Отчет о результатах самообследования самообследование Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Байконурский индустриальный техникум»

Скачать 2.28 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования самообследование Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Байконурский индустриальный техникум»
страница	15/15
Дата публикации	14.11.2014
Размер	2.28 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Участие в общегородских мероприятиях

№п/п	Наименование мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	2	3	4
1	Участие в праздновании 90-летия общественно-государственного объединения «Всероссийское физкультурно-спортивное общество «Динамо»	сентябрь	Рыжкина Т.П., классные руководители
2	Участие в торжественном открытии Центра молодёжных инициатив «Звёздный кампус»	сентябрь	Рыжкина Т.П.
3	Участие в организованном походе с сотрудниками Центра молодёжных инициатив «Звёздный кампус» по памятникам города с целью проведения экологического субботника	сентябрь	Рыжкина Т.П. Гамурзакова М.Д.
4	Участие в городском празднике «День молодёжного спорта»	октябрь	Рыжкина Т.П. Василишина Е.П.
5	Участие в мероприятии, посвященном Дню пожилых людей	октябрь	Рыжкина Т.П. Амандосова Л. У.
6	Молодежное шоу в честь Всемирного дня студентов «Мисс и Мистер студенчество 2013» Титул «Мисс Обаяние» - Агадилова А. «Мистер студенчество» - Ушаков А.	ноябрь	Рыжкина Т.П.
7	Акция «Вместе против ВИЧ»	ноябрь	СМПиТ УКМПТиС
8	Участие в проведении Международного дня инвалидов, в том числе: - концерт «От сердца к сердцу!»; - спортивные соревнования «Спорт и я – верные друзья!»	ноябрь	Рыжкина Т.П.
9	Городской конкурс «Морозные узоры» в номинации «Скульптура» 3 место Жумамурат Бекзат - группа ПВ - 31 классный руководитель Жаналиева А.А.	декабрь	Жаналиева А. А.
10	Студенческий вечер «Татьянин день»	январь	Рыжкина Т.П.
11	Участие в олимпийском забеге в г. Байконур, посвящённом открытию олимпиады в г. Сочи	февраль	Рыжкина Т.П. Василишина Е.П.
12	Культурно - развлекательная программа ко Дню святого Валентина - «Любовь как искусство» Победители в номинации «Лучший танец» Агадилова А., Ушаков А.	февраль	Рыжкина Т.П.
13	Фестиваль «Студенческая весна Байконура» - диплом «За оригинальное сценическое воплощение» - Агадилова А. - дипломы участников XI открытого фестиваля художественного самодеятельного творчества учащейся молодёжи «Студенческая весна Байконура» - Асуатова С., Агадилова А., Рамазанов Т.	март	Рыжкина Т.П.
14	Участие в акции «Весенняя неделя добра на Байконуре»	апрель	Рыжкина Т.П., мастера ПО, классные руководители, мастера ПО
15	Участие в концерте «День народного единства Республики Казахстан», проведённого на базе ГБОУ СОШ № 1	апрель	Рыжкина Т.П., мастера ПО, классные руководители, мастера ПО
16	Участие в городском мероприятии, посвящённом Дню Победы	Май	Рыжкина Т.П., мастера ПО, классные руководители, мастера ПО
17	Участие в открытии областных Игр Народного спорта	Июнь	Рыжкина Т.П., мастера ПО, классные руководители, мастера ПО

В Образовательной организации проводится целенаправленная работа по профилактике правонарушений среди обучающихся. За учебный год поставлено на контроль 6 обучающихся. На учете в ОУУипДН за совершение правонарушений состоят 3 обучающихся. За каждым обучающимся состоящим на учете в ОУУП и пДН и ВТК закрепляется ответственный воспитатель из числа педагогических работников, который ведет с ним индивидуальную работу.

Особое значение уделяется гражданско - правовому воспитанию, нацеленному на повышение правовой культуры, социальной активности, формирования гражданской ответственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека, профилактику противоправного поведения.

Профилактика асоциальных явлений:

работа Совета по профилактике правонарушений;
совместная работа с сотрудниками ОУУП и пДН УМВД РФ, ПДН МВД РК, ПУУПП и пДН, ОУР РФ, следственного отдела, прокуратуры, представителями церкви, мечети;
профилактические мероприятия, беседы, классные часы и акции;
создан план мероприятий по организации досуга в период летних каникул для «трудных» детей и детей, воспитывающихся в социально-опасной семье;
работа с родителями;
индивидуальная работа с обучающимися.

С целью развитию физического потенциала, целеустремлённости, взаимовыручки, самообладания у обучающихся в Образовательной организации функционируют секции «Рукопашный бой» и «Футбол». Руководит секциями педагог дополнительного образования Кукуртбаева К.К., в секции занимается 17 обучающихся в секции «Рукопашный бой» и 15 обучающихся в секции «Футбол», трое из них состоящие на ОУУП и пДН и ВКК.

В рамках работы с родителями:

Администрация Образовательной организации разработала печатный материал:

в 2013 году распечатали информационные листовки со статьями Уголовного кодекса Российской Федерации (ст. 228, 229, 230, 232) и Статьями Кодекса административных правонарушений РФ (ст. 5.35, 6.10, 20.1,20.21, 20.22);
в 2013 году распечатаны информационные листовки с выдержками из Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию» с внесёнными изменениями от 28 июля 2012 г. (№ 139-ФЗ);
в 2013 году распечатаны информационные листовки для родителей и обучающихся о негативных последствиях при употреблении алкогольной и спиртосодержащей продукции несовершеннолетними, потребления ими наркотических, психотропных веществ, а также об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака.
в 2014 году распечатаны «Памятки для родителей»;
в сентябре 2013 года и июне 2014 года распечатаны ананонимные Анкеты для родителей об удовлетворённости образовательным процессом.

2. Администрация Образовательной организации и классные руководители проводят общие и групповые родительские собрания:

07.09.13г. - общеучилищное родительское собрание с приглашением сотрудника ОУУ и пДН на тему «Административная и уголовная ответственность подростков», «Выполняем Устав училища»;
22.06.14 г. - родительское собрание на тему «Уголовная ответственность за преступления экстремистского толка».

В Образовательной организации создана стипендиальная комиссия, которая работает на основании положения «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся».

В течение 2013-2014 учебного года обучающимся выплачивалась академическая стипендия, социальная стипендия в 1,5 кратном размере академической стипендии, компенсация за питание, оказывалась материальная помощь: детям – сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей (77тыс.800рублей), малоимущим (259тыс.359рублей), детям – инвалидам (10тыс.рублей).

Поощрительную стипендию «Юность Байконура» за 2013 – 2014 учебный год получили:

Сырлыбаева Изаура ПВ-32
Балмырзаев Жасулан ПС-31
Тулпарбекова Кундызай ПВ-31
Жаркынбеков Нурсултан СВ-31
Срлибаев Серик СВ-31
Ембергенова Ляззат ПВ-21
Асанкулова Кунсулу ПВ-22
Ушаков Александр ПВ-22
Агадилова Альбина ПВ-11
Баекешов Жарас СВ-21

Социально-психологическая служба ГБ ПОУ «БИТ»

Работа психолога осуществляется по модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся и включает в себя следующие направления деятельности: просветительскую, профилактическую, психодиагностическую, консультационную, коррекционную, методическую и экспертную.

Основная цель деятельности педагога-психолога - психологическое сопровождение обучающихся в кризисных ситуациях.

Намеченный в начале учебного года план реализован в полном объёме. Общий охват психологическими мероприятиями обучающихся составил 92%.

За период 2013 – 2014 учебного года были произведены следующие психодиагностические исследования:

Дата обследования	Наименование группы, кол-во обучающихся	Цель тестирования
Ноябрь	I курс, 77 обучающихся	Проведение группового обследования обучающихся 1-го курса по проблеме адаптации их к новой среде.
Ноябрь	I и II курс, 90 обучающихся	Тестирование по определению суицидального риска
Ноябрь	Количество родителей, принявших участие в анкетировании 121 человек	Анкетирование родителей обучающихся 1-2-3 курсов
Декабрь	I и II курс, 65 обучающихся	Тестирование по экспресс – опроснику «Индекс толерантности» (анонимно)
Январь	III курс, 78 обучающихся	Анкетирование по выявлению степени удовлетворенности выпускников
Май	Количество родителей, принявших участие в анкетировании 104 человека.	Анкетирование родителей обучающихся 1-2 курсов

В течение учебного года также были прочитаны лекции:

- в ноябре 2013 г. обучающимся I и II курса в количестве 160 человек лекция на тему «Мы за жизнь, мы против суицида»;

- в январе 2014 г. с обучающимся I и II курса (девушки) в количестве 64 человек лекция совместно с медицинской сестрой техникума лекция на тему «Ранняя беременность и её последствия»;

- в марте 2014 г. участие во внеклассном мероприятии в рамках круглого стола на тему «Подростковая агрессия, причины её проявления, методы борьбы с ней».

В рамках психолого-педагогического сопровождения проводилась индивидуальная работа с обучающимися «группы риска» и обучающимися, имеющими затруднения в преодоление возникших психоэмоциональных, интеллектуальных и физических перегрузок в решении конфликтных ситуаций в педагогической и семейной среде.

Анализируя работу за год, можно сделать вывод, что реализация форм индивидуальной работы наиболее оптимально обеспечивает социально-психологическое сопровождение обучающихся. Индивидуальные психологические консультации дополняют работу по успешной социально-психологической адаптации обучающихся к «окружающей среде», индивидуальный подход к обучающимся позволяет разобраться с ситуацией в каждом конкретном случае, наметить шаги по преодолению трудностей. Воспитание толерантности, коммуникабельности, трудолюбия и открытости помогли каждому из тех, кто обратился к психологу, поверить в себя, в свои силы. Необходимо продолжать отработку навыков групповой работы (совместные беседы, чтение лекций), т.к. в ходе беседы, обучающиеся осмысливают не только собственный опыт общения с окружающими, но и опыт своих друзей. Обучающиеся постепенно осознают составляющие успешного поведения, понимают, что в сложившейся ситуации они не одиноки.
Мониторинг качества обучения

Важным критерием оценки качества деятельности Образовательной организации является удовлетворённость обучающихся (студентов) и их родителей. С этой целью в Образовательной организации проводится мониторинг удовлетворенности родителей качеством обучения. Мониторинг позволяет внести изменения и коррективы в деятельность всех подразделений. Для его проведения в Образовательной организации разработаны методика оценки удовлетворенности всех участников и потребителей образовательного процесса качеством обучения, качеством воспитательной работы, качеством преподавания, качеством подготовки специалистов.

А

М – автомеханик, СВ – сварщик, ПВ – повар, ПС – мастер столярно-плотничных и паркетных работ
Качество подготовки обучающихся по оценке родителей
Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что в Образовательной организации достаточно большой процент опрошенных считают качество преподавания высоким.

Педагогический коллектив стремится обеспечить оптимальные условия для становления и самореализации личности обучающихся, обладающей культурной, духовной, гражданской ответственностью и морально - этическими качествами, чувством прекрасного, способным к профессиональному, интеллектуальному, социальному творчеству. В Образовательной организации проводятся классные часы, беседы, конкурсы профессионального мастерства, спортивные соревнования, турниры, акции, викторины и выпуски стенгазет. Организованы посещения театра, выставок, городских библиотек, музеев.

Проводимая воспитательная работа постоянно анализируется на Педагогических советах, Советах по профилактике правонарушений, совещаниях классных руководителей. На групповых собраниях обсуждаются все административные правонарушения, совершенные обучающимися.

Анализируя проделанную работу, хочется выделить перспективные задачи педагогического коллектива на 2014 – 2015 учебный год:

мотивация обучающихся к активному участию и планированию своей досуговой деятельности;
организация внеурочной деятельности обучающихся;
создание условий для проявления творческих возможностей, взглядов, мнений, свободы мысли,
создание условий для успешной жизнедеятельности обучающихся, разностороннего творческого развития личности, духовного становления, постижения смысла жизни;
профориентационная работа по трудоустройству выпускников.

Структура студенческого самоуправления

В начале учебного года каждая группа выбирает из числа обучающихся актив группы, который состоит из старосты, заместителя старосты, физорга, культмассового сектора.

Сведения о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся

Государственные академические стипендии назначаются обучающимся в зависимости от успехов в учебе.

