Скачать 1.53 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)ИСТОРИЯ АРХАИЧЕСКИХ И НЕХРИСТИАНСКИХ РЕЛИГИЙ Специальность 031901.65 Теология Форма подготовки очная/ заочная Школа гуманитарных наук Кафедра теологии и религиоведения курс ___1,2/1,2____ семестры ___1,2,3/____ лекции _102/44_ (час.) практические занятия__ 68/0 (час.) лабораторные работы _______(час.) консультации всего часов аудиторной нагрузки___170/44____ (час.) самостоятельная работа ___183/309______ (час.) реферативные работы не предусмотрены контрольные работы (количество) /2 курсовые работы __2 семестр / зачет /2 курс экзамен____1,2,3 семестры /1,2 курсы Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ № 531 гум/сп от 28.01.2002 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «теология» (квалификация – теолог, преподаватель)»). Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры теологии и религиоведения «01» сентября 2011 г. (протокол № 1). Заведующий кафедрой___________канд. богословия, проф. Пушкарь Б.Н. «01» сентября 2011г. Составители: к. филос. н., доцент Секретарёв Р.В., ст. преподаватель Текутьева Е.В. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая программа пересмотрена: Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена: Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (И.О. Фамилия) Аннотация дисциплины«История архаических и нехристианских религий»Программа курса «История архаических и нехристианских религий» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031901.65 «Теология». Она предназначена для студентов 1 и 2 курсов. Дисциплина «История архаических и нехристианских религий» входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 353 часа. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (102 /44 часа), семинары (68 часов), самостоятельная работа студента (183/309 ч.). Дисциплина реализуется на 1,2 курсах в 1, 2,3 семестрах при очной форме обучения и на 1,2 курсах при заочной форме обучения. Предусмотрена курсовая работа на 1 курсе очной формы обучения. Курс «История архаических и нехристианских религий» рассчитан на 3 семестра. В первом семестре изучаются архаические религии и иудаизм, во втором рассматриваются религии Востока (Индии, Китая, Кореи, Японии, Тибета и др.), третий семестр посвящен истории возникновения и развития ислама. 1.Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины является ориентация студентов в основных этапах исторического развития архаических и нехристианских религий в контексте истории цивилизации; изучение роли религии в истории культуры и общества. Задачи курса: - познакомить студентов с современными научными подходами к исследованию происхождения религии; - дать студентам систематические знания об истории и основных моментах эволюции архаических и нехристианских религий; - научить студентов навыкам сравнительно-религиоведческого, антропологического и культурологического анализа религиозных традиций. 2.Место дисциплины в структуре подготовки выпускника. Назначение курса состоит в ознакомлении с нехристианскими вероучениями и культами, организацией религиозных сообществ, содержанием теологических и религиозно-философских доктрин, наиболее значительными событиями и персоналиями в истории конкретных конфессий. Дисциплина «История архаических и нехристианских религий» опирается на изучение курса «Введение в специальность», она необходима для изучения таких дисциплин, как «История древней христианской церкви», «Этика и аксиология в религии», «Эстетика и религиозное искусство», «Религия и культура», «Наука и религия». 3. Требования к уровню освоения дисциплины. По завершении обучения дисциплине студент должен:
1 семестр (34/12 ч.) Модуль 1. Первобытные верования и племенные религии Раздел I. Введение в курс «История религии» (8/2 ч.) Тема 1. Понятие религии и проблема происхождения религии. (4/1 ч.) Предмет истории религии. Источниковедческая база истории религии. Религия в истории общества. Элементы и структура религии. Религиозное сознание. Религиозная деятельность. Религиозные отношения. Религиозные организации. Религия в системе культуры. Функции и роль религии в обществе Различные концепции происхождения религии; генезис и эволюция религии в истории общества. Обзорная характеристика религиозных традиций мира, их места и роли в культурно-историческом процессе. Тема 2. Религия в доисторическую эпоху и племенные культы (4/1 ч.) Особенности изучения религии доисторической эпохи. Связь вопросов о происхождении человека и происхождении религии. Различия в дисциплинарных подходах палеоантропологии, археологии и генетики к проблеме происхождения человека. Вопрос о религии в нижнем палеолите. Религия у неандертальцев (средний палеолит): различные интерпретации жертвоприношений, человеческих захоронений и культов животных. Религия в верхнем палеолите. Развитие культа предков и начало обожествления природы. Роль религии в неолитической революции. Религиозные представления и культы неолита и ранних земледельческих культур на примере первых городов Передней Азии и культуры мегалитов. Культ Небесного бога и Великой богини. Этногенез и начало дифференциации языческих религий. Первобытные формы религиозных верований (фетишизм, тотемизм, магия, аниматизм, анимизм) и их роль в становлении человека и общества. Первобытная религиозная практика. Синкретизм традиционных верований и обрядов. Церемонии и ритуалы. Табу. Инициации. Святилища. Жречество. Духи и люди. Клановые и племенные культы. Верования аборигенов Австралии, Африки, Центральной и Южной Америки, Северной Азии: этнографические свидетельства и опыт религиоведческого анализа. Магия: специфика мифо-магического сознания; магическая операция и религиозные действия: сходство и различие; типы и виды магии (наиболее распространенные классификации). Земледельческие, астральные и солярные культы. Типология служителей культа. Мифологическое сознание. Миф: этимология и семантика понятия. Основные характеристики мифосознания. Мифология в архаическом обществе. Модуль 2. Религиозный политеизм древнего мира Раздел I. Религии Древнего Востока (8/2 ч.) Тема 1. Верования и культы Древнего Египта (4/1 ч.) Политеистические религии Древнего мира. Египетская государственность и власть фараона. Жречество. Космогония. Мифы Осирического и солнечного циклов. Заупокойный культ и идея воздаяния. Опыт реформирования культа (реформа Эхнатона). Этапы и особенности истории древнеегипетского общества. Основные системы космогонии и космологии (додинастический период; гелиопольская, гермопольская, мемфисская). Пантеон: персонажи и сюжеты. «Книга мертвых». Храм и культ. Сакрализация власти. Тема 2. Верования и культы Междуречья и Финикии (4/1 ч.) Религия Древней Месопотамии. Религия Ханаана и Финикии. Периодизация истории Древней Месопотамии. Шумеро-Аккадский пантеон. Космогония. Вавилон и Ассирия: преемственность религии. «Энума элиш». Мардук, Ашшур, Иштар. Храмы, жрецы, культ, магия. Представления о жизни после смерти. Эпос о Гильгамеше и др. литература о поисках бессмертия. Священное Писание о религии Древней Месопотамии. Хаанский пантеон. Космогония. Храмы, жрецы, культ Священное Писание о религии Ханаана. Раздел II. Религиозно-мифологические представления европейских народов в эпоху древности (12/5 ч.) Тема 1. Религия и мифология древних греков (4/2 ч.) Греция: крито-микенская культура; Гомер и его эпоха; «Теогония» Гесиода. Антропоморфизм. Частный и общественный культы. Местнопочитаемые и общегреческие святилища. Олимпийский пантеон. Элевсинские мистерии. Представления о загробной жизни. Культурно-историческая специфика древнегреческого язычества. Источники и периодизация мифологии Древней Греции. Мифы «классического» периода: космология и пантеон. Культ и мистерии. Эволюция антропоморфизма. Тема 2. Религия и мифология древних римлян (4/1 ч.) Рим: особенности мифологии; черты архаических верований; погребальный культ и представления о загробной жизни; праздники и обряды. Пантеон. Этрусские и греческие боги в Риме. Влияние восточных культов. Источники и периодизация мифологии Древнего Рима (этрусский, италийский, греческий источники). Становление и специфика римского мифологического комплекса. Римский мир и «римский миф». Религиозный синкретизм и конец язычества. Тема 3. Религии древних кельтов, германцев, славян и балтов (4/2 ч.) Верования древних кельтов, германцев, славян: археологические памятники, народные обычаи и фольклор, эпическая традиция, исторические свидетельства современников. Пантеоны. Мифология. Обряды и праздники. Погребальный культ. Источники по реконструкции древнеславянской мифологии (скифская и праславянская культура), пантеон славянской мифологии. Низшая мифология. Проблема христианско-языческого синкретизма у славян. Модуль 3. Национально-государственные религии Раздел I. Иудаизм и зороастризм: основные этапы возникновения и развития (8/3 ч.) Тема 1. История зороастризма (4/1 ч.) Древние арии и индоевропейское наследие. Зороастр. Священные тексты Авесты: проблема датировок и интерпретаций. Состав, история изучения; маздаизм и зороастризм в текстах Авесты. Дуализм - основная идея маздаизма-зороастризма. Культ огня. Погребальный ритуал и представления о загробном воздаянии. Эсхатология позднего зороастризма. Митраизм и парсизм. Этапы истории маздаизма-зороастризма; «мидийская» и «восточная» теории. Схемы мироустройства и пантеон. Культ в зороастризме. Тема 2. История иудейского монотеизма (4/2 ч.) Основные этапы истории иудаизма. Древнейший период. Родовые культы. Погребальный культ. Скотоводческий культ, Запреты. Обрезание. Формирование иудаистического монотеизма. Культ Яхве. Палестинский период. Послепленный период. Дальнейшая история иудаизма. Иерусалимский храм и жречество. Возникновение эсхатологических и мессианских представлений. Танах и Талмуд - канонические тексты иудеев. Разделы, основное содержание и идеи Танах. Основные обряды и праздники в иудаизме. Современные течения иудаизма. 2 семестр (34/12 ч.) Модуль 1. Религиозные системы Индии Раздел I. Введение в курс «История религий Востока» Тема 1. Особенности изучения "История религии (религии Востока)" (2 ч.) Генезис и эволюция религии в истории общества. Обзорная характеристика религиозных традиций Индии, Китая, Тибета, Японии, Кореи, их места и роли в культурно-историческом процессе. Современная география религий Востока. Источниковедческая база истории религии Востока. Раздел II. Происхождение и эволюция индуизма (8 /3 ч.) Тема 1. Протоиндийская религия (2 /1 ч.) "Древо" индуизма. "Корни" этого древа – протоиндийская религия, шактизм и тантра, ведийская религия. Современные представления о протоиндийской религии. Открытие хараппской цивилизации. Роль изучения печатей и изображений. Астральная символика. Культ плодородия, священных животных и деревьев. Попытки реконструкции протоиндийского пантеона. Бог-буйвол и богиня. Космографические представления протоиндийцев. Символика мирового Древа. Тема 2. Ведийская религия. Брахманизм (2/1 ч.) Проникновение ариев в Индию. Взаимодействие индо-арийской и дравидийской культур. "Веды" – священные тексты древних ариев. Классификация корпуса ведийской литературы. Шрути – тексты откровения. Смрити – тексты предания. Религиозно-мифологическая система, отраженная в "Ведах". Ведийский пантеон. Культ, ритуалы и жертвоприношения. Сословно-варновый характер раннего индийского общества и сакрализация варн. Базовые идеологемы брахманизма – карма, сансара, атман. Брахман, мокша. Тема 3. История индуизма (4 /1ч.) Кризис ведического ритуализма. Протест кшатриев (воинского сословия) против господства брахманов (жреческого сословия). Трансформация брахманизма. Складывание классической триады индуизма (Брахма – Вишну –Шива). Индуистский пантеон. Религиозно-мифологические представления. Индуистская этика, ритуалы, церемонии. Индуизм в жизни современного индийца. Неоиндуизм и его направления. Раздел III. Буддизм, джайнизм и сикхизм (8 / 3 ч.) Тема 1. Формирование и эволюция буддизма как мировой религии (4 /1 ч.) Личность основателя. Социальные предпосылки возникновения буддизма. Проповедь Будды. Буддизм в Индии и его дальнейшее распространение. Основы буддийского вероучения. Четыре Благородные Истины. Восьмеричный Путь Спасения. Буддийская культовая практика. Буддийская община - сангха и ее устройство. Требования к жизни монахов и мирян- буддистов. Понятие о Трех Драгоценностях буддизма. Учение о дхармах. Буддийские представления о сансаре, карме, нирване. Космология буддизма. Основные направления буддизма - Хинаяна и Махаяна. Буддизм Ваджраяны (тантризм). Буддийский священный канон - Трипитака. Направления буддийской философии в Индии. Причины исчезновения буддизма в Индии. Буддизм как мировая религия. Современные тенденции развития буддизма. Буддизм в современном мире. Тема 2. История джайнизма (2/1 ч.) Время и социальные условия возникновения джайнизма. Основатель учения джайнов - Вардхамана (Махавира Джина). Религиозная литература джайнов. Раскол джайнской общины на два направления - дигамбаров и шветамбаров. Различия между ними. Вероучение, ритуалы и предписания джайнизма. Представления о мире, душе. Отрицание идеи бога-творца. Религиозная этика джайнов. Принцип ахимсы (ненанесения вреда живому). «Три драгоценности» джайнов на пути к духовному освобождению (мокше). Джайнизм в современной Индии. Тема 3. История сикхизма (2 /1ч.) Сикхизм - одна из национальных религий Индии. Зарождение сикхизма. Влияние индуистской и мусульманской традиций. Гуру Нанак, его жизнь и проповедь. Ранняя сикхская община. Близость к бхакти и суфизму. Особенности сикхского учения о Боге. Имена и состояния Бога. Нам Марг (сахадж-йога) - путь к спасению в учении сикхов. Пять ступеней духовного развития. Религиозная этика сикхов. 10 гуру сикхизма. Священная книга сикхов "Ади Грантх". Религиозная реформа Гобинда Сингха. Создание сикхской общины - хальсы. Правило пяти "к" в сикхизме. Обряды жизненного цикла в сикхизме. Дальнейшее развитие сикхизма. Сикхский фактор в современной Индии. Модуль 2. Религиозные учения Дальнего Востока Раздел I. Религии Китая (8/3 ч.) Тема 1. Религиозные представления, культы и обряды в древнейшем Китае (2 /1 ч.) Определение историко-культурной реалии «Дальний Восток». Синкретизм религиозной жизни народов Дальнего Востока. Взаимодействие институциализированных религий и народных верований. Сакрализации государственной власти. Уровень социально-экономического развития Китая в период Шань-Иньской цивилизации. Культ Шанди. Гадания и гадатели в Инь. Чжоусцы и культ Неба. Культ Плодородия. Культ предков. Культ Земли. Ритуальная символика и ее философское осмысление. Жрецы-чиновники. Ритуалы в чжоуском Китае. Тема 2. История конфуцианства (4 /1ч.) Исторические предпосылки возникновения конфуцианства. Личность Конфуция, его биография. Общественно-политическая ситуация в Китае VI-V вв. до н.э. Конфуцианство и официальные культы чжоуского Китая. Канонические тексты конфуцианства: Пятикнижие (у цзин) и «Четверокнижие» (сы шу). Комментаторская традиция. Конфуцианство в условиях «Борьбы ста школ» (сер. 2 т.л. до н.э.): полемика с моизмом и даосизмом; конфуцианство и легизм (фа цзя); конфуцианство и космогония "натурфилософов" (ииь-ян цзя). Этико-политическая доктрина Конфуция. Вопрос о правомерности определения конфуцианства как религии. Этико-политический характер взглядов Конфуция. Идеал гармонии, самосовершенствования и упорядочивания государства. Идеал «гуманного правления»; этические нормы конфуцианства; конфуцианское понятие «цивилизованности» (вэнь). Учение о природе человека. Доктрина «смены небесного мандата». Конфуцианство - официальная идеология китайской империи. Конфуцианство при династи Хань. Дун Чжуншу и его школа. Борьба между школами «старых» и «новых» текстов. Экзаменационная система. Хань Юй и его критика буддизма и даосизма. Государственный характер средневекового конфуцианства. Религиозная философия неоконфуцианства. Движение неоконфуцианства в XI-XII вв. «Пять мудрецов». Влияние буддизма и даосизма. Онтологизация и космологизация этики. Основные категории неоконфуцианства: принцип (ли), пневма (ци), Великий Предел (тай цзы). Доктрина природы человека (син). Течения в неоконфуцианстве и его распространение (Корея, Япония, Вьетнам). Тема 3. История даосизма (2/1 ч.) Происхождение и ранний этап формирования даосизма. Локальные культуры юга Китая и кризис архаической религиозности. Даосизм и шаманизм. Проблема соотношения религиозного и философского уровней в раннем даосизме. Вопрос об историчности Лао-цзы и аутентичности «Дао-дэ цзин». Чжуан-цзы и его учение. «Ле-цзы» и «Хуайнань-цзы». «Академия» Цзися и трактат «Гуань-цзи». Основные идеологемы даосского учения: понятия дао (Путь), у вэй (недеяние), цзы жань (самоестественность); учение о «уравнивании сущего» (ци у). Релятивизм даосской этики. Даосская утопия. Учение об обретении бессмертия - основа даосской доктрины. Проблема жизни и смерти в даосизме. Отношение душ (хунь, по) и тела. Идея физического бессмертия, образ бессмертного (сянь), пер-сонология бессмертных. Методы обретения бессмертия. Даосская практика внешней (вай дань) и внутренней (нэй дань) алхимии. Даосизм и наука в традиционном Китае. Раздел II. Буддизм в странах Дальнего Востока и Юго-Западной Азии (4/2 ч.) Тема 1. Буддийские направления и школы на Дальнем Востоке (2/1 ч.) Особенности распространения буддизма на Дальнем Востоке. Буддизм и государство. Процесс «китаизации» буддизма. Проблема перевода буддийских текстов. Типологии буддийских школ. Школы хуаянь, чань и цзин ту (Чистая Земля). Роль буддизма в формировании дальневосточного цивилизационного типа. Дальневосточные эзотерические формы тантрического буддизма (ми цзяо, миккё, сингон) и его взаимодействие с даосизмом в Китае и синтоизмом в Японии (ямабуси, сюгендо, рёбу синто). Тема 2. Распространение буддизма в Тибете, Монголии и России (2/1 ч.) Некорректность термина «ламаизм». Тибетский буддизм как преемник индийской традиции; появление буддизма в Тибете. «Религиозные цари». Миссия Падмасамбхавы. Проповедь Атиши. Школы тибетского буддизма; роль тантризма. Тантрические направления тибетского буддизма: традиция маха-сиддхов – «шесть форм йоги Наропы» (кагьюпа), махамудра и дзог-чэн (школа ньигма-па). Астролого-космологический мистицизм «Калачакра тантры». Реформы Цзонкхапы. Учение о «перерожденцах» (тулку) и формирование теократии, институт Далай-лам. Распространение буддизма в Монголии и на территории России. Раздел III. Религиозные учения Японии и Кореи (4 /2 ч.) Тема 1. Синтоизм – национальная религия Японии (2 /1 ч.) Социально-экономическое развитие Японии в древности. Формирование синтоизма. Особенности синтоизма как национальной религии. Понятие синто. Ритуалы. Древнеяпонские мифы и синтоизм. Кодзики. Нихонги и Маньёсю. Синтоизм и буддизм (рёбу синто). Синтоистская теология (Мотоори Норинага). Влияние синтоизма на культуру Японии. Государственный синтоизм (1868-1945 гг.). Синтоизм в современной Японии: традиции и современность. Тема 2. «Новые религии» Японии (1 ч.) История основания секты Сока Гаккай. Идеология. Современнная деятельность. Тема 3. Традиционная религиозная культура Кореи (1 ч.) Корейская мифология. Корейский шаманизм. Корейские синкретические секты. 3 семестр (34/20 ч.) МОДУЛЬ 1. Возникновение и историческое развитие исламского вероучения и культовой практики Раздел I. Возникновение ислама (10/5 ч.) Тема 1. Предыстория ислама (2/1 ч.) Предмет и метод курса «Ислам: история и современность». История Аравийского полуострова в доисламский период. Тема 2. Происхождение ислама. Жизнь основателя Мухаммеда. (4/2 часа)Жизнеописание пророка Мухаммеда и история Ислама: Рождение пророка Мухаммеда и его жизненный путь до начала пророческой миссии. Ниспосылание божественного откровения и начало проповеди. Проповедническая деятельность пророка Мухаммеда в Мекке. Переселение в Медину (хиджра). Новый этап распространения ислама. Мухаджиры и ансары. Вооруженные противостояние с курайшитами, битва при Бадре, битвы Ухуд и Хандак и др. Победоносное возвращение в Мекку. Последний период жизни пророка Мухаммеда. Тема 3. Мусульманский мир в средние века и новое время (4/2 ч)Миссионерская деятельность мусульман в других государствах. Ислам после пророка, период правления четырех праведных халифов. Средневековый мусульманский мир. Ближний и Средний Восток. Средневековая мусульманская Африка. Южная и Юго-Восточная Азия. Евразийский тюркский мир и роль тюркских народов в развитии и распространении Ислама. Мусульманский мир в Новое время (XVI - нач. XX вв.). Мусульманский мир в новейшее время. Раздел II. Основы исламского вероучения и культа (8/4 ч.) Тема 1. Исламское вероучение и культовая практика (4/2 ч.)Исламское вероучение (Акыйда). Основные этапы его развития. Основы исламского вероучения: вера в Аллаха и его единство, судьбу и предопределение, ангелов, посланников, священные писания и Судный день. Культовая практика. Понятие ритуальной чистоты (омовение). «Пять столпов ислама». Молитва, пост, закят (налог с имущества), паломничество в Мекку (хадж). Мусульманские праздники. Современное состояние и перспективы развития исламского вероучения. Тема 2. Коран и коранистика. Сунна (Хадисоведение) (4/2 ч.) Коранистика. Введение в коранические науки. Откровение и его виды. История составления Корана как единой книги. Комментарии к Корану (тафсиры), их библиография. Наиболее известные комментарии к Корану. Методы толкования и комментирования Корана. Перевод. Комментированный перевод. Тафсир (комментарий к Корану) и та’уиль (толкование Корана). Суфийские комментарии к Корану. Коранические рассказы. «Кыйсса» (рассказ, история). Темы коранических рассказов: истории о пророках, истории о древних народах и истории, связанные с жизнью и проповеднической деятельностью пророка Мухаммеда. Законодательные аяты.Хадисоведение (наука об изречениях пророка Мухаммеда).