Тема 1. Понятие и порядок совершения внешнеторговых сделок
Понятие и признаки внешнеэкономических сделок. Особенности внешнеторговых сделок. Порядок заключения внешнеторговых контрактов. Оферта и ее реквизиты. Момент вступления оферты в силу. Разновидности оферты. Акцепт и порядок его совершения. Правовые последствия расхождения между офертой и акцептом. Акцепт, полученный с запозданием. Переход права собственности на товары и риска их случайной гибели или повреждения в международной торговле. Правовые последствия неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств, возникающих из внешнеторговых сделок.
1. Классические лекции - 2 часа.
2. Семинарское занятие – 6 часов.
Задача 1.
Английской фирмой (продавцом) был предъявлен иск к российской организации (покупателю) в связи с неоплатой товара, поставленного по контракту. Ответчик требования истца отклонил, ссылаясь на неполучение товара.
В ходе рассмотрения спора выяснилось, что заключая контракт, покупатель неточно обозначил себя в контракте, указав свое наименование в сокращенном виде (только первое слово из своего наименования). По тому же адресу, что и покупатель, находилась другая организация, первое слово в названии которой совпадало с первым словом в названии покупателя.
В результате три из четырех партий товара, поступивших в место назначения, указанное в контракте, к покупателю не попали. В отношении четвертой партии продавец не смог представить доказательств ее отправки в адрес покупателя.
Решите дело и обоснуйте решение.
Задача 2.
Иск предъявлен продавцом в связи с неоплатой покупателем поставленного ему товара по контракту, заключенному в июне 2003 года. По утверждению истца, с аккредитива, открытого в его пользу ответчиком, платеж не был осуществлен из-за ненадлежащего оформления аккредитива. Ответчик соглашался на оплату лишь части стоимости товара, ссылаясь на его несоответствие требованиям контракта. О некачественности поставленного 23.12.2003 товара истец был уведомлен телексом от 21.01.2004. Однако совместного акта о результатах проверки составлено не было, поскольку, по заявлению ответчика, прибывший к нему представитель истца потребовал проведения испытаний, не предусмотренных контрактом. Поэтому ответчик обратился к независимой организации, которой был составлен акт от 07.04.2004, направленный истцу 11.04.2004. Поскольку претензия по качеству была предъявлена ответчиком с нарушением установленного контрактом срока (90 дней с даты поставки) истец ее отклонил. По мнению истца, приемка товара был проведена с нарушением требований контракта.
В соответствии с условиями контракт оплата должны была производиться с аккредитива на основании документов, удостоверяющих отгрузку товара, т.е. без проверки его качества. На этом основании истец требовал безоговорочного удовлетворения иска, полагая, что возражения ответчика по качеству не могут быть приняты во внимание, ибо контракт не давал ему права отказаться от оплаты товара по мотиву ненадлежащего качества.
Кроме того, контракт предусматривал претензионный порядок рассмотрения споров по качеству товаров, поэтому истец полагал, что из-за несоблюдения этого порядка возражения ответчика не подлежат рассмотрению.
Решите дело. Какое значение для возможности рассмотрения возражений ответчика имеет условие о претензионном порядке?
Задача 3.
В соответствии с заключенным сторонами договором истец (украинская организация) произвел предоплату ответчику (российская организация) за товар, подлежавший поставке в 2003 году. Однако ответчик поставки не произвел, ссылаясь на изменение цен. Несмотря на то, что сторонами неоднократно согласовывались новые сроки поставок и была установлена более высокая, чем предусмотренная договором цена, была осуществлена лишь частичная поставка, а от поставки остального количества ответчик отказался, ссылаясь на существенное изменение уровня цен. В этой связи истец расторг договор. Исковые требования истца включают: возврат предоплаты, уплату разницы между договорной и текущей ценой, уплату процентов за просрочку исполнения денежного обязательства.
Какие источники права регулируют возникшие отношения? Как определить размер процентов за пользование денежными средствами? Решите дело, добавив недостающие, по вашему мнению, условия.
Задача 4.
1 июня 2009 г. ООО «Аквариум» (Россия) направило ООО «Рассвет» (Украина) проект контракта на продажу партии рыбных консервов.
В проекте контракта было указано, что товар будет отгружен покупателю в течение 10 дней после заключения договора.
В проекте контракта было также предусмотрено условие о передаче возможных споров на разрешение МКАС при ТПП РФ.
10 июня 2009 г. ООО «Рассвет» подписало контракт с оговоркой о передаче возможных споров на разрешение МКАС при ТПП Украины.
Подписанный контракт был получен ООО «Аквариум» 17 июня 2009 г.
Генеральный директор ООО «Аквариум» запросил у начальника юридического отдела разъяснение, можно ли отправлять товар покупателю.
Какое разъяснение должен дать начальник юридического отдела?
Задача 5.
ЗАО «Электрон» вело переговоры с фирмой «Universal Export Ltd» (штат Огайо, США) о приобретении партии компьютеров. По итогам переговоров фирма «Universal Export Ltd» направила ЗАО «Электрон» проект контракта с указанием количества единиц оборудования, цены за единицу и общей стоимости всей партии, порядка расчетов (посредством документарного аккредитива), а также пени как за просрочку в поставке товара, так и за просрочку в оплате покупной цены. В проекте контракта содержалась также оговорка о передаче возможных споров на разрешение МКАС при ТПП РФ.
ЗАО «Электрон» подписало контракт с оговоркой о том, что расчеты за поставленное оборудование должны производиться платежным поручением, причем покупая цена подлежит перечислению в течение 10 дней после отгрузки товара.
Товар поставлен не был, и ЗАО «Электрон» предъявило во МКАС иск о взыскании санкций за просрочку в поставке товара.
В отзыве на исковое заявление фирма «Universal Export Ltd» заявила, что считает контракт незаключенным.
Следует разрешить этот спор?
Задача 6.
Российская организация предъявила иск к швейцарской фирме в связи с неоплатой товара, поставленного на условиях фоб-черноморский порт, по контракту, заключенному сторонами 27.01.2008. Поскольку покупателем не был открыт аккредитив, продавец передал представителю покупателя в Москве полный комплект документов, предусмотренный контрактом, для направления в швейцарский банк. Покупатель отказался от оплаты товара, ссылаясь на его некачественность, и предъявил встречный иск, в котором требовал возмещения понесенных им убытков в связи с поставкой товара ненадлежащего качества и возложения на продавца обязанности поставить все количество товара, предусмотренное контрактом, распорядившись товаром ненадлежащего качества. По мнению покупателя, должно быть признано, что поставка вообще не имела места, поскольку изменение качества произошло во время хранения товара в порту погрузки, т.е.
до его отгрузки. Продавец считал, что имевшее место незначительное изменения качества товара произошло по причинам, за которые несет ответственность покупатель, учитывая, что произошла просрочка в предоставлении судна в порт отгрузки и в период после перехода риска на покупателя вследствие дождей товар увлажнился.
Рассмотрите аргументы сторон. Решите дело, добавив при необходимости дополнительные факты.
3.Семинарское занятие: групповая дискуссия на тему «Сопоставительный анализ Инкотермс 2010 с предыдущими версиями Инкотермс 1990 и Инкотермс 2000: тенденции развития» - 4 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: составление сопоставительной таблицы по отдельным базисам поставки (не менее 4) – 6 часов.
4. Интерактивное занятие: обсуждение рефератов на тему «Дискуссии о понятии внешнеторговой сделки» - 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: подготовка рефератов на указанную тему (не менее 10 источников, объем 13-15 страниц) – 8 часов.
5. Семинарское занятие: диспут на тему «Оптимальное согласование условия о переходе права собственности на товар и риска его случайной гибели или повреждения во внешнеторговом контракте: что следует принимать во внимание?» - 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: обобщение опубликованных решений МКАС при ТПП по указанному вопросу (не менее 25 дел) – 6 часов.
Тема 2. Подведомственность и подсудность судебных дел в сфере внешнеэкономической деятельности.
Разграничение подведомственности дел с участием иностранных лиц между арбитражными судами и судами общей юрисдикции.
Подведомственность дел по экономическим спорам и других дел, связанных с осуществлением иностранными лицами предпринимательской и иной экономической деятельности. Подсудность таких дел с участием иностранных лиц (общие положения). Исключительная подсудность российских арбитражных судов по делам с участием иностранных лиц, пророгационные соглашения.
Подведомственность экономических споров третейским судам.
Классических лекций – нет.
2.Интерактивное занятие: групповая дискуссия на тему «Пророгационное/дерогационное соглашение: правовая природа и проблемы автономности. Тенденции развития института исключительной подсудности (на примере споров об исполнении акционерных соглашений)» - 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: обобщение материалов судебно-арбитражной практики по вопросу исключительной подсудности внешнеэкономических споров (не менее 25 дел за 2005-2012 годы) – 8 часов.
Тема 3. Особенности производства в арбитражных судах по делам, возникающим в ходе осуществления внешнеэкономической деятельности.
Гражданская процессуальная правоспособность иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных юридических лиц и иных организаций. Порядок направления российских судебных документов иностранным лицам, находящимся за пределами Российской Федерации. Порядок представления российскому арбитражному суду документов иностранного происхождения. Порядок уплаты государственной пошлины иностранными истцами и заявителями. Особенности оформления судебного представительства иностранных лиц. Применение обеспечительных мер по делам с участием иностранных лиц. Выполнение российскими арбитражными судами поручений иностранных судов и направление российскими арбитражными судами поручений иностранным судам. Участие иностранного государства в судебном процессе. Судебный иммунитет иностранного государства.
1. Классических лекций – 1 час.
2. Интерактивное занятие: диспут на тему «Принцип взаимности при выполнении российскими арбитражными судами поручений иностранных судов и направлении российскими арбитражными судами поручений иностранным судам» - 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: составление реферата научной литературы по указанной теме (не менее 10 источников, объем 13-15 страниц) – 6 часов.
3. Самостоятельная работа по студентов по составлению процессуальных документов (ходатайства о направлении судебного поручения иностранному суду о допросе свидетеля, об осмотре вещественного доказательства, о вручении документов, о представлении письменных доказательств и т.д., не менее 2 документов) – 6 часов.
Семинарское занятие по обсуждению трудностей и ошибок, допущенных при составлении процессуальных документов – 2 часа.
4. Интерактивное занятие: обсуждение рефератов на тему «Современные подходы к установлению иммунитета иностранного государства: проблемы разграничения публично-правового и частно-правового статуса» – 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: составление реферата научной литературы по указанной теме (не менее 10 источников, объем 13-15 страниц) – 6 часов.
Тема 4. Применимое материальное право
Порядок определения применимого материального права. Установление содержания применимого иностранного материального права. Особенности применения коллизионных норм международным коммерческим арбитражем.
1.Классических лекций – 1 час.
2. Интерактивное занятие: диспут на тему «Выбор применимого права в договоре купли-продажи товара и договоре агентирования: что следует принимать во внимание?» - 2 часа.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: составление экспертного заключения по указанной теме, в котором должен быть дан сравнительный анализ законодательства двух государств (не менее 20 страниц) - 10 часов.
Тема 5. Исполнение иностранных судебных решений
Подведомственность и подсудность дел по обращению решений иностранных судов по делам, связанным с внешнеэкономическими отношениями, к принудительному исполнению на территории Российской Федерации. Порядок направления компетентному российскому суду документов по делам о принудительном исполнении иностранных судебных решений на территории Российской Федерации. Порядок рассмотрения российским арбитражным судом дела о принудительном исполнении решения иностранного суда. Порядок обжалования соответствующего судебного акта российского арбитражного суда. Особенности совершения судебными приставами – исполнителями исполнительных действий по принудительному исполнению решений иностранных судов.
1.Классических лекций – 2 часа.
2.Самостоятельная работа студентов по составлению процессуальных документов (заявления о выдаче экзекватуры на принудительное исполнение иностранного судебного решения на территории РФ, возражение на это заявление, определение арбитражного суда об отказе в признании и приведении в исполнение решения иностранного суда) – 6 часов.
Семинарское занятие по обсуждению трудностей и ошибок, допущенных при составлении процессуальных документов – 2 часа.
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется следующим образом:
проверка письменных заданий по темам – 32 часа;
проверка материалов обобщений судебной практики для групповых дискуссий – 30 часов.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)
Методика письменного экзамена (с образцом задания)
Программа экзамена специально не составляется и не объявляется (перечень вопросов не составляется). При подготовке к экзамену рекомендуется использовать программу учебной дисциплины. По учебной дисциплине составляется и объявляется перечень нормативных актов и материалов судебной практики, обязательных к изучению.
В ходе экзамена студентам предоставляется право пользоваться нормативными правовыми актами по соответствующей дисциплине и материалами судебной практики. Нормативными правовыми актами студенты обеспечивают себя самостоятельно. Пользоваться нормативными актами, принесенными другими студентами, запрещается.
Экзаменационное задание состоит из двух разделов.
3.1. Первый раздел включает 1 теоретический вопрос на знание основных положений теории соответствующего учебного курса.
В первом разделе:
правильный и полный ответ - 16-20 баллов
правильный, но неполный (более половины требуемых признаков) ответ, либо правильный, но содержащий описание избыточных признаков ответ – 10-15 баллов
неправильный ответ либо правильный, но содержащий менее половины требуемых признаков - 0 - 9 баллов.
Грубая ошибка является основанием для снижения оценки за ответ до нуля баллов.
3.2. Второй раздел включает решение одной задачи (казуса), связанного с проблемными вопросами соответствующего курса. Содержание задачи требует при ответе не только правильного определения положений нормативных правовых актов, на основе применения которых должна быть решена задача (условия задачи сформулированы таким образом, что не позволяют решить ее исключительно на основе выбора нормативного положения), но и демонстрации знания теоретических положений (понятий, принципов, признаков и свойств описываемых категорий, правовых позиций Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека, постановлений Пленумов ВС РФ и ВАС РФ и т.п.), которые необходимы для истолкования и применения норм права при решении задачи. Решение задачи предполагает демонстрацию умения выявлять пробелы и противоречия существующего правового регулирования и обоснования путей их преодоления. Ответ должен содержать описание проблемы и развернутое изложение спорных вопросов, вытекающих из условий задачи, ответ на которые позволит решить задачу. Условия задачи могут допускать несколько вариантов их решения, что требует при ответе обоснования избранного варианта или аргументов в пользу невозможности выбора только одного варианта решения. Главным критерием оценивания является аргументированность, логичность и самостоятельность ответа. Если в условиях задачи предложены точки зрения участников процесса на возникший вопрос (мнение истца, ответчика, должника, взыскателя, судебного пристава-исполнителя, суда и пр.), ответ обязательно должен включать анализ всех мнений участников исполнительного производства (рекомендуется начинать ответ с такого анализа).
Условия задачи могут требовать изложения ответа в форме составления процессуального документа.
Максимальное количество баллов за решение задачи 80 баллов.
Критерии оценивания:
- 61 – 80 баллов – полный и правильный ответ, развернутая аргументация – «отлично»;
- 41 – 60 баллов – правильный, но не полный ответ при наличии необходимой аргументации – «хорошо»;
- 21 – 40 – правильный ответ без достаточной аргументации либо правильный ответ с достаточной аргументацией, но с неточностями – «удовлетворительно»;
- 0 – 20 баллов – неверное решение задачи – «неудовлетворительно».
Грубая ошибка является основанием для снижения оценки за ответ на двадцать баллов.
Продолжительность экзамена 2 академических часа.
Перевод баллов в оценки производится следующим образом:
81 - 100 баллов – отлично
66 - 80 баллов - хорошо
51- 65 баллов - удовлетворительно
от нуля до 50 баллов – неудовлетворительно
Образец экзаменационного задания
|
