Тема 17. Основы конституционного надзора в Китае
Основы социально - экономической структуры. Особая роль государственного сектора в экономике страны. Политические партии, их особенности. Коммунистическая партия Китая, ее место и роль в политической системе страны. Правовое регулирование деятельности других общественных объединений.
Конституция Китая 1982 года и ее особенности. Основы правового статуса личности. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Особенности избирательного права и избирательная система КНР.
Высшие органы государственной власти. Высшие органы государственного управления. Органы суда и прокуратуры. Национально-территориальная автономия в КНР. Местные органы государственной власти, государственного управления и общественного самоуправления.
Тема 18. Основы конституционного надзора в Японии
Политическая система Японии. Политические партии. Многопартийность и ее особенности. Правовое регулирование общественных объединений. Предпринимательские организации. Профсоюзы.
Конституция Японии 1947 года, ее особенности. Правовое положение личности. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Избирательное право и избирательная система.
Монарх. Место и роль монарха в системе государственных органов. Полномочия монарха. Законодательная власть. Парламент. Правовое положение и полномочия палат. Законодательный процесс. Правительство. Кабинет министров. Конституционный надзор. Верховный суд. Местное самоуправление и управление.
Тема 19. Основы конституционного надзора в Индии
Политическая система Индии. Политические партии. Многопартийность и ее особенности. Общенациональные партии.
Конституция 1950 года и ее особенности. Поправки к конституции. Правовое положение личности. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Избирательное право и избирательная система.
Президент. Место и роль президента в системе государственных органов. Полномочия Президента.
Законодательная власть. Парламент. Правовое положение и полномочия палат. Законодательный процесс.
Правительство. Совет Министров и кабинет.
Индийский федерализм: его особенности. Правовое положение штатов. Национальный вопрос. Президентское правление. Местное самоуправление и управление.
Тема 20. Основы конституционного надзора в Египте
Политическая система Египта. Политические партии. Многопартийность и ее особенности. Конституция: ее особенности.
Поправки к конституции. Правовое положение личности. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Избирательное право и избирательная система.
Президент. Место и роль президента в системе государственных органов. Полномочия Президента. Законодательная власть. Парламент. Правовое положение и полномочия. Законодательный процесс. Правительство.
Тема 21. Основы конституционного надзора в Италии
Политическая система Италии. Политические партии. Многопартийность и ее особенности. Конституция 1947 года и ее особенности. Правовое положение личности.
Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Избирательное право и избирательная система. Народная инициатива. Референдум. Президент. Место и роль президента в системе государственных органов. Полномочия Президента. Законодательная власть. Парламент.
Правовое положение, порядок формирования и полномочия палат. Законодательный процесс. Особенности итальянского парламента.
Правительство. Ответственность правительства. Конституционный суд.
Областная автономия. Местное самоуправление и управление.
Тема 22. Основы конституционного надзора в Испании
Политическая система Испании. Политические партии. Многопартийность и ее особенности. Правовое регулирование общественных объединений. Предпринимательские организации. Профсоюзы.
Конституция Испании 1978 года, ее особенности. Правовое положение личности. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии. Избирательное право и избирательная система. Монарх. Место и роль монарха в системе государственных органов. Полномочия монарха. Законодательная власть. Парламент. Правовое положение и полномочия палат.
Законодательный процесс. Правительство. Кабинет министров. Автономия и ее виды. Местное самоуправление и управление.
6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
Комплексное изучение учебной дисциплины «Конституционный надзор в РФ и за рубежом» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских и интерактивных занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским и интерактивным занятиям.
Основной целью семинарских и интерактивных занятий является контроль степени усвоения пройденного материала, хода выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, излагаются студентами в форме реферативных обзоров и эссе с последующей их оценкой преподавателем и кратким изложением на семинарском занятии или заслушиваются на семинарских занятиях в виде сообщений (10-15 минут) с обсуждением их студентами группы.
Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.
В процессе обучения должны сочетаться как активные, так и интерактивные формы проведения занятий (деловые игры, дебаты, диспуты, круглые столы).
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский. Данные методы применяются в различных сочетаниях, а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения.
Рекомендуются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники), которые становятся на сегодняшний день обязательным компонентом стандартов образования.
При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), что позволяет значительно активизировать процесс обучения.
План групповых занятий
Семинар №1
Тема 2. Конституции зарубежных стран
1.Общее учение о конституции: понятие и юридические свойств Конституции.
2.Форма конституций, порядок их принятия и изменения.
3.Юридическая и социально-политическая сущность конституций.
4.Современные тенденции развития конституций и конституционного права.
5.Конституционный контроль: понятие, виды, модели, органы и их функции.
Литература:
1.Европейское право. Учебник. М.: Юристъ, 2008.
2. Маклаков В.В. Конституционный контроль в странах – членах Европейского союза: Справочник. – М., 1995.
3. Конституции зарубежных государств. – М., 1997.
4. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Общая часть. Учебник для вузов. 4-е издание, обновленное и доработанное. / Руководитель авторского коллектива и отв. ред. Б.А.Страшун. – М., 2009.
5. Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. 5-е издан., обновил. и дораб. / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – М., 2008.
6. Крутоголов М.А. Конституционный Совет Франции (организационные и правовые аспекты деятельности). – М.: Наука, 1993.
7. Мишин А.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. – М., 2010.
8. Овсепян Ж.И. Акты органов судебного (квази - судебного), конституционного контроля (на материалах Австрии, Италии, Испании, Франции, ФРГ) // Государство и право. – 1999. – № 4. С. 114-123.
9. Сравнительное конституционное право / Редкол.: Ковлер А.И., Чиркин В.Е. и др. – М., 1996. Богдановская И.Ю. Прецедентное право. – М.: Наука, 1993.
10. Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран. – М., 2005.
Семинар №2
Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя
1.Понятие и структура общественного строя. Общественный строй и конституционное право.
2.Гуманистические основы общественного строя зарубежных стран.
3.Конституционное регулирование экономических отношений.
4.Конституционное регулирование социальных отношений. Понятие социальной системы.
5.Конституционное регулирование сферы политических отношений. Политическая власть и политическая система.
Доклад: Духовно-культурные отношения и их конституционное закрепление.
Литература:
1. Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. 5-е издан., обновил. и дораб. / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – М., 2008.
2. Конституции зарубежных государств. – М., 1997.
3. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Общая часть. Учебник для вузов. 4-е издание, обновленное и доработанное. / Руководитель авторского коллектива и отв. ред. Б.А.Страшун. – М., 2009.
4. Крутоголов М.А. Конституционный Совет Франции (организационные и правовые аспекты деятельности). – М.: Наука, 1993.
5. Мишин А.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. – М., 2010.
6. Овсепян Ж.И. Акты органов судебного (квази - судебного), конституционного контроля (на материалах Австрии, Италии, Испании, Франции, ФРГ) // Государство и право. – 1999. – № 4. С. 114-123.
7. Сравнительное конституционное право / Редкол.: Ковлер А.И., Чиркин В.Е. и др. – М., 1996. Богдановская И.Ю. Прецедентное право. – М.: Наука, 1993.
8. Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран. – М., 2005.
Семинар №3
Тема 6. Формы государства в зарубежных странах
1.Понятие формы государства. Разнообразие форм государства как отражение особенностей государственного механизма.
2.Монархия понятие, сущность и виды. Роль монархии в развитых странах.
3.Республика: понятие, сущность и виды.
4.Формы государственного устройства зарубежных стран. Унитарные государства.
5.Федерация: понятие, признаки, основные черты. Статус субъектов федерации
6.Понятие политического режима и характеристика его видов.
Доклад: Система органов власти и управления субъектов зарубежной федерации (губернаторы, правительства, законодательные собрания).
Литература:
1. Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. 5-е издан., обновил. и дораб. / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – М., 2008.
2. Бойцова В.В. Служба защиты прав человека: Мировой опыт – М.: БЕК, 1996.
3. Громыко А.Л. Политические режимы: сущность, исторические формы и реальная практика. Ч.1– 3. М.: Знание, 1998.
4. Защита прав человека в современном мире. – М.: Институт государства и права РАН, 1993.
5. Кашкин С.Ю. Политический режим в современном мире: Понятие, сущность, тенденции развития. – М., 1993.
6. Ковлер А.И. Кризис демократии: Демократия на рубеже ХХI века. М.: Ин-т государства и права РАН, 1997.
7. Люшер Ф. Конституционная защита прав и свобод граждан / Под ред. Боботова С.В. – М., 1993.
8. Медушевский А. Конституционная монархия в Европе, Японии и России // Общественные науки и современность. – 1994. – № 6. С. 71-89.
9. Парламент и президент (опыт зарубежных стран). – М., 1995.
10.Права человека накануне ХХI в. – М., 1997.
11. Права человека: История, теория и практика. Учеб. пособие. М., 1995.
12. Сахаров Н.М. Институт президентства в современном мире. М.: ЮЛ, 1993.
Семинар №4
Тема 8. Законодательная власть: парламент
1.Понятие и социальные функции парламента. Общая характеристика компетенции.
2.Порядок формирования парламентов.
3.Структура парламента и организация его палат. Спикер парламента.
4.Статус парламентария. Юридическая природа депутатского мандата.
5.Законодательный процесс: понятие и стадии.
Доклад: Права и обязанности парламентария.
Тематическое сообщение: Парламентский иммунитет и индемнитет.
Литература:
1. Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. 5-е издан., обновил. и дораб. / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – М., 2008.
2. Депутат парламента в зарубежных государствах. – М., 1995.
3. Замойский Л. Франция: опыт Пятой Республики и приоритеты президентской власти // Российская Федерация. – 1994. – № 22. С.53-55.
4. Златопольский Д.Л. Институт президента в Восточной Европе: порядок выборов и ответственность. // Вестник МГУ. Серия 11 «Право». – 1994. – № 5. С.13-22.
5. Крутоголов М.А. Парламент Французской республики. – М., 1988.
6. Маклаков В.В. Парламенты стран – членов Европейского союза.– М.: ИНИОН РАН, 1994.
7. Осавелюк А.М. Понятие и правовой статус вспомогательных государственных органов. М.: РГТЭУ, 2004.
8. Очерки парламентского права: зарубежный опыт. – М., 1993.
9. Парламент и президент (опыт зарубежных стран). – М., 1995.
10. Разделение властей и парламентаризм. М., 1992.
11. Сахаров Н.А. Институт президентства в современном мире. – М., 1994.
12. Холодковский К.Г. Как выбирают парламент в странах Европы, Америки, Азии. – М., 1993.
Семинар №5
Тема 9. Исполнительная власть: глава государства и правительство
1.Институт правительства. Место правительства в системе высших органов власти.
2.Виды правительств. Порядок их формирования.
3.Место и роль главы государства в системе исполнительной власти. Юридическая форма главы государства.
4.Полномочия главы государства.
5.Полномочия правительства
Доклад: Глава правительства, порядок его назначения, правовое положение и роль.
Литература:
1. Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. 5-е издан., обновил. и дораб. / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – М., 2008.
2. Депутат парламента в зарубежных государствах. – М., 1995.
3. Замойский Л. Франция: опыт Пятой Республики и приоритеты президентской власти // Российская Федерация. – 1994. – № 22. С.53-55.
4. Златопольский Д.Л. Институт президента в Восточной Европе: порядок выборов и ответственность. // Вестник МГУ. Серия 11 «Право». – 1994
5. Разделение властей и парламентаризм. М., 1992.
6. Сахаров Н.А. Институт президентства в современном мире. – М., 1994.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; зачет с оценкой.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата.
Формы текущего контроля
1. Тестирование
1.1. Примерные задания
1. Источником конституционного права зарубежных стран является
- законы;
- судебные прецеденты;
- конституционные обычаи;
- партийные решения;
2. К политическому праву личности относят
- право на жизнь;
- право на свободу;
- право на объединение;
- право собственности;
3. Права, которые не зависят от гражданства и принадлежат всем без исключения людям, проживающим в государстве
- правами человека;
- правами гражданина;
- позитивными правами;
- нет правильного варианта;
4. Права, характеризующие статус человека как социально – биологического существа
- права человека;
- права гражданина;
- позитивное право;
- нет правильного варианта;
5. Права, которые принадлежат человеку от рождения и неотделимы от человеческой жизни
- права гражданина;
- позитивное право;
- естественные права;
- социальные права;
6. К экономическим правам относятся
- права матери;
- право на объединение;
- право на жизнь;
- право собственности;
7. Порядок организации высшей государственной власти в стране
- принятие конституции;
- форма правления;
- создание партий;
- политический режим;
8. Критерием разграничения форм правления является
- ответственность высших государственных органов;
- объем полномочий главы государства;
- порядок замещения должности главы государства;
- территориальное устройство;
9. Монархия не может быть
- абсолютной;
- дуалистической;
- смешанной;
- конституционной;
10. Республики обычно подразделяются на
- президентские;
- парламентарные;
- смешанные;
- полупрезидентские;
11. В станах, где исполнительная власть вручается монарху, а законодательная - высшему представительному органу называется
- абсолютная монархия;
- дуалистическая монархия;
- конституционная монархия;
- нет правильного варианта;
12. В этой стране существует особая разновидность монархии – выборная монархия
- Малайзия;
- Венгрия;
- Италия;
- Франция;
13. Примером суперпрезидентских республик является
- Египет;
- Малайзия;
- Венгрия;
- Италия;
14. Примером парламентарной республики является
- Малайзия;
- Венгрия;
- Египет;
- Россия;
15. Примером смешанных республик является
- Малайзия;
- Португалия;
- Египет;
- Россия;
16. Эта форма государственного устройства существует
- унитарное государство;
- федерация;
- конфедерация;
- уния;
17. Признаком унитарного государства является
- цельная, компактная территория;
- единый национальный состав;
- сильные полномочия центральной власти;
- наличие армии;
18. Трон передается строго по мужской линии – эта система наследования престола называется
- кастильской;
- салической;
- габсбургской;
- современной кастильской;
19. Президент обычно избирается этим способом
- парламентом;
- всенародным голосованием;
- особым форумом;
- парламентским большинством;
20. Основными функциями любой конституции являются
- учредительная;
- юридическая;
- организаторская;
- идеологическая;
21. На референдум выносится вопрос
- бюджета;
- налогов;
- амнистия и помилования;
- принятия конституции;
22. Референдум назначается
- президентом страны;
- парламентом;
- исключительно парламентом;
- правительством;
23. Для осуществления этого вида конституционного контроля не нужно конкретного повода
- абстрактный контроль;
- конкретный конституционный контроль;
- предварительный контроль;
- последующий контроль;
24. Вид конституционного контроля, который осуществляется до принятия нормативно-правовых актов
- абстрактный контроль;
- конкретный конституционный контроль;
- предварительный контроль;
- последующий контроль;
25. Основным направлением деятельности конституционного суда является
- толкование конституции;
- рассмотрение жалоб на нарушение прав и свобод человека;
- решение споров между государственными органами;
- решение споров между хозяйствующими субъектами;
26. Такая система конституционной юстиции называется «американской»
- нет специализированных конституционных судов;
- наличие конституционного суда;
- вопросы юридического характера решаются квазисудебными государственными органами;
- нет правильного варианта;
27. Такая система конституционной юстиции называется «австрийско-немецкой»
- нет специализированных конституционных судов;
- наличие конституционного суда;
- вопросы юридического характера решаются квазисудебными государственными органами;
- нет правильного варианта;
28. Такая система конституционной юстиции называется «французской»
- нет специализированных конституционных судов;
- наличие конституционного суда;
- вопросы юридического характера решаются квазисудебными государственными органами;
- нет правильного варианта;
29. Временем рождения конституционной юстиции считается
- 1803 год;
- 1813 год;
- 1823 год;
- 1873 год;
30. В современном мире существует эта система конституционной юстиции
- «французская»;
- «австрийско-немецкая»;
- «американская»;
- «английская»;
31. Индемнитет – это
- неответственность депутата за свои высказывания и голосование в парламенте;
- денежное жалование за депутатскую деятельность;
- неприкосновенность депутата;
32. Вопрос к члену правительства с получением ответа – это
- Индемнитет;
- интерпелляция;
- иммунитет;
- плебисцит;
33. Неприкосновенность депутата, включающая невозможность его уголовного преследования без разрешения палаты
- Индемнитет;
- интерпелляция;
- иммунитет;
- плебисцит;
34. Споры между гражданами с одной стороны и государственными органами - с другой стороны решает
- конституционная юстиция;
- административная юстиция;
- судебная власть;
- нет правильного варианта;
35. Важнейшим направлением деятельности парламента считается
- представительство народа;
- принятие законов;
- осуществление контроля над другими государственными органами;
- осуществление конституционного контроля;
36. Парламентам стран тоталитарного социализма были присуще
- фиктивные полномочия;
- абсолютно ограниченные полномочия;
- абсолютно неограниченные полномочия;
- декоративные полномочия;
37. В ряде стран с диктаторскими режимами встречаются парламенты
- с фиктивными полномочиями;
- с абсолютно ограниченными полномочиями;
- абсолютно неограниченными полномочиями;
- декоративными полномочиями;
38. В том случае, если парламент имеет право решать только те вопросы, которые указаны в конституции и все – это значит
- фиктивные полномочия;
- абсолютно ограниченные полномочия;
- абсолютно неограниченные полномочия;
- декоративные полномочия;
39. Парламент может принять к своему рассмотрению вопрос, который не относиться к компетенции других государственных органов, если он имеет
- фиктивные полномочия;
- абсолютно ограниченные полномочия;
- абсолютно неограниченные полномочия;
- декоративные полномочия;
40. Вопросы, по которым парламент имеет право принимать решения
- полномочия;
- индемнитет;
- интерпелляция;
- иммунитет;
41. Слово «парламент» происходит от
- русского и французского;
- французского;
- латинского;
- французского и латинского;
42. Считается, что первым парламентом был парламент
- британский;
- французский;
- немецкий;
- китайский;
43. Современный парламент имеет структуру
- однопалатную;
- двухпалатную;
- трехпалатную;
- комбинированную;
44. Определите страну с однопалатной структурой
- Латвия;
- Аргентина;
- парламент ЮАР;
45. Определите страну с однопалатной структурой
- Болгария;
- Аргентина;
- парламент ЮАР;
46. Определите страну с однопалатной структурой
- Венгрия;
- Аргентина;
- парламент ЮАР;
47. Определите страну с двухпалатной структурой
- Латвия;
- Аргентина;
- парламент ЮАР;
48. Определите страну с двухпалатной структурой
- Словакия;
- Россия;
- парламент ЮАР;
49. Определите страну с трехпалатной структурой
- Латвия;
- Аргентина;
- парламент ЮАР;
50. Достоинством однопалатной структуры парламента является
- усложнение законодательного процесса;
- имеют большие полномочия;
- усиление партийного засилья;
- более «объемно» представлено общество;
51. Достоинством однопалатной структуры парламента является
- усложнение законодательного процесса;
- быстрее принимаются решения;
- усиление партийного засилья;
- более «объемно» представлено общество;
52. Достоинством двухпалатной структуры парламента является
- усложнение законодательного процесса;
- имеют большие полномочия;
- усиление партийного засилья;
- более «объемно» представлено общество;
53. Недостатком двухпалатной структуры парламента является
- усложнение законодательного процесса;
- имеют большие полномочия;
- усиление партийного засилья;
- более «объемно» представлено общество;
54. Недостатком однопалатной структуры парламента является
- усложнение законодательного процесса;
- имеют большие полномочия;
- усиление партийного засилья;
- более «объемно» представлено общество;
55. Выявите способ формирования парламента
- по профессиональному признаку;
- путем многоступенчатых косвенных выборов;
- избрание всего парламента непосредственно народом;
- путем назначения;
56. Основным способом принятия конституции является
- принятие парламентом;
- принятие народом на референдуме;
- октроирование;
- принятие правительством;
57. Дарение конституции монархом это способ принятия конституции
- парламентом;
- народом на референдуме;
- октроирование;
- правительством;
58. Способ принятия конституции в Великобритании
- парламентом;
- народом на референдуме;
- октроирование;
- Учредительным собранием;
59. Способ принятия конституции Голландии
- парламентом;
- народом на референдуме;
- октроирование;
- Учредительным собранием;
60. Способ принятия конституции монархий Персидского залива
- парламентом;
- народом на референдуме;
- октроирование;
- Учредительным собранием;
61. В том, что конституция закрепляет определенные «правила игры» в обществе, проявляется
- идеологическая функция;
- организаторская функция;
- юридическая функция;
- учредительная функция;
62. Конституция служит фундаментом для принятия нормативно-правовых актов. В этом проявляется ее
- идеологическая функция;
- организаторская функция;
- юридическая функция;
- учредительная функция;
63. Конституция закладывает основы мировоззрения общества. В этом проявляется ее
- идеологическая функция;
- организаторская функция;
- юридическая функция;
- учредительная функция;
64. Выявите государство, где конституция некодифицирована
- Великобритания;
- Швеция;
- Израиль;
- Германия;
65. Выявите государство, где конституция некодифицирована
- Великобритания;
- Германия;
- Италия;
- Россия;
66. Та конституция, в текст которой легко внести поправку классифицируется как
- фактическая;
- гибкая;
- реальная;
- сверхжесткая;
67. Та конституция, в текст которой практически невозможно внести поправку классифицируется как
- фактическая;
- гибкая;
- реальная;
- сверхжесткая;
68. Конституция США 1787 года относится к
- фактической;
- гибкой;
- реальной;
- сверхжесткой.
1.2. Критерии оценки результатов тестирования
Критерии оценки результатов тестирования могут быть различными. На практике чаще всего применяют два критерия:
- соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста
- время, затраченное для ответа на вопросы.
Первый критерий является основным, поэтому при оценке ответов учитываются либо только он один (чаще всего) либо оба одновременно.
Первый критерий - выбор преподавателем верного соотношения между числом правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста для определения оценки зависит от важности проверяемого материала и актуальности поставленных вопросов.
При этом контроль должен быть объективным и отвечать тем целям, которые перед ним поставлены.
Чаще всего число вопросов в блоках применяется 10, 5 или, в тесте может быть и другое число вопросов. Если проверяют знания по обычному материалу, т. е. не требующему высокой ответственности принимаемых решении, когда неточности в его знании не влекут за собой особо тяжелых последствий, то на практике часто принимают такие значения первого критерия:
При числе вопросов в тесте равном 10 оценки будут следующие:
Отлично - при 9-10 правильных ответах,
Хорошо - при 7- 8 правильных ответах,
Удовлетворительно - при 5- 6 правильных ответах,
Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 5.
Из изложенного видно, что каждой оценки соответствует определенный числовой диапазон правильных ответов, который в свою очередь, зависит от числа вопросов в тесте.
При большом количестве вопросов в тесте, целесообразно числовой диапазон правильных ответов заменять на процент правильных ответов, тогда оценка может соответствовать, например,
Отлично - при 90% правильных ответах,
Хорошо - при 70% правильных ответах,
Удовлетворительно - при 50% правильных ответах,
Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 50%.
При решении вопроса о том, каким выбрать первый критерий знаний, целесообразно учитывать возможную неравнозначность вопросов в тестах. В тесте один или несколько вопросов могут быть основными, т. е. более сложными для ответа, или включающими наиболее важный материал, а остальные вопросы - дополнительными.
В этом случае удельный "вес" основных вопросов будет выше, чем дополнительных, и может в большей степени влиять на принятие преподавателем решения о выставлении оценки.
Второй критерий - время, затраченное для ответов на вопросы, применяется в тех случаях, когда требуется оценивать не только правильность ответа на вопросы, но и время, необходимое для того чтобы ответить.
Чаще всего этот критерий применяется, когда основными вопросами тестов являются вопросы с результативным методом ввода ответов и когда для ответов предусмотрено решение задач в ограниченное время.
Ответы проверяемых, которые не успели ответить, оцениваются как неудовлетворительные, либо оценка по первому критерию соответствующим образом снижается.
Числовые значения и первого и второго критериев, разработанные преподавателем для различных разделов (тем) данной дисциплины, должны быть согласованы между собой. Необходимо также провести согласование числовых значений критериев, применяемых разными преподавателями.
Формы промежуточного контроля
1. Зачет
1.1. Примерные вопросы
1. Понятие конституционного надзора, его предмет, метод и источники. Конституционный надзор как учебная дисциплина и наука.
2. Основные тенденции развития конституционного надзора в РФ.
3 .Основные тенденции развития конституционного надзора в зарубежных странах.
4. Конституционно-правовые нормы в РФ и зарубежных странах: понятие и особенности.
5. Система конституционного надзора в зарубежных странах.
6. Источники конституционного надзора в зарубежных странах.
7. Основные тенденции развития конституционного надзора в РФ и зарубежных странах на современном этапе.
8. Конституция: понятие, сущность, юридическая природа.
9. Классификация конституций в зарубежных странах.
10. Форма и структура конституций в зарубежных странах.
11. Способы принятия конституций в зарубежных странах.
12. Способы изменения конституций в зарубежных странах.
13. Конституционный строй как институт конституционного права зарубежных стран.
14. Формы правления в зарубежных странах. Классификация форм правления.
15. Монархия: понятие и виды.
16. Республиканская форма правления в современных зарубежных государствах.
17. Президентская республика: понятие, основные признаки.
18. Парламентарная республика: понятие, основные признаки.
19. Полу президентская (смешанного типа) республика.
20. Формы государственного устройства в зарубежных странах.
21. Автономия: понятие и виды.
22. Политические режимы в зарубежных странах.
23. Институты гражданского общества в зарубежных странах.
24. Политические партии: понятие, роль партии в зарубежных странах. Их классификация и виды.
25. Партийные системы зарубежных стран.
26. Принцип разделения властей – основа построения системы органов государственной власти в зарубежных странах.
27. Основы правового положения (статуса) личности в зарубежных странах.
28. Способы конституционного формулирования прав и свобод в зарубежных странах.
29. Гражданские (личные) права и свободы человека и гражданина.
30. Политические права и свободы граждан.
31. Социально-экономические права и свободы человека и гражданина.
32. Конституционно-правовое закрепление основ общественного строя в зарубежных странах.
33. Конституционно-правовое закрепление экономических систем в зарубежных странах.
34. Конституционно-правовое регулирование социальных отношений и закрепление основ социальной политики.
35. Конституционные основы национальных отношений в зарубежных странах.
36. Конституционно-правовое регулирование функционирования политических систем.
37. Конституционно-правовые принципы государственной политики в духовно-культурной сфере.
38. Средства массовой информации в политических системах зарубежных стран. Их конституционно-правовой статус.
39. Конституционно-правовое регулирование гражданства в зарубежных странах.
40. Конституционные обязанности человека и гражданина в зарубежных странах.
41. Конституционно-правовые гарантии прав и свобод граждан в зарубежных странах.
42. Представительная и непосредственная демократия: формы реализации.
43. Референдум в зарубежных странах.
44. Избирательное право зарубежных стран: понятие и принципы.
45. Организация и порядок проведения выборов в зарубежных странах.
46. Мажоритарная избирательная система в зарубежных странах.
47. Пропорциональная избирательная система в зарубежных странах.
48. Конституционный статус главы государства в зарубежных странах.
49. Компетенция главы государства в зарубежных странах.
50. Структура и порядок формирования парламентов в зарубежных странах.
51. Статус депутатов в зарубежных странах.
52. Полномочия парламента в зарубежных странах.
53. Формы парламентского контроля за правительством в зарубежных странах.
54. Законодательный процесс в зарубежных странах.
55.Делегированное законодательство в зарубежных странах.
56.Интерпелляция в зарубежных странах.
57. Омбудсмены и аналогичные им институты в зарубежных странах.
58. Порядок формирования правительства в зарубежных странах и его структура.
59. Компетенция правительства в зарубежных странах.
60. Статус главы правительства при различных формах правления.
61. Конституционный надзор в зарубежных странах.
62. Судебная власть в зарубежных странах.
63. Административная юрисдикция, административная юстиция.
64. Прокуратура и адвокатура в зарубежных странах
65. Государство и гражданское общество. Конституционно-правовые основы их взаимодействия.
66. Государство и религиозные общины.
67. Местное самоуправление в зарубежных странах.
68. Основы конституционного надзора в США.
69. Основы конституционного надзора в Великобритании.
70. Основы конституционного надзора во Франции.
71. Основы конституционного надзора в Германии.
72. Основы конституционного надзора в Китае.
73. Основы конституционного надзора в Японии.
74. Основы конституционного надзора в Италии.
75. Основы конституционного надзора в Испании.
76. Основы конституционного надзора в Бразилии.
77. Основы конституционного надзора в Индии.
78. Основы конституционного надзора в Египте.
1.2. Критерии оценки знаний
Зачет – важный этап в учебном процессе, имеющий целью проверку знаний, выявление умений применять полученные знания к решению практических задач. Как подготовка к зачету, так и сам зачет – форма активизации и систематизации полученных знаний, их углубления и закрепления.
Зачет является формой оценки качества освоения студентом образовательной программы по дисциплине. По результатам зачета студенту выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено».
Подготовка к зачетам для студентов, особенно заочной формы обучения, всегда осложняется дефицитом времени, поэтому мы рекомендуем все вопросы, выносимые на зачет, разбить на три группы:
1. наиболее легкие вопросы, не требующие детальной углубленной проработки. Для этой группы вопросов необходимо в обязательном порядке краткое повторение материала, иначе студент не сможет ответить на несложные вопросы билета;
2. сравнительно хорошо известные вопросы, в которых, однако могут оставаться неясными отдельные стороны и аспекты. Для этой группы вопросов необходимо более глубокое повторение материала, обращение к дополнительной и учебной литературе;
3. наиболее слабо изученные или сложные в теоретическом отношении вопросы, требующие большой самостоятельной работы, а в отдельных случаях консультации преподавателя.
Выставление оценок на зачете осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов.
При выставлении оценки экзаменатор учитывает:
- знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;
- степень активности студента на семинарских занятиях;
- логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;
- наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.
Оценка «не зачтено» ставятся студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
1. Конституционное право зарубежных стран : учебник / Г.Н. Комкова, Е.В. Колесников, О.В. Афанасьева. - М.: Юрайт, 2011.ЭБС
2. Конституционное право зарубежных стран: курс лекций : учеб. пособие / Н. А. Сыродоев ; Исслед. центр част. права. - М.: Проспект, 2009. ЭБС
3. Конституционное право России. Учебник / Под ред. Г. В. Мальцева. – М.: Изд-во РАГС, 2009. – 432 с. ГРИФ
4. Стрекозов В.Г. Конституционное право России. Учебник для бакалавров / В.Г.Стрекозов. – М.: ЮРАЙТ, 2012. – 290с
7.2.Дополнительная литература
1. Административное право зарубежных стран: Учебник / Под ред. А. Н. Козырина и М. А. Штатиной. М., 2003.
2. Арбузкин A.M. Конституционное право зарубежных стран. М., 2005.
3. Арешидзе Л. Г., Крупянко И. М., Крупянко М. И. Современная Япония: Политический справочник в схемах и таблицах. М., 2003.
4. Баранова К. К. Бюджетный федерализм и местное самоуправление в Германии. М., 2000.
5. Бауринг Б. Долгий путь Великобритании к европейским стандартам прав человека: в авангарде и далеко позади // Конституционное право (восточноевропейское обозрение). 2002. № 1.
6. Бауринг Б. Судебная система и ее радикальная реформа в Англии и Уэльсе // Конституционное право (восточноевропейское обозрение). 2002. № 3.
7. Богдановская И. Ю., Данилов С. Ю., Сажина В. В. Административное право Великобритании // Административное право зарубежных стран: Учебник / Под ред. А. Н. Козырина и М. А. Штатиной. М., 2003 (гл. VIII).
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Конституционный надзор в РФ и за рубежом
|
Электронная обучающая система (модульная) по дисциплине; аудитория, оборудованная мультимедийным проектором, настенным экраном, интерактивной доской
|
Помещение-аренда, оборудование - собственность
|
9.Словарь терминов
Абсентеизм - неучастие избирателей в голосовании на выборах или референдуме в знак протеста против проводимой политики или же пассивности, вызванной низкой политической и правовой культурой. Может способствовать победе на выборах нежелательного для уклоняющегося от голосования избирателя кандидата.
Абсолютная монархия - форма правления, при которой в руках монарха формально сосредоточены (или от его имени осуществляются) законодательная, исполнительная и судебная власть.
Авторитарный политический режим - вид политического режима, который означает отсутствие свободы лишь в политической сфере.
Активное избирательное право граждан - право избирать.
Апатриды - лица, не имеющие доказательств наличия у них гражданства какого бы то ни было государства.
Антидемократическая республика - разновидность республиканской формы правления, основными отличительными признаками которой являются принцип единства органов государственной власти и принцип народовластия (как правило, он формулируется своеобразно: конституции таких стран закрепляют, что народ осуществляет свою власть через представительные органы – Советы).
Бикамерализм - двухпалатная структура парламента.
Билль в англосаксонском праве название законопроекта, вносимого на рассмотрение парламента. Имеет различные виды: публичные и частные, финансовые и нефинансовые билли.
Бипатриды - лица, имеющие двойное гражданство.
В материальном смысле Конституция (материальная конституция) - система правовых принципов и норм, регулирующих основы устройства государства, общества и правового статуса личности.
Вотум доверия (недоверия) - одна из форм парламентского контроля за деятельностью правительства. Вотум выражается в голосовании об одобрении или неодобрении программы, законопроекта, внесенного правительством. Инициатива в постановке вопроса о доверии может исходить от правительства или от группы депутатов (см.: резолюция порицания). Вследствие негативного для правительства голосования, оно должно подать главе государства прошение об отставке. Глава государства или принимает отставку правительства, или распускает палату и объявляет досрочные парламентские выборы.
В формальном смысле конституция (формальная конституция) - один или несколько правовых актов, обладающих наивысшей юридической силой и изменяемых в особом, установленном самой конституцией порядке.
Выборы - установленная законодательством процедура формирования государственного органа или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемая посредством голосования управомоченных лиц.
Выдвижение кандидатов - определение круга лиц, из числа которых будут избраны депутаты или другие выборные лица.
Гарантии прав и свобод человека и гражданина - установленные нормативными правовыми актами правовые, материальные и иные средства, обеспечивающие их реализацию и защиту.
Гибкие списки - способ распределения депутатских мандатов предполагающий, что каждый избиратель голосует не только за список в целом, но и выражает свое отношение к отдельным кандидатам избранного им списка.
|
