4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
. Литература:
Основная.1.Сильман Г. И. Материаловедение : учеб. пособие для вузов / - М.: Академия, 2008. - 336 с.
2.Волков Г. М. Материаловедение : учебник для вузов / Зуев В. М.; - М.: Академия, 2008. - 400 с
3. Бондаренко Г. Г. Материаловедение : учебник для вузов / Кабанова Т. А., Рыбалко В. В.; под ред. Г. Г. Бондаренко; - М.: Высш. шк., 2007. - 360 с.
Дополнительная4. .Барташевич А. А. Материаловедение/ Уч. пособие . Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 348 с.
5. Материаловедение : учебник для вузов / Арзамасов Б. Н. , Макарова В. И. , Мухин Г. Г. , Рыжов Н. М. , Силаева В. И. ; под ред. Б. Н. Арзамасова, Г. Г. Мухина; 7-е изд., стер.. - М. : Изд-во МГТУ, 2005. - 648 с.
6.Колесник П. А. Материаловедение на автомобильном транспорте : учебник / Кланица В. С. ; - М.: Академия, 2005. - 320 с.
7.Венеденкин С.Г. Строительное материаловедение : учеб. пособие для вузов / под общ. ред. В. А. Невского; - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 571 с
Периодические издания8.Журнал «Вопросы материаловедения».
Интернет ресурсы.9.Дегтярев М.Г. Материаловедение. Технология конструкционных материалов: учебное пособие.-Издательство:Колос,2007г.:доступ
http://www.knigafund.ru10.Гарифуллин Ф.А.,Фетисов Г.П. Материаловедение и технология конструкционных материалов:Учебник.-Издательство Оникс,2009г.: доступ
http://www.knigafund.ru 5 УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР
Учебным планом не предусмотрена.
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При заполнении раздела необходимо пользоваться п. 7.3 ФГОС, а также рекомендациями (стр. 3)
Модуль
| Вид аудиторных занятий
| Вид интерактивной формы проведения занятий
| Тема
| Часы
|
1
| лекция
| дебаты
| Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов
| 2
|
| практика
| дебаты
| Изучение механических свойств металлов и методов их определения
| 3
|
2
| лекция
| дебаты
| Металлические конструкционные материалы
| 2
|
2
| лекция
| дебаты
| Основные виды термообработки стали
| 2
|
3
| лекция
| дебаты
| Минеральные неорганические вяжущие вещества и материалы на их основе
| 2
|
3
| практика
| дискуссия
| Основы расчета легких бетонных смесей
| 3
|
Занятия, проводимые в интерактивных формах составляют _14 ч. (_26%),
в том числе занятия лекционного типа 8 ч. (_23 %).
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
6.1 Вопросы к модулю №1 (темы 1 - 8)
Строение металлов
Аллотропические состояния металлов
Строение сплавов
Диаграммы состояний сплавов.
Правило отрезков
Диаграмма состояний железо-углерод
Физико-механические свойства сталей
Физико-механические свойства чугунов
Физико-механические свойства цементита
Линии солидуса и ликвидуса-физический смысл
Понятие феррита и аустенита
Понятие эвтектики и эвтектоида
Ледебурит и цементит
Конструкционные стали-классификация
Инструментальные углеродистые стали-свойства и классификация.
Влияние легирующих элементов на диаграмму железо-углерод
Легированные стали-классификация
Серые и ковкие чугуны-отличия
Высокопрочные чугуны-свойства и классификация
Маркировка чугунов.
Вопросы к модулю № 2 (темы 9-14)
Суть термической обработки стали
Суть критической скорости охлаждения
Превращения аустенита при охлаждении.
Легирующие элементы и их общее влияние на свойство сталей
Виды термической обработки стали
В чем отличие основных методов термической обработки
Чем определяется время выдержки изделия при высокой температуре
Перечислить особенности химико – термической обработки (ХТО)
Технология меди.
Бронзы, латуни – свойства, типы, применение.
Термообработка латуней и бронз.
Силумины, дуралюмины – свойства, типы, применение.
Термообработка дуралюмина
Антифрикционные сплавы-свойства, особенности строения.
Спец.чугуны, бронзы в роли антифрикционных сплавов.
Баббиты.
Твердые сплавы: вольфрамо- и титано- кобальтовые.
Спец. сплавы: победит, сталинит и др.
Охлаждающие жидкости- классификация, область применения.
Особенности применения охлаждающих жидкостей в горных машинах.
Вопросы к модулю №3 (темы 15-21)
Топлива – классификация, типы, применение.
Масла – классификация, типы, применение.
Пластичные смазки, консервационные составы
Воздушные и гидравлические вяжущие – типы, области применения.
Технология портландцемента.
Бетоны и растворы
Структура керамики. Свойства керамики.
. Классификация и применение керамики..Пороки древесины, вредители.
Керамико-металлические материалыМеры защиты древесины от грибов, вредителей, огня.
Неорганические стекла.
Термопласты.
Резольные смолы.
Эпоксидные смолы.
Краски, лаки, эмали: типы, состав, применение .
Дисперсно-упрочненные композиционные материалы.
Минеральные неорганические вяжущие вещества и материалы на их основе
Поведение полимеров при нагреве Кузнечное оборудование.
Поведение полимеров при нагружении (диаграммы растяжения). Технология и оборудование волочения
Применение полимеров .
Волокнистые композиционные материалы.
8 ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТУ
№
| Наименование
| Всего, час.
|
1.
| Подготовка к лекциям
| 11
|
2.
| Подготовка к лабораторным занятиям
| -
|
3.
| Подготовка к практическим занятиям
| 2
|
4.
| Подготовка к семинарским занятиям
| -
|
5.
| Плановая работа
| -
|
6.
| Индивидуальная работа, в т.ч. из нее
| 41
|
6.1
| На подготовку к зачету
| 5
|
ИТОГО
| 54
|
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Для проведения занятий специальных аудиторий и оборудования не требуется
10.КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ - ПЛАН)
|
По дисциплине «Материаловедение.»
| Самостоятельная работа:
домашняя – 13 часов
индивидуальная – 41 часов
плановая – не предусмотрена
| Срок контроля
|
Зачет – более 60 баллов
|
| Лекции 36 час.
Лаб. работы - нет
|
Незачет – менее 40 баллов
| На осенний семестр 2012/2013 г.
| Практ. занятия – 18час.
Семинар - нет
|
| Лектор Титов А.Н.
| ИТОГО: 108 час.
|
|
Название модуля
| Лекции
Тема (балл)
| лабораторные работы №
(балл)
| практические занятия(балл)
| самостоят. работа
((балл)
| Рубежный контроль
| Максимальный балл модуля
|
|
Модуль 1
| № 1-8
10 балл
| -
| № 1-2
5 балл.
| 55балл.-
| 20
| P1max=20
| 215 октября
|
Модуль 2
| № 9-14
10 балл
| -
| № 2-3
5 балл.
| 15балл.-
| 20
| P2max=20
| 215 ноября
|
Модуль 3
| № 15-21
10балл
| -
| № 4-6
5балл.
| 5балл.-
| 20
| P2max=20
| 215декабря
|
зачет
|
|
|
|
| 40
| Pэкзmax=40
|
|
Всего по дисциплине РS
|
|
|
|
| 100
| PSmax=100
|
|