Введение в науку терминологии хадиса. Предание текстов хадисов и его классификация. Цепь передатчиков хадиса, его разновидности. Этика изучения хадиса. Наиболее известные сборники хадисов и их составители. Тема 3. Внутриконфессиональные течения (2/2 ч.) Внутриконфессиональные течения в Исламе, их возникновение и история. Сунниты, шииты, хариджиты, кадариты, мутазилиты, исмаилиты, нусайриты, друзы, бахаисты, кадьянисты. Мистика (суфизм). Модернистские течения и секты. МОДУЛЬ 2. Ислам в социокультурном измерении. Раздел I. Основы исламского права и этики (10/7 ч .) Тема 1. Основы исламского права и законодательства (4/2 ч.)Исламское право и законоведение. Предмет исламского права и законоведения. Исламское право и его роль в регулировании жизнедеятельности. Культ чистоты (омовение), молитва, пост, закят (налог с имущества), паломничество в Мекку (хадж). Исламское право в социальных взаимоотношениях. Специальные работы по исламскому праву. Структура и институты власти в исламской организации. Специфика управления, вакуфное имущество исламских организаций. История и основы исламского права и законодательства. Представления религиозного законоположения и исламского права. Связь исламского шариата с предшествующими законоположениями. Этапы развития исламского права. Основные школы исламского правоведения: Абу Ханифа, Имам Малик, аш-Шафии, Ахмад ибн Ханбал, Зейд Бен Али, Джафар Садик. Основные источники исламского законодательства. Дополнительные источники исламского законодательства. Определение шариатского предписания и его виды. Методы извлечения предписаний из источников. Внешнее противоречие между доказательствами шариатских предписаний и предпочтение среди них. Принятие и следование мнению другого. Отмена шариатского предписания и его замена другим, более поздним во времени. Текстологические исследования некоторых научных материалов. Сравнительное право. Предмет сравнительного права. Внутриконфессиональные течения и дифференциация правовых стандартов. Самостоятельность суждения, лица, имеющие право выносить самостоятельные решения. Особенности различных школ исламского права. Тема 2. Исламская этика (2/2 ч.) Понятие об исламской этике. Система норм нравственных ценностей в исламе. Похвальные нравственные качества человека. Порицаемые нравственные качества человека. Этика учителя и ученика. Этика управления и политики. Исламская этика и ее влияние на структуру общества. Семейная этика. Раздел II. Культура ислама (3/3 ч.л.) Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, праздники и др.) (2/2 ч.) Предмет исламской культуры. Возникновение ислама как основы мусульманской культуры. Периодизация развития мусульманской культуры. Роль мусульманской философской культуры в истории мировой философии. Основные стили и направления в художественной культуре ислама, региональные отличия. Умма как социальная основа мусульманской культуры. История видных деятелей ислама. Формирование видных деятелей ислама в период проповеднической деятельности пророка Мухаммеда. История халифов. Ученые мусульмане средневековья и их вклад в ислам и мировую культуру. Выдающиеся личности в период современного развития ислама. Тема 2. Арабский язык – основа религиозной культуры (1/1 ч.)Наука о чтении Корана (таджвид). Основные правила таджвида. Этика чтения и слушания Корана. Арабский язык как язык сакральных текстов, вероучительной литературы и религиозного культа. История арабского языка. Раздел V. Ислам и политика в истории и современном обществе (4/2 ч.) Тема 1. Политические аспекты истории ислама (2/1 ч.)На пути к исламской реформации: гражданские свободы, права человека. Ислам в погоне за веком. Ислам в современной идейно-политической борьбе. Ислам и нации. Пути и формы воздействия шиитского духовенства на общественно-политическую жизнь Ирана. Ислам на пороге XXI в. Халифы без халифата: исламские неправительственные религиозно-политические организации на Ближнем Востоке: история, идеология, деятельность. Исламский экстремизм в арабских странах. Мусульманские меньшинства в политической жизни стран Востока. Тема 2. Ислам в истории России (2/1 ч.)Судьбы ислама в России: история и перспективы. Ислам в СССР: анализ зарубежных концепций. Ислам в культуре России в очерках и образах. Ислам в Евразии: современные этические и эстетические концепции суннитского ислама. Ислам и исламская культура в Дагестане. Святые Православной Церкви, обратившиеся из ислама. Исламские ориентиры Северного Кавказа. Основные положения социальной программы российских мусульман. Религия и общество в современной России.