Государственные социальные стипендии назначаются обучающимся, нуждающимся в социальной помощи.

Именные стипендии учреждаются органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами.

Материальная помощь обучающимся назначается в пределах стипендиального фонда Учреждения, определяемого в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Сведения о структуре контингента обучающихся на 1 июля 2014 года

№ п/п	Наименование профессии, специальности	Наименование категорий обучающихся	Срок обучения	Уровень	Количество обучающихся
					всего	в том числе по курсам
					всего	I	II	III
1.	Автомеханики		2,5 г.	Среднее профессиональное образование	76	21	30	25
		сироты на гособеспечении
		сироты с опекой
		инвалиды			-			-
		обучающиесяVIII виды
2.	Повар, кондитер		2,5 г.	Среднее профессиональное образование	96	21	35	40
		сироты на гособеспечении
		сироты с опекой			2		2	1
		инвалиды			1		1
		обучающиесяVIII виды
3.	Сварщик		2,5 г.	Среднее профессиональное образование	47	-	25	22
		сироты на гособеспечении
		сироты с опекой			2		2
		инвалиды
		обучающиесяVIII виды
4.	Мастер столярно-плотничных и паркетных работ		2,5 г.	Среднее профессиональное образование	31	14	-	17
		сироты на гособеспечении
		сироты с опекой			1	1
		инвалиды
		обучающиесяVIII виды
	ИТОГО				250	56	90	104
		сироты на гособеспечении			-
		сироты с опекой			4
		инвалиды			1
		обучающиеся VIII виды			-

9.Кадровое обеспечение образовательного процесса
В Образовательной организации сложился профессиональный и работоспособный педагогический коллектив. В настоящее время штатная численность работников составляет 53 человек, из них: 9 штатных преподавателей, 3 внутренних совместителя, и 6 мастеров производственного обучения. Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин. Преподавателей с высшим профессиональным образованием – 6 человек, со средним специальным образованием – 2 человека, мастеров производственного обучения с высшим образованием – 2 человека, со средним специальным образованием – 2 человека, с начальным профессиональным образованием – 3 человека. Из числа работников, ведущих педагогическую деятельность, имеют квалификационную категорию: в том числе первую – 6 человек (24 %), вторую – 2 (8 %), без категории – 17 человек (68%).
Кадровое обеспечение образовательной деятельности

№ п/п	Ф.И.О. работников	Образование, наименование и дата окончания образовательного учреждения	Квалификационная категория	Стаж педагогической работы по специальности
№ п/п	Ф.И.О. работников		Квалификационная категория	общий стаж	стаж работы в училище

	Амандосова Ляззат Умиржановна	Высшее, Кызылординский государственный университет им. Коркыт-Ата, 2008 год.	без категории	28 лет	9 лет
	Алматаева Канжан Нурмагамбетовна	ТУ № 8 г. Кзыл-Орда, 1982 год	без категории	26 лет	9 лет
	Асанканов Марат Сагиндыкович	Высшее, Казахский государственный аграрный университет, 1991 год	без категории	18 лет	4 месяца
	Баекешов Адильбек Амангельдиевич	ГПТУ № 150, 1984 год.	II категория МПО	27 лет	15 лет
	Бактибергенова Гульнара Карасаевна	Высшее, Кызылординский академический университет 2008г.	без категории	15 лет	2 года
	Бухарбаев Кудайберген Жаксылыкович	Кзыл-Ординский политехникум, 1989 год.	I категория МПО	30 лет	20 лет
	Василишина Елена Петровна	Высшее. Кзылординский гос. университет им. Коркыт-Ата,2005 г.	без категории	7 лет	1 год
	Гамурзакова Малика Дилмуратовна	Высшее, Международный казахско-турецкий университет 2011г.	без категории	2 года	2 года
	Гетман Ольга Юрьевна	Высшее, Павлодарский педагогический институт,1987г.	без категории	26 лет	2 года
	Ембергенова Гулбану Нармаганбетовна	Высшее, Кзылординский институт инженеров агропромышленного производства, 1999 год.	I категория преподавателя	27 года	21 лет
	Жаналиева Арайкуль Айтбазаровна	Высшее, Кзылординский гуманитарный университет, 2008 год.	I категория преподавателя	24 года	18 лет
	Закиров Гани Изатуллаевич	Высшее. Кзылординский государственный университет им. Коркыт Ата, 2007 г.	без категории	4 года	1 год
	Кажибекова Базаркуль Яхияевна	Высшее, педагогический институт им. Н.В.Гоголя, 1985 г.	II категория преподавателя	38 лет	8 лет
	Кудайбергенова Венера Нурдилдаевна	Алма-Атинский технологический техникум Казпотребсоюза, 1986 год.	I категория преподавателя	30лет	16 лет
	Убайдулдаева Айнур Иноятовна	Высшее. Кзылординский государственный университет, 1999 год.	Без категории	10 лет	9 лет
	Бактибергенова Гульмира Бахитжановна	Ленинское ПТУ № 1, 1993 год.	Без категории	19 лет	11 лет
	Жайыккызы Жанира	Высшее. Казахский национальный педагогический университет им. Абая, 2009 год.	Без категории	7 лет	4 года
	Рамбердиева Ботагоз Сеилбековна	Высшее. Казахский национальный педагогический университет, 2010г.	Без категории	2 года	2 года
	Раджабова Жанар Райхановна	Высшее. Таджикский государственный университет, 1993 г.	Без категории	6 лет	4 месяца
	Майханова Анар Райхановна	Высшее. Кзылординский педагогический университет, 1999	Без категории	6 лет	2 года
	Рыжкина Татьяна Петровна	высшее. Магнитогорский государственный университет 2010г.	Без категории	14 лет	1 год
	Танкаева Анаркуль Умирбековна	Высшее. Кзыл-ординский педагогический институт,1993г.	Без категории	24 года	2 года
	Кукуртбаева Клара Кадыровна	Чимкентский педагогический институт физической культуры,1997	Без категории	22 года	2 месяца
	Садуакасова Манчук Куанышовна	Высшее. Джезказганский педагогический институт 1983г.	Без категории	30 лет	7 месяцев

Банк данных о сотрудниках составляется секретарем Образовательной организации на основании действующих к ним требованиям.

В личных делах имеются копии дипломов и др. документов, подтверждающих уровень квалификации педагогических работников, автобиографии, личный листок по учету кадров, документы о повышении квалификации.

В Уставе Образовательной организации отражен порядок приема на работу работников, условия оплаты их труда, права и обязанности участников Образовательного процесса. Все указанные положения соответствуют законодательству РФ.

Все руководящие педагогические кадры по образованию и квалификации соответствуют профилю подготавливаемой профессии и занимаемой должности.

В этом учебном году все преподаватели прошли курсы повышения квалификации по программе «Учебно-методическое сопровождение ФГОС нового поколения»
10. Финансовое обеспечение Образовательной организации

Объемы и источник финансирования

(за последние 3 года)

Источник финансирования	Объем финансирования (тыс. руб.)
Источник финансирования	2012	2013	2014 6 мес.
Всего финансирования	27922,6	28987	16498,272
Бюджетные средства	27124,8	28705	15,600
В том числе полученные от:
- платных образовательных услуг	218,1	260	148,272
- учебно-производственной деятельности	---	---	---
- целевых поступлений и благотворительных взносов	579,65	22	750,0
- прочих доходов	---	---

Расходование бюджетных средств и внебюджетных средств

(за последние 3 года)

Израсходовано	Бюджетные средства (тыс. руб.)	Внебюджетные средства (тыс. руб.)
Календарный год	2012-2014	2012-2014
Всего	70704,5	626,5
В том числе: На заработную плату	31553,9	326,98
На приобретение и модернизацию учебного оборудования	1691,58	138,49
На оплату коммунальных услуг	11294,5	---
На оплату прочих услуг, работы	4314,01	16,32
На стипендию трансферты населению	4307,63	---
Прочие текущие учебные расходы	1650,2	40,59

Уровень ресурсной базы подготовки специалистов

(за последние 3 года)

№ п/п.	Показатели	Объем финансирования (тыс. руб.)
№ п/п.	Показатели	2012	2013	2014
1.	Общая балансовая стоимость производственных фондов, зданий и сооружений	71419,4	72094,8	72413,8
2.	Стоимость учебно-лабораторного оборудования	3206,4	3865,3	3865,3
3.	Стоимость вычислительной техники	2253,6	2369,6	2369,6

Все полученные внебюджетные средства направляются на нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, в том числе:

на увеличение расходов по заработной плате;
на приобретение оборудования для учебно-материальной базы;
на проведение текущего ремонта зданий и сооружений.

Зарплата преподавателей и работников, стипендия обучающихся выплачивается вовремя.

Средняя заработная плата штатных преподавателей за последние 3 года увеличивалась на 6-10%
11. Выводы и рекомендации комиссии по самообследованию
По результатам проведенного анализа материалов самообследования, комиссия пришла к заключению:

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления образовательной организацией соответствуют действующему законодательству Российской Федерации и Уставу Образовательной организации

2. Структура и условия реализации основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям ФГОС. Структура подготовки квалификационных рабочих по профессиям соответствует региональным кадровым и социальным потребностям, присутствует устойчивый спрос на реализуемые образовательные программы у населения.

3. Содержание подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС.

4. Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы соответствуют требованиям ФГОС.

Продолжительность обучения по учебным циклам соответствуют требованиям ФГОС.

Продолжительность всех видов практик соответствует требованиям ФГОС.

Общий объем, и продолжительность каникул соответствует требованиям ФГОС.

Продолжительность промежуточной аттестации соответствует требованиям ФГОС.

Продолжительность государственной (итоговой) аттестации соответствует требованиям ФГОС.

Содержание профессиональных образовательных программ соответствует требованиям ФГОС.

Организация учебного процесса, его материально-техническая оснащенность соответствует требованиям ФГОС.

Рабочие программы практик (учебных, производственных) соответствуют требованиям ФГОС;

Наличие договоров с местами проведения практик свидетельствуют о достоверности сведений, зафиксированных в плановых документах, отчетах обучающихся по итогам практик.

Отчеты обучающихся по практикам, отзывы работодателей свидетельствуют о достаточном уровне готовности обучающихся к практической реализации знаний.

Уровень организации практики соответствует требованиям федерального государственного

6. Уровень требований, предъявляемый к обучающимся в ходе промежуточной, текущей и итоговой аттестаций, оценивается как достаточный для обеспечения качественной подготовки выпускников.

7. Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников разработаны в полном объеме в соответствии с требованиями ФГОС.

Порядок проведения и содержание государственной итоговой аттестации соответствует требованиям ФГОС.

Структура и вид государственной аттестации соответствует требованиям ФГОС.

8. Организация и ведение воспитательной работы в образовательной организации соответствует предъявляемым требованиям. В образовательной организации созданы необходимые условия для физического, психологического, интеллектуального и нравственного развития обучающихся.

9. Качественный состав преподавательского коллектива по реализуемым основным образовательным программам обеспечивает подготовку рабочих по профессиям на заявленном уровне. Основные показатели качественного состава педагогических кадров соответствуют критериальным значениям.

10. Учебно-методическая работа образовательной организации направлена на повышение компетентности, профессионального мастерства каждого преподавателя и творческого потенциала педагогического коллектива в целом и на качественную реализацию профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС.

11. Материально-техническая база образовательной организации, финансирование позволяют реализовать ФГОС по представленным образовательным программам и обеспечить социально-бытовые условия для работников и обучающихся.

Комиссия по самообследованию рекомендует на ближайшую перспективу:

Продолжать работу по методическому оснащению ЦМК в соответствии с требованиями ФГОС НПО.
Создать электронную библиотечную систему, пополнять фонд электронной библиотеки, пополнять УМК.

3. Продолжать модернизацию материально-технической базы, оснащать кабинеты интерактивными досками.

4. Направить преподавателей и мастеров производственного обучения на стажировку, на обучение в курсах повышения квалификации и обмена опытом.

Комиссия по самообследованию делает вывод о готовности Образовательной организации к следующему учебному году.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

	Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
	Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический...		Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский...
	Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический...		Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
	Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области...		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,...
	Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва...
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования		«Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование гоуспо «Можгинское медицинское училище мзур» проводилось в соответствии с приказом директора образовательного учреждения...		Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...
	Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического...

Похожие: