр. 3 | 1 3.2 2.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
32 урок | 9b Let’s Play! | Активная: числительные от 1 до 10, toys, kite, ball, teddy bear, boat, doll, car, train, plane, big/small, I’ve got a… . Пассивная: Let's count our fingers. How many balls? | I’ve got a… . | с. 46, упр. 1 Р. Т. с. 32, упр. 1 Р. Т. с. 33, упр. 2 | с. 46, упр. 1 | 1 3.2 2.2 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 | Р. Т. с. 32,упр. 1 | | ||||||||||||||||||
ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ | | ||||||||||||||||||||||||||
17 неделя 33 урок | The Ugly Duckling | Активная: Oh dear! Oh dear! What a terrible thing! We’ve never seen such an ugly duckling! You’re so ugly! Go away! Don’t come back. Leave today! Пассивная: Do the animals like the Ugly Duckling? Can the Ugly Duckling climb? | | с. 47 | с. 47 | 1 3.2 2.2 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 | The Ugly Duckling Activity Pages (с. 92) | | ||||||||||||||||||
34 урок | Portfolio, Fun at School | Активная: toys, kite, ball, teddy bear, boat, doll, car, train, plane, red, blue, green, yellow, pink, big/small; This is my train. It is big and red. Has/have got. Пассивная: What’s this? What colour is the kite? Have you got…? Is it big/small? | This is… . Has/have got | с. 48 с. 49 | | 1 3.2 2.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 3.4.1 | Я. П. с. 11, 12 | | ||||||||||||||||||
18 неделя 35 урок | Legoland! Fun and games! | Активная: числительные от 1 до 10, toys, kite, ball, teddy bear, boat, doll, car, train, plane, red, blue, green, yellow, pink, big/small, bed, chair, table, TV, rubber, book; I've got… . I like…. It’s a… . Пассивная: castle, dragon, knight, horse, models, toy shop, game; Look at the big Lego models!. | I've got… . I like…. It’s a… . | с. 48 с. 91 Р. Т. с. 34, упр. 1 Р. Т. с. 35, упр. 2 | Р. Т. с. 34, упр. 1 | 1 3.4 3.2 2.2 | 1.1.1 3.4.1 3.2.1 2.2.3 | Р. Т. с. 35, упр. 2 | | ||||||||||||||||||
36 урок | Now I know, настольная игра | с. 51, упр. 3 | | с. 50, упр. 1 Р. Т. с. 36-37 | c. 50, упр. 2 с. 51, упр. 4 | 1 | 1.1.1 | Я. П. с. 13 | | ||||||||||||||||||
МОДУЛЬ 4: MY PETS!( 12 ч.) | | ||||||||||||||||||||||||||
19 неделя 37 урок | 10a Nanny’s Pets! | Активная: pets, cat, dog, rabbit, mouse, duck, tortoise, house, Who's this? This is ... . Who’s that? That is ... . Пассивная: What pets has Nanny got? Look at Nanny’s pets! с. 52, упр. 1. | Who's this? This is ... . Who’s that? That is ... | с. 52, упр. 2 с. 53, упр. 3 | с. 52, упр. 1 с. 52, упр. 2 с. 53, упр. 3 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 1 3.2.1 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
38 урок | 10b Nanny’s Pets! | Активная: pets, cat, dog, rabbit, mouse, tortoise, duck, house; This is Danny the dog and that’s Danny the dog, too. Пассивная: Listen and draw lines. Sing and do. A duck in a plane. | This is Danny the dog and that’s Danny the dog, too. | с. 54, упр. 1 Р. Т. с. 39, упр. 2 | с. 54, упр. 1 Р. Т. с. 38, упр. 1 | 1 3.2 2.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
20 неделя 39 урок | The Ugly Duckling | Активная: I'm all alone. Where can I go? Look at the ice. Look at the snow. Пассивная: Look at the Ugly Ducking. It's cold. What’s this? It’s snow. I’m cold! I’m happy! I’m sad! I’m hot! | | с. 55 | с. 55 | 1 3.2 2.2 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 | The Ugly Duckling Activity Pages (с. 93) | | ||||||||||||||||||
40 урок | 11a Tommy the Tortoise! | Активная: eyes, ears, mouth, nose, I’ve got ... . Tommy’s got ... . Пассивная: What has Tommy got? с. 56, упр. 1 | I’ve got ... . Tommy’s got ... . | с. 57, упр. 3 | с. 56, упр. 1 с. 56, упр. 2 с. 57, упр. 3 | 1 3.2 2.2 3.4 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
21 неделя 41 урок | 11b Tommy the Tortoise! | Активная: eyes, ears, mouth, nose, I’ve got ... . Tommy’s got ... . Пассивная: Touch (your eyes). The girl’s got a rabbit. | I’ve got ... . Tommy’s got ... . | с. 58, упр. 1 Р. Т. с. 41, упр. 2 | с. 58, упр. 1 Р. Т. с. 41, упр. 2 | 1 2.2 3.2 3.4 | 1.1.1 2.2.3 3.2.1 3.4.1 | Р. Т. с. 40,упр. 1 | | ||||||||||||||||||
42 урок | The Ugly Duckling | Активная: You look so cold! You look so sad! Where’s your dad? Пассивная: Is the Ugly Duckling alone? Who’s this? | Where’s your mum? | с. 59 | с. 59 | 1 3.2 2.2 | 1.1.1 3.2.1 2.2.3 | The Ugly Duckling ActivityPages (с. 94) | | ||||||||||||||||||
22 неделя 43 урок | 12a Kitty Can Jump! | Активная: run, jump, climb, sausages, tree; Kitty can ... . Danny can’t ... . Yes, (he can). No, (he can’t). Пассивная: Can Kitty run? с. 60, упр. 1 | Kitty can ... . Danny can’t ... . Yes, (he can), No, (he can’t). | с. 61, упр. 3 | с. 60, упр. 1 с. 60, упр. 2 с. 61, упр. 3 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | | | ||||||||||||||||||
44 урок | 12b Kitty Can Jump! | Активная: rabbit, mouse, cat, dog, run, jump, climb; I can jump. Пассивная: How many white cats can you see? Can rabbits run? Have rabbits got big ears? | I can jump. | с. 62, упр. 1 Р. Т. с. 43, упр. 2 | с. 62, упр. 1 | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | Р. Т. с. 42, упр. 1 | | ||||||||||||||||||
23 неделя 45 урок | The Ugly Duckling | Активная: Come with me. Don’t be lonely. I’ve got a house. I’ve got a family! Пассивная: Who is in the picture? Who’s this? What’s this? | I’ve got… . | с. 63 | с. 63 | 2.2 1 3.2 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 | The Ugly Duckling Activity Pages (с. 95) | | ||||||||||||||||||
46 урок | Portfolio, Fun at School | Активная: pet. cat, dog, rabbit, mouse, tortoise, duck, bird, monkey, eyes, ears, mouth, nose, big, small, run, jump, climb; I’ve got a ... . It has got ... . Kitty can/can’t… . Пассивная: What is this? Who has got a pet? What is its name? Is your pet big? Has it got big ears? Which animal has no shell/fur/feathers...? | I’ve got a ... . It has got ... . | с. 64 с. 65, упр. 1 с. 65, упр. 2 | | 2.2 1 3.2 3.4 | 2.2.3 1.1.1 3.2.1 3.4.1 | Я. П. с. 14, 15 | | ||||||||||||||||||
24 неделя 47 урок | London Zoo! Learning with animals! | Активная: train, plane, boat, car, duck, mouse. tortoise, rabbit, cat, dog, penguin, bird. Пассивная: Look at the penguin at the London Zoo! What animals can you see in the zoo? | |
Рабочая программа по английскому языку разработана на основе программы... Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | ||
Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | ||
Рабочая программа учителя русского языка и литературы ноу гимназии «Радонеж» Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... | Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования... | ||
Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | ||
Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | ||
Егэ по английскому языку Структура егэ по английскому языку Экзаменационная... Гиа по английскому языку это один из группы экзаменов по иностранным языкам, проводимый в 9 классе. Сдавать его не обязательно,но... | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Н. Н. Трубанёвой. Данная авторская программа охватывает образование по английскому языку учащихся в полной средней школе (2 – 11... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: рабочая программа по английскому языку для 6класса составлена на основе стандарта основного общего образования по английскому... | Рабочая программа по английскому языку в 10 классе составлена на... Ся важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие изменения в... | ||
Рабочая программа по английскому языку в 4 классе учителя Рубежной Александры Семеновны Примерной программы начального общего образования по английскому языку с учетом первой ступени (2-4 классы) | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фио директора школы, завуча, учителя по английскому языку, группового руководителя по английскому языку (на титульном листе), список... |