«История архаических и нехристианских религий» Планы семинарских занятий Семестр 1. (17 ч.) Планы семинарских занятий (17 ч.) Семинар 1. Введение в курс «История религии» (2 ч.) 1.Реконструкция «доисторической» духовной культуры (по археологическим источникам) 2.Основные характеристики мифологического сознания. Мифология и религия: их взаимосвязь и различия. Семинар 2. Ранние формы религиозны верований(2 ч.) 1.Тотемизм. 2.Фетишизм. 3.Магия. Типы и виды магии 4.Анимизм. 5.Шаманизм. Семинар 3. Религия и мифология Древнего Египта (2 ч.) 1.Этапы и особенности истории древнеегипетского общества. 2.Основные системы космогонии и космологии (додинастический период; гелиопольская, гермопольская, мемфисская). 3.Пантеон: персонажи и сюжеты. 4."Книга мертвых". Храм и культ. Сакрализация власти Семинар 4. Религиозные системы Древней Месопотамии и Финикии (2 ч.) 1.Космогония и антропогония в религиозных системах народов Передней Азии. 2.Основные персонажи и сюжеты шумеро-вавилонского пантеона. 3.Мировоззренческие тексты Древней Месопотамии Семинар 5. Религия и мифология древних греков и римлян (2 ч.) 1.Источники изучения религии древних греков и римлян. 2.Народная, аэдическая и орфическая греческие религии. 3. Греческая мифология. 4.Пантеон древнего Рима. Праздники, обряды и жречество. Почитание государства и императора у древних римлян Семинар 6. Религиозные представления кельтов, германцев и славян (2 ч.) 1. Источники изучения 2.Мифология и пантеон. 3. Обряды и праздники Семинар 7. История зороастризма (2 ч.) 1. Священные тексты зороастризма. 2. Эволюция зороастрийского вероучения. 3.Обряды и праздники зороастризма. Правила ритуальной чистоты. 4. Особенности парсизма Семинар 8. Иудейский монотеизм (3 ч.) 1. Источники изучения и периодизация иудаизма. 2. Библейский период. Особенности иудейской Библии. 3. Талмудический период. Состав Талмуда. 4. Раввинистический период. Каббала, езидизм, хасидизм. 5.Современный иудаизм: ортодоксальный, реформационный и консервативный. 6. Обряды и праздники иудаизма. 7.Иудаизм в России. Семестр 2. (34 ч.) Семинары 1-2. Истоки религий древней Индии (4 ч.)
Семинары 3-4. Индуизм (4 ч.)
Семинар 5. Индуизм Нового времени. Ориенталистские культы Новейшего времени (2 ч.)
Семинар 6. Буддизм в древней Индии (2 ч.) 1.Будда Шакьямуни и четыре благородные истины буддизма. 2.Трипитака – формирование и содержание. 3.Основные направления в раннем буддизме. Семинар 7. Этика и философия джайнизма (2 ч.) 1.Вероучение, ритуалы и предписания джайнизма. 2.Представления о мире, душе. Отрицание идеи бога-творца. 3.Космологические представления джайнов. 4.Религиозная этика джайнов. Принцип ахимсы (ненанесения вреда живому). 5."Три драгоценности" джайнов на пути к духовному освобождению (мокше). Семинар 8.Религиозные представления, культы и обряды в древнейшем Китае. (2 ч.) 1.Магия и шаманизм в древнем Китае. 2.Демонология древнего Китая. 3.Древнекитайская мантика. 4.Древнекитайские обряды и жречество. |
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «теология» (квалификация... | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «04» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «11» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Математика и информатика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины информатика специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепция современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |