Из данной таблицы следует, что ученики большинства классов были включены в течение учебного года в систематическую экскурсионную работу: 8 классов проводили экскурсии по абонементам, что обеспечивает более системный и целенаправленный характер развития познавательных интересов учащихся, интеллекта, художественного вкуса, уважения к историческому наследию города.
Большое количество экскурсий тематически были связаны с программами изучаемых предметов, что обеспечивает формирование интереса к предмету, расширяет кругозор учащихся.
В то же время тематика экскурсий, их количество свидетельствуют о том, что этот вид внеурочной деятельности востребован, вызывает интерес у учащихся и их родителей, поэтому позволяет говорить о необходимости более тесной и результативной связи планируемых экскурсий и изучаемого на уроках материала в виде творческих работ, рефератов, презентаций и т.п., что может стать достаточно убедительной и наглядной формой отчёта об использовании на уроках дополнительных источников информации, Такая задача, с другой стороны, будет способствовать более тщательному и продуманному отбору экскурсионной тематики, что отражено в имеющемся в гимназии плане экскурсионной работы.
Результаты экскурсионной деятельности отражены в творческих отчетах учащихся, докладах, рефератах и проектной деятельности.
Традиционно реализуется в гимназии особая образовательно-воспитательная программа «Успешное чтение», цель которой - привлечение учащихся к чтению, совершенствование общеучебных навыков, формирование устойчивой читательской культуры. В рамках программы были реализованы следующие проекты: «Хорошее время читать», «Реклама книги», «Почитай мне», «Читательский дневник». И конкурсы: конкурс юных чтецов «Живая классика», литературно-педагогический конкурс «Добрая лира», конкурс чтецов «Симфония любви, добра и света», фестиваль детского литературного творчества.
 
Спортивная жизнь
В гимназии ежегодно проводятся чемпионаты гимназии по футболу и волейболу. Ученики гимназии активно участвуют в районных и городских соревнованиях по подвижным играм, футболу, плаванию, легкой атлетике, спортивному ориентированию, лыжным гонкам. Данная работа требует расширения и вовлечения большего числа учеников в спортивные занятия.
В прошедшем учебном году учащиеся гимназии № 498 успешно выступили на спартакиаде допризывной молодежи, в президентских спортивных играх, в «Семейных играх». Традиционным стало участие в «Женской десятке», «Кроссе наций», «Невской стометровке», спартакиаде «Тропа выживания», президентских состязаниях, спартакиаде «Невские богатыри» и других.
 
Большое внимание педагогический коллектив уделяет развитию системы дополнительного образования, как способа развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
В системе дополнительного образования задействовано 85 % учащихся, ведется большая работа по привлечению учащихся к внешкольной системе образования:
Гимназия активно сотрудничает с Городским дворцом творчества юных, Детской школой искусств им. М.И.Глинки, Правобережным и Левобережным домами творчества юных.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
3.1. Режим работы гимназии.
Режим работы гимназии устанавливается на основе требований санитарных норм, Типового положения об общеобразовательном учреждении, рекомендаций Комитета по образованию об организации учебной работы в Санкт-Петербурге, учебного плана и Правилами внутреннего распорядка для обучающихся.
Режим работы гимназии: понедельник-суббота с 8.00 до 19.00. В воскресенье и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации) гимназия не работает. Учебные занятия начинаются в 9.00 утра. Проведение "нулевых" уроков не допускается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами. Продолжительность перемен – от 10 до 20 минут. Для учащихся начальной школы организована динамическая пауза с прогулкой на свежем воздухе.
Продолжительность учебного года
в 1-х классах составляет - 33 недели,
в 2-4 классах – 34 недели,
в 5-11 классах – 35 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для первоклассников в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Учебный год условно делится на четверти в начальной и средней школах, на полугодия – в старшей школе, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ.
Продолжительность учебной недели: в 1 классе - пятидневная учебная неделя, в 5 -11 классах – шестидневная учебная неделя.
Домашние задания даются учащимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во 2-м - до 1,5 ч., в 3-4-м - до 2 ч., в 5-6-м - до 2,5 ч., в 7-8-м - до 3 ч., в 9-11-м - до 4 ч. В первом полугодии 1 класса обучение ведется без домашних заданий.
3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Гимназия № 498 располагается в двух зданиях: начальная школа находится по адресу улица Новоселов, д.17, средняя и старшая – по адресу улица Новоселов, д.21.
По адресу улица Новоселов, д .17 проведены:
- замена оконных и дверных блоков;
- ремонт одного кабинета начальной школы (учебный класс, раздевалка, 2 туалета);
-ремонт трёх лестниц.
По адресу улица Новоселов, д.21 проведены:
- ремонт вестибюля и коридоров первого этажа;
-ремонт кабинета технического труда и мастреской;
-ремонт кабинета № 28;
-монтаж узла учета тепловой энергии.
В коридорах гимназии развернулись сменные выставки детских рисунков (2 этаж) и шедевров мировой живописи (3 этаж).
Гимназия располагает современными кабинетами физики, химии и биологии, двумя компьютерными классами, методической компьютерной лабораторией. В классах установлены 19 интерактивных досок, 2 интерактивных устройства, 24 мультимедийных комплексов, мультимедиавизор, 3 комплекта систем для голосования. Гимназия также располагает библиотекой и медиатекой, конференц-залом с презентационным оборудованием, кабинетами технологий, 4 медицинскими кабинетами.
Условия для занятий физкультурой и спортом.
В 2011 году спортивный зал гимназии отремонтирован и приведен в соответствие с современными требованиями: оборудованы душевые, утеплены раздевалки, нанесена новая разметка. В зале помимо уроков физкультуры проводятся занятия спортивных секций и клуба спортивного туризма «Перевал».
При гимназии работает спортивный стадион с искусственным покрытием, беговыми дорожками и игровыми площадками. В теплое время года учащиеся занимаются физкультурой на свежем воздухе, играют в футбол и баскетбол. Зимой на стадионе прокладывается лыжня, и дети осваивают технику лыжного спорта.
3.3. IT- инфраструктура.
Основой образовательной системы гимназии № 498 является высококачественная и высокотехнологичная информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически наиболее сложную и дорогостоящую задачу. Но именно она позволяет системе образования коренным образом модернизировать свой технологический базис, перейти к образовательной информационной технологии в широком смысле этого слова и осуществить прорыв к открытой образовательной системе, отвечающей требованиям постиндустриального общества. Для создания, развития и эксплуатации информационно-образовательной среды необходимо полностью задействовать научно-методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный нашей системой образования.
В гимназии создается Единое информационное пространство, для того, чтобы учащиеся за годы обучения в гимназии могли получить самые передовые знания, умели активно их применять, научиться диалектически мыслить, раньше социализироваться, легче адаптироваться к быстро меняющемуся миру и при этом успевали посещать кружки, секции, читать книги и т.д.
Материально – техническая база гимназии:
Общее число компьютеров в гимназии-88
Число компьютерных классов -2
Число компьютеров, используемых в управлении образовательном процессом – 24
Число компьютеров, используемых в образовательном процессе - 64
Число портативных компьютеров - 6 ноутбуков
Количество серверов – 2
Мульмедийный медиавизор - 1
Интерактивные доски – 19
Проекторы – 24
Принтеры и МФУ
Интерактивное устройство “Mimio” – 2
Доступ в Интернет – оптоволокно
Число компьютеров, подключенных к Интернету -33
Наличие программного обеспечения
Комплект СППО
Свободное программное обеспечение
Обучающие программы, электронные версии учебных пособий, энциклопедии и т.п.
Число компьютеров, на которых используется свободное программное обеспечение - 13
Кадровое обеспечение
уверенные пользователь ПК (от общего числа учителей) – 70%
начинающие пользователи ПК – 30%
не владеющие пользователи ПК - нет
Прохождение курсов повышения квалификации
Число сотрудников, повысивших свою квалификацию в сфере ИКТ за 2011/ 2012 уч.г. – 26 человек
Анализ работы гимназии по реализации процесса информатизации показал, что была проделана большая работа. С целью повышения эффективности методической работы, полной реализации запросов педагогов в гимназии начата деятельность по созданию единого информационного пространства и четкого регулирования информационных потоков научно-методической документации. Через internet учителя гимназии имеют возможность познакомится с новыми педагогическими технологиями, условиями всероссийских конкурсов и олимпиад и принять в них участие.
3.4. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
3.5. Организация летнего отдыха детей.
Городской детский оздоровительный лагерь «Солнышко», четвертый год работающий при гимназии, отличается насыщенной интересной программой и отличными условиями, созданными детям. В 2012 году в лагере отдыхали 125 детей. За три недели было проведено более 5 экскурсий, спектакли, познавательные игры и разнообразные мероприятия.
Бюджет лагеря составил – 669375,00 рублей (из них 133875 рублей родительская плата, 535500 рублей – дотация летней оздоровительной кампании).
-
КОСГУ
|
№ п/п
|
Наименование, расчеты
|
Сумма
|
|
226
|
1
|
Питание 125 чел.* 222,00 руб. * 14 дн. =
|
388500,00
|
руб.
|
|
226
|
2
|
Экскурсии, организация праздников, театральные представления
|
207500,00
|
руб.
|
280875,00
|
226
|
3
|
Страхование
|
6250,00
|
руб.
|
итого по КОСГУ 226
|
602250,00
|
руб.
|
290
|
4
|
Значки, медали, брелки
|
6000,00
|
руб.
|
итого по КОСГУ 290
|
6000,00
|
руб.
|
310
|
5
|
Раскладушки
|
0,00
|
руб.
|
итого по КОСГУ 310
|
0,00
|
руб.
|
340
|
6
|
Мягкий инвентарь
|
0,00
|
руб.
|
340
|
7
|
Настольные игры
|
2425,00
|
руб.
|
340
|
8
|
Игрушки
|
10000,00
|
руб.
|
340
|
9
|
Питьевая вода (бутилированная)
|
5000,00
|
руб.
|
340
|
10
|
Хозяйственные товары
|
16000,00
|
руб.
|
340
|
11
|
Канцелярские товары
|
14700,00
|
руб.
|
340
|
12
|
Медикаменты
|
5000,00
|
руб.
|
340
|
13
|
Матрацы
|
0,00
|
руб.
|
340
|
14
|
Спортивный инвентарь
|
8000,00
|
руб.
|
итого по КОСГУ 310
|
61125,00
|
руб.
|
ВСЕГО
|
669375,00
|
руб.
|
|
Очень интересной и полезной формой отдыха стали туристические слеты и походы. Ребята участвовали в соревнованиях по спортивному ориентированию и технике пешеходного туризма. Команда гимназии стала победителем районных соревнований по спортивному туризму. Огромное впечатление оставил и байдарочный поход по Вуоксе, в ходе которого юные туристы совершенствовали свои умения, стали дружными и самостоятельными.
3.6. Организация питания.
Горячее питание учащихся организовано по договору с комбинатом социального питания «Волна». Обеспечено бесплатное питание учащимся из социально незащищенных семей (97 человек, из них 56 учащихся из начальной школы и 41 ученик средней и старшей школы). Горячими завтраками обеспечено 311 учащихся.
Администрация гимназии совместно с сотрудниками КСП «Волна» старается обеспечить учащимся возможность регулярного, здорового и вкусного питания. Ассортимент блюд расширяется за счет овощных салатов, фруктов, кисломолочных продуктов, выпечки. Ученики и их родители имеют возможность выбора между питанием согласно сбалансированного двухнедельного меню и горячим питанием из дополнительного набора блюд. Многие родители и ученики отмечают трудность в организации питания в школьной столовой, связанную с нехваткой времени на прием вследствие непродолжительности перемены. Данная трудность преодолевается увеличением количества организованно питающихся школьников.
Для пропаганды здорового питания в 2011-2012 году были проведены конкурсы рисунков «Здоровое питание» и «Что мы едим»
3.7. Организация медицинского обслуживания.
В зданиях гимназии оборудовано два медицинских и два процедурных кабинета. Медицинское обслуживание организовано Государственным учреждением здравоохранения детской поликлиникой № 33. В гимназии постоянно работают врач и медицинская сестра.
В 2011-2012 учебном году по плану проведены следующие медицинские мероприятия, направленные
- на обеспечение физического здоровья
1) плановая вакцинация (профилактика туберкулеза – пробы Манту, гепатита В, гриппа, дифтерии, полиомиелита, кори, паротита);
2) медицинские осмотры узкими специалистами учащихся 5, 8, 9, 11 классов;
3) плановый осмотр учащихся всех классов в стоматологической поликлинике;
4) стоматологическое лечение (по обращению);
5) флюорографическое обследование учащихся 8, 9, 10, 11 классов;
6) профилактика инфекционных заболеваний (все классы);
- на обеспечение психологического здоровья.
1) проведено исследование адаптации первоклассников, пятиклассников, результаты обсуждены с педагогами, разработаны и осуществлены программы сопровождения детей с трудностями адаптации
2) проведено исследование латерально-доминатного профиля учащихся 1 классов, даны рекомендации учителям по корректировке методов общей и индивидуальной работы.
3) проведено исследование эмоционального самочувствия учащихся 1-11 классов, результаты обсуждены с педагогами, спланированы и осуществлены мероприятия по изменению ситуации;
4) организовано психологическое сопровождение вновь прибывших учеников 2-9 классов;
5) проведена диагностика учебных затруднений учащихся, по результатам выработаны рекомендации для учеников и учителей.
6) проведено исследование удовлетворенности родителей работой гимназии, результаты обсуждены на педагогическом совете, обозначены трудные в работе места и спланированы способы решения этих трудностей;
7) организовано консультирование педагогов, родителей и учеников.
3.8. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса.
Охрана гимназии осуществляется Отделом вневедомственной охраны при УВД Невского района. В обоих зданиях гимназии установлены кнопки тревожной сигнализации, организована вахта. Дежурство администрации и учителей позволяет обеспечить отсутствие травматизма в гимназии во внеурочное время.
Система оповещения и автоматическая пожарная сигнализация установлены.
3.9. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
В 2011-2012 учебном году в гимназии продолжалась работа по организации дистанционного взаимодействия с учащимися, имеющими проблемы со здоровьем. По рекомендации врачебной комиссии было организовано домашнее обучение учащихся, реализуется система индивидуальных консультаций для детей с ограниченными возможностями здоровья.
3.10. Кадровый состав гимназии.
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
В 2011-2012 учебном году численность работников гимназии № 498 составляла 96 человек.
Административный состав:
директор – 1,
заместители директора по учебно-воспитательной работе – 4,
заместитель директора по воспитательной работе -1,
заместитель директора по административно-хозяйственной работе -1,
заведующий библиотекой -1,
заведующий РОЭП -1,
главный бухгалтер – 1.
Педагогический состав: 52 работников, из них
- 12 человек - учителя начальных классов,
- 40 человека – учителя средней и старшей школы.
Краткая характеристика педагогического коллектива.
В гимназии сформирован стабильный высоко профессиональный педагогический коллектив, сочетающий в своей деятельности лучшие традиции гимназического образования и инновационные технологии.
Квалификация педагогических кадров
Квалификационная категория
|
Количество педагогических работников
|
Высшая
|
40
|
Первая
|
7
|
Вторая
|
5
|
Важный фактор обеспечения высокого качества образования – стабильность коллектива:
По педагогическому стажу
|
от 0 до 5 лет
|
1
|
от 5 до 10 лет
|
5
|
более 10 лет
|
46
|
По стажу работы в Гимназии 498
|
от 0 до 5 лет
|
7
|
от 5 до 10 лет
|
13
|
более 10 лет
|
32
|
По образованию
|
Высшее
|
50
|
среднее специальное
|
2
|
Почетные звания, награды, ученые степени
|
Заслуженный учитель Российской Федерации
|
5
|
Отличник народного просвещения
|
5
|
Почетный работник общего образования РФ
|
14
|
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ
|
1
|
Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»
|
2
|
Кандидат наук
|
5
|
Заслуженный учитель Российской Федерации
Нина Владимировна Медведь, директор Гимназии;
Галина Симоновна Бритвина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
Наталия Федоровна Буславская, учитель русского языка и литературы;
Нэлли Яковлевна Гейдина, учитель музыки;
Евгения Львовна Лоншакова, учитель русского языка и литературы.
Участие в конкурсах Приоритетного национального проекта «Образование».
Гимназия № 498 - победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
А.С. Дюкарева, Н.Ю. Громова, Т.И. Терешкова – участники конкурса лучших учителей.
Аттестация педагогов – стимул к профессиональному совершенствованию.
Учебный год
|
Всего аттестовано сотрудников
|
Подтвердили категорию
|
Повысили категорию
|
2011-2012
|
9
|
7
|
2
|
Участие педагогов гимназии в конкурсе педагогических достижений.
Ежегодно учителя гимназии принимают участие и побеждают в конкурсах педагогического мастерства.
2011-2012 учебный год
И.В. Соколова, учитель русского языка и литературы – Гран-при конкурса в номинации «Гармония, благополучие, поддержка»
Н.Ю.Громова, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по УВР – победитель конкурса в номинации «Учитель года».
С.Ю. Быкова, учитель начальных классов – лауреат конкурса в номинации «Учитель года».
Повышение квалификации.
В отчетном году 37 педагога повысили квалификацию в ведущих учреждениях постдипломного образования.
Участие учителей-экспертов в ЕГЭ и ГИА.
12 учителей-предметников приглашены в качестве экспертов для проверки работ на Едином Государственном Экзамене по русскому языку, литературе, математике, английскому языку, истории, химии, биологии, информатике. 3 учителя участвовали в проверке работ на экзаменах ГИА.
4. Результаты деятельности гимназии, качество образования.
Качественное общее образование обеспечивает возможность достижения высоких учебных результатов и успешной социализации учащихся. Это формирование системы универсальных знаний, умений, навыков, компетенций, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности.
Основными статистическими показателями учебных результатов являются:
общая успеваемость;
доля обучающихся на «4» и «5»;
результаты ЕГЭ и ГИА;
результаты предметных олимпиад и научно-практических конференций;
продолжение образования.
Динамика качества знаний (данные за три года)
 
4.1. Результаты единого государственного экзамена.
Сравнение среднего балла на ЕГЭ по гимназии 498 со среднегородскими баллами
Выбор предметов для сдачи ЕГЭ.
Учащиеся выбирают предметы по профилю гимназии для сдачи ЕГЭ.
Наименование предмета
|
Количество учащихся, сдававших данный предмет
|
Средний балл по Гимназии
|
Средний балл по городу
|
Обществознание
|
40
|
61,20
|
58,41
|
История
|
10
|
50,60
|
54,89
|
Литература
|
10
|
66,67
|
54,64
|
Английский язык
|
18
|
65,61
|
66,16
|
4.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.
9 классов окончили 79 учащихся. Из них 6 человек получили аттестаты особого образца:
- Куксо Мария
- Скоркина Елена
- Лисовская Анастасия
- Фадеева Юлия
- Смирнова Дарья
- Иванникова Виталия.
54 учащихся продолжили обучение в гимназии № 498, 6 учащихся поступили в 10 классы других школ, 19 учащихся поступили в учреждения среднего профессионального образования.
Результаты сдачи экзаменов по русскому языку
Результаты сдачи экзаменов по математике
Выбор предметов для прохождения государственной итоговой аттестации соответствует профилю гимназии.
Наименование предмета
|
Количество учащихся, сдававших данный предмет
|
Качество знаний в % (число учащихся, получивших «4» и «5»)
|
Обществознание
|
68
|
69,12%
|
История
|
21
|
52,38%
|
Литература
|
7
|
100%
|
Английский язык
|
32
|
96,88%
|
4.3. Наши выпускники.
В 2012 году гимназию окончили 53 учащихся, из них 4 учащихся –
Запалова Анна,
Ксенофонтова Татьяна,
Гладков Евгений,
Соколов Максим были награждены золотыми медалями.
2 – Федорова Екатерина,
Руппель Анастасия были награждены серебряными медалями.
50 выпускников поступили в высшие учебные заведения:
СПб Государственный Университет,
Государственный Университет Кино и Телевидения,
Государственный Институт точной механики и оптики,
Северо-западный технический университет ,
Государственный технологический институт
Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И.Герцена ,
Балтийский Государственный Технический Университет им. Д.Д.Устинова ,
Государственный Университет сервиса и экономики ,
Государственный Университет гражданской авиации,
Государственный Университет Телекоммуникаций им. проф.М.А.Бонч-Бруевича, Государственный Университет Экономики и Финансов,
Северо-Западная Академия Государственной Службы ,
Государственный Университет Технологии и Дизайна,
Государственная Академия Ветеринарной Медицины ,
Государственный Морской Технический Университет ,
Государственный Университет Высшая школа Экономики,
Институт внешнеэкономических связей, экономики и права ,
Государственный архитектурно-строительный университет ,
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения,
Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова,
|
