Рабочая программа по черчению представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план;

Скачать 489.34 Kb.

Название	Рабочая программа по черчению представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план;
страница	3/4
Дата публикации	09.10.2014
Размер	489.34 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

.

Календарно – тематическое планирование уроков черчения 9 класса (базовый уровень)

№п/п

Тема урока.

Колчас

Д/з.

Дата

Тип урока.

Элементы содержания.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Вид контроля

Элементы дополнитель-

ного содержания.

Раздел 1. Обобщение ( 8 кл.)

Повторение сведений о способах проециро-

вания.

с. 126-127

Обобщение

Способов проециро-

вания.

Способы проецирования на три плоскости проекции.

Знать и уметь: Выполнять чертежи в трех плоскостях проекций.

Фрон-

тальный опрос. Графи-

ческая работа.

Приемы работы чертежными инструмен-

тами.

Раздел 2.сечения и разрезы.

Общие сведения о сечениях и разрезах.

с. 128-136

Изучение нового материала.

Общие понятия о сечениях и разрезах. Сходства и разница между ними.

Знать и уметь: Расположение и обозначение сечений. Правила выполнения сечений.

Фрон-

тальный опрос.

Графи-

ческая работа.

Формирование понятий: сечение, разрез,симмет-

рия, ассиметрия.

Графическая работа № 1. Эскиз детали с выполне-

нием сечений.

с. 136

Закрепление нового материала.

Формирование навыков основных правил выполнения и обозначения сечений на чертежах.

Знать и уметь: Выполнение и обозначение вынесенных и наложенных сечений.

Фронт-

альная графи-

ческая работа.

Обладание навыками выполнения и обозначения сечений на главном виде.

Черчение 9 кл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
4	Простые разрезы. Правила выполнения разрезов.	1	с. 137-145			Изучение нового материала.	Назначение разрезов. Классификация разрезов. Правила выполнения разрезов.	Выполнение и обозначение: фронтальных, профильных, горизонтальных разрезов с нанесением размеров.	Фрон- тальый опрос, графи- ческая работа.	Формирование понятий: простых разрезов.
5	Местный разрез. Соединение части вида и части разреза.	1	с. 146 - 147			Изучение нового материала.	Рациональный выбор изображений на чертеже. Обозначение разрезов.	Построение чертежа по наглядному изображению с применением соединения части вида с частью разреза.	Фронтальный опрос, графическая работа.	Общие правила выполнения простых разрезов.
6	Соединение половины вида и половины разреза.	1	с. 147 -152 А-4			Изучение нового материала.	Правила построения чертежа соединения половины вида с половиной разреза.	Выполнение построения чертежа с натуры (тех. деталь.) с применением соединения половины вида с половиной разреза.	Фрон- тальный опрос, графи- ческая работа.	Анализ графического состава изображений. Правила нанесения размеров.

Черчение 9 кл

.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
7	Графическая работа №2. Чертеж детали с выполне- нием необходимо-го разреза..	1	А-4 с.147- 152			Закрепление нового материала.	Анализ графичес- кого состава изображений. Рациональный выбор изображения на чертеже.	Выполнение основных правил построения разрезов и их обозначений на чертеже детали.	Фрон- тальная графи- ческая работа.	Основные правила выполнения простых разрезов.
8	Другие сведения о разрезах и сечениях.	1	с. 152-154 А-4			Изучение нового материала.	Построение чертежа детали с применением разреза в аксонометри- ческих проекциях.	Понятия о вырезах в аксонометрических проекциях.Особые случаи разрезов.	Фрон- тальный опрс и графи- ческая работа.	Анализ граф. работы №2. Построение аксонометрических проекций предметов.
9	Графическая работа №3.Чертеж детали с применением разреза в аксонометрических проекциях.	1	А-4			Закрепление нового материала.	Развитие умений и навыков применения разрезов в аксонометрических проекциях. Дополнение разрезов штриховкой.	Знать и уметь: Выполнение чертежей деталей с применением разрезов в аксонометрических проекциях. Обозначение разрезов.	Фрон- тальная графи- ческая работа.	Формирование понятий: виды и разрезы; обозначение разрезов; фронтальный, профильный, горизонталь- ный.

Черчение 9 кл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
10	Выбор главного вида и количества изобра- жений.	1	с. 155-158			Актуали- зация знаний и умений.	Анализ графического состава изображений. Выбор главного вида.	Знать и уметь:Правильно определять количество изображений и выбор главного вида с необходимым разрезом.	Фрон- тальный опрос, графи- ческая работа.	Формирование навыков соединения вида с необходимым разрезом. Обозначение разреза.
11	Условности и упрощения на чертежах.	1	с. 158			Актуали- зация знаний и умений.	Развитие умений и навыков оформления и выполнения чертежа с использованием условностей и упрощений.	Рассмотрение и сравнение чертежей с применением условностей и упращений на чертежах.	Фрон- тальный опрос, графи- ческая работа.	Обладание навыками графической работы с использованием условных знаков, правил нанесения размеров.
12	Практи- ческая работа №4. Устное чтение чертежей.	1	с. 159 А-4			Закрепление знаний и умений.	Формирование навыков порядка устного чтения чертежей; основная надпись, виды чертежа, размеры, масштаб, геометрическая форма.	Анализ графического состава чертежей: Название, материал, масштаб, виды, геометрические тела, общая форма детали, размеры.	Фронтальный и индивидуальный опрос.	Обладания навыками устного чтения чертежей деталей.

Черчение 9 кл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
13	Графическая работа №5 Чертеж детали с преобразованием формы детали.	1	А-4			Закрепление умений и навыков.	Анализ графического состава чертежа с учетом преобразования формы детали.	Последовательность построения чертежа детали с преобразо- ванием формы детали с применением необходимых разрезов.	Фрон- тальная графи- ческая работа.	Знание и умение последователь- ности построения чертежа.
Раздел № 3 Чертежи типовых соединений деталей.
14	Общие сведения о соединениях деталей.	1	с. 161-167			Изучение нового материала.	Ознакомление с общими сведениями о соединениях деталей.Изображе- нием и обозначе- нием резьбы.	Знать и уметь: Виды соединений деталей, стандартные детали, взаимозаменяемость, изображение и обозначение резьбы.	Фрон- тальный опрос.	Формирование понятий о соединениях деталей, изображении и обозначении резьбы.
15	Чертежи болтовых и шпилечных соединений.	1	с.167-173			Изучение нового материала.	Анализ чертежей болтовых и шпилечных соединений.	Изображение болтовых и шпилечных соединений. Работа со справочным материалом.	Фрон- тальный опрос и графи- ческая работа.	Формирование навыков: работы со справочной литературой, работы чертежными инструментами.

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по географии представляет... Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов		Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ,... Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов
	Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет... Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно-тематический...		Рабочая программа по технологии представляет собой целостный документ,... Министерства образования России №1089 от 05. 03. 04. Основой послужили Программно-методические материалы: Технология, 5-11 кл. Сост....
	Рабочая программа по японскому языку представляет собой целостный... «Читаем, пишем, говорим по-японски» ( авт. Стругова Е. В., «Муравей- гайд». 2000 год), с учетом базисного учебного плана мбоу «Средняя...		Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. М.: Просвещение, 2010г). Учебник Русский язык: учеб для 9кл общеобразовательных...
	Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Реченская основная общеобразовательная школа Алексеевского муниципального...		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев). Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю), в том числе: 7 часов на развитие речи,...
	Рабочая программа по всеобщей истории представляет собой целостный... Составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Педагогическим советом лицея Протокол № от Директор моу лицей №7
	Основой данной рабочей программы для 6 класса является примерная... Рабочая программа по технологии (трудовое обучение) представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную...		Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования...
	Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования...		Рабочая программа по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический...
	Рабочая программа по искусству представляет собой целостный документ,... Б. М. Неменского, 4-е издание, М. Просвещение 2008 г. Данный предмет представлен двумя образовательными компонентами: «Искусство...		Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную...

Школьные материалы