Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем, окончательный вариант плана квалификационной работы утверждается научным руководителем.
Сроки этапов подготовки дипломной работы определяются индивидуально, но должны согласовываться с руководством кафедры.
Текущий контроль над ходом выполнения графика дипломной работы осуществляет руководитель работы. Ход выполнения работы заслушивается на кафедре.
Для завершения дипломной работы студентам выпускникам предоставляется время в течение четырёх недель за счёт производственной практики дисциплины, по которой выполняется дипломная работа. Для завершения дипломной работы по фармакогнозии указанное время отводится в счёт производственной практики по фармацевтической химии. Для завершения дипломной работы, выполняемой по фармацевтической технологии, промышленной технологии и биотехнологии выделяется время в течение двух недель за счёт производственной практики по фармацевтической технологии.
3.2. Подбор, анализ и обобщение нормативных актов,
документов и литературных источников
Процесс выполнения дипломной работы включает несколько основных этапов:
выбор методики исследования и работы над литературными источниками;
изучение литературных источников, законодательных и нормативных
актов;
составление библиографии;
анализ и обобщение материалов;
написание первой главы;
сбор, систематизацию и анализ фактических данных на предприятии (организации, учреждении), на материалах которого выполняется дипломная работа;
выполнение и написание второй главы;
обоснование конкретных разработок и предложений по решению проблемы, являющейся предметом исследования в дипломной работе;
выполнение и написание третьей главы;
выполнение и написание введения, заключения и других структурных элементов дипломной работы;
оформление на персональном компьютере и брошюровку;
подготовку к защите: представление на отзыв руководителю законченной работы, получение рецензии;
написание текста выступления, отбор и оформление иллюстративного материала, выносимого на защиту.
Успешное выполнение дипломной работы предполагает обстоятельное и творческое изучение литературных источников, критический подход к нормативным документам (законам, инструкциям, постановлениям, положениям, указаниям, стандартам), действующей практике по исследуемой проблеме.
Квалификационная работа выполняется студентом-выпускником на основе анализа действующих нормативных актов, документов, научной, практической и методической литературы.
Знание нормативных актов, документов и умение ими пользоваться в современный период необходимо каждому студенту-выпускнику фармацевтического факультета.
Подбор литературных источников студенту целесообразно производить самостоятельно. Важно, чтобы студент-выпускник не только хорошо знал методологическую базу по теме исследования, но и имел представление о фактических последствиях применения того или иного нормативного документа.
При подборе литературы следует обращаться к предметным каталогам, в том числе электронным и библиографическим справочникам, специальным каталогам рефератов, диссертаций, периодической печати, использовать ссылки на опубликованные работы, имеющиеся в монографиях, брошюрах, статьях. Желательно обращаться к изданиям последних лет, так как в них наиболее полно освещена теория и практика исследуемой темы.
Список литературы должен быть согласован с руководителем дипломной работы. Изучая литературу и другие материалы по теме исследования, дипломник делает на отдельных листах или карточках выписки необходимой информации для дипломной работы. При этом целесообразно фиксировать, из какого источника взят материал и в какой части дипломной работы его следует использовать. Дословные тексты необходимо брать в кавычки, как цитату, и указывать автора, полное наименование, место и год издания, а также страницу источника.
При изучении и конспектировании литературы следует проводить отбор и группировку полученных из литературных источников сведений. Это необходимо для того, чтобы в процессе последующей работы над темой исследования было легко анализировать и сопоставлять различные точки зрения авторов по дискуссионным вопросам и формировать своё отношение к ним.
3.3. Сбор и анализ практического материала
Важным этапом самостоятельной работы по выполнению дипломного исследования является сбор, обработка, систематизация и анализ фактического материала. Сбор фактического материала производится студентами во время преддипломной практики.
Прежде чем начать сбор фактического материала, необходимо совместно с научным руководителем продумать и определить, какие показатели, за какой период и в каком объёме следует изучить, какие проводить эксперименты и т.д. Собранный фактический материал оценивается с точки зрения его достоверности, надёжности и точности, систематизируется и оформляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем и т.п.
Эффективность сбора практического материала для квалификационной (дипломной) работы в значительной степени зависит от того, насколько студент-выпускник понимает предмет своего исследования. В процессе отбора материала у студента-выпускника постепенно вырабатывается необходимый каждому будущему специалисту научно-исследовательский подход к практике.
В процессе обработки полученных данных используются такие взаимосвязанные научные методы исследования, как анализ и синтез.
Анализ – логический приём разделения целого на отдельные элементы и изучение каждого из них в отдельности во взаимосвязи с целым. Синтез – объединение результатов для формирования (проектирования) целого. Методы анализа и синтеза взаимосвязаны.
При обработке практических материалов следует также использовать современные методы статистического и математического анализа (контент-анализ, динамические ряды групп, группировки, средние величины и показатель вариации, корреляционный анализ и т.д.) с тем, чтобы выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы. При использовании этих методов студент-выпускник выявляет как положительные, так и отрицательные тенденции и моменты фармацевтической деятельности.
3.4. Использование в квалификационной (дипломной) работе
научных достижений
Дипломную работу, особенно её теоретическую часть, следует наполнять современным научным материалом, а каждую проблему освещать с учётом отечественных и зарубежных научных достижений.
Студенту-выпускнику, приступающему к выполнению работы, надлежит овладеть не только основным содержанием, но и методологическими основами, которые позволят ему провести анализ фактического материала, установить связи и закономерности, сделать теорети ческие и практически значимые выводы.
Студент-выпускник должен уметь анализировать методики прошлого и новые методы анализа, экономики и управления, ис пользовать приводимые факты и статистические материалы для под тверждения того или иного положения в современных условиях.
3.5. Расчётно-аналитическая часть дипломной работы
Общим требованием к этому разделу является описание методики расчёта с обоснованием её выбора, приведение в дипломной работе собственных результатов расчёта в виде таблиц и диаграмм, а также основных формул, по которым производится расчёт, с обязательным раскрытием всех условных обозначений перемен ных и их размерностей. Результаты расчётов обязательно завершаются выводами.
3.6. Оформление дипломной работы
Структура квалификационной (дипломной) работы:
Титульный лист.
Содержание (оглавление).
Введение.
Основная часть
Глава I. Обзор литературы.
Глава II. Объекты, материалы и методы исследования (экспериментальная часть).
Глава III. Основная часть (обсуждение результатов) (2-3 главы).
Заключение.
Список использованной литературы (библиографический список).
Приложения.
Структура квалификационной (дипломной) работы (рис. 1) должна соответствовать утверждённому научным руководителем плану.
Введение
(обоснование выбора темы, степень разработанности, объект, предмет, цель, задачи, методы,
научная новизна, практическая значимость)
|
Глава 1. Наименование
(теоретическое обоснование состояния проблемы исследования)
|
1.1. Наименование
|
|
1.2. Наименование
|
|
1.3. Наименование
|
Глава 2. Наименование
(состояние проблемы в современной практике, тенденции)
|
2.1.Наименование
|
|
2.2. Наименование
|
|
2.3. Наименование
|
Глава 3. Наименование
(предложения, рекомендации, основы методики)
|
3.1. Наименование
|
|
3.2. Наименование
|
|
3.3. Наименование
|
Заключение
(основные выводы, дальнейшие перспективы разработки проблемы)
|
Рис. 1. Примерная структура квалификационной (дипломной) работы студента - выпускника
3.6.1. Титульный лист. Оглавление
На титульном листе указывается: наименование вуза, факультет, форма обучения, ФИО студента, тема дипломной работы, слово «дипломная работа», специальность, квалификация, название города, в котором находится вуз, а также год написания работы (приложение 1).
На оборотной стороне титульного листа указывают название кафедры, на которой выполнена работа, должность и ФИО зав. кафедрой, научного руководителя, рецензента.
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц дипломной работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Перенос слов на титульном листе не допускается.
Как оформлять оглавление?
Оглавление – указатель рубрик (заголовков), включает в себя все разделы дипломной работы с указанием номеров страниц, на которых они находятся. Наименования, включённые в оглавление, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы.
Текст должен соответствовать оглавлению. Введение, отдельные главы и заключение начинаются в тексте работы всегда с новой страницы. В оглавлении последовательно перечисляют все заголовки дипломной работы (приложение 2): введение, номера и заголовки разделов, подразделов, заключение, список использованной литературы и приложения с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок.
Все заголовки в оглавлении записывают строчными буквами (первая – прописная). Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим номером страницы, на которой расположен заголовок.
3.6.2. Введение
Во введении раскрывается значение избранной темы и проблем, рассматриваемых в работе, обосновываются актуальность и важность темы, формулируются цель и задачи исследования, даётся краткая характеристика объекта исследования. Форма введения регламентирована и требует отражения в нём следующих пунктов:
1) определение темы работы и обоснование её выбора,
2) определение границ исследования (предмет, объект, субъект, область),
3) определение основной цели работы и подчинённых ей частных задач.
В конце введения необходимо привести краткое содержание последующих глав квалификационной (дипломной) работы.
Введение должно включать:
Актуальность. Может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем.
Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к квалификационной (дипломной) работе студента-выпускника. Он должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния проблем фармации, которые актуализируют выбор темы.
Степень разработанности проблемы. В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития фармации, необходимость изучения проблемы в новых современных условиях.
Объект и предмет исследования. Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах фармацевтической деятельности. Определение же предмета исследования – это, прежде всего, уточнение "места и времени" действия. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Объект – это область деятельности; предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Цель исследования. Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приёмов исследования в процессе подготовки квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником.
Задачи исследования. Задачи исследования квалификационной (дипломной) работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.
Методы исследования. Метод исследования – способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Например, при исследовании можно использовать следующие методы:
• изучение и анализ научной литературы;
• изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
• моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.
Научная новизна. Далее следует показать научную новизну и практическую значимость работы. Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.
Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному.
Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно, подтверждён и обновлён или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения. Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке квалификационной (дипломной) работы имеет также прогнозирование результата .
Кроме того, должна быть чётко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям.
Практическая значимость. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности.
Объём введения не должен превышать 3-х страниц текста. |
