Скачать 2.06 Mb.
|
9а. Доброкачественные опухоли1. В лечении доброкачественных опухолей используются следующие методы: 1) эндоскопическая полипэктомия; 2) обезболивающая терапия; 3) дегидратационная терапия; 4) химиотерапия. 2. Для лечения доброкачественных опухолей используется: 1) симптоматическая терапия; 2) дегидратационная терапия; 3) хирургическое иссечение опухоли; 4) анальгетики. 3.В лечение доброкачественных опухолей используется: 1) антибактериальная терапия; 2) антикоагулянты; 3) симптоматическая терапия; 4) диатермокоагуляция. 4. В лечении доброкачественных опухолей используется: 1) спазмолитическая терапия; 2) криохирургия жидким азотом; 3) симптоматические операции; 4) десенсибилизирующая терапия. 5. В лечении доброкачественных опухолей используется: 1) химиотерапия; 2) ЛФК; 3) лазерный скальпель; 4) физиотерапия. 6. В лечение доброкачественных опухолей используется: 1) цитостатики; 2) массаж; 3) коррекция основного обмена; 4) хирургическое лечение. 7. В радикальном лечении отдельных видов доброкачественных опухолей может быть использована: 1) лучевая терапия; 2) новокаиновая блокада; 3) десенсибилизирующая терапия; 4) выжидательная тактика. 8. В лечении доброкачественных опухолей используется: 1) химиоэмболизация сосудов опухоли; 2) иссечение опухоли вместе с капсулой с последующим гистологическим исследованием; 3) физиотерапевтическое воздействие на опухоль; 4) предварительное лучевое воздействие на региональные лимфатические узлу. 9. В лечение доброкачественных опухолей используется: 1) методика радикальных операций относительно опухоли; 2) диспансерное наблюдение; 3) электрофорез с лекарственными веществами; 4) иглорефлексотерапия. 10. В лечении доброкачественных опухолей используются: 1) физиотерапия; 2) дезагреганты; 3) оперативное лечение; 4) ангиопротекторы. 9б. Злокачественные опухоли1. Для злокачественных опухолей характерно: 1) быстрый рост; 2) гиперемия; 3) экспансивный рост; 4) отсутствие метастазов. 2. Для злокачественных опухолей характерно: 1) ранние клинические проявления; 2) симптом ускоренного СОЭ; 3) отсутствие метастазов; 4) благоприятное течение. 3. Для злокачественных опухолей характерно: 1) инфильтрирующий рост; 2) экспансивный рост; 3) благоприятное течение (без рецидивов после радикального лечения); 4) снижение СОЭ. 4. Для злокачественных опухолей характерно: 1) благоприятное течение; 2) отсутствие распада; 3) изменение РН крови; 4) кахексия. 5. Для злокачественных опухолей характерно: 1) медленный рост; 2) метастазирование; 3) благоприятное течение; 4) рост внутри капсулы. 6. Для злокачественных опухолей характерно: 1) увеличение эритроцитов; 2) экспансивный тип роста опухолевого ткани; 3) наличие синдрома «малых признаков»; 4) течение заболевания без метастазирования. 7. Для злокачественных опухолей характерно: 1) отсутствие изменений в обмене веществ; 2) отсутствие капсулы; 3) ранняя диагностика; 4) отсутствие рецидивов. 8. Для злокачественных опухолей характерно: 1) четкая дифференцировка клеток; 2) синдром патологических выделений; 3) отсутствие способности к прорастанию в соседние органы; 4) низкая летальность. 9. Для злокачественных опухолей характерно: 1) выздоровление в 92% случаев; 2) отсутствие анемии; 3) отсутствие истощения; 4) истинное рецидивирование. 10. Для злокачественных опухолей характерно: 1) отсутствие гематогенного пути метастазирования; 2) низкая дифференцировка клеток; 3) прекращение роста после установления причин, вызвавших опухоль, 4) отсутствие автономии роста. Результаты тестирования студентов по 25 вопросам тест-задания (схема)
Ответы по контрольным заданиям тест-билетов АПИМ для медико-профилактического факультета (общая хирургия) Вариант №1 1(2); 2(1); 3(4); 4(1); 5(1); 6(2); 7(4); 8(1); 9(2); 10(1); 11(4); 12(3); 13(4); 14(2); 15(3); 16(4); 17(2); 18(1); 19(3); 20(2); 21(1); 22(1); 23(4); 24(1); 25(1) Вариант №2 1(2); 2(3); 3(2); 4(3); 5(4); 6(3); 7(2); 8(4); 9(1); 10(3); 11(3); 12(3); 13(2); 14(2); 15(1); 16(3); 17(3); 18(4); 19(4); 20(1); 21(1); 22(2); 23(3); 24(3); 25(2) Вариант №3 1(4); 2(3); 3(4); 4(2); 5(3); 6(3); 7(3); 8(3); 9(4); 10(4); 11(2); 12(2); 13(2); 14(3); 15(2); 16(2); 17(4); 18(1); 19(1); 20(1); 21(2); 22(3); 23(3); 24(4); 25(1) Вариант №4 1(3); 2(3); 3(3); 4(3); 5(1); 6(2); 7(2); 8(3); 9(3); 10(2); 11(1); 12(2); 13(2); 14(4); 15(3); 16(3); 17(4); 18(4); 19(2); 20(4); 21(1); 22(4); 23(1); 24(2); 25(4) Вариант №5 1(2); 2(2); 3(3); 4(2); 5(3); 6(3); 7(4); 8(3); 9(3); 10(1); 11(2); 13(3); 13(4); 14(3); 15(4); 16(2); 17(4); 18(3); 19(3); 20(3); 21(3); 22(4); 23(3); 24(3); 25(2) Вариант №6 1(1); 2(1); 3(4); 4(3); 5(3); 6(4); 7(4); 8(4); 9(2); 10(4); 11(3); 12(4); 13(4); 14(2); 15(2); 16(2); 17(2); 18(3); 19(1); 20 (2); 21(2); 22(1); 23(4); 24(4); 25(3) Вариант №7 1(2); 2(4); 3(3); 4(1); 5(4); 6(4); 7(4); 8(3); 9(4); 10(3); 11(3); 12(2); 13(2); 14(1); 15(3); 16(3); 17(3); 18(2); 19(4); 20(2); 21(2); 22(4); 23(3); 24(1); 25(2) Вариант №8 1(2); 2(3); 3(4); 4(3); 5(4); 6(3); 7(3); 8(4); 9(4); 10(4); 11(2); 12(3); 13(4); 14(2); 15(2); 16(3); 17(4); 18(3); 19(1); 20(3); 21(4); 22(3); 23(3); 24(2); 25(2) Вариант №9 1(2); 2(3); 3(3); 4(1); 5(4); 6(1); 7(2); 8(3); 9(3); 10(4); 11(3); 12(4); 13(2); 14(2); 15(2); 16(2); 17(2); 18(1); 19(1); 20(2); 21(1); 22(2); 23(4); 24(1); 25(4) Вариант №10 1(1); 2(3); 3(4); 4(4); 5(4); 6(3); 7(3); 8(1); 9(3); 10(2); 11(3); 12(2); 13(4); 14(2); 15(3); 16(3); 17(2); 18(3); 19(2); 20(3); 21(1); 22(4); 23(3); 24(3); 25(2) |
Примерная программа наименование дисциплины «оперативная хирургия с топографической анатомией» Оперативная хирургия с топографической анатомией состоит в том, чтобы дать выпускникам теоретические знания, практические умения... | Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов | ||
Рабочая программа учебной дисциплины госпитальная хирургия, детская... Целями освоения учебной дисциплины Госпитальная хирургия, детская хирургия являются: получение знаний по этиологии, патогенезу, клинической... | Аннотация к рабочей учебной программе профессионального образования... «Хирургия» является учебно-методическим нормативным документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения... | ||
Примерная программа наименование дисциплины “ общая и частная хирургия“... Основная цель в подготовке ветеринарного специалиста по дисциплине “ Общая и частная хирургия ” состоит в том, чтобы дать выпускникам... | Общая хирургия и анестезиология А. В. Саликов, А. А. Слепцов, ассистент П. К. Воскресенский) при участии кафедры общей хирургии педиатрического факультета Российского... | ||
Факультетская хирургия, урология Выпускники по специальности педиатрия – 060103 получают квалификацию – врач, и должны быть подготовлены к выполнению следующих видов... | Рабочая учебная программа дисциплины «топографическая анатомия и оперативная хирургия» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Профилактика осложнений после операций на кишечнике путем оптимизации... «Средняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов» | Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинских факультетов (модуль №1) Оперативная хирургия и топографическая анатомия головы, шеи, груди, переднебоковой стенки живота и брюшной полости | ||
Одномоментное многоуровневое шунтирование при полисегментарном и... Примерные вопросы к кандидатскому экзамену по дисииплине история и философия науки | Патентам и товарным знакам (19) Островерхов г. Е. и др. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. Курск, 1995, с. 394. Ru 2008819 С1, 15. 03. 1994. Ru 93057110/14... | ||
Пластическая эстетическая хирургия Представлен новый раздел пластической хирургии – эндоскопическая пластическая хирургия, которая позволяет значительно уменьшить травматичность... | Рабочая программа дисциплины «хирургия» Минобрнауки РФ от 16. 03. 2011 г. №1365; паспорта специальности научных работников 14. 01. 17 – «хирургия», учебного плана гбоу впо... | ||
Примерная программа дисциплины челюстно-лицевая хирургия модуль «челюстно-лицевая... Цель – подготовка врача стоматолога, способного оказывать помощь пациентам с челюстно-лицевой патологией | Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Общая хирургия гос впо специальности... |