Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология, очной формы обучения «подготовлено к изданию»

Скачать 386.87 Kb.

Название	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология, очной формы обучения «подготовлено к изданию»
страница	3/4
Дата публикации	26.11.2014
Размер	386.87 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

Модуль 3. Проблемы изучения и охраны птиц.

9. Миграции птиц. Ориентация птиц во время миграций.

Исторический аспект в изучении миграции. Формирование миграционного состояния у птиц. Источник энергии при дальних перелетах. Энергия полета. Факторы, определяющие миграционное состояние птиц. Методы изучения миграций – визуальный, индивидуальное мечение, радиолокация, портативные передатчики, использование радиотехники, биотелеметрических установок. Ориентация птиц во время миграций.
10. Практическое значение птиц. Деятельность человека и охрана птиц.

Методы и проблемы изучения экологии птиц. Хозяйственное значение птиц в жизни человека. Влияние деятельности человека на численность, распространение и образ жизни отдельных видов птиц. Проблемы оптимизации использования популяций птиц. Охрана редких и исчезающих видов птиц, реконструкция и реабилитация популяций редких видов. Виды птиц Тюменской области, занесенные в Красную Книгу.
5. Планы практических занятий

1. Введение в историю орнитологии и экологии птиц.

Устный опрос.

Обсуждаемые темы:

1. Связь орнитологии с другими научными дисциплинами.

2. Значение изучения орнитологии для решения проблем человечества.

3. Предмет, цели и задачи орнитологии – как науки.
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:

Чельцов-Бебутов А.М. Экология птиц. М.: Изд-во ЛГУ, 1940. – 556 с.
Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н., Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Михеев А.И. Перелеты птиц. М.: «Лесная промышленность», 1981. – 208 с.

4. Экологические группы птиц.
Работа в музее «Работа с фондом Зоомузея ТюмГУ».

Экскурсия в Зоомузей ТюмГУ (зал «Птицы»). Составить список видов птиц, представленных в экспозиции зоомузея ТюмГУ.
«Определение птиц по чучельному материалу».

Материалы и оборудование: Чучела птиц из фонда зоомузея Тюм ГУ (отряды: Поганкообразные, Аистообразные, Гусеообразные, Соколообразные, Курообразные, Журавлеобразные, Ржанкообразные, Голубеобразные, Совообразные, Дятлообразные, Воробьинобразные).

Оборудование: лупы, бинокуляры, линейка.
Для проведения определения можно использовать следующую литературу:

Иванов А.И., Штегман Б.К. Краткий определитель птиц СССР. М.: Наука, 1964.
Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР. - М.: Наука, 1976. – 189 с.
Птицы СССР. М.: Мысль, 1968. – 637 с.
Рябицев .В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008. – 634 с.

Интерактивные формы обучения: круглый стол «Характеристика основных экологических групп птиц».
5. Особенности движения птиц. Полет птиц. Характер полета.

Устный опрос.

Обсуждаемые темы.

1. Полет – специфический для птиц способ передвижения.

2. Передвижение птиц по суше.

3. Особенности ныряния и плавания птиц.

4. Аэродинамика полета.
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:

Чельцов-Бебутов А.М. Экология птиц. М.: Изд-во ЛГУ, 1940. – 556 с.
Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н., Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Михеев А.И. Перелеты птиц. М.: «Лесная промышленность», 1981. – 208 с.

6. Питание и энергетика птиц.

Практическое занятие «Изучение строения пищеварительной системы».

Цель: изучить строение пищеварительной системы птиц на примере представителей различных отрядов и экологических групп (зарисовка в альбом).

Объекты исследования: свежеумерщвленные сизые голуби, серые вороны, свиристели.

Оборудование: ванночка, пинцет анатомический, ножницы хирургические, скальпель, иглы препарировальные – 2, булавки – 10-15, вата, марлевые салфетки – 2-3.
Для проведения вскрытия можно использовать следующую литературу:

Гуртовой Н.Н., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных. Птицы, млекопитающие. М.: Высшая школа. 1992. - 414 с.
Дзержинский Ф.Я. Сравнительная анатомия позвоночных. М.: Изд-во Аспект Пресс. 2005. – 304 с.

7. Размножение и развитие птиц.

Практическое занятие «Репродуктивные особенности птиц».

Знакомство с науками нидологией и оологией.

Цель: изучить особенности строения яиц и гнезд птиц, на примере имеющихся в зоомузее ТюмГУ коллекционных экспонатов. Осуществить нидологические и оологические промеры, смонтировать коллекции яиц птиц, относящихся к разным экологическим группам.

Объекты исследования: нидологические и оологические коллекции птиц из фонда зоомузея ТюмГУ.

Оборудование: бинокуляры, лупы, линейки, штангельциркули, альбомы.
Для проведения занятия можно использовать следующую литературу:

Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР. М.: Наука, 1976. – 189 с.
Птицы СССР. М.: Мысль, 1968. – 637 с.
Рябицев В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008. – 634 с.
Балацкий Н.Н. Гнезда птиц юга Западно-Сибирской равнины. Новосибирск: Наука-Центр, 2009. – 131 с.

8. Линька. Онтогенез оперения.

Практическое занятие «Изучение внешних покровов птиц».

Цель: изучить структуру и особенности различных типов перьев птиц; смонтировать на листе бумаги (А4) типы и виды перьев птиц. Подписать их названия и основные функции. Объекты исследования: свежеумерщвленные сизые голуби, серые вороны, свиристели.

Оборудование: ванночка, пинцет анатомический, ножницы хирургические, скальпель, иглы препарировальные – 2, булавки – 10-15, вата, марлевые салфетки – 2-3, картонные коробки, клей.
Для проведения вскрытия можно использовать следующую литературу:

Дементьев Г.П. Руководство по зоологии. Позвоночные. Птицы. Т. VI. – М.-Л.: Изд. АН СССР. 1940. – 856 с.
Чельцов-Бебутов А.М. Экология птиц. М.: Изд-во ЛГУ, 1940. – 556 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н., Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Гуртовой Н.Н., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных. Птицы, млекопитающие. М.: Высшая школа. 1992. – 414 с.
Дзержинский Ф.Я. Сравнительная анатомия позвоночных. М.: Изд-во Аспект Пресс. 2005. – 304 с.

10. Практическое значение птиц. Деятельность человека и охрана птиц.

Устный опрос.

Обсуждаемые темы:

1. Птицы и авиация.

2. Птицы и сельское хозяйство.

3. Птицы и медицина.

4. Охрана и изучение видового разнообразия птиц.

5. Значение птиц в жизни человека.

6. История взаимоотношений человека и птиц.
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:

Азаров В.И. Редкие животные Тюменской области и их охрана. Тюмень, Вектор-Бук, 1996. – 238 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н. , Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Иноземцев, А.А. Роль насекомоядных птиц в лесных биоценозах / А.А. Иноземцев. – Л.: Лесная промышленность, 1978. – 263 с.
Равкин, Ю.С. К методике учета птиц лесных ландшафтов во внегнездовое время // Организация и методы учета птиц и вредных грызунов. - М.: изд-во МГУ, 1963. – с.130-137.
Редкие, исчезающие и малоизученные птицы России: сб. ст. / Отв. ред. С.Г. Приклонский. – М.: Союз охраны птиц России, 2000. – 188 с.

Интерактивные формы обучения: круглый стол ««Привлечение полезных птиц в города и населенные пункты».
6. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
Модуль 1. Общая характеристика класса Птицы.

2. Анатомо-морфологические и физиологические особенности организации птиц.
Контрольная работа

Наиболее важные черты общей организации птиц.
Строение кожи и производные кожи птиц. Перьевой покров. Значение и разнообразие у различных представителей класса.
Опорно-мускульная система. Скелет птиц. Особенности строения у различных представителей класса. Мышечная система.
Пищеварительная система птиц. Особенности строения у различных представителей класса.
Дыхательная система птиц. Особенности строения у различных представителей класса.
Кровеносная система птиц. Особенности строения у различных представителей класса.
Водно-солевой обмен птиц. Органы выделения.
Половая система птиц. Особенности строения у различных представителей класса. Особенности размножения птиц.
Особенности развития птиц. Строение яйца.
Нервная система птиц. Особенности строения у различных представителей класса.
Органы чувств птиц. Особенности строения у различных представителей класса.

3. Происхождение и эволюция класса птиц

Составление глоссария:

Дать развернутое толкование понятий:

Диапсидный тип черепа

Гомойотермия

Ароморфоз

Дивергенция

Ящерохвостые птицы

Веерохвостые птицы

Архозавры

Псевдозухии

Пряжка

Гесперорнисы

Пигостиль

Ихтиорнисы

Для составления глоссария можно использовать следующую литературу:

Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н. , Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Орлов Ю.А. В мире древних животных. – М., Наука, 1989. – 162 с.
Янин Б.Т. Основы тафономии. – М., Недра, 1983. – 183 с.

Модуль 2. Эколого-физиологические особенности птиц.
5. Особенности движения птиц. Полет птиц. Характер полета.

Составление библиографического списка по данной теме (по монографиям, реферативным журналам за период с 2000 по 2013 год).
6. Питание и энергетика птиц.
Темы рефератов:

Экологические группы птиц по типу питания.
Особенности строения пищеварительной системы птиц. Физиология питания.
Сезонные и географические изменения в питании птиц.
Возрастная смена кормов птиц. Питание матуронатных и имматуронатных птенцов.
Особенности запасание кормов птицами.

7. Размножение и развитие птиц.

Составление библиографического списка по данной теме (по монографиям, реферативным журналам за период с 2000 по 2013 год).
8. Линька. Онтогенез оперения.

Темы рефератов:

Эмбриональный наряд. Строение эмбрионального пуха и пера.
Гнездовой наряд. Формирование перьев у летающих и плавающих птенцов.
Постгнездовой наряд.
Сроки сезонных линек. Смена и рост перьевого покрова.
Гормональный контроль линьки.

Модуль 3. Проблемы изучения и охраны птиц.
9. Миграции птиц. Ориентация птиц во время миграций.
Составление карты-схемы миграций модельных видов птиц.

Модельные виды птиц: лебедь-кликун, черный коршун, речная крачка, зяблик.

Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, атлас мира, контурные карты, зоогеографическая карта мира, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами и редактором презентаций MS Office.
Темы рефератов:

Миграции птиц как адаптивное явление.
Методы изучения миграций птиц.
Ориентация птиц во время миграций.
Основные концепции ориентации птиц во время миграций.

Темы компьютерных презентаций:

Основная характеристика и общая картина миграций.
Сезонные перелеты птиц.
Миграционное состояние птиц.
Факторы, определяющие миграционное состояние птиц.

10. Практическое значение птиц. Деятельность человека и охрана птиц.
Составление глоссария:

Ареал

Местообитание

Популяция

Вид

Биосферный заповедник

Заказник

Красная книга

Орнитофауна

Фаунистический комплекс

Циркумбореальный ареал

Циркумполярный ареал

Для составления глоссария можно использовать следующую литературу:

Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.
Ильичев В.Д., Карташев Н.Н. , Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая школа, 1982. – 464 с.
Гашев С.Н. Зоогеография и история фаун. Учебное пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. – 256 с.
Материалы к распространению птиц на Урале, в Приуралье и Западной Сибири: Сб. статей и кратких сообщений. Екатеринбург, 1995-2012.
Машкин В.И. Зоогеография. М.: «Академический проект», 2006. – 384 с.
Рябицев В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008. – 634 с.
Степанян Л.С. Конспект орнитологической фауны России и сопредельных территорий (в границах СССР как исторической области). М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. – 808 с.

Темы компьютерных презентаций:

Охрана редких и исчезающих видов птиц, реконструкция и реабилитация популяций редких видов.
Виды птиц Тюменской области, занесенные в Красную Книгу.
Малоизученные виды птиц Тюменской области.
Создание и деятельность обществ по охране птиц.
Охраняемые природные территории (заповедники, заказники, памятники природы, резерваты).

7. Контрольные вопросы к зачету

Экологи птиц как наука.
Основные этапы развития орнитологии и экологии птиц.
Общая характеристика класса птиц как прогрессивной ветви позвоночных, приспособившихся к полету. Особенности строения и функционирования кожных покровов, скелета, мускулатуры.
Морфология органов дыхания птиц. Механизм дыхания. Особенности кровообращения у птиц.
Органы размножения птиц. Строение и развитие яйца. Особенности насиживания яиц.
Биология питания (набор кормов, техника и арена кормодобывания, смена кормов). Органы пищеварения.
Экологические типы птиц, их адаптивные особенности. Явление конвергенции в классе птиц.
Годовой цикл жизни у птиц, основные биологические периоды (зимовка, размножение, линька), их приуроченность и адаптация к определенной сезонной обстановке.
Особенности процесса обмена веществ у птиц.
Характеристика нервной системы птиц. Способность к рассудочной деятельности.
Теории происхождения птиц.
Вымершие птицетазовые и ящеротазовые виды птиц. Краткая характеристика, особенности организации, биологии. Причины их вымирания.
Филогенетическое древо птиц.
Основные типы движения птиц, их классификация и краткая характеристика.
Особенности водно-солевого обмена птиц.
Особенности терморегуляции птиц. Механизмы физической и химической терморегуляции. Терморегуляторное поведение.
Основные пути приспособления птиц к температурным условиям окружающей среды.
Онтогенез птиц. Насиживание. Этапы эмбрионального и постэмбрионального развития. Матуронатные и имматуронатные птицы.
Миграции – как адаптивное явление в жизни птиц.
Предмиграционный период. Этапы формирования миграционного полета.
Методы, применяемые для изучения миграций.
Ориентация птиц в пространстве. Гипотезы навигации птиц: гипотеза солнечной дуги (Мэтьюз), магнитная гипотеза, ольфакторная гипотеза (Паппи), использование наземных ориентиров, ориентация по звездам (опыты Крамера).
Кольцевание и отлов птиц. Характеристика и значение.
Суточные ритмы. Характеристика, значение. Главные факторы, определяющие формирование специфики суточных ритмов.
Редкие и исчезающие виды птиц. Деятельность человека по охране редких видов.
Биоценотическое и практическое значение птиц. Значение в биоценозах растительноядных птиц. Адаптивные черты птиц к использованию растительной пищи. Роль птиц в опылении растений, распространении плодов и семян.
Влияние насекомоядных и хищных птиц на численность жертв. Многолетние сопряженные колебания численности хищников и их жертв.
Полезная роль насекомоядных и хищных птиц в истреблении вредителей лесных и сельскохозяйственных растений. Охрана и привлечение хищных и насекомоядных птиц в антропогенные ландшафты.
Эстетическое значение птиц. Пение птиц, его значение в жизнедеятельности птиц, в жизни человека и в видовой идентификации.
Роль птиц в сохранении и распространении природно-очаговых болезней.
Отрицательная роль птиц в хозяйственной деятельности человека.
Птицы и авиация. Меры по предотвращению столкновений птиц с самолетами.
Птицы и охотничье хозяйство.
Птицы и медицина.
Домашние птицы: куры, гуси, утки и индейки. Происхождение домашних птиц и их современные специализированные породы. Домашние голуби, их происхождение и основные породы. Комнатные, декоративные и певчие птицы (канарейки, ткачики, попугаи).

1 2 3 4

	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 – Биоэкология, очной формы обучения		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1		Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1
	Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1		Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803. 65 «Биоэкология»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,...		Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология очной...

Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология, очной формы обучения «подготовлено к изданию»

Похожие: