Скачать 0.9 Mb.
|
III. Система управления Училища Управление Училищем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом, строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. Руководителем Учреждения является директор – Мавлютова Валентина Николаевна, имеет высшее профессиональное образование, является «Почетным работником НПО Российской Федерации». Директор Училища осуществляет оперативное руководство деятельностью коллектива, утверждает в пределах своих полномочий штатное расписание и структуру Учреждения. В структуру управления Училищем входят заместители директора: заместитель директора по учебной работе – Плесовских Ирина Ивановна; заместитель директора по учебно- воспитательной работе – Рудковская Нина Николаевна; заместитель по административно – хозяйственной работе – Федосеев Николай Викторович. Они осуществляют оперативное управление образовательным процессом: выполняют информационную, оценочно-аналитическую, планово- прогностическую, организационно-исполнительскую, мотивационную, контрольно- регулировочную функции, определенные должностными обязанностями. В структуру управления входят также руководители структурных подразделений: главный бухгалтер, старший мастер, комендант общежития, руководители Методических комиссий. Конкретные направления, задачи, содержание и формы деятельности каждого структурного подразделения увязаны между собой и находятся во взаимодействии, что позволяет эффективно осуществлять управление. С целью контроля принимаемых административных решений, а также для повышения эффективности и оперативности управления, при директоре работает совещательный орган, состоящий из заместителей директора, главного бухгалтера, старшего мастера и других руководителей структурных подразделений. В соответствии с Уставом Училища и соответствующими положениями действуют органы самоуправления: Общее собрание; Совет Училища; Педагогический совет; Попечительский совет; Методический совет. Все органы самоуправления Училища осуществляют деятельность по соответствующим направлениям, ведут необходимую документацию. Сложившаяся система управления обеспечивает взаимодействие всех структурных подразделений и в целом, положительно влияет на поддержание в коллективе делового и творческого сотрудничества. IV. Содержание и качество подготовки обучающихся 4.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Учебный процесс в Училище планируется и организуется по программам среднего профессионального образования - подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Главным направлением работы коллектива в отчетный период являлось построение содержательной основы образовательного процесса. По всем реализуемым профессиям разработаны основные образовательные программы, которые рассмотрены на Педагогическом совете, согласованы с работодателями и утверждены директором Училища. ОПОП разработаны на основании Федеральных государственных стандартов по профессиям. Структура ОПОП включает в себя: титульный лист, паспорт ОПОП, базисный учебный план, рабочий учебный план, календарный график учебного процесса, оценочные средства промежуточной и государственной итоговой аттестации, приложения документов, определяющих содержание и организацию образовательного процесса. Рабочие учебные планы выдержаны по структуре и соответствуют требованиям ФГОС. Обязательная часть ОПОП соответствует требованиям ФГОС. Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей соответствуют ФГОС по профессиям. Вариативная часть учебных планов содержит новые дисциплины, МДК в соответствии с письмами- запросами работодателей. Объем учебной нагрузки не превышает 36 часов обязательной нагрузки при шестидневной учебной неделе. Учебные планы определяют формы и сроки промежуточной и государственной итоговой аттестаций. Структура рабочих планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, виды учебных занятий, соотношения между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточных и итоговых аттестаций соответствуют ФГОС.
По окончании обучения и успешнго выполнения программы государственной итоговой аттестации выпускник получает установленный разряд и документ об образовании.
Сведения о выполнении рабочих учебных планов по профессиям
|
Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального... | Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» | ||
О результатах основных направлений деятельности Краевого государственного... | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | ||
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | ||
Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва... | ||
Отчет о результатах самообследования федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кисловодское государственное... | Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | ||
Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | ||
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... ... | Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... ... | ||
Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |