Гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» Наименование учредителя учреждения
Скачать 340.92 Kb.
|
| Тема 1. Определение понятия «суицидального поведения» и его типология. Суицидальное поведение как общечеловеческая проблема. Суицид и психологическое здоровье человека. Суицидальные проявления. Типология суицидов. Тема 2. Возрастные особенности суицидального поведения и концепция его формирования. Суицид в подростковом возрасте. Мотивы суицидов. Стрессоры суицидального поведения. Концепция формирования суицидов. Тема 3. Суицидальная мотивация. Основные психологические свойства суицидента. Непатологические реакции людей с суицидальным поведением. Модели нежелательного поведения. Тема 4. Работа с подростком, пережившим попытку суицида. Психоэмоциональное состояние ребенка. Методы контактов с ним. Обучение методам самоконтроля. Аутотренинг. Тема 5. Работа с учителями и родителями детей, предпринявшими попытку суицида. Психотерапевтическая работа с родителями. Психолого-педагогические консультации. Форма контроля: Обмен мнениями по проблеме суицида среди подростков и юношей; практическое психологическое консультирование (на основе своего опыта работы). МОДУЛЬ 6 Психологическая коррекция отклоняющегося поведения: тренажный модуль.
Содержание тем Тема 1. Цели и принципы поведенческой коррекции. Стимулирование позитивной мотивации. Приемы работы с мотивацией изменения поведения. Заключение терапевтического договора. Групповое консультирование. Семейная психотерапия. Фактор сотрудничества с подростком. Тема 2. Методы коррекции эмоциональных состояний. Негативное эмоциональное состояние. Систематическая десенсибилизация. Контактная десенсибилизация. Эмотивное воображение. Тема 3. Методы саморегуляции. Тренинг, релаксации. Мышечная трелаксация. Метод формирования стратегии, самоконтроля. Когнитивное переструктурирование. Тема 4. Метод угашения нежелательного поведения. Методика негативных последствий. Аверсивные методы. Методы формирования позитивного поведения. Активное социальное обучение. Форма контроля: Тренинговые занятия по коррекции эмоциональных состояний, саморегуляции, активного социального обучения. Рекомендуемая литература 1. Бихевиоризм: Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии; Уотсон Дж. Б. Психология как наука о поведении. М., 1988. 2. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. (Основные направления психологии в классических трудах). 3. Гилинский Я. И. Девиантология (Социология преступности, нарко-тизма, проституции, самоубийств и других «отклонений»). СПб, 2004. 4. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992. 5. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учеб. для вузов. М., 2001. 6. Клейнберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М., 2001. 7. Кондратенко В. Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. Минск, 1988. 8. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе (деструктивное поведение в современном мире). Новосибирск, 1990. 9. Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982. 10. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1991. 11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1989. 12. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000. 13. Психология: Словарь / Под ред. А. В. Петровского. М., 1990. 14. Энциклопедический словарь медицинских терминов / Под ред. Б.В.Петровского. М., 1983. |
Похожие:
 | Гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» | | Гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет»... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» |
| Программа для руководящих работников образовательных учреждений Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» | | Программа повышения квалификации учителей технологии Объем в часах Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» |
| На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих... Наименование учреждения: гоу впо «Воронежский государственный педагогический университет» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учреждения: фгбоу «Воронежский государственный педагогический университет» |
| Программа для учителей начальных классов, истории, русского языка... Наименование учреждения: фгбоу «Воронежский государственный педагогический университет» | | 616. 831 005. 1 + 616. Работа выполнена в гоу впо «Пензенский государственный университет» и гоу впо «Московский государственный медико-стоматологический... |
| Гоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Актуальные вопросы организации работы с молодежью [Текст]: Материалы Всерос науч практ конф., Екатеринбург, 24 апр. 2009 г. / Гоу... | | Кафедра экономической географии экономическая и социальная Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» |
| Сравнительная педагогика учебно-методический комплекс дисциплины Гоу впо «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | | Изучение влияния скорости подъема ковша на долговечность рукояти... Работа выполнена в гоу впо «Уральский государственный горный университет» и в гоу впо «Магнитогорский государственный |
