Рабочая программа дисциплины история государства и права зарубежных стран степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»

Скачать 1.06 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины история государства и права зарубежных стран степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
страница	5/8
Дата публикации	09.11.2014
Размер	1.06 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

1.2. Требования к выполнению реферата
В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Экономическая теория».

Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам.

Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара.

Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа.

Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц.

Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными.

Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом:

- нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания);

- специальная литература (в алфавитном порядке);

- неопубликованные материалы;

- практические материалы.

Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке.
1.3. Критерии оценки реферата
Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя).

Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.

По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ.

Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.

Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
2. Тестирование
2.1. Примерные тестовые задания
1. История Древнего Египта делится на периоды в такой последовательности:

а) Древнее, Раннее, Новое, Среднее и Позднее царства;

б) Раннее, Древнее, Среднее, Новое и Позднее царства;

в) Раннее, Древнее, Новое, Среднее и Позднее царства;

г) Древнее, Раннее, Среднее, Новое и Позднее царства.
2. Государства Древнего Египта именовались:

а) провинции;

б) номы;

в) полисы;

г) номархии.
3. «Шесть великих домов» в Древнем Египте обозначали:

а) высшую судебную инстанцию;

б) двор фараона;

в) ведомство общественных работ;

г) храмовый комплекс.
4. В Древнем Египте «неджес» называли:

а) чиновников;

б) воинов;

в) земледельцев;

г) ремесленников.
5. Убийство кошки в Древнем Египте рассматривалось как:

а) религиозное преступление;

б) причинение имущественного ущерба;

в) действие, не нарушающее норм права;

г) мелкий проступок.
6. Свободного, но неполноправного жителя Вавилона называли:

а) зекум;

б) редум;

в) авилум;

г) мушкенум.
7. Согласно Законам царя Хаммурапи, если человек не сможет доказать правомерность обладания вещью, то:

а) возвращал вещь и уплачивал штраф;

б) он объявлялся вором и должен был быть убит;

в) должен был вернуть вещь истцу;

г) выплачивал истцу двойную стоимость вещи.
8. В Древнем Вавилоне должник получал свободу после отработки долга по истечении:

а) заранее оговоренных в договоре сроков;

б) 4-х лет;

в) 3-х лет;

г) 2-х лет.
9. Согласно Законам Хаммурапи, если отец невесты, получив брачный дар (задаток) от жениха, отказался отдать дочь ему в жены, то задаток отец невесты:

а) должен вернуть в двойном размере;

б) возвратить в тройном размере;

в) должен вернуть;

г) может оставить себе.
10. «Принцип талиона» при вынесении наказания в Древнем мире означал:

а) обращение за милостью к богам;

б) устрашение;

в) перевоспитание;

г) равное возмещение ущерба.
11. Общество в Древней Индии основывалось на принципах:

а) сословно-варнового деления;

б) юридического равноправия;

в) социально-классового деления;

г) административно-территориального деления.
12. Нормы, определяющие повседневное поведение людей в Древней Индии, называются:

а) кама;

б) дхарма;

в) шлока.

г) артха.
13. По Законам Ману вор, совершающий кражу ночью, должен в качестве наказания:

а) заплатить штраф и возместить ущерб;

б) понести телесное наказание;

в) быть казнен;

г) стать рабом.
14. Смертная казнь по Законам Ману не могла применяться в качестве меры наказания к:

а) женщинам;

б) престарелым;

в) царским слугам;

г) брахманам.
15. Согласно законам Ману, вина человека, совершившего кражу, увеличивается максимально, если он принадлежит к варне:

а) шудр;

б) вайшиев;

в) кшатриев;

г) брахманов.
16. Для конфуцианства характерно:

а) сочетание моральных и юридических норм;

б) подчинение моральных норм нормам права;

в) преобладание норм морали над правовыми нормами;

г) отрицание моральными нормами норм права.
17. Легистами в Древнем Китае называли:

а) толкователей права;

б) сторонников жесткого регулирования правом всех сторон жизни;

в) императорских судей;

г) чиновников.
18. В Древнем Китае эпохи Шан (Инь) «колодезными полями» называли:

а) царские земли;

б) орошаемые земли;

в) земли, находящиеся в частной собственности;

г) систему общинного землепользования.
19. По реформам Ван Мана в Древнем Китае все земли были:

а) переданы в частную собственность;

б) распределены между общинами;

в) объявлены царскими;

г) объявлены храмовой собственностью.
20. В Древнем Китае выбрасывание золы на улицу расценивалось как:

а) обычное бытовое действие;

б) административное нарушение общественного порядка;

в) религиозное преступление;

г) мелкое хулиганство.
21. Полисная форма государства представляла собой:

а) разновидность античного рабовладельческого государства;

б) один из видов древневосточных Государств;

в) форму античной монархии;

г) государственное устройство империи Александра Македонского.
22. Деление общества на эвпатридов, геоморов и демиургов было в:

а) Карфагене;

б) Риме;

в) Афинах;

г) Спарте.
23. Сисахфия, осуществленная Солоном, означала:

а) изменение социальной структуры населения;

б) реформу долгового рабства;

в) введение новой административно-территориальной системы;

г) преобразование органов власти.
24. Переход от племенного к территориальному принципу административного устройства Афин был осуществлен в ходе реформ:

а) Солона;

б) Драконта;

в) Клисфена;

г) Перикла.
25. Государственным строем Афин эпохи расцвета была:

а) аристократическая республика;

б) олигархическая республика;

в) монархия;

г) демократическая республика.
26. В народном собрании Афин могли участвовать:

а) все взрослые жители Афин;

б) все полноправные граждане мужского пола старше 20 лет;

в) лица, состоящие на государственной службе;

г) представители аристократии.
27. Совет пятисот (буле) в Афинах являлся:

а) высшей судебной инстанцией;

б) постоянно действующим органом исполнительной власти;

в) органом законодательной власти;

г) собранием аристократии.
28. Если в случае остракизма (суда черепков) человек признавался виновным, то следовало наказание:

а) смертная казнь;

б) тюремное заключение;

в) изгнание из страны на 10 лет без конфискации имущества;

г) изгнание из страны на 10 лет с конфискацией имущества
29. Первый свод законов в Афинах был составлен:

а) Солоном;

б) Клисфеном;

в) Периклом;

г) Драконтом.
30. В Афинах при наследовании по закону наследство переходило:

а) старшему сыну;

б) в первую очередь сыновьям;

в) всем детям в равных долях;

г) пережившему супругу и детям в равных долях.
31. В Древнем Риме реформы, заменившие племенной на территориальный принцип административного устройства, были проведены:

а) Юлием Цезарем;

б) Сервием Туллием;

в) Тиберием Гракхом;

г) Нумой Помпилием.
32. Магистратурами в Древнем Риме именовались:

а) суды;

б) канцелярии преторов;

в) государственные должности;

г) народные собрания.
33. В республиканском Риме члены сената:

а) выбирались народным собранием;

б) избирались цензорами;

в) назначались консулом;

г) получали должности по наследству.
34. Для эпохи принципата характерно:

а) становление абсолютной монархии;

б) усиление роли сената по сравнению с другими органами государственной власти;

в) сосредоточение всей полноты власти в государстве в одних руках при сохранении республиканских институтов;

г) оформление двух центров политической власти — сената и императора.
35. Эпоха домината в Древнем Риме — это период:

а) диктатуры Цезаря;

б) диктатуры Суллы;

в) неограниченной монархии;

г) борьбы плебеев с государством патрициев.
36. Для перехода права собственности на землю по Законам XII Таблиц необходимо было:

а) уплатить стоимость земли;

б) совершить обряд манципации;

в) заключить письменный договор;

г) зарегистрировать покупку у магистрата.
37. Согласно Законам XII Таблиц, за распевание песен, содержащих клевету, предусмотрено наказание:

а) смертная казнь;

б) денежный штраф;

в) телесное;

г) продажа в рабство.
38. По Законам XII Таблиц смертные приговоры утверждались:

а) консулом;

б) претором;

в) сенатом;

г) народным собранием.
39. Брак «cum manu» в Древнем Риме предполагал:

а) полное господство жены над мужем;

б) полное господство мужа над женой;

в) наделение жены специальной правоспособностью;

г) юридическое равенство супругов.
40. Наиболее известная кодификация римского права была проведена при императоре:

а) Адриане;

б) Константине;

в) Феодосии;

г) Юстиниане.
41. Основателем Франкского государства был:

а) Хлодвиг;

б) Карл Мартелл;

в) Карл Великий;

г) Хлотарь.
42. Землевладение на праве собственности в государстве франков называлось:

а) фьеф;

б) парцелла;

в) аллод;

г) феод.
43. В государстве франков «бенефиций» — это:

а) форма церковного землевладения;

б) условное наследуемое земельное владение;

в) форма крестьянского зависимого землевладения;

г) условное пожизненное земельное держание за службу.
44. В государстве франков «варварские правды» — это:

а) сочинения юристов;

б) учебники права;

в) сборники моральных предписаний;

г) судебники, руководство для судей.
45. За убийство человека Салическая правда устанавливала наказание в виде:

а) смертной казни;

б) выплаты вергельда (штрафа);

в) обращения в рабство;

г) тюремного заключения.
46. В феодальной Франции землевладение лично свободных крестьян, передаваемое по наследству и предоставленное на условиях несения определенных повинностей, называлось:

а) парцелла;

б) цензива;

в) сезина;

г) кузина.
47. Парижский парламент — это:

а) королевский совет;

б) орган сословного представительства;

в) орган городского самоуправления;

г) высшая судебная инстанция.
48. Непосредственные владения короля в феодальной Франции:

а) бальяж;

б) превотаж;

в) домен;

г) феод.
49. Кутюмы во Франции — это:

а) образцы документов;

б) судебные решения;

в) королевские указы;

г) сборники местных правовых обычаев.
50. В феодальной Франции в регионе к северу от реки Луары основной источник права:

а) королевский указ;

б) правовой обычай;

в) римское право;

г) судебный прецедент.
51. До настоящего времени одним из основополагающих актов конституционного характера в Англии признается:

а) Кларендонская ассиза;

б) Нортгемптонская ассиза;

в) Оксфордские провизии;

г) Великая Хартия Вольностей.
52. «Палата Шахматной доски» в Англии:

а) палата заседаний парламента;

б) финансовое ведомство;

в) резиденция канцлера;

г) место судебных споров.
43. Становлению системы общего права в Англии способствовали:

а) суд лорда-канцлера;

б) манориальные суды;

в) нормандское завоевание;

г) разъездные королевские суды.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права... Программа курса «История государства и права зарубежных стран». – Новороссийск: нф мгэи. – 2013. – 41 с		М. Г. Абрамова история государства и права зарубежных стран История государства и права зарубежных стран. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 030900. 62 «Юриспруденция»...
	Рабочая учебная программа Дисциплины История государства и права зарубежных стран Курс «История государства и права зарубежных стран» изучается студентами заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030501...		Рабочая программа дисциплины история отечественного государства и... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для направления 030500 «Юриспруденция» квалификация «Бакалавр юриспруденции»		История государства и права зарубежных стран направление подготовки 030900 юриспруденция История государства и права зарубежных стран: рабочая программа / авт сост. Л. А. Харитонов. – Спб.: Ивэсэп, 2013. –31с
	Тематический план по курсу истории государства и права зарубежных... История государства и права зарубежных стран: Учебно – методическое пособие для студентов очной (заочной) формы обучения по специальности...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному...
	Рабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право... Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим...		Рабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право... Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим...
	Рабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование... ...		М. В. Кричевцев История государства и права зарубежных стран Учебно-методический... «История государства и права зарубежных стран» является одной из обязательных дисциплин в образовательной подготовке студентов юридического...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «история государства и права зарубежных стран» Цель курса – изучить мировой опыт развития государства и права на примере конкретных стран		История государства и права История государства и права зарубежных стран: рабочая программа / авт сост. Л. А. Харитонов,– спб.: Ивэсэп, 2012. –32с
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История государства и... По своему характеру история государства и права зарубежных стран правовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных...		Учебно-методический комплекс по дисциплине история государства и права зарубежных стран Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо

Похожие: