Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15





НазваниеПояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15
страница10/13
Дата публикации21.07.2013
Размер1.38 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

6.4. Оценка СРС



Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается при аттестации студентов в период зачетно - экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права студенту выбора экзаменационных вопросов из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).

6.5. Вопросы для самоконтроля





  1. Функции решения в методологии и организации процесса управления.

  2. Типология управленческих решений.

  3. Условия и факторы качества управленческих решений.

  4. Модели управленческих решений.

  5. Методология и организация процесса разработки управленческого решения.

  6. Целевая ориентация управленческих решений.

  7. Приемы разработки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска.

  8. Эффективность решений.

  9. Контроль реализации управленческих решений.

  10. Состав требований, обеспечивающих качественное управленческое решение.

  11. Мотивация качественного решения.

  12. Роль информации в принятии решений.

  13. Совершенствование информационного обеспечения управленческого решения.

  14. Особенности подготовки управленческого решения в области инвестиционной деятельности.

  15. Постановка проблемы и определение методов решения.

  16. Этапы разработки и принятия управленческого решения.

  17. Рекомендуемые методы компенсации риска.

  18. Систематичность и всесторонность контроля за выполнением решений.

  19. Прогноз развития организации, взаимосвязь с управленческим решением.

  20. Диалоговые компьютерные системы принятия управленческих решений.

  21. Технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.

  22. Фундаментальные научные методы подготовки и принятия управленческих решений.

  23. Сущность управленческого решения. Структура цикла управленческого решения.

  24. Методы контроля реализации управленческого решения.

  25. Основные конечные методы для разработки оптимальных управленческих решений.

  26. Основные формально-эвристические методы разработки управленческого решения.

  27. Основные неформально-эвристические методы разработки управленческого решения.

  28. Подходы к принятию решений в условиях неопределенности.

  29. Модели, используемые при разработке и реализации управленческого решения.

  30. Структура и функции экспертной системы поддержки управленческих решений.


Раздел VII. Итоговый и промежуточный контроль



Промежуточный контроль включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов.

Итоговый контроль проводится в форме экзамена.

7.1. Методические рекомендации по проведению экзамена



Отвечать на экзаменационные вопросы следует по существу и без лишних слов. Не следует затрагивать смежные вопросы при ответе, не относящиеся непосредственно к вопросу.

Ответ должен основываться на соответствующей нормативно-правовой базе, строиться в строгой логической последовательности, без повторений. Студент должен уделить большее внимание той части ответа, где сообщаются важные фактические данные, определения.

7.2. Критерии оценки знаний



Оценка определяется следующими тремя составляющими:

  • результатами ответа на 1-й вопрос;

  • результатами ответа на 2-й вопрос;

  • результатами ответов на дополнительные вопросы.


При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Результаты экзамена оцениваются:

«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа по следующим направлениям дисциплины:

  • понятия, значение и функции управленческих решений

  • типы процессов управления

  • классификация и типология управленческих решений

  • формы разработки и реализации управленческих решений

  • информационное обеспечение принятия управленческих решений

  • требования к управленческому решению и условия их достижения

  • влияние неопределенности и риска на разработку решений

  • внешняя среда организации и ее основные свойства

  • методы разработки и критерии оценки управленческих решений

  • основные процедуры разработки, согласования, принятия, утверждения и организации выполнения решения

  • общие подходы к оценке эффективности управленческого решения

  • сущность, значение, виды и функции контроля в управлении


«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала по следующим направлениям дисциплины:

  • понятия, значение и функции управленческих решений

  • классификация и типология управленческих решений

  • формы разработки и реализации управленческих решений

  • информационное обеспечение принятия управленческих решений

  • требования к управленческому решению и условия их достижения

  • влияние неопределенности и риска на разработку решений

- основные процедуры разработки, согласования, принятия, утверждения и организации выполнения решения

  • общие подходы к оценке эффективности управленческого решения

  • сущность, значение, виды и функции контроля в управлении


«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов по следующим направлениям дисциплины:

  • понятия, значение и функции управленческих решений

  • формы разработки и реализации управленческих решений

  • требования к управленческому решению и условия их достижения

  • влияние неопределенности и риска на разработку решений

  • общие подходы к оценке эффективности управленческого решения

  • сущность, значение, виды и функции контроля в управлении


«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов по следующим направлениям дисциплины:

  • понятия, значение и функции управленческих решений

  • формы разработки и реализации управленческих решений

  • требования к управленческому решению и условия их достижения

  • общие подходы к оценке эффективности управленческого решения

  • сущность, значение, виды и функции контроля в управлении



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПояснительная записка 5 Раздел III. Содержание дисциплины 12 Планы...
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских занятий для высшего профессионального образования...
К. 14 Социология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconМетодические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения Планы...
«Административное право» и предназначен для студентов мгюа и пмюи всех форм обучения
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий
Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconТематика семинарских занятий для студентов очной формы обучения 11...
Ресторанный бизнес: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»/ Сост. И. Н. Приходько;...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских и практических занятий для направления подготовки (специальности)
Криминалистика. Планы семинарских и практических занятий / А. С. Пудовиков, А. Л. Оболкина; Дальневосточныйюрид ин-т мвд РФ. Хабаровск:...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «права человека»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения, содержит учебную программу, учебно-тематические...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «избирательное право в российской федерации»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения, содержит учебную программу, учебно-тематические...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconМетодические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Практические (семинарские) занятия проводятся по наиболее трудноусвояемым и актуальным темам курса. Именно на практических (семинарских)...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских занятий для студентов очной и заочной формы обучения...
Институции Гая // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 1984
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПрограмма по специальности 030501. 65, 030501. 62 Юриспруденция
Концепции современного естествознания: Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconСодержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация...
Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост. И. А. Крым; Кузбасский институт...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПрограмма по специальности 030501. 65 Юриспруденция и направлению...
Концепции современного естествознания: Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconМетодическая разработка по дисциплине «Стратегический менеджмент»...
Методическая разработка составлена в соответствии с Программой дисциплины «Стратегический менеджмент» и состоит из двух частей: 1...
Пояснительная записка 4 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 15 Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения 15 iconПланы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Культурология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск