Методические указания по рецензированию научных статей по истории политических и правовых учений с. 82 Методические указания по организации самостоятельной работы и изучению дисциплины с. 83

Скачать 1.21 Mb.

Название	Методические указания по рецензированию научных статей по истории политических и правовых учений с. 82 Методические указания по организации самостоятельной работы и изучению дисциплины с. 83
страница	7/7
Дата публикации	29.11.2014
Размер	1.21 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7

Приложение № 1

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Тема: Политическая и правовая идеология Древнего Китая.

Конфуцианство и даосизм.

Дисциплина: История политических и правовых учений

Контрольная работа

студента 1 курса

заочного обучения

юридического факультета

Павлова Ивана Егоровича,

группа № 1101-01

ПСКОВ

2013

Приложение № 2

План

Введение.

Общая характеристика и особенности политико-правовой идеологии Древнего Китая.

Социально-политическая концепция даосизма.

Конфуцианство как наиболее влиятельная доктрина в истории политической и правовой мысли Китая.

Заключение.

Приложение № 3

Л И Т Е Р А Т У Р А

Древнекитайская философия: Собрание текстов в 2-х т. Т. 1. М., 1972.

История политических и правовых учений: учеб. для вузов / под общ. ред. В.С. Нерсесянца. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, 2007.

История политических и правовых учений: учеб. для вузов / под общ. ред. В.С. Нерсесянца. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, 2007.

Конфуций. Изречения // Антология мировой политической мысли: В 5 т. / Рук. науч. проекта Семигин Г.Ю. М.: Мысль, 1999. Т. 1.

Конфуций. Луньюй // Древнекитайская философия. Собрание. текстов в 2-х т. М.,1972. Т.1.

Лао-цзы. Даодэцзин // Древнекитайская философия. Собрание текстов в 2-х т. М.,1972. Т. 1.

Малахов В.П. История политических и правовых учений. Хрестоматия: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / В.П. Малахов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

Малявин В.В. Конфуций. М., 1992.

Переломов Л. С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. М., 1981.

Переломов Л.С. Конфуций: Жизнь, учение, судьба. М., 1993.

Переломов Л. С. Конфуций: «Лунь юй». М., 1998.

Темы контрольных работ по истории политических и правовых учений

1. Политические и правовые идеи в Древнем Египте и Вавилоне.

2. Политическая и правовая идеология в Древней Индии, ее связь с брахманизмом и буддизмом.

3. Политическая и правовая идеология Древнего Китая. Конфуцианство и даосизм.

4. Взгляды софистов и Демокрита на государство и право.

5. Сократ о морали как основе полисной жизни.

6. Проекты идеального государства Платона.

7. Идеальное государство по Платону и современные политико-правовые доктрины.

8. Учение Аристотеля о государстве и праве.

9. Аристотель как родоначальник науки о политике.

10. Цицерон о государстве и праве.

11. Роль римских юристов в развитии взглядов на право и закон.

12. Политические и правовые идеи раннего христианства

13. Исторические судьбы мусульманской политико-правовой доктрины.

14. Политические и правовые взгляды Фомы Аквинского.

15. Политические взгляды Марсилия Падуанского.

16. Коран как основание учения о государственной власти и праве. Шиизм и суннизм.

17. Нестяжатели и иосифляне.

18. Русские ереси в ХV-ХVI вв.

19. Политическая концепция Филофея «Москва — Третий Рим».

20. Учение Н. Макиавелли о государстве и праве.

21. Учение Жана Бодена о государственном суверенитете.

22. Политические воззрения М. Лютера, Л. Мюнцера, Ж. Кальвина.

23. Развитие естественно-правовой доктрины в Новое время.

24. Политические и правовые взгляды Гуго Гроция.

25. Политические и правовые взгляды Томаса Гоббса.

26. Политические и правовые взгляды Б. Спинозы.

27. Политические и правовые взгляды Дж. Локка.

28. Взгляды В. Н. Татищева и Ф. Прокоповича на происхождение, сущность и формы государства и права, обоснование самодержавия и крепостного права.

29. Консервативно-дворянское течение политической и правовой мысли в России (ХVII-ХVIII вв.).

30. Политические и правовые взгляды Вольтера, его отношение к церкви и сословиям.

31. Теория разделения властей Ш. Монтескье и ее историческое значение.

32. Политико-правовое учение Ж.-Ж. Руссо.

33. Взгляды Ж.-П. Марата и М. Робеспьера на абсолютистское государство, революцию, на революционное государство и право.

34. Идеальный политический и социальный строй в «Утопии» Томаса Мора и «Городе Солнца» Томмазо Кампанеллы.

35. Идеи утопического социализма во Франции в XVIII в. и их связь с просветительской идеологией (Ж. Мелье, Морелли, Г. Мабли).

36. Обоснование революции Т. Джефферсоном.

37. Демократические политико-правовые идеи в «Декларации независимости» и «Билле о правах» США.

38. Политико-правовые идеи А. Гамильтона.

39. Государственно-правовая концепция Д. Мэдисона.

40. Политико-правовые идеи С. Е. Десницкого.

41. Правовая теория Г. Беккариа.

42. Учение И. Канта о праве и государстве.

43. Политико-правовые взгляды И. Г. Фихте.

44. Историческая школа права.

45. Учение Гегеля о государстве и праве.

46. Формирование либерализма в XIX в.

47. Б. Констан и А. Гумбольдт о личности и государстве.

48. Р. Оуэн о причинах общественных пороков и путях их устранения.

49. Учение О. Конта об этапах развития общества.

50. Консервативные политические воззрения Н. Карамзина.

51. Конституционные проекты в России в первой половине XIX в.

52. Политическая программа славянофилов и западников.

53. К. Маркс и Ф. Энгельс о классовом характере государства и права.

54. Программа ликвидации государства П.-Ж. Прудоном.

55. Органическая теория Герберта Спенсера.

56. Теория насилия Людвига Гумпловича и Евгения Дюринга.

57. Социологическая юриспруденция Рудольфа Иеринга.

58. Дуалистическая теория государства Георга Еллинека.

59. Взгляды Ф. Ницше на общество, государство и право.

60. Принципы юридического позитивизма.

61. Националистические политические теории XIX в.

62. Либерально-дворянское течение политической и правовой мысли (ХVIII-ХIX вв.).

63. Политические программы декабристов.

64. Либеральные и консервативные учения в России во второй половине XIX - в первой половине XX в.

65. Политико-правовые идеи А. И. Герцена и Н. Г. Чернышевского.

66. Б. Н. Чичерин о сущности права и государства.

67. Вл. Соловьев о государстве и праве.

68. Теория правового государства Б. А. Кистяковского.

69. Н. А. Бердяев о сущности государства и права.

70. Психологическая теория права (Л. И. Петражицкий).

71. Политические и правовые идеи русского анархизма (М. А. Бакунин и П. А. Кропоткин).

72. Политические и правовые идеи русской эмиграции (И. Ильин, Л. Карсавин, Г. Федотов).

73. Учение Л. Дюги о солидарности, функциях права и государства.

74. Идея свободного права ( Е. Эрлих).

75. Социологическая юриспруденция Р. Паунда.

76. Реалистическая теория права ( К. Левелин, Д. Фрэнк).

77. Политическая теория К. Каутского.

78. В. И. Ленин о роли государства и права в строительстве социализма и об их отмирании.

79. Нормативистская теория права.

80. Чистая теория права Ганса Кельзена.

81. Расистские теории государства и права.

82. Неолиберализм в XX в.

83. Элитарные концепции государства XX в.

84. Технократические концепции государства XX в.

85. Теория государства всеобщего благоденствия.

86. Теория социального государства. _;

87. Теории естественного права во второй половине XX в.

88. Развитие социалистических политических концепций во второй половине XX в.

4.3. Методические указания по рецензированию научных статей по истории политических и правовых учений

Изучение научных статей, их анализ и рецензирование являются неотъемлемой частью подготовки юристов, поскольку позволяют студентам развивать творческие способности, логическое мышление, помогают овладевать навыками выражения оценочных суждений и их аргументации.

Рецензия (от лат. recensio – рассмотрение) – отзыв, разбор и оценка научного или какого-либо иного произведения. Этот жанр требует хорошего владения материалом, критического осмысления прочитанного, умения лаконично, логически последовательно и аргументировано проанализировать содержание статьи и выводы автора.

Поэтому прежде чем приступить к чтению и анализу научной статьи, необходимо изучить соответствующие проблеме главы учебника, усвоить материал и основные понятия. При необходимости следует ознакомиться с источниками (трудами юристов, философов, мыслителей).

Только после овладения материалом можно браться за чтение и рецензирование научной статьи. Структурными элементами рецензии являются:

1. Сообщение о названии и авторе работы;

2. Общая характеристика – оценка статьи (сжатое изложение содержания и выводов автора);

3. Анализ содержания работы (актуальность и теоретическая значимость рассматриваемой проблемы, новизна подходов автора к решению научной проблемы, убедительность аргументации, обоснованность выводов);

4. Соответствие стиля, логики и доступности изложения научному характеру материала статьи;

5. Оценка личного вклада автора статьи в решение рассматриваемой проблемы.

4.4. Методические указания по организации самостоятельной работы и изучению дисциплины

На освоение студентами курса истории политических и правовых учений отводится один семестр. Организация изучения дисциплины включает в себя аудиторные занятия (лекции, которые составляют не более 20 процентов от общего объёма аудиторных занятий, а также практические занятия) и самостоятельную работу студента (изучение первоисточников, подготовка к практическим занятиям, рецензирование научной статьи, подготовка к экзамену). Учитывая чрезвычайно большой объём изучаемого материала и ограниченные рамки аудиторных занятий, центр тяжести в освоении дисциплины приходится на самостоятельную подготовку.

Отправным моментом в организации самостоятельной работы является внимательное изучение программы курса, позволяющее ретроспективно представить структуру и содержание истории политических и правовых учений. Далее, используя учебную литературу и полученные на занятиях знания, студент должен усвоить понятийно-категориальный аппарат дисциплины, являющийся инструментом её освоения. Особую значимость в изучении любого периода истории политических и правовых учений имеет вдумчивое чтение первоисточников, содержащих оригинальные мысли авторов, и умение грамотно анализировать содержание политико-правовых доктрин.

Предметом истории политических и правовых учений являются теоретически оформленные в доктрину (учение) взгляды на государство, право, политику. В каждом политико-правовом учении при его исследовании можно выделить:

содержательную часть, в которой формулируется понятийно-категориальный аппарат доктрины, даётся теоретическое решение общих проблем государства и права, аргументируется решение того или иного вопроса (о происхождении государства и права, о смене одной формы правления другой, о судьбах государства и права и т.д.);

форму изложения (трактат, политический памфлет, законопроект, монография и т.п.);

методологическую (мировоззренческую, логико-теоретическую) часть (религиозную, светскую, материалистическую, идеалистическую и пр.);

программно-оценочную часть, содержащую оценки государства и права, общественно-политической ситуации, практические выводы, цели и задачи политической деятельности и борьбы, рекомендации на перспективу; программно-оценочная часть является фундаментом, связующим все элементы доктрины началом.

Следует учитывать множественность политико-правовых доктрин. Разные авторы в разное время и в разных условиях не могли мыслить идентично. Различались и их интересы: от претендующего на объективность беспристрастно-логического исследования до откровенного служения существующей власти. По соотношению идеалов и исторической действительности политико-правовые учения делятся на реакционные, консервативные и прогрессивные. По срокам и способам достижения идеала они подразделяются на радикальные, умеренные, революционные и реформистские. Доктрина, сложившаяся под влиянием других доктрин, всегда от них чем-то отличается. Новая теория соглашается с одними идеями, отвергает другие, вносит свои изменения в выработанные предшественниками представления. При этом в новых исторических условиях прежние идеи и термины могут приобретать совершенно другое содержание и толкование.

Поэтому при исследовании политико-правовых доктрин и изучении курса истории политических и правовых учений в целом необходимо применять конкретно-исторический подход, наряду с общенаучными использовать присущие истории политических и правовых учений свои методы исследования: хронологический, проблемно-теоретический, портретный, страноведческий.

Подготовка к практическим занятиям организуется в соответствии с планами занятий и предусматривает углублённое изучение рассматриваемых вопросов на основе хорошего знания содержания рекомендуемых источников, научной и учебной литературы. Практические занятия могут проходить в разных формах: работа с источником, реферативная форма занятия, занятие-дискуссия. Поощряется использование студентами на занятиях презентаций и иной наглядности.

Готовясь к практическому занятию, студент должен заранее ознакомиться с планом занятия, выносимыми на обсуждение вопросами, списком рекомендованной литературы. Определив объём и порядок дальнейшей самостоятельной работы, студент может приступать к изучению литературы, подготовке докладов, сообщений, презентаций. Выступление на занятии должно быть грамотным, логически выстроенным, содержательным, аргументированным. Выступающий должен быть готов ответить на вопросы студентов и преподавателя по рассматриваемой теме, при необходимости дискутировать, отстаивать свою точку зрения, убеждать оппонента.

В процессе изучения курса истории политических и правовых учений предусмотрен регулярный контроль качества подготовки бакалавров, который включает необходимые типы (текущий контроль, промежуточная аттестация), виды (устный опрос, письменная работа, контроль с помощью ТСО) и формы (рецензия научной статьи, собеседование, тест, экзамен).

Завершающим этапом в изучении курса истории политических и правовых учений является подготовка к сдаче экзамена. Экзамен может проводиться в разных формах: традиционной (по билетам), в форме тестирования. Независимо от формы проведения экзамена студент должен показать глубокие и прочные знания по всему курсу, умение оперировать понятиями, анализировать политико-правовые доктрины, аргументировать свои выводы, применять полученные знания для анализа современных политико-правовых процессов и явлений.

По итогам экзамена выставляются оценки:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

5. Фонды оценочных средств и методики их применения для текущего контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине результатов образования (компетенций).

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации включают в себя тестовые задания и вопросы.

5.1. Вопросы для подготовки к экзамену

1. Политическая и правовая идеология Древней Индии.

2. Политическая и правовая мысль Древнего Китая.

3. Софисты и демократические учения Древней Греции.

4. Значение учений Платона и Аристотеля для развития политико-правового учения в мире.

5. Идеальное государство по Платону.

6. Цицерон и политико-правовая идеология Древнего Рима.

7. Римские юристы, их вклад в теорию права.

8. Политические и правовые идеи раннего христианства.

9. Зарождение теократических доктрин (Иоанн Златоуст. Августин Блаженный).

10. Политико-правовая теория средневековой схоластики. Фома Аквинский.

11. Политические и правовые идеи Средневековья.

12. Средневековые ереси.

13. Марсилий Падуанский: Учение о законах и государстве (XIII-XIV вв.).

14. Проблемы государства, политики, права в политической и правовой мысли Арабского Востока (VII-ХV вв).

15. Политико-правовые направления в исламе в Средние века.

16. Мусульманская политико-правовая доктрина: исторические судьбы доктрины.

17. Политические и правовые идеи Древней Руси.

18. Политическая концепция Филофея «Москва — Третий Рим».

19. Политическая программа Владимира Мономаха.

20. Политико-правовые воззрения Даниила Заточника.

21. Политико-правовые идеи в «Слове о Законе и благодати» Иллариона.

22. Новая наука о политике, государстве и праве Н. Макиавелли.

23. Политические воззрения Ивана Грозного, А. М. Курбского и И. Пересветова.

24. Политические и правовые учения в России ХV-ХVII вв.

25. Политико-правовые идеи раннего коммунизма («Утопия» Т. Мора, «Город Солнца» Т. Кампанеллы).

26. Дж. Локк - теоретик естественно-правовой школы, его роль в развитии политико-правовой идеологии.

27. Политические и правовые учения немецкого Просвещения (XVII-XVIII вв.)

28. Политические и правовые учения итальянского Просвещения (ХVII-ХVIII вв.)

29. Политические и правовые учения в России в период утверждения абсолютизма (ХVII-ХVIII вв.)

30. Политические и правовые учения во Франции XVIII в. (Вольтер, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, Морелли).

31. Основные направления политико-правовой мысли в период Великой Французской революции (XVIII в.)

32. Политико-правовые взгляды Т. Джефферсона и А. Гамильтона, Дж. Мэдисона.

33. Идеология «просвещенного абсолютизма в России (вторая половина XVIII в.)

34. Учение И. Канта о государстве и праве.

35. Учение Гегеля о государстве и праве.

36. Историческая школа права в нач. XIX века (Г. Гуго, Ф. К. Савиньи, Г. Ф. Пухта).

37. Политико-правовое учение О. Конта.

38. Либерализм во Франции и Англии (нач. XIX века).

39. Политико-правовые взгляды Сперанского.

40. Политико-правовые воззрения славянофилов.

41. Социально-исторические корни и теоретические источники марксистского понимания государства и права.

42. Юридический позитивизм и европейская политико-правовая мысль второй половины XIX века.

43. Социологические концепции государства и права (ХIХ-ХХ вв.).

44. Политико-правовое учение Ф. Ницше.

45. Либеральные и консервативные учения в России во второй половине XIX - в первой половине XX в.

46. Политико-правовые взгляды русских философов (В. С. Соловьев, С. Н. Булгаков, Н. А. Бердяев, И. А. Ильин).

47. Правоведы русского зарубежья (политическая и правовая мысль ХIХ-ХХ вв.).

48. Классический марксизм и марксизм российский.

49. Политико-правовая доктрина солидаризма (XX в.).

50. Неокантианские концепции права (XX в.).

51. Психологическая теория права (XX в.).

52. Школа свободного права (XX в.).

53. Неолиберализм и консерватизм (XX в.).

54. Концепции плюралистической демократии в XX веке.

55. Концепции социального государства и политики всеобщего благоденствия (ХХ-Х1Х вв.)

56. Социологическая юриспруденция (XX в.).

57. Интегративная юриспруденция (XX в.).

58. Политико-правовая идеология национал-социализма (XX в.).

59. Теории позитивизма в XX веке.

60. Теории естественного права в XX веке.

Традиционная форма проведения экзамена предусматривает ответ студента на вопросы билета. Каждый билет содержит два вопроса. Кроме того, испытуемый должен быть готов ответить на дополнительные вопросы преподавателя.

На подготовку к ответу отводится не более 30 минут. При ответе студенту необходимо показать глубокие и прочные знания по курсу, умение оперировать понятиями, анализировать источники, политико-правовые доктрины, аргументировать свои выводы, применять полученные знания для анализа современных проблем.

По итогам экзамена выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».

На экзамене кроме утверждённой программы курса не разрешается пользоваться какими-либо другими носителями информации. В случае нарушения этого требования студенту выставляется оценка «неудовлетворительно».

Экзамен может проводиться также в форме тестирования.

5.2. Примерные варианты тестовых заданий:

1. Предметом истории политических и правовых учений являются:

1) закономерности смены одного исторического типа государства другим;

2) история возникновения и закономерности развития государственно-правовых институтов;

3) теоретически оформленные в доктрину (учение) взгляды на государство, право, политику;

4) история возникновения и смены общественно-экономических формаций.

2. Понятийно-категориальный аппарат доктрины является составной частью

1) логико-теоретической основы учения;

2) содержания учения;

3) программных положений учения.

3. Политико-правовые доктрины периода перехода к гражданскому обществу относятся к

1) XIV—XV вв.;

2) XVI—XVIII вв.;

3) XIX— XX вв.

4. К политико-правовым учениям Древнего Китая относятся:

1) брахманизм;

2) буддизм;

3) даосизм;

4) легизм.

5. Сторонниками сильной централизованной власти, основанной на законе и наказании, были теоретики:

1) конфуцианства;

2) моизма;

3) легизма;

4) буддизма.

6. Идею договорного происхождения государства впервые обосновал

1) Лао-цзы

2) Конфуций;

3) Мо-цзы;

4) Шан Ян.

7. Классификация форм государства впервые разработана в произведениях мыслителей

1) Древнего Египта;

2) Древнего Китая;

3) Древней Греции;

4) Древнего Рима.

8. Аристотель относил к правильным формам государства

1) аристократию;

2) монархию;

3) политию;

4) олигархию;

5) тиранию;

6) демократию.

9. Деление права на частное и публичное восходит к

1) Платону;

2) Аристотелю;

3) Цицерону;

4) римским юристам.

10. Теологическая концепция государства обосновывала

1) паритет светской и церковной власти;

2) превосходство светской власти над церковной;

3) превосходство церковной власти над светской.

11. Первым осуществил размежевание политики, теологии и этики

1) Фома Аквинский;

2) Марсилий Падуанский;

3) Никколо Макиавелли;

4) Мартин Лютер.

12. Впервые в истории политико-правовой мысли сформулировал и широко обосновал понятие суверенитета как существенного признака государства

1) Аристотель;

2) Н. Макиавелли;

3) Ж. Кальвин;

4) Ж. Боден.

13. Русский мыслитель, идеи которого были положены в основу политической концепции «Москва – Третий Рим»:

1) Иван Пересветов;

2) Иосиф Волоцкий;

3) Нил Сорский;

4) Филофей.

14. Первым крупным теоретиком школы естественного права является

1) Т. Кампанелла;

2) М. Лютер;

3) Т. Мор;

4) Г. Гроций.

15. Автором учения о разделении властей на законодательную, исполнительную и судебную является

1) Д. Локк;

2) Б. Спиноза;

3) Т. Гоббс;

4) Ш. Монтескье.

16. Основным методом обоснования политических и правовых доктрин в эпоху Просвещения был

1) гуманизм;

2) материализм;

3) идеализм;

4) рационализм.

17. В качестве способа перехода к идеальному государству Кант был сторонником

1) революционных преобразований;

2) реформ;

3) захватнических войн;

4) захвата власти узким кругом заговорщиков.

18. Идеологи исторической школы права

1) критиковали теорию естественного права;

2) способствовали дальнейшему развитию теории естественного права;

3) относились к теории естественного права безразлично.

19. Основным методом юридического позитивизма является

1) диалектический метод;

2) метафизический метод;

3) формально-догматический метод:

4) социологический метод.

20. Понятие гражданского общества, основанного на правовом равенстве людей, всесторонне исследовано

1) Ж-Ж Руссо;

2) Т. Джефферсоном;

3) Гегелем;

4) Э. Бёрком.

Наиболее успешные студенты могут получить итоговую оценку по изучению дисциплины на основании необходимого количества баллов в рамках балльно-рейтинговой системы. Общее количество баллов рассчитывается на основании технологической карты учебной дисциплины.

Псковский государственный университет

Факультет _____Юридический___________

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3.В.3

ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ
Курс _____2__________ группа ____________________семестр _______3____________________________

Преподаватель – лектор ______ст. преподаватель Лысых С.Д. ____________

Преподаватели, ведущие практические занятия ____ст. преподаватель Лысых С.Д. _____________________

Кафедра ___истории и теории государства и права _____________________

Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем

дисциплинам ___________1,25 %_______________________________________________

Наименование дисциплины / курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г)	Количество зачетных единиц / кредитов
История политических и правовых учений	бакалавриат	Б	3

Смежные дисциплины по учебному плану:
История отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, философия права
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам при необходимости)
Тема, задание или мероприятие входного контроля	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов


Итого:

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине)
Тема, задание или мероприятие текущего контроля	Виды текущей аттестации		Аудиторная или внеаудиторная Минимальное количество баллов		Максимальное количество баллов
Модуль 1
История политических и правовых учений с древнейших времён до XVIII века.	Рецензирование научных статей		аудиторная	10	20
	Работа на занятии		аудиторная	8	12
	Посещение занятий		аудиторная	5	12
	Ведение конспектов		аудиторная	5	10
Итого по модулю 1				28	54
Модуль 2
История политических и правовых учений XIX – XX веков..	Рецензирование научных статей		аудиторная	10	20
	Работа на занятии		аудиторная	8	12
	Посещение занятий		аудиторная	4	12
	Ведение конспектов		аудиторная	5	10
Итого по модулю 2				27	54
Итого:				55	108
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля		Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Подготовка реферата			внеаудиторная	6	12
Итого по дополнительному модулю				6	12

Необходимый минимум для получения итоговой оценки или допуска к промежуточной аттестации в 55 баллов.

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по проблемам пропущенных практических занятий, обязательное выполнение конспектов лекций, подготовка доклада или реферата.
Преподаватель: ст. преподаватель С.Д. Лысых

Утверждено на заседании кафедры « » 20___ г. Протокол №

Зав. кафедрой __________________