Отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения Осичковской средней общеобразовательной школы имени Героя Социалистического Труда С. А. Калюжного Руднянского муниципального района
Скачать 367.78 Kb.
|
| Ученики: Пересунькин Сергей – 7 класс – I место - легкоатлетический кросс. Аскерова Айтан -11 класс – II место – толкание ядра. Бурасов Игорь – выпускник 2012 года – I место – бег 800 м Бурасов Игорь – выпускник 2012 года – I место – бег 1500 м. Бурасов Игорь – выпускник 2012 года – I место – легкоатлетический кросс Лиморенко Валентин – 8 класс – III место – шахматы. Чивилёв Никита – 10 класс - III место – шахматы. Шарафутдинова Милана – 8 класс – III шахматы. Аскерова Гюлабаны – 11 класс – I место – «Руднянские самоцветы», номинация «хореографическое мастерство». Гладких Мария, Гончаров Александр - 8 класс – II место – «Руднянские самоцветы», номинация «вокальное пение». Бахарев Данила, Засобина Анастасия – 3 класс - II место – «Руднянские самоцветы», номинация «хореографическое мастерство». Бурасов Игорь, Дьяченко Дмитрий – выпускники 2012 года – II место – районный конкурс компьютерных презентаций «Встаньте, дети, встаньте в круг!» Чивилёв Никита – 10 класс – II место – «Подарок Деду Морозу». Бахарев Данила – 3 класс - II место – «Подарок Деду Морозу». Пересунькин Максим – 2 класс – III место – «Подарок Деду Морозу». Палий Зарина – 8 класс – III место – «Подарок Деду Морозу». Чивилёв Никита – 10 класс – I место – районная олимпиада по обществознанию. Учителя: Рейн Владимир Николаевич – звание «Мастер спорта международного класса Международной Конфедерации Мастеров Гиревого Спорта». Ежегодно увеличивается количество участников республиканских и российских интеллектуальных конкурсов «Кенгуру», «КИТ», «Олимпус», молодёжных предметных чемпионатах и т. д. Для полноценного проведения образовательного процесса, функционирования школы необходима материально-техническая база. За 2012 год школой приобретено:
Много предстоит ещё работать педагогическому коллективу для повышения качества образовательных услуг: овладевать новыми технологиями, внедрять новые государственные стандарты, повышать свой профессиональный уровень и многое другое в соответствии с потребностями и интересами учащихся и их родителей (законных представителей). Родительский состав характеризуется: количество семей – 50 количество родителей - 90 полные благополучные семьи - 45 (90%); неблагополучные семьи – 0 (0%); неполные семьи с мамой - 5 (10%); многодетных семей - 7 (14%); законных представителей - 3 (5,7%); родители-инвалиды - 1 (2%); матери-одиночки - 2 (4%). По образованию: 1. высшее - 7 (7,8%); 2. среднее специальное - 26 (28,9%); 3. среднее общее - 57 (63,3%). По роду занятости: 1. предприниматель - 4 (4,4%); 2. служащие - 1 (1,1%); 3. рабочие – 43 (47,8%); 4. домохозяйка – 21 (23,3%). 5. временно не работающие - 22 (23,4%) К сожалению, в наши дни усиливается тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Поэтому педагогический коллектив уделяет повышенное внимание развитию образовательного потенциала семьи на территории поселения. Чтобы большинство родителей было удовлетворено качеством школьного образования, школа и семья должны решать проблемы, связанные с несовпадением взаимных ожиданий. Школа стала (в соответствии с Законом «Об образовании») предъявлять серьёзные претензии к родителям, не выполняющим свои обязанности по отношению к собственным детям, не создающим необходимых условий для удовлетворения потребностей детей в защите, уходе, сохранении здоровья, в развитии их интересов. Всё более актуальным стал поиск качественно новых форм и методов взаимодействия различных социальных институтов и родителей по развитию образовательного потенциала семьи: 1) участие Администрации поселения, комиссии по делам несовершеннолетних, работников Дома культуры, сельской библиотеки, участкового инспектора в проведении собраний, консультаций, круглых столов, заседаний, дискуссий, рейдов; 2) детской организации как общественной и её органов самоуправления в проведении праздников «День матери», «День отца» и др. Учебно-правовая комиссия посетила 32 семьи, проводила рейды на дискотеки и вечера. Итогом такой работы является тот факт, что отсутствуют дети, стоящие на учёте, уменьшилось число детей «группы риска» с 5 до 2 человек, количество неблагополучных семей – с 1 до 0. Занятость несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении: - Аскеров Илкин,10 класс, посещает кружки и спортивные секции «Творчество», «Шашки», «Теннис», «СОГ», Умелые руки». Школа работает в одну смену. Учащиеся имеют возможность заниматься в различных спортивных секциях и кружках, в том числе от МУДО «Руднянский Центр детского творчества» и МУДО ДЮСШ. Формированию здорового образа жизни способствует материальная база школы: спортивный зал, тренажерный зал, спортплощадка, волейбольная площадка, наличие спортивного инвентаря. Охват учащихся кружковой работой
Проведённый мониторинг по физической культуре показал, что в основном учащиеся здоровые люди, но недостаточно грамотно участвуют в формировании здорового образа жизни. Состав учащихся по группам здоровья:
Значительно меньше стало курящих школьников, проводимые анкетирования, участие в конкурсах рисунков и их выставка в школе, показывают негативное отношение к любым вредным привычкам. Эту работу необходимо вести систематически. Горячее питание ученики получают в школьной столовой. Из 52 учащихся его получали 52 человека (100%). При приготовлении обедов предусмотрены добавки йодированной соли и витаминизация третьих и сладких блюд. Здоровью учащихся уделяется самое пристальное внимание: проведено два углубленных медосмотра, вовремя проводились прививки, взят на учёт 1 ребенка-инвалида. Для укрепления здоровья используются все возможности школы: подвижные перемены, игры на свежем воздухе, уроки здоровья, дни здоровья, спортивные соревнования. В результате уменьшилось число заболеваний ОРЗ. Классные руководители совместно с учащимися и их родителями озеленяют свои классные комнаты, организуют работу по уходу за растениями (полив, почва, пересадка и т.д.). В холле первого этажа размещена зеленая галерея. Реализация различных программ («Спасибо, нет», Программа гигиенического обучения и воспитания школьников, Учебная программа антинаркотического воспитания) способствуют воспитанию установок здорового образа жизни. Воспитательная работа в образовательном учреждении имеет нормативно-целевую основу. Создана система воспитательной работы, которая соответствует содержанию компонентов государственных образовательных стандартов, имеющих воспитательное значение, направленных на социально-нравственное, гражданско-патриотическое, общеинтеллектуальное и общекультурное развитие личности школьников. Анализ материально-технического обеспечения воспитательной работы показал его соответствие целям и задачам регулярных воспитательных мероприятий. Программа воспитания основана на реализации целей воспитательной работы в адаптивной школе (воспитание интеллектуальной, всесторонне культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками, физически здоровой, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем на основе личностно-ориентированного подхода). Педагогический коллектив школы организует разнообразную деятельность по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, гражданско-правовое, военно-патриотическое, эстетическое, досуговое и развитие органов ученического самоуправления, представленное детской организации имени Олега Кошевого. В штатах учреждения есть работники отвечающие за организацию воспитательной работы и имеющие соответствующую квалификацию: директор, заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители, педагоги дополнительного образования, тренер, старшая вожатая. В школе сложилась определенная система управления воспитательной деятельностью, работают программы: «Гражданин-патриот», «Интеллект», «Нравственность», «Общение», «Семья», «Здоровье», «Досуг». В 5 раз, 15 февраля, в день начала вывода советских войск из Афганистана, проводился турнир по пионерболу, настольному теннису, шашкам и шахматам среди школьников близлежащих школ в честь воина-интернационалиста Рыбянченко Владимира, выпускника школы, погибшего в Афганистане. Перед началом соревнований проводится линейка «Наша боль – Афганистан», на которой присутствует мама Володи, воины-интернационалисты, проживающие в Осичковском сельском поселении. В этом году в турнире участвовали учащиеся 5 школ: МБОУ Осичковской СОШ, МБОУ Лемешкинской СОШ, МБОУ Сосновской СОШ, МБОУ Лопуховской СОШ, МКОУ Козловской СОШ. Переходящий кубок остался в нашей школе, 2-е место заняли учащиеся МБОУ Лемешкинской СОШ, 3-е – учащиеся МБОУ Сосновской СОШ. По результатам диагностики у обучающихся школы уровень - сформированности среднего уровня интеллектуального развития 9-11 классов 92,3 %; - сформированности устойчиво-позитивного отношения к Отечеству, семье, миру 9-11 классов 76,9 %; ситуативно-позитивного отношения к Отечеству, семье, миру, культуре, знаниям - 17 %. Противопожарная безопасность всегда в поле зрения всего педагогического коллектива, поэтому проводимые тренировки по эвакуации с различными вводными, табличками, схемами эвакуации, номерами телефонов, инструкции, беседы, учения, дни безопасности позволяют проявлять истинную заботу о сохранности жизни и здоровья детей. Соблюдению правил дорожного движения учащимися способствуют беседы, уроки безопасного движения, игры по правилам дорожного движения. У каждого ученика в дневнике лежит маршрут безопасного пути домой и в школу. Проводились конкурсы «Безопасное колесо», «Знаешь ли ты правила дорожного движения?», «Запрещается-разрешается», «Отличник-пешеход», «Водитель, дорога, пешеход». Члены отряда ЮИД принимали участие в районном конкурсе «Безопасное колесо». В административно-хозяйственной деятельности можно отметить стабильное осуществление подвоза учащихся по маршруту, протяженность которого составляла до 01.01.2013 года 114 км, поддержание теплового режима в отопительный сезон, обеспечение горячим питанием, поддержание санитарно-гигиенического режима, осуществление текущего ремонта школы, обеспечение противопожарной обстановки и другое. Всего было израсходовано 1072813,17 рублей: - на подвоз учащихся - 208700 рублей; - питание в лагере с дневным пребыванием -24300 рублей; - коммунальные услуги – 432592,17 рублей; - текущий ремонт галереи перехода в спортивный зал – 130584 рублей; - замена кровли крыши галереи перехода в спортивный зал – 276637 рублей Получено средств от предпринимательской деятельности 50000 рублей Коллективу школы, родителям предстоит решать проблемы, обозначенные национальным проектом «Образование», участвовать в реализации федеральных государственных образовательных стандартов, предоставить качественное образование, школа должна помочь детям быть социально защищёнными, способными к самореализации в такой непростой жизни. |
Похожие:
 | С. А. Калюжного Руднянского муниципального района Волгоградской области Муниципальное образовательное учреждение Осичковская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу осичковская сош им. Героя Социалистического Труда С. А. Калюжного Руднянского муниципального района Волгоградской области |
| Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | | Ул. Будрина д. 6, тел. 21-5-42 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села имени Полины Осипенко муниципального... |
| Ул. Будрина д. 6, тел. 21-5-42 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села имени Полины Осипенко муниципального... | | Ул. Будрина д. 6, тел. 21-5-42 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села имени Полины Осипенко муниципального... |
| Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза... | | Доклад муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности Муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... |
 | Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения Краснодонской... Формами самоуправления являются: Управляющий совет школы, Педагогический совет школы, родительский комитет школы | | Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней... В целях развития единого образовательного информационного пространства, обеспечения открытости деятельности образовательных учреждений... |
| Анализ деятельности муниципального общеобразовательного учреждения... Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | | Решение Педагогического совета муниципального образовательного учреждения... Годовой календарный учебный график муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы№69 |
