Отчет о результатах самообследования деятельности нноу спо кооперативный техникум тамбовского облпотребсоюза
Скачать 6.01 Mb.
|
6. Воспитательная деятельность Воспитательная работа в ННОУ СПО Кооперативный техникум Тамбовского облпотребсоюза осуществляется на основе документов, регламентирующих воспитательную деятельность – «Федеральной программы развития воспитания в системе среднего профессионального образования», «Программы развития воспитания Кооперативного техникума», плана воспитательной работы техникума, планов работы классных руководителей, Положения о классном руководителе и т.д. Воспитательная система техникума предполагает реализацию комплекса условий для развития и саморазвития личности студента, его индивидуальности. Гуманистический характер образования в техникуме предполагает реализацию задач на каждом учебном занятии, создание воспитательной среды во внеурочное время, построение системы внеклассной работы, нацеленной на духовное развитие каждой личности. Непосредственными организаторами воспитательной работы в техникуме являются заместитель директора по учебно-воспитательной работе, организатор внеклассной воспитательной работы которые координируют, контролируют и несут функциональную ответственность за осуществление воспитательной работы. Под их руководством работают классные руководители, воспитатели общежития, руководитель художественной самодеятельности, руководители общественных организаций студентов (Студенческий совет, Совет общежития). Вопросы воспитательной деятельности систематически рассматриваются и анализируются на заседаниях педагогического совета, методсовета техникума, методического объединения классных руководителей. Работа классных руководителей техникума направлена на повышение эффективности воспитательных мероприятий на основе применения новых технологий личностно-ориентированного образования. Деятельность классных руководителей строится с учетом рекомендаций методического объединения классных руководителей, основных направлений плана воспитательной работы техникума. Воспитательная деятельность в 2008 – 2012 учебном году строилась на основе работы над главной проблемой педколлектива: «Формирование всесторонне развитой личности, высококвалифицированного специалиста на основе привития нравственно-этических ценностей, навыков здорового образа жизни» и осуществлялась по основным направлениям: Социально-профессиональное воспитание Воспитание, в первую очередь через обучение, призвано формировать научное мировоззрение, развивать общественные и профессиональные интересы. Поэтому при планировании и организации воспитательной работы администрация техникума, педколлектив уделяют большое внимание вопросам совершенствования учебного процесса, дисциплины и воспитанию чувства ответственности в студентах. Эти проблемы рассматриваются на классных собраниях в группах: «Итоги рубежного контроля», «Скоро экзамены», «Учись учиться», «Предлагаем, планируем, обсуждаем». Проблемы отношения к учебе и дисциплине были и остаются главными на родительских собраниях, которые проводятся регулярно в течение года. Эффективными средствами учебно-воспитательной работы являются совещания старост по подведению итогов месяца, семестра и т.д. Вопросами дисциплины и ответственности помимо старост каждодневно занимаются и такие органы студенческого самоуправления как студенческий совет, активы групп. Классные руководители осуществляют ежедневный контроль за успеваемостью и поведением студентов. Вся эта работа, несомненно, оказывает положительное влияние на решение проблемы сохранения контингента студентов. Социально-профессиональное воспитание в техникуме нацелено на развитие общественных и профессиональных интересов, формирование социальной активности студентов. В соответствии со сложившейся в техникуме традицией во всех группах нового набора проводятся тематические классные часы «Договор на подготовку специалистов со средним профессиональным образованием». В ходе знакомства с будущей профессией, студенты изучают квалификационные характеристики по избранной специальности, классные руководители организуют встречи с лучшими работниками системы потребительской кооперации. Ежегодно вызывает большую заинтересованность встреча студентов выпускных групп с начальником отдела по вопросам трудоустройства Кумовой Ольгой Михайловной. Большое значение для формирования профессионального мировоззрения студентов имеют недели (декады) цикловых комиссий, которые из года в год пользуются высокой популярностью у студентов. Решению задач профессионального и нравственного воспитания, несомненно способствует проведение таких мероприятий как конкурс знатоков бухгалтерского учёта, преподаватель Аксанова Г.М.; выставка-продажа «Эстетика, дизайн в оформлении кондитерских изделий». Преподаватель Куксова Н.С.; семинар «Технология поиска работы», встреча с главным инспектором Тамбовской области по вопросам трудоустройства, преподаватель Плотицина Л.Д.; экскурсии на предприятия общественного питания преподаватель Акользина Ю.П.; «Организация маркетинговой деятельности кондитерской фабрики ТАКФ, преподаватель коммерческих дисциплин Жученко А.Г.; шоу-программа «Презентация профессии менеджера», преподаватель Жученко А.Г.; тематические классные часы «Преступления в области компьютерной техники и защита информации», преподаватель Федотова А.Ю. Тематические классные часы: «Путь к профессии», «В мире точных наук», «Моя профессия финансист», преподаватель Ломакина М.А. и т.д. В 1998 году в техникуме создан Музей «Истории денег», под руководством преподавателя финансовых дисциплин М.А. Ломакиной. Коллекция музея систематически пополняется новыми экспонатами: монетами. Самая древняя датируется 1764 г. Студенты – экскурсоводы проводят экскурсии, рассказывая об истории возникновения русских денег, о великом русском финансисте С.Ю. Витте. Сделана видеозапись проведения экскурсии, что позволяет использовать ее на уроках по финансовым дисциплинам. Социально-профессиональная активность формируется в процессе дежурств по техникуму, трудовых акций по городу, субботников, информация по их проведению находит отражение на сайте комитета по делам горожан администрации г.Тамбова, а также в выпусках газеты «Студенческий вестник». Обязанности и права дежурной группы определены «Положением о дежурстве». Студенты техникума принимают активное участие в общегородских акциях «Нас позвали – мы пришли», «Город парков», «Молодежь за чистый город» и имеют благодарности от администрации города Тамбова. Задачами профессиональной школы является формирование сознания активного гражданина, обладающего не только политической культурой, но и активной жизненной позиции; развитие интереса и любви к избранной профессии; осознание профессии, её места в системе общественного разделения труда. Гражданско-патриотическое воспитание. Гражданско-патриотическое воспитание стратегическое направление воспитательной работы; прямо или косвенно определяющее все ее направления. Гражданско-патриотическое воспитание в техникуме осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами РФ «Об образовании», «О воинской обязанности и военной службе», «О днях воинской славы России», «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов», другими нормативными правовыми актами Российской Федерации, касающимися вопросов патриотического воспитания и направлено на решение следующих задач: - воспитывать достойных граждан, способных выполнить социальные роли в основных сферах жизнедеятельности человека (семья, коллектив, общество); - приобщить студентов к культурным традициям, нравственным ценностям, воспитать чувство исторической памяти; - сохранять и поддерживать инфраструктуру техникума – уклад жизни, способствующий развитию личности студента. Говоря о гражданско-патриотическом воспитании следует отметить, что в техникуме накоплен положительный опыт использования таких форм, как тематические экскурсии по местам трудовой и боевой славы, конкурсы стенных и радиогазет патриотической тематики, встречи с ветеранами войны и труда, сотрудничество с воинскими частями, викторины, устные журналы, празднования Дней воинской славы Отечества, поездки по памятным местам России (Волгоград, Москва и т.д.). Большой вклад в гражданско- патриотическое воспитание вносит созданный на базе техникума волонтёрский отряд «Инициатива», участники которого неоднократно принимали участие в уборке военных захоронений на Воздвиженском кладбище; в адресной помощи ветеранам ВОВ; в помощи Государственному казённому учреждению здравоохранения «Тамбовскому областному специализированному Дому ребёнка»; в помощи Горельскому детскому дому. Огромный вклад в гражданско-патриотическое воспитание вносят работники библиотеки. Так, например, за отчётный период было проведено большое количество мероприятий и книжных выставок, в том числе: -Брейн-ринг «Геральдические символы России»; -Литературно-музыкальные композиции «Край, Тамбовский, край, что я зову родной землёй», «Меценаты и благотворители земли Тамбовской»; -Научно-практические конференции студентов ССУЗ «А.П.Чехов: иное разрешение старых проблем», «Л.Н.Толстой – это целый мир»; -Областная литературная олимпиада студентов ССУЗ Тамбовской области «И.А.Бунин: поэт высокой духовной культуры». Среди наиболее интересных мероприятий по патриотическому воспитанию можно назвать: -мероприятие в рамках празднования Дня воинской славы «Блокадный Ленинград»; -участие в заседании круглого стола с представителями поискового отряда «Альтаир», посвящённому Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве; -участие в Межрегиональном конкурсе солдатской песни «Мелодии солдатского сердца»; -участие в митинге, посвящённом Дню рождения Зои Космодемьянской; -экскурсия в музейно-выставочный центр «Тамбовские узники концлагерей» и т.д. За отчётный период работниками библиотеки были подготовлены и оформлены книжные выставки: -«Ты припомни Россия» (ко Дню Народного единства); -«В сердце России» (ко Дню России – 12 июня); -«О возвратился к нам …» (посвящается А.И.Солженицыну); -«Давным-давно была война»; -«За столицу свою» (к 70-летию начала битвы под Москвой) и многие другие. Главными мероприятиями, способствующими патриотическому воспитанию студентов было – праздничный концерт, литературно-музыкальная композиция «Дорогами войны» с приглашением ветеранов ВОВ и тружеников тыла. Патриотизм – это любовь к Родине, преданность Отечеству, своему народу. Формирование этого чувства не менее сложная задача, чем вооружение студентов определенной суммой знаний, в том числе и профессиональных. Поэтому работа по воспитанию патриотизма, требует разнообразных форм и методов ее проведения. В техникуме эта работа ведется целенаправленно, базируется на таких подходах, как: - использование сложившейся системы воспитательной работы; - опора на идеи педагогики сотрудничества; - ориентация на расширение воспитательного пространства; сохранение и развитие сложившихся традиций. Традиционно педколлектив стремится к тому, чтобы каждый студент знал и любил свою малую Родину – Тамбовщину. Эту задачу решали часы-информации, беседы, викторины, устные журналы, посвященные Тамбовщине: «Откуда есть пошла земля Тамбовская»; «Святая земля Тамбовская»; С.Ценский (30 сентября – 135 лет со дня рождения); «Меценаты и благотворители земли Тамбовской»; «Малые города России»; «Ярмарка ремесел» «Сторонушка рукотворная»; «Выдающиеся поэты Тамбовщины»; «Герои-Тамбовцы». Определенные задачи патриотического воспитания решаются в ходе мероприятий, целью которых является формирование кооперативной идеологии. К таким мероприятиям могут быть отнесены: - областная ярмарка-продажа продукции «Город мастеров» (мастер-класс по карвингу); - тематические классные часы «Потребительская кооперация России» - тематические кооперативные чтения, прошедшие в рамках Недели социально-экономических дисциплин. Процесс становления патриотических чувств, сознания и поведения в любом цивилизованном обществе предполагает два взаимосвязанных этапа: от постижения родины малой к открытию для себя Родины большой, своего государства. В 2010-2011 учебном году студенты техникума приняли активное участие в сборе средств на возведение памятника за боевые и трудовые заслуги выпускников учреждений профессионального образования области. Первоначальное формирование чувства патриотизма начинается в семье. В обществе, стремящемся к процветанию, у патриотически мыслящих людей, главный ориентир – ценности семьи. Нельзя противопоставлять Отечеству, Родине отца и мать, ибо они неразделимы. Традиционно в ноябре, когда в нашей стране отмечают День Матери, в техникуме проходят тематические классные часы, посвященные этой дате. Они позволяют формировать общечеловеческие, нравственные ценности – любовь, уважение, стремление к взаимопониманию. Эти же гражданские качества формируются при проведении мероприятий к 8 марта, совместные родительские собрания родителей и студентов. Правительством России определены Дни воинской славы нашего Отечества. Ежегодно члены студсовета техникума готовят выпуски радиогазет, посвященные Дню начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (5 декабря 1941 года), Дню снятия блокады города Ленинграда (27 января 1944 года), Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Молодежь должна знать Россию, знать места, связанные с духовными, ратными и трудовыми подвигами своих предков: Куликово поле и Бородино, Пискаревское кладбище и Мамаев курган… Для этого в техникуме организуются туристические группы для поездок по памятным местам России для изучения исторического и культурно-нравственного наследия родины. Вот только несколько маршрутов, по которым путешествуют наши студенты: Волгоград, Москва, Тула, Липецк, Воронеж, Рязань, Ярославль. Общепризнанно, что личность и ее гражданские качества формируются в деятельности. Большие возможности в этом направлении предлагает студенческое самоуправление, т.к. совместная общественная деятельность формирует не только чувство коллективизма, но и воспитывает социальные нормы поведения. Наиболее ярко формирование личностных моральных и гражданских ценностей происходит во время проведения благотворительной акции в Горельской школе-интернате; в этом году стартовала акция «Помощь детям Тамбовского областного специализированного Дома ребёнка». И мы знаем, что основная часть студентов проявляет свои гражданские позиции в этой акции очень активно и сознательно. Воспитание патриота немыслимо без правовой пропаганды. Активное участие в ней принимают сотрудники Октябрьского РУВД ПДН. Их выступления на общетехникумовских родительских собраниях, методических объединениях классных руководителей, перед студентами первокурсниками, стало уже обязательной нормой правовой работы. Традиционно, совместно с отделом полиции №3 РОВД по г.Тамбову составляется совместный план по профилактике правонарушений в молодёжной среде студентов. Правовое воспитание и профилактика правонарушений среди студентов, составная часть воспитательной работы Совета по профилактике правонарушений. Члены Совета по профилактике не только проводят беседы, часы-диспуты, но и приглашают нарушителей дисциплины на заседания Совета по профилактике. В результате проделанной работы по этому направлению не было случаев рецидивов у студентов допустивших употребление алкоголя. В техникуме сложилась целостная система гражданско-правового воспитания. Это направление воспитательной работы является одним из основных и приоритетных. Накоплен опыт встреч и сотрудничества с представителями различных центров способствующий поддержанию в студенческом коллективе благоприятного микроклимата. Такие встречи носят абсолютно разноплановый характер. В качестве примера можно назвать встречу с председателями экспертного Совета при Министерстве юстиции РФ изучения религий и сект, кандидатом богословия и философских наук по вопросу профилактики «Деятельности деструктивных религиозных организаций в молодёжной среде». Культурно-нравственное воспитание. Современная жизнь породила духовно нравственный и эстетический дефицит у многих студентов. Восполнить этот дефицит – задача культурно-массовой работы и эстетического воспитания так как именно оно помогает осознать и принять гуманистическую сущность нравственного поведения как нормы. Успешное духовно-нравственное воспитание молодёжи возможно через приобщение к основам художественной культуры, посредством ознакомления с предметами искусства. Искусство, являясь мощным фактором художественного воспитания, способно ненавязчиво, исподволь передавать законы добра и красоты, постижения гармонии окружающего мира. Воспитание духовно-нравственной личности, человека культуры представляется особенно важным моментом учебно-воспитательного процесса. Большую помощь в этом направлении оказывают тематические классные часы, проводимые в учебных группах и которых великое множество. Например, «Поэты Серебряного века и любви», «Служение муз не терпит суеты … прекрасное должно быть величество», «Я встретил Вас…» (к 180-летию Л.Н.Толстого и 205-летию Ф.И.Тютчева), «Галерея Гоголевских портретов», «Деревенские мадонны» (к 75-летию со дня рождения писателя В.Распутина), «Мастера лирического пейзажа», «Великие художники» (презентация книг в 30 томах), «Лучшие музеи мира – музей С-Петербурга», «Рождественские гулянья на Руси», «В гостях у красоты. Третьяковская галерея» и т.д. Интересными и запоминающимися являются экскурсии в Центральную городскую библиотеку имени Н.К.Крупской: -«Презентация старинных и редких книг»; -«Мода 19 века»; -«Поэзия его держава к 210-летию со дня рождения Е.Боратынского» (с приглашением члена союза писателей России, тамбовской поэтессы Е.Луканкиной); -«Театр, театр …» (встреча с молодёжным театром); -«Книга открывает мир» (встреча с тамбовской журналисткой и поэтессой Л.Астаховой, в рамках городского фестиваля); «Творческий вечер, приуроченный к Всемирному Дню писателей» (встреча с членом союза писателей, тамбовским писателем Хворовым В.М.) Общетехникумовские мероприятия традиционно занимают значительное место в решении вопросов нравственного и культурно-эстетического воспитания. Безусловно, общетехникумовоские дела – испытанное надежное средство сплочения студенческого коллектива, развития навыков студенческого самоуправления. Традиционными мероприятиями для нашего техникума стали: - торжественная линейка, посвященная Дню знаний; - литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Учителя; - праздник-ритуал «Посвящение в студенты»; - новогоднее шоу; - литературно-музыкальная композиция «Татьянин день»; - спортивный праздник «А ну-ка парни»; - спортивный турнир, посвященный Дню защитников Отечества»; - праздничная конкурсная программа «А ну-ка девушки»; - фестиваль «Студенческая весна»; - литературно-музыкальная композиция посвященная Дню Победы; - дискотеки: «Вечер знакомств», «Новогодний серпантин», «Вечер всех влюбленных». Важным средством творческой самореализации студентов, повышения их общей и художественной культуры, привития чувств самоуважения и интереса к коллективным делам являются кружки художественной самодеятельности. Сегодня в техникуме работают три кружка художественной самодеятельности: «вокальный», «эстрадный танец», «народный танец». Классные руководители максимально используют возможности областного краеведческого музея, картинной галереи, музея Г.В. Чичерина и других культурных центров для культурно-нравственного воспитания студентов. Заслуживает внимания работа классных руководителей по приобщению студентов к театральному искусству, пропаганде Тамбовского драматического театра. Также студенты техникума посетили
Традицией является ежегодное проведение в стенах техникума концертов классической музыки и песен в исполнении бардов. Воспитательная работа нашего техникума неотделима от работы по обеспечению высоконравственного климата и культуры быта студенческого общежития. Она осуществляется через: - активизацию деятельности студсовета общежития; - планомерную, целенаправленную культурно-массовую работу: проведение дискотек, вечеров отдыха, бесед, конкурсов и т.д.; - воспитание у студентов ответственности за сохранность общественного имущества, чистоту помещений, проведение смотра–конкурса на лучшую комнату. Систематическая совместная работа воспитателей общежития С.В. Елисеевой и В.А. Кузнецовой с классными руководителями, администрацией техникума, родителями дает положительные изменения в поведении студентов по вопросам дисциплины, выполнения режима дня и проверки проживания в общежитии. Воспитательная и просветительская работа библиотеки традиционно занимает одно из ведущих мест в духовно-нравственном воспитании студентов. Формы и методы этой работы разнообразны. К 155-летию со дня рождения И.В.Мичурина был проведён вечер-портрет «Сады для России»; к 200-летию основания Царскосельского Лицея –литературная гостиная «Празднует лицей свою святую годовщину» и т.д. Сотрудники библиотеки под руководством зав. библиотекой Л.А.Климовой не только обеспечивают учебно-воспитательный процесс информационными ресурсами, но и проводят комплексную культурно-воспитательную и просветительную работу по основным направлениям. Как и в любом учебном заведении у нас учатся студенты различных нравственных представлений, сверхзадача каждого педагога - раскрыть духовно творческий потенциал личности; помочь осознать и принять гуманистическую сущность нравственного поведения как норму. Опыт проведения многочисленных творческих дел показывает, что не способных к творчеству студентов нет, есть только те, кто пока еще не принимал участие в вышеназванном процессе. Личная активность каждого студента способствует более полному выявлению и развитию их возможностей, духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Формирование здорового образа жизни. Педагогический коллектив уделял и уделяет большое внимание формированию здоровьеохранного мировоззрения, работает над развитием навыков здорового образа жизни. С целью воспитания физически развитой личности в техникуме работают 4 спортивные секции: по волейболу, баскетболу, настольному теннису, ОФП, а также спортивные кружки. Можно считать успешным выступление спортивных команд техникума на областных и городских соревнованиях среди ССУЗов. Ежегодно студенты принимают активное участие в спортивных мероприятиях: - «Тамбовская миля»; - «Кросс нации»; - «Лыжная Россия»; - «Настольный теннис». Студенты техникума становились победителями и призёрами Международного и кубкового турнира; призёрами зоны России по борьбе. Сегодня, как и всегда, актуальна потребность общества не только в духовной, но и физически здоровой личности. Поэтому ежегодно классные руководители проводят большую работу по формированию единого здоровьесберегающего пространства. Во всех группах техникума ведется активная работа по профилактике вредных привычек, традиционно проводятся тематические классные часы: - «Опасность пагубных пристрастий»; - «Шанс на выживание»; - «СПИД – смертельная угроза человечеству». В выпускных группах классные руководители организуют круглый стол с участием сотрудников медицинского Центра «СПИД – Центр» по теме: «Наркотики – угроза глобального масштаба». На пути формирования здоровьеохранного мировоззрения педколлектив использует различные формы и методы работы: беседы, лекции, диспуты, поддерживает тесную связь с областным ЦПС (Моршанске шоссе) и центром «Здоровье». В 2011 – 2012 учебный год на базе техникума была проведена научно-практическая конференция, посвященная профилактике СПИДа в которой приняли участие сотрудники областного Центра по профилактике ВИЧ-инфекции. Конференция подтолкнула наших студентов задуматься о необходимости поддержания здорового образа жизни. Сотрудничество с медицинскими учреждениями города является одним из важнейших направлений в работе педколлектива, в организации деятельности по здоровьесбережению студентов. Основные аспекты такого сотрудничества: диагностика, информационно-просветительская, коррекционная деятельность. Изменение ценностных ориентаций и установок студентов от курса к курсу, по мере их взросления – результат совместной работы педагогического и студенческого коллективов, студенческих общественных организаций, ЦПС, комитета по делам детей и молодежи. Таким образом, в организации воспитательной работы техникума прослеживаются общие характерные признаки, способствующие улучшению воспитательной деятельности, заключающиеся: - в формировании мотивации на профессиональное становление личности студентов (проведение Недель цикловых комиссий организация работы предметных кружков, проведение предметных олимпиад, научных конференций по специальностям); - в развитии творческой доминанты студентов техникума (кружки по интересам, общетехникумовские мероприятия, творческие вечера, проведение КВН, конкурсы профмастерства по специальности; - в развитии гражданско-правового, нравственного и духовного воспитания студентов (встречи с деятелями литературы и искусства, ветеранами войны и труда, экскурсии по историческим местам, тематические классные часы по этикету и эстетике); - в организации самоуправления студентов; - в борьбе с асоциальными явлениями среди студенческой молодежи: наркоманией, курением, алкоголизмом и т.д. Воспитательная система Кооперативного техникума способствует формированию и развитию гармонично развитой личности будущего специалиста со средним профессиональным образованием, обладающего высокой культурой российского специалиста; формированию чувства ответственности, готовности выполнять гражданские обязанности, соблюдать законы; развитию активной жизненной позиции; приобщению к общечеловеческим ценностям, развитию нравственных качеств, гуманистического мировоззрения, развитию художественного вкуса, стремление к красоте, добру, милосердию; развитию устойчивого негативного отношения к вредным привычкам, популяризации преимуществ ЗОЖ через оздоровительную деятельность. Техникум имеет определённые «точки роста». Это не снижающийся уровень трудоустройства выпускников (65,3%), призовые места в областных профессиональных конкурсах, олимпиадах, спортивных состязаниях; награждение студенческо-преподавательского состава грамотами и благодарственными письмами и т.д. Так, например, за отчётный период Кооперативный техникум принимал активное участие в мастер-классах в рамках ярмарки, посвящённой Дню народного единства. Заняв призовые места, неоднократно коллектив учебного заведения был награждён дипломами главы администрации г.Тамбова. В 2012 учебном году Кооперативный техникум принял активное участие в Антинаркотическом проекте «Тамбов - молодой». Студенческий совет техникума был награждён грамотами за активное участие в городском молодёжном марафоне «Во славу Победы». Диплом главы администрации г.Тамбова был награждён студенческо-танцевальный коллектив»Копилка» как победитель в группе «В» городского смотра коллективов художественной самодеятельности «Мы рождены в Тамбове», посвящённый Дню Победы советского народа в ВОВ. В 2010 г. Кооперативный техникум стал победителей городского фестиваля «Студенческая весна - 2010» в номинации «Лучший сценарий программы». За активное участие в реализации государственной молодёжной политике на территории г.Тамбова студенческо-преподавательский состав имеет благодарность от главы администрации г.Тамбова. Администрация техникума имеет благодарственные письма за активное сотрудничество с различными центрами г.Тамбова, в том числе Управления культуры и архивного дела Рахманиновский центр ТОГУК «Тамбовконцерт» «Региональный центр управления и культуры», школа молодого предпринимателя и т.д. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
 | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо мо «Серпуховское медицинское училище (техникум)» Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения |
| Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего программы спо Кировское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (техникум) | | Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... | | Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» |
| Отчет о результатах самообследования по профессии 30. 20 «автомеханик» Полное наименование образовательного учреждения спо в соответствии с уставом и лицензией: Кировское областное государственное образовательное... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,... |
| Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) | | Отчет о результатах самообследования Орловской области среднего профессионального образования «Глазуновский сельскохозяйственный техникум» |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... |
