Оу (по уставу)
Скачать 0.81 Mb.
|
Результаты деятельности учреждения, качество образования | Результаты единого государственного экзамена В 2012-2013 учебном году в 11-х классах обучалось 59 человек, все обучающиеся освоили основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и, решением педагогического совета, протокол № 7 от 23.05.2013 года, были допущены к государственной (итоговой аттестации). В 2013 учебном году в ЕГЭ приняли участие 60 выпускников, в том числе и выпускник 2012 года – Ткачук Артем Алексеевич, он проходил государственную итоговую аттестацию по истории и обществознанию, набрав на экзамене 42 и 55 баллов соответственно. Наибольшее число выпускников, сдающих ЕГЭ отмечается по обществознанию (74,58 %) и физике (37,29 %), далее следуют английский язык, химия, биология и замыкают перечень информатика, история и литература. Вместе с тем, необходимо отметить, что распределение участников ЕГЭ по количеству выбранных предметов в 2013 году было следующим: 3 предмета – 26 человек (44,1 %); 4 предмета – 28 человек (47,5 %); 5 предметов – 4 человека (6,8 %), 6 предметов – 1 человек (1 %). В МБОУ СОШ № 166 традиционно наблюдается наибольшее число обучающихся, которые сдают 3-4 предмета в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ в 2012-2013 учебном году
Рейтинг ОУ по району по результатам сдачи ЕГЭ по русскому языку
Рейтинг ОУ по району по результатам сдачи ЕГЭ по математике
Анализируя результаты государственной итоговой аттестации 2013 года по русскому языку и математике, можно сделать вывод, что все 100 % выпускников успешно сдали обязательные экзамены по русскому языку и математике и подтвердили освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования. Таким результатам способствовала кропотливая, систематическая работа как самих обучающихся, их родителей, так и педагогических работников. Учителями русского языка Зариной Е.В., Литвиненко Г.А., учителем математики Даровских Л.В. с начала учебного года были разработаны и успешно реализованы индивидуальные планы сопровождения обучающихся «группы риска» и «потенциальных высокобалльников». Сравнительный анализ по средним балам ЕГЭ за последние 4 учебные года
Из таблицы видно, что наблюдается рост среднего балла ЕГЭ по литературе, русскому языку, математике, английскому языку. Незначительно снизились показатели по обществознанию. Наблюдается отрицательная динамика по информатике, истории, химии, биологии, физике. Необходимо обратить внимание на то, что на протяжении 5 лет обучающиеся не выбирают предмет география, немецкий и французский языки. Вместе с тем, нужно отметить, что за последние 3 года на 27 % увеличилось количество выпускников, которые на ЕГЭ набрали 200 и более баллов по 3 предметам, что свидетельствует о повышении качества образования в целом. Количество обучающихся, набравших за 3 предмета 200 и более баллов по ЕГЭ
Если проанализировать получение выпускниками 2013 года высокого балла (80 баллов и выше), по всем общеобразовательным предметам на ЕГЭ, то можно отметить, что высокобалльность продемонстрировали 9 претендентов на награждение медалями «За особые успехи в учении» (данные представлены в таблице 25), так Коренев Денис набрал максимально 76 баллов по русскому языку, остальные претенденты показали высокобалльные результаты по одному или нескольким предметам. Вместе с тем, необходимо отметить, что высокобалльность продемонстрировали и 6 обучающиеся, не являющихся претендентами на награждение медалью, а Новикова Мария продемонстрировала высокие результаты по двум предметам. В дальнейшем педагогическим коллективом будут проанализированы данные результаты и их причины, в 2013-2014 учебном году педагогам необходимо совершенствовать работу с потенциальными высокобалльниками. В 2012-2013 учебном году золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» награждены 10 выпускников, что составляет 17 % от общего числа обучающихся 11-х классов, из них 7 человек награждены золотой медалью, 3 человека – серебряной медалью. Данные о награждении выпускников 11 классов МБОУ СОШ № 166 с углубленным изучением отдельных предметов за последние 4 года представлены в таблице: Количество медалистов за 2007-2013 годы
На основании данных, представленных в таблице можно сделать вывод, что прослеживается положительная динамика, в целом увеличивается число медалистов, в том числе в 2012-2013 учебном году наблюдается увеличение числа золотых медалистов, это свидетельствует о положительной динамике качества образования на данной ступени за последние 6 лет. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах В 2012-2013 учебном году в 9-х классах обучались 96 обучающихся, к государственной (итоговой) аттестации были допущены 95 обучающихся, в связи с не освоением образовательных программ основного общего образования и неудовлетворительными отметками по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения за 2012-2013 учебный год, на основании решения педагогического совета МБОУ СОШ № 166 с углубленным изучением отдельных предметов протокол № 7 от 23.05.2013 года, обучающийся 9 «Г» класса Веселов Никита Олегович, не был допущен к государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования. Общие сведения о количестве выпускников основной ступени общего образования
В этом учебном году выпускники 9 классов имели возможность пройти государственную итоговую аттестацию в традиционной и новой форме. Перечень общеобразовательных предметов для апробации ГИА-9 в новой форме в 2013 году: русский язык; математика; физика; биология; история; иностранные языки. За последние 4 года наблюдается увеличение числа выпускников 9-х классов, которые проходят государственную (итоговую) аттестацию с использованием механизмов независимой оценки знаний. В 2012-2013 учебном году все 100 % обучающихся, из числа выбравших общеобразовательный предмет физику для сдачи на ГИА, прошли ее с использованием механизмов независимой оценки знаний, 83 % выпускников выбрали ГИА-9 в новой форме по истории, при этом 65 % учеников, выбравших предмет биология, также определили для себя новую форму прохождения ГИА-9. Результаты обязательных экзаменов за курс основного общего образования ГИА-9 в новой форме представлены в таблицах. Результаты обязательных экзаменов ГИА-9 в новой форме в 2012-2013 учебном году
Необходимо отметить, что уровень образованности по результатам ГИА-9 в новой форме остается стабильным и составляет 100 %, качество знаний составило 65%, это говорит о качественной подготовке обучающихся по русскому языку и математике по результатам независимой оценки знаний. Из таблицы также видно, что средний балл по русскому языку в этом учебном году стал ниже среднего балла за 2011-2012 учебный год примерно на 1 балл. Средний балл по математике стал на 5 баллов выше по сравнению с 2011-2012 учебным годом. Наблюдается положительная динамика качества образования. Результаты экзаменов ГИА-9 в новой форме в 2012-2013 учебном году
По результатам ГИА-9 в новой форме с использованием независимой оценки знаний обучающихся выявлено, что качество знаний по предметам составило:
Формы сдачи экзамена по выбору в 2013 году определялись на основе самостоятельного выбора выпускниками (распределение по формам проведения представлено в таблице 13):
Распределение по формам проведения итоговой аттестации выпускников 9 классов в 2012-2013 учебном году
Результаты экзаменов по выбору в 2012-2013 учебном году
По результатам экзаменов по выбору в традиционной форме выявлено, что качество знаний по предметам составило:
Достижения обучающихся в олимпиадах В октябре 2012 года обучающиеся школы приняли активное участие в школьном этапе предметных олимпиад в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга». По итогам школьного тура 151 обучающийся принял участие в муниципальном этапе предметных олимпиад Фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга», по итогам которого 14 человек стали победителями, 29 человек – призерами. Абсолютными призерами и победителями муниципального этапа стали Шеенко Дмитрий (информатика, учитель Машарапов А.Г.), Курбанова Динара (физическая культура, учитель Лукашук Т.А.). При этом 15 человек приняли участие более чем в 3 олимпиадах по предметам. Результативность участия составила 28,89 %, что выше показателя 2011-2012 учебного года (28,18%). Призеры и победители муниципального этапа предметных олимпиад в рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга» представлены в Приложении 3. В региональном туре предметных олимпиад приняли участие 6 человек, Никандрина Вероника, 11А класс, приняла участие в олимпиаде по 3 предметам (математика, экология, ОБЖ). Участники регионального этапа олимпиад представлены в Приложении 4. Данные о достижениях и проблемах социализации (правонарушения, поведенческие риски) В ОУ действует Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, который проводится регулярно с рассмотрением и обсуждением вопросов, утвержденных планом Совета (вопросы нарушения Устава школы, мониторинг социальной ситуации – сентябрь, вопросы проведения профилактических акций и мероприятий). В течение 2012-2013 учебного года состоялось 9 заседаний Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. Совет по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних заседал по причинам неуспеваемости обучающихся, нарушения дисциплины, пропусков уроков без уважительной причины, правонарушений. На конец 2012 – 2013 учебного года на внутришкольном учете состоят 8 обучающихся. В течение года 1 обучающийся был снят с внутришкольного учета в связи с правомерным поведением. В течение года осуществлялась тесная связь с ТКДН и ЗП, ОДН ОП № 11 Железнодорожного района. Ежегодно, в сентябре месяце, составляется межведомственный комплексный план совместной работы ОУ и ОДН по предупреждению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.. На конец 2012 – 2013 учебного года на учете в ОДН состоят 4 обучающихся. На заседаниях территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Железнодорожного района в 2012 – 2013 учебном году были обсуждены 7 обучающихся. На заседании территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Орджоникидзевского района в 2012 – 2013 учебном году был обсужден 1 обучающийся. 1 человек состоит на персонифицированном учете в КЦСОН (семья, находящаяся в социально-опасном положении). Таким образом, количество детей, находящихся на различных видах учета остается на высоком уровне. С целью профилактики роста правонарушений среди подростков решено:
Достижения обучающихся и коллективов объединений в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. В 2012-2013 учебном году обучающиеся МБОУ СОШ № 166 с углубленным изучением отдельных предметов приняли участие в конкурсах, смотрах, проектах и соревнованиях различного уровня. Результаты участия обучающихся в конкурсном движении представлены в Приложении 3. Достижения учреждения в конкурсах В 2013 году МБОУ СОШ № 166 с углубленным изучением отдельных предметов приняло участие в городском конкурсе «Инновации в образовании», по итогам которого проект школы признан победителем в номинации «Разработка комплекса моделей качества образования в ОУ», школе присвоен статус городской инновационной площадки ,сроком на 2 года | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Оу (по уставу) ... |  | Название оу (по уставу) Название оу (по уставу) – Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы сош школы №623 |
| По Уставу Паспорт школы | | По уставу Средняя общеобразовательная школа №5 села Пригорное муниципального образования город Новотроицк |
| Название оу (по Уставу) Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5058 от 13 июня 2012 г. Серия ро №045711 | | Полное название образовательного учреждения (по уставу) Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества |
| Изменения и дополнения к Уставу муниципального общеобразовательного учреждения Особенности рассмотрения уголовных и гражданских дел в отношении несовершеннолетних | | Название оу (по уставу) Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №644 Приморского района Санкт-Петербурга |
| Правила оформления рефератов и докладов в В верхней части титульного листа указывается название общеобразовательного учреждения по Уставу (14 размер) | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов... |
| Образовательная программа на 2011-2015 учебные годы Предоставление родителям (законным представителям) возможность ознакомления (согласно Уставу школы) с: 9 | | Самообследование деятельности мбоу «Подсинская сош» Управленческая деятельность Имеющаяся структура управления соответствует функциональным задачам школы и Уставу учреждения |
| Оу (по уставу) Ро №016283А, выдана Служба по контролю и надзору в области образования Красноярского края, регистрационный номер 4375-л 09. 02. 2011... | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» открыта... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Название оу по уставу: государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1112 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Название общеобразовательного учреждения по уставу: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... |
