Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»
Скачать 1.43 Mb.
|
Введение в профиль Цель дисциплины: формирование целостного представления об области профессиональной деятельности бакалавров по выбранному ими направлению, объекте и основных видах их будущей профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: дать представление о сфере документоведения и архивного дела; раскрыть проблематику научных исследований в области документоведения и архивоведения; ознакомиться с законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; усвоить понятия документ, системы документации, архивный документ; знать особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним. Содержание: Понятие о документоведении и архивоведении. Сфера документоведения и архивного дела: исторический аспект и современное представление. Формирование и развитие теории отечественного документоведения. Формирование и развитие теории отечественного архивоведения. Проблематика научных исследований в области документоведения и архивоведения на современном этапе. Правовая культура современного специалиста в области документоведения и архивного дела. Понятие об объектах профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Документоведение и архивоведение». Понятие архивный документ. Архивный фонд Российской Федерации. Особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним. Сфера документоведения и архивного дела: исторический аспект и современное представление. Развитие теории документоведения в России. Развитие теории отечественного архивоведения. Законодательная и нормативная база ДОУ и архивного дела. Государственное регулирование делопроизводства и архивной сферы в Российской Федерации: законодательное, нормативно-правовое, нормативно-методическое. Документ, его роль в системе управления. Архивный документ. Архивный фонд Российской Федерации. Особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним. Документная лингвистика Цель дисциплины: научить студентов составлять тексты служебных документов с учетом требований официально-делового стиля, а также выработать у них навыки лингвистического анализа текста документа. Задачи курса: Проанализировать понятие литературного языка, нормы функциональных стилей. Выявить и показать специфику официально-делового стиля. Выработать практические навыки составления и редактирования документов с соблюдением норм официально-делового стиля. Задачи курса предполагают изучение языка как средства общения и целеполагания; стилей речи и дифференцирующих их признаков; особенности функционального стиля как основного средства документоведения; форм функционирования официально-делового стиля; основных этапов складывания документного стиля языка в новое и новейшее время; роли графических построений и аббревиатур; особенностей использования цифровой записи числовой информации; роли заимствованной лексики в терминологии; влияние иноязычных лексем на современную отечественную лингвистику; структуры императивных конструкций. Содержание: Функционально-стилистическая дифференциация языка. Официально-деловой стиль. Функциональный аспект. Исправление лексических ошибок в тексте служебных документов. Исправления синтаксических ошибок в текстах служебных документов. Менеджмент Цели дисциплины: овладеть системными знаниями о характере и особенностях управленческой работы и деятельности профессионального менеджера, направленных на управление современными организациями и производством, внедрением новых принципов, форм, структур и методов управления коллективами людей во имя достижения более высоких социально-экономических результатов. Задачи дисциплины: дать представление о концептуальных основах менеджмента и теорий управления; формирование профессионала, владеющего законами, категориями, принципами управления, умеющего творчески реализовать их на практике в конкретных ситуациях; выделить доминирующие подходы в той или иной социально-культурной среде, позволяющие творчески, оперативно, обоснованно и с минимальным риском принимать решения по различным вопросам, руководствуясь принципами права, высокой морали и этики; развить способности к самоорганизации, саморазвитию, самообразованию, самостоятельности в принятии решений; дать представление об основах делового общения. Содержание: Менеджмент - вид деятельности и система управления. Сущность и содержание менеджмента, основные понятия. Организационные отношения в системе менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации. Коммуникации в менеджменте. Моделирование ситуаций и разработка решений. Функциональная структура менеджмента. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Функция организации в менеджменте. Мотивация деятельности в менеджменте (управленческий аспект). Регулирование и контроль в системе менеджмента. Менеджер – профессиональный руководитель. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Конфликтность в менеджменте. Социальная ответственность и этика менеджмента. Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера. История мировой культуры Цель дисциплины: формирование у студентов понимания места мировой художественной культуры во всемирно-историческом процессе, общих тенденций в развитии культуры и особенностей формирования и развития отдельных культурных направлений. Хронологическое, комплексное, систематизированное изучение культуры начиная с её истоков, т.е. с первобытного общества и заканчивая тенденциями развития мировой культуры в XX – начале XXI вв. Без изучения и знания основных культурных направлений невозможно всесторонне полноценно изучить и знать историю на всех её этапах развития: первобытное общество, древний мир, средние века, новое и новейшее время. Задачи дисциплины: сформировать знания основных понятий, проблем и идей, связанных с хронологией и периодизацией мировой художественной культуры; характерных особенностей отдельных направлений культуры, а также знание конкретных представителей в каждом виде культуры на каждом этапе её развития, их работ; сформировать навыки самостоятельного культурологического и художественного анализа предметов основных видов искусства (в живописи, музыке, архитектуре и т.д.); сформировать умение студентов самостоятельно анализировать, сравнивать, обобщать факты, события и явления мировой культуры, сопоставлять различные точки, имеющиеся в историографии и обосновывать свое мнение по дискуссионным проблемам мировой культуры; сформировать навыки к научно-исследовательской работе (умение делать сообщения, доклады, писать рецензии, рефераты, небольшие научно-исследовательские работы); способствовать воспитанию у студентов с помощью знакомства с великими памятниками искусства всех времен и народов культурологического вкуса. Содержание: Общие проблемы культуры. Культура первобытного общества. Художественная культура Древнего Востока. Художественная культура античных цивилизаций. Художественная культура средневековья. Западноевропейская культура эпохи Возрождения. Основные проблемы культуры XVII-XVIII вв. Художественная культура XIX века. Основные направления развития художественной культуры в ХХ веке. Регионоведение Цели дисциплины: дать комплексное представление об основных закономерностях развития, функционирования и эволюции регионов, формирование общих представлений о регионоведении как науке и учебной дисциплине. Содержание: Регионоведение как наука и учебная дисциплина. Регион как объект управления. Дифференциация и регионализация пространства. Факторы регионализма. Культурно-исторические макрорегионы мира. Процессы регионализации на постсоветском пространстве. Регионализм и федерализм в России: исторические корни, правовая основа, проблемы и перспективы развития. Районирование России. Система федеральных округов российской федерации. Региональная структура России: европейская и азиатская части. Национальная безопасность Цель дисциплины: ввести студентов в современную проблематику безопасности. Вопросы национальной безопасности, включая проблемы разоружения, рассмотрены в курсе не изолированно, а в тесной увязке со всей цепочкой «парадигмы безопасности», включающей в себя в качестве взаимосвязанных составных частей такие понятия, как «национальная безопасность», «региональная безопасность» и «международная безопасность». Задачи дисциплины: Сформировать у студентов четкое представление о понятийном аппарате курса; показать студентам генезис постбиполярной парадигмы безопасности и ее базовые характеристики на рубеже ХХ и ХХI веков, определить место национальной безопасности и проблем разоружения в общей проблематике безопасности постбиполярного периода; проследить процесс формирования концепции национальной безопасности Российской Федерации в 90-е годы в тесной увязке с процессом национальной самоидентификации страны; проанализировать основные компоненты ныне действующей российской концепции национальной безопасности; ознакомить студентов с существующими международными режимами контроля над вооружениями; дать студентам представление об основных источниках и литературе по проблемам национальной безопасности и разоружения. Содержание: Фактор безопасности в мировой политике и международных отношениях. Проблемы безопасности в годы «холодной войны» и при ее завершении. Формирование новой системы международной безопасности. Изменение мирового военного баланса. Региональное измерение международной безопасности. Европейская безопасность. Формирование региональной безопасности на евразийском постсоветском пространстве. Проблемы национальной безопасности Российской Федерации на современном этапе. Проблемы разоружения в российско-американских отношениях. Региональные режимы контроля над обычным вооружением. Круглый стол «Россия в XXI в.: проблемы национальной безопасности. Политология Цель дисциплины: получение студентами знаний об актуальных традициях в понимании права и государства, сложившихся в современной политической науки; формирование фундаментальных мировоззренческих основ профессиональной правовой культуры будущего юриста. Задачи дисциплины: введение студентов в круг базовых понятий политологии; выработка у студентов навыков исследовательской работы; формирование у студентов представления об основных особенностях и направлениях развития политических процессов в современной России. Содержание: Политология как наука. Политическое сознание. Политические системы и их классификация. Право и политика. Политическая культура. Субъекты политической системы. Возникновение и развитие политической мысли. Политика и власть как общественные явления. Политические системы и политические режимы современности. Политические партии и партийные системы. Человек как субъект и объект политики. Политическое участие. Политическое сознание. Идейно-политические течения современности. Социология Цель дисциплины: получение студентами знаний об актуальных традициях в понимании права и государства, сложившихся в современной политической науки; формирование фундаментальных мировоззренческих основ профессиональной правовой культуры будущего юриста. Задачи дисциплины: введение студентов в круг базовых понятий социологии; выработка у студентов навыков исследовательской работы; формирование у студентов представления об основных особенностях и направлениях развития общественных процессов в современной России. Содержание: Введение в социологию. Общество. Культура. Социализация. Социальный контроль. Экономика и политика. Образование и наука. Группы и организации. Социальная структура и стратификация. Гендерное неравенство. Этнические и поселенческие аспекты социального неравенства. Социальные изменения. Социальное развитие. Глобализация общества. Эстетика Цели дисциплины: заинтересовать студентов проблемами прекрасного и искусства, которые необходимы в жизни каждого человека и научить их отличать прекрасное от безобразного и низменного. Задачи дисциплины: выявить проблематику и терминологию эстетической науки; рассмотреть главные эстетические категории; познакомить студенческую аудиторию с различными взглядами и концепциями представителей мировой эстетической мысли. Содержание: Введение в эстетику. Теория эстетики. Категории эстетики. Художественный образ - форма художественного мышления. Эстетическая деятельность. История эстетикой мысли. История русской эстетики. Информационные технологии Цель дисциплины: обеспечить достаточный и необходимый уровень теоретических знаний и навыков их применения в решении практических задач работы с информационными технологиями. Задачи дисциплины: изучение теории и практики применения информационных технологий, выработка у студентов навыков самостоятельной работы с современными офисными технологиями. Содержание: Понятие информации и информационной технологии. Виды информационных технологий. Организация информационных процессов. Информационные технологии в различных областях деятельности. Технологии компьютерного моделирования. Технология организации и поддержки компьютерных сетей. Технология хранения, поиска и сортировки информации. Технология обработки графической информации. Техническое и юридическое обеспечение режима электронной подписи. Информационные технологии электронной коммерции. Мультимедийные технологии. Системы телекоммуникаций. Создание таблиц базы данных. Создание простых форм. Простые запросы. Создание сложных запросов. Элементы управления и их свойства. Работа с простыми отчетами. Создание сложных отчетов. Работа в растровом графическом редакторе MS Paint. Работа в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop. Работа в векторном графическом редакторе CorelDraw. Поиск информации в сети Интернет. Настройка и использование клиентской почтовой программы для работы в сети Интернет. Создание и форматирование Web-страницы. Вставка гиперссылок в Web-документ. Вставка изображения в Web-документ. Форматирование текста Web-страницы. Создание списков и таблиц. Прикладные информационные системы Цель дисциплины: изучение студентами основ организации современных информационных систем и их применение в делопроизводственной и управленческой деятельности организаций, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, создание у студентов целостного представления о процессах формирования информационного общества, а также формирование у студентов знаний и умений в области компьютерной подготовки, необходимых для успешного применения современных информационных систем в сфере своей профессиональной деятельности на практике. Задачи дисциплины: изучение основополагающих принципов организации современных информационных систем; рассмотрение вопросов связанных с основами управления с применением современных информационных систем; получение навыков использования программных продуктов общего и специального назначения; выработка умения самостоятельного решения задач связанных с принятием решений в процессе делопроизводства на основе изученных методов и приемов работы с информационными системами и технологиями; выработка умения самостоятельного принятия решения о внедрении тех или иных информационных технологий для целей управления; изучение различных областей применения информационных систем и технологий в современном обществе. Содержание: Введение в информационные технологии. Основные процессы преобразования информации. Понятие информационных технологии и их классификация. Состав и структура современных экономических ИС. Основы технологии экспертных систем. Автоматизация процесса проектирования АИС. Современные информационные технологии. Защита информации в информационных системах. Организация и технология документационного обеспечения управления Цели дисциплины: дать представление о развития систем делопроизводства в России в различные исторические периоды; изучить современные требования к организации документационного обеспечения управления в учреждениях, организациях, на предприятиях на основе научно обоснованных принципов и методов его совершенствования. Задачи дисциплины: рассмотрение особенностей формирования и развития систем делопроизводства в России в различные исторические периоды; изучение основных направлений государственной регламентации работы с документами в Российской Федерации; освоение современных технологий выполнения делопроизводственных операций в организациях, учреждениях и на предприятиях; приобретение навыков организации работы с документами в условиях применения традиционных и автоматизированных технологий их обработки. Содержание: Роль документационного обеспечения в управленческой деятельности. Делопроизводство в учреждениях России XVI – XVII вв. Делопроизводство в учреждениях России XVIII в. Делопроизводство в учреждениях России XIX – начала XX вв. Становление советского делопроизводства (1917 – 1920 гг.). Развитие советского государственного делопроизводства (1930-1950 гг.). Государственное делопроизводство в 1960-1970 гг. Государственное делопроизводство в 1980-х – начале 1990-х гг.гг. Законодательная и нормативно-методическая база, регламентирующая делопроизводство Российской Федерации. Документирование управленческой деятельности. Организация работы службы документационного обеспечения управления. Организация документооборота. Прием, регистрация документов и организация информационно-справочного аппарата. Контроль исполнения документов и их отправка. Номенклатура дел. Формирование и хранение дел в делопроизводстве. Экспертиза ценности документов в делопроизводстве. Подготовка и передача дел в архив организации. Организация делопроизводства по обращениям граждан. Организация делопроизводства по конфиденциальным документам. Роль документационного обеспечения в управленческой деятельности. Делопроизводство в учреждениях России XVI – XVII вв. Делопроизводство в учреждениях России XVIII в. Делопроизводство в учреждениях России XIX – начала XX вв. Становление и развитие советского делопроизводства (1917 – 1991 гг.). Законодательная и нормативно-методическая база, регламентирующая делопроизводство Российской Федерации. Документирование управленческой деятельности. Служба документационного обеспечения управления и организация документооборота. Этапы документооборота. Номенклатура дел, формирование и хранение дел. Экспертиза ценности документов в делопроизводстве и подготовка передачи дел в архив организации. Организация делопроизводства по обращениям граждан. Организация делопроизводства по конфиденциальным документам. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров |
 | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления» | | Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
| Рабочая программа дисциплины архивоведение направление подготовки... Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение основных направлений... | | Методическое обеспечение дисциплины архивоведение направление подготовки... Формы интерактивного обучения студентов используются при проведении практических занятий (работа в малых группах, работа с ресурсами... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления... | | Рабочая программа дисциплины методика научно-исследоват ельской работы... Бз ооп впо. Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины проявляются по отношению к таким дисциплинам профессионального... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» | | Рабочая программа дисциплины административное право Направление подготовки... Знать основные понятия и термины, используемые в административном праве, уметь объяснить их содержание и применить на практике. Знать... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... |
