Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция»
Скачать 3.37 Mb.
|
Студент должен знать: - теоретические основы криминалистики (ОК-3, ПК-2); - технико-криминалистические средства и методы работы с ними (ОК- 3, ПК-10); - тактику производства следственных действий (ОК-4, ПК-9); - методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп (ОК-6, ПК-11); - криминалистические средства, приемы и методы собирания и исследования доказательств (ОК-3, ПК-8). Студент должен уметь: - применять технико-криминалистические средства и методы (ОК-3, ПК-13); - правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований (ОК-7, ПК-10); - анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста) (ОК-3, ПК-4); - использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций (ОК-3, ПК-9); - планировать и провести следственное действие (ОК-3, ПК-2); - выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений (ОК-6, ПК-11); - осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений (ОК-6, ПК-11); - соотносить необходимость исполнения требований закона с этическими особенностями следственной ситуации (ОК-6, ПК-12); - не допускать противоречий между законностью и целесообразностью (ОК-3, ПК-2). Студент должен владеть: - навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств (ОК-3, ПК-5); - навыками организации расследования и тактикой следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий (ОК-3, ПК-7); - навыками изучения проблемы и выработки позиции: при анализе доказательственной информации, выдвижении и обосновании версий, осуществлении планирования, применении тактических приемов, использовании помощи специалистов, назначении судебной экспертизы и оценке ее результатов для использования (ОК-3, ПК-11). Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Юриспруденция» и профилю подготовки «Бакалавр». Авторы: ст. преподаватель Муртилов М.А. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Право социального обеспечения Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины является приобретение знаний и навыков, необходимых для применения норм права социального обеспечения, нормотворчества в области права социального обеспечения, консультирования по вопросам применения законодательства о социальном обеспечении, для преподавания дисциплины «Право социального обеспечения» в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений. Изучение дисциплины позволит овладеть знаниями и умениями правильного понимания, толкования и применения норм права социального обеспечения, навыками исчисления пенсий, пособий и других выплат МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Право социального обеспечения» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3). Дисциплина базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, входящих в модули философия, экономика безопасность жизнедеятельности (Б.1), цикла информационно-правовых дисциплин, входящих в модуль информационные технологии в юридической деятельности (Б.2). КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации в области права социального обеспечения, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-5); - уважительно относится к праву и закону (ОК-6); - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); - способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способен участвовать в разработке нормативных правовых актов по социальному обеспечению (ПК-1); - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способен применять правовые нормы в области социального обеспечения (ПК-5); - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности в сфере в области социального обеспечения и здравоохранения, формированию и добросовестному осуществлению государственной социальной политики (ПК-8); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - способен давать оценку неправомерного поведения (ПК-12); - готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов в области социального обеспечения, (ПК-14); - способен толковать правовые нормы в области социального обеспечения (ПК-15); - способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по праву социального обеспечения (ПК-16); - способен преподавать право социального обеспечения на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); - способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); - способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент знает: - основные положения права социального обеспечения (ПК-2, ПК-17,); - сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в праве социального обеспечения, правовой статус субъектов и участников данных отношений (ПК-2, ПК-17); Студент умеет: - оперировать юридическими понятиями и категориями права социального обеспечения (ПК-2); - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними отношения в праве социального обеспечения (ПК-2); - анализировать, толковать и правильно применять нормы законодательства в области права социального обеспечения (ПК-5, ПК -6, ПК-15); - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - осуществлять правовую экспертизу нормативных актов (ПК-1); - давать квалифицированные юридические консультации по праву социального обеспечения (ПК-16). Студент владеет: - юридической терминологией права социального обеспечения (ПК-2, ПК-17); - навыками работы с законодательством о социальном обеспечении (ПК-1, ПК-14); - навыками: анализа различных правовых явлений в области социального обеспечения, юридических фактов, правовых норм и правоотношений; анализа правоприменительной и правоохранительной практики в социального обеспечения; разрешения правовых проблем и коллизий в праве социального обеспечения; реализации правовых норм; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина средствами права социального обеспечения (ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-17). Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций примерной ООП ВПО по направлению подготовки бакалавра 030900 «Юриспруденция». Авторы: ст. преподаватель Магомедов Г.М. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Юридическая психология Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Юридическая психология» является прикладной, практически ориентированной отраслью научных знаний, направлена на ознакомление студентов с основными психическими закономерностями взаимодействия человека с окружающей средой, в том числе в ситуациях правового регулирования; формирование некоторых практических навыков саморегуляции и совместной деятельности с другими людьми. Знакомство с психическими процессами, свойствами, состояниями и другими психическими явлениями должно помочь обучающимся в понимании явлений правовой действительности, овладении приемами коммуникации, следственной, судебной и адвокатской тактики, преодоления профессиональной деформации. Задачи дисциплины: - формирование у обучающихся осознания социальной значимости своей будущей профессии, развитого профессионального правосознания; - воспитание способности качественно выполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики и психологии; - привитие навыков коллективного поведения, умения взаимодействовать с коллегами на основе общих представлений о психических явлениях и индивидуальных особенностей личности; - усвоение основных понятий общей и юридической психологии и формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций в правоприменительной деятельности; - формирование умения вести конструктивный диалог, учитывая особенности поведения и настроения собеседника и аудитории; - воспитание уважения к индивидуальности каждой человеческой личности. 1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы психической деятельности; - основные психические свойства личности, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека; - психологию противоправного поведения, психологические методы предупреждения преступлений; - требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам; - общие свойства и закономерности протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов; - психологию следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса, юрисконсульта и психологические особенности их труда; причины возникновения и проявления профессиональной деформации; - психологические основы следственной и судебной тактики. уметь: - учитывать психологические закономерности при осуществлении правоприменительной деятельности; - применять психологические знания для анализа информации и поведения личности; - распознавать собственные и чужие психические реакции на внутренние и внешние раздражители; управлять своими эмоциями; - анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы коррекции поведения человека; -определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на преодоление лжи и сокрытия информации; - применять знания о психологии личности для прогнозирования поведения человека и профилактики правонарушений. владеть: - представлением о физиологической основе психических явлений, основных законах нервной деятельности человека, внешних проявлениях психических феноменов: осознать роль этих знаний в профессиональной деятельности юриста; - навыками самонаблюдения и наблюдения за поведением других людей, навыками анализа психологических явлений; - приемами корректного общения, возбуждения и удержания внимания слушателей; навыками свободного публичного выступления; - навыками здорового образа жизни, как необходимым условием преодоления профессиональной деформации. быть способным: - вести дискуссию; - применять приобретенные психологические знания для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих при осуществлении правоприменительной деятельности; - применять эффективные психологические приемы для организации работы в коллективе, повышения качества принимаемых решений. владеть компетенциями:
1.3. Место дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплин «Юридическая психология» основывается на знаниях и умениях, полученных и сформированных слушателями при изучении курсов «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Профессиональная этика». Понятия и усвоенные закономерности, навыки, умения и способности, приобретенные в курсе «Юридическая психология», будут использованы в дальнейшем формировании профессиональных компетенций при изучении обязательных курсов «Уголовно-процессуальное право РФ», «Гражданское процессуальное право», «Криминалистика», а также таких дисциплин как «Прокурорский надзор», «Судебная психиатрия», «Российская адвокатура», «Искусство судебной речи». НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Римское право Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины заключаются в формировании у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных закономерностях и особенностях развития истории возникновения и развития права в условиях античной полисной цивилизации и дальнейшего, необходимого утверждения правовых институтов практически во всех отраслях человеческого знания. Римское право – уникальный опыт в истории человечества, который спустя тысячелетия не превратился в музейный антиквариат. Об этом должен знать и уметь пользоваться этими знаниями каждый образованный юрист. Стоящая перед современной Европой грандиозная задача создания общеевропейского права «несомненно будет решаться на базе использования того общего, что есть в каждой европейской стране – системы и принципов римского частного права», как со знанием дела прогнозируют российские историки и юристы. Изучение римского права не только входит в международный стандарт юридического образования, но также признается общеобразовательным гуманитарным предметом в качестве «математики гуманитарных наук». Изучение римского права обеспечивает базовую подготовку студента, которая дает ему реальные средства и приемы, необходимые для приобретения юридического, проблемного мышления современного юриста. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Римское право» представляет собой базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б 1.) и относится ко всем профилям направления «Юриспруденция». Дисциплина базируется на учебниках римского права отечественых и зарубежных авторов, трудах классиков российской школы романистики. Курсу римского права предшествует курс овладения основами латинского языка и латинской юридической терминологии. В процессе изучения дисциплины формируются основные общие и компетенции. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1); логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -3); быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4); вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты (ОК-5); осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-13); анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции (ОК-14); понимать многообразие социальных, культурных, этнических, религиозных ценностей и различий, форм современной культуры, средств и способов культурных коммуникаций (ОК-16); осознавать ценность российской культуры, ее место во всемирной культуре уважительно и бережно о взаимодействию в различных сферах общественной жизни, к сотрудничеству и толерантности (ОК-18) адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности (ОК-20). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент должен знать: методы изучения истории римского права (ОК-1, 13, 17); первоисточники создания и познания римского права (ОК-1, 13, 17), периодизацию развития римского права (ОК-1, 17, 20) генезис развития права в Древнем Риме (ОК-1, 13, 17); рецепция римского права в средневековой Европе (ОК-1, 13, 17); особенности рецепции римского права в России (ОК-1, 13, 17); возможности использования основных положений и принципов римского права на качествнно ином уровне в процессе создания общеевропейского права (ОК-1, 16, 17, 20); Студент должен уметь: использовать знание римского права в толковании и применении законов и других нормативных актов ( ОК- 1,3, 8, 13, 14, 17); юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ОК- 1, 3, 13, 14, 17); разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ОК- 1, 3, 4, 13, 14, 17); принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с буквой и смыслом закона (ОК – 1, 3, 6, 13, 14, 17, 20); вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ОК- 1, 8, 13, 16, 17); систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе (ОК- 1, 3, 13, 14, 17). Студент должен владеть: методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, творческие эссе) с использованием различных приемов компрессии текста (ОК-1, 3, 13, 14) методами сравнительного анализа исторических и правовых событий и процессов в современном мире (ОК-1, 13, 14, 16, 17, 20) навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции на исторические события (ОК-1, 3, 5, 14, 17) навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики (ОК-1, 3, 4, 5, 13, 18) навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов (ОК-3, 4, 5, 8, 18). Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция квалификация (степень) «Бакалавр». Автор: к.ю.н., зав. каф. Абдулакимова А.Н. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Правоохранительные органы Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 Цель изучения дисциплины «Правоохранительные органы РФ» является овладение знаниями о государственных и негосударственных органах и учреждениях Российской Федерации, выполняющих функции правовой охраны: суда, прокуратуры, органов предварительного расследования (дознания и предварительного следствия), Министерстве юстиции РФ и его органах и учреждениях, адвокатуры и нотариата. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Правоохранительные органы РФ» (ПЦ.В. 05) является вариативной частью ФГОС ВПО, определяемая по выбору ООП вуза. Теоретические познания, полученные при изучении данной дисциплины необходимы как предшествующие при изучении других юридических дисциплин таких как «Уголовное право» (Б. 3. 1. 1. 0); «Уголовный процесс» (Б.3.1.11); Гражданское право» (Б.3.06); «Гражданский процесс» (Б.3.07) «Арбитражный процесс» (Б.3.08); «Прокурорский надзор» (В.07) и др. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - владеет культурой мышления, правилами восприятия информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способен логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); - самостоятельно совершенствовать и развивать свой общекультурный и профессиональный уровень (ОК–1, ОК–7, ПК–2); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права, свободы и законные интересы человека и гражданина (ПК–9); В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент должен знать: о системе правоохранительных органов РФ; знать принципы их организации правоохранительных органов РФ; знать, правовой статус сотрудников правоохранительных органов РФ. Студент должен уметь: уметь работать с нормативно-правовой базой; уметь использовать нормативно-правовые акты при изучении дисциплины. Студент должен владеть: культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); правилами построения логически верной, аргументированной устной и письменной речью (ОК-4); культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению «030900 «Юриспруденция», квалификация «бакалавр» . Автор: ст. преподаватель Алиханов Х.У. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Криминология Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются освоение студентами знаний о преступности как сложном социально-правовом явлении, причинах и условиях преступности, мерах по её предупреждению и противодействию, об особенностях личности преступника, истории и современных тенденциях развития криминологии. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б. 3. 2. 8). Она базируется на дисциплинах базовой части «Уголовное право» (Б. 3. 1. 1. 0) и «Уголовный процесс» (Б. 3. 1. 1. 1) и является опорой дл изучения по выбору «Уголовно-исполнительное право» (Б. 3. 2.). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В процессе освоения дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении (ОК): - осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, овладевает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК–1, ОК–2, ОК–3); - имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению: - способен к сбору, обобщению и анализу сведений о преступности; В результате освоения дисциплины студент должен знать: - основные качественные и количественные характеристики преступности (ОК–8, ОК–9, ПК–6, ПК–15); - особенности причин и условий различных видов преступности, особенности личности преступника (ПК–11, ПК–12, ОК–9, ПК–6); - основные направления, формы и методы противодействия преступности (ПК–11, ПК–12, ПК–13, ПК-14). Студент должен уметь: - сделать анализ состояния преступности в регионе, на предприятии (ОК–9, ПК–6); - разработать план мероприятий по предупреждению правонарушений и преступлений на конкретном предприятии (организации) (ПК–10, ПК–11); - провести криминологическую экспертизу проектов нормативных правовых актов и иных документов (ПК–14, ПК–15); - выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений (ОК–9, ПК–10, ПК–11); Студент должен владеть: - основными методами и средствами сбора и анализа информации о преступности (ОК–3, ОК–11); - навыками подготовки юридических документов (ПК–7). Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки ОЗО «Юриспруденция», квалификация «Бакалавр». НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Семейное право Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины являются: приобретение знаний и навыков, необходимых для применения норм семейного права, нормотворчества в области семейного права, консультирования по вопросам применения семейного законодательства (практическая), усвоение теоретических положений семейного права, в том числе для преподавания дисциплины «Семейное право» в образовательных учреждениях (образовательная), формирование современного гуманистического взгляда на семью как один из основополагающих институтов общества (воспитательная). Изучение дисциплины позволит овладеть знаниями и умениями правильного уяснения норм семейного права о сущности брака, правах и обязанностях членов семьи, устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, а также применять полученные знания в практической и научной деятельности. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Семейное право» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3.). Дисциплина базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, входящих в модули философия, экономика безопасность жизнедеятельности (Б.1), читаемых в предыдущих семестрах, цикла информационно-правовых дисциплин, входящих в модуль информационные технологии в юридической деятельности (Б.2), читаемых в 1-4 семестрах. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения дисциплины «Семейное право» бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации в области семейного права, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-5); - имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); - способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способен участвовать в разработке семейно-правовых нормативных актов (ПК-1); - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способен применять семейно-правовые нормы (ПК-5); - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов семейно-правовых нормативных актов; - способен толковать семейно-правовые нормы (ПК-15); - способен давать квалифицированные юридические консультации в области семейного права (ПК-16); - способен преподавать семейное право на необходимом теоретическом и методическом уровне в учреждениях среднего профессионального образования (ПК-17); - способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); - способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент должен знать: - основные положения семейного права (ПК-2,ПК-17,); - сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в семейном праве (ПК-2, ПК-17); Студент должен уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями в области семейного права (ПК-2); - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними семейно-правовые отношения (ПК-2); - анализировать, толковать и правильно применять семейно-правовые нормы (ПК-5, ПК -6, ПК-15); - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с семейным законодательством (ПК-4); - осуществлять правовую экспертизу нормативных актов (ПК-1); - давать квалифицированные юридические заключения и консультации по семейному праву (ПК-16). Студент должен владеть: - юридической терминологией в области семейного права (ПК-2, ПК-17); - навыками работы с семейным законодательством (ПК-1, ПК-14); - навыками: анализа различных правовых явлений в области семейного права, юридических фактов, семейно-правовых норм и семейно-правовых отношений; анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области семейного права; разрешения правовых проблем и коллизий в семейном праве; реализации семейно-правовых норм; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина семейно-правовыми средствами (ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-17. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций примерной ООП ВПО по направлению подготовки бакалавра 030900 «Юриспруденция». Автор: к.ю.н., ст. преподаватель Кахбулаева Э. Х. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Прокурорский надзор Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями дисциплины являются изучение системы знаний о правовом статусе и структуре прокуратуры Российской Федерации, целях, задачах, функциях, видах, основных направлениях, формах и методах ее деятельности. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Прокурорский надзор» представляет собой вариативную дисциплину профессионального цикла (Б.3.2/в1б – по выбору студента) и относится к направлению «Юриспруденция». КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - иметь нетерпимое отношение к преступному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-7); - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способность реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); - способен толковать различные правовые акты (ПК-15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент знает: - правовую основу деятельности прокуратуры; (ОК-1, ПК-2) - принципы прокурорского надзора; (ОК-1, ПК-2) - структуру и функции прокуратуры; (ОК-1, ПК-2) - виды прокурорского надзора; (ОК-1, ПК-2) - полномочия прокурора при осуществлении надзора за исполнением законов и участии в уголовном и гражданском судопроизводстве. (ОК-1, ПК-15) Студент умеет: - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; (ОК-3, ПК-12) - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; (ОК-4, ПК-15) - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; (ОК-4, ПК-5) - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; (ОК-6, ПК-2) - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; (ОК-2, ПК-15) - правильно составлять и оформлять юридические документы. (ОК-7, ПК-5) Студент владеет: - юридической терминологией; (ОК-3, ПК-15) - навыками работы с правовыми актами; (ОК-4, ПК-15) навыками: - анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; (ОК-7, ПК-12) - анализа правоприменительной и правоохранительной практики; (ОК-6, ПК-5) - разрешения правовых проблем и коллизий; (ОК-3, ПК-4) - реализации норм материального и процессуального права; (ОК-3, ПК-11) - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. (ОК-6, ПК-9) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Юриспруденция» и профилю подготовки «Бакалавр». Автор: ст. преподаватель Алиханов Х.У. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Оперативно-розыскная деятельность Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Махачкала 2013 |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 68 «Юриспруденция» |
| Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 и профилю подготовки... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Московский государственный областной университет Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900.... |
| Московский государственный областной университет Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900.... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... |
