1. Религия, её роль в жизни современного общества
Скачать 1.52 Mb.
|
Понятие — это форма мышления, отражающая общие закономерные связи, сто роны, признаки явлений, которые закрепляются в их определениях. Понятия выра жаются в языковой форме в виде слов или словосочетаний (например, государство, железо, политический режим и др.). Суждение — это форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо. Оно выражается повествовательным предложением, ко торое может быть либо истинным, либо ложным. Например: «Все реки впадают в Балтийское море»; «Москва — столица России». Умозаключение — это форма мысли в виде рассуждения, в ходе которого из од ного или нескольких суждений, именуемых посылками, выводится новое суждение, которое называется заключением, или следствием. Логическая деятельность мышления осуществляется в многообразных формах: индукции, то есть перехода от единичных фактов к общим положениям; дедукции, то есть вывода от общего к частному; анализа и синтеза, то есть процессов мысленного разложения целого на со ставные части и воссоединения целого из частей; в создании гипотез, теорий и т.д. Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка, существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, акку мулировать их для передачи последующим поколениям. С древности и до настоящего времени психология обсуждает проблему о связях мысли со словом. В качестве единицы связей между мышлением и речью является слово, представляющее собой единство звука (речь) и значения (мышление). Первоначальная функция речи - коммуникативная. Исходя из этого, значение слова нужно рассматривать не только как единство мышления и речи, но и как единство мышления и коммуникации. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны, восприятие языко вых конструкций и их понимание. Речь тесно связана со всеми психическими про цессами человека. Лингвистическая сторона речевого поведения человека изучается психолингвистикой. В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится на устную (подразумевающую говорение ислушание) и письменную (письмо и чтение). 2. В 90-е гг. доход африканских стран, расположенных к югу от Сахары, снизился по сравнению с концом 70-х гг. Об обострении какой глобальной проблемы свидетельствует этот факт? Какие другие глобальные проблемы существуют в мире? Этот факт свидетельствует об обострении проблемы «Север-Юг» — именно так называют рост экономического отставания стран третьего мира от ведущих го сударств Запада. Как правило, отставание связано с тяжелой демографической си туацией в этих странах, а именно быстрым увеличением населения, что резко обо стряет все проблемы и прежде всего проблему продовольствия. В истории экономической науки было сформулировано несколько причин сла бого экономического развития: 1) темпы роста населения выше темпов экономического роста. Эту причину сформулировал английский экономист Томас Мальтус (1766-1834), но она не сколько раз подвергалась критике и не всегда соответствовала действительно сти; 2) политическая нестабильность прямо отражается на инвестиционном процессе и значительно замедляет или даже приостанавливает экономический рост; 3) неверная ошибочная экономическая политика правительства (неразумная нало говая политика и др.); 4) географические, исторические и культурные особенности страны (например, недостаток земель, пригодных для сельскохозяйственного использования. Глобальными проблемами современности принято считать те проблемы, решение которых возможно лишь в глобальном, т.е. мировом масштабе. От их решения зависят перспективы развития человечества. К числу глобальных проблем относятся пробле мы экологии, здравоохранения, войны и мира, международного терроризма, возоб новляемое™ энергетических ресурсов, продовольственная, сырьевая, демографиче ская проблемы, преодоление отсталости стран и народов, освоение Космоса и мирового океана, обеспечение достойного будущего человечества и т.д. 3. Вам исполнилось 16 лет, и вы решили устроиться на работу. Каковы ваши дальнейшие действия? Как найти подходящую работу? Какую вы предложите информацию о себе будущему работодателю, чтобы получить же лаемое место работы? Для более успешного поиска работы необходимо правильно составить резюме. Резюме — это характеристика человека, составленная им самим, представляемая в организацию при поиске работы. Единой стандартной формы резюме не сущест вует. Оно, как правило, составляется на одной странице в произвольной форме и содержит следующую информацию: 1) фамилия, имя, отчество, 2) год рождения, 3) контактные телефоны, 4) на какую работу рассчитываете, 5) образование, 6) есть ли опыт работы, 7) дополнительное образование (курсы, тренинги и др.), 8) какие дополнительные навыки имеются (умение владеть персональным компью тером, степень владения иностранными языками и др.), 9) желательно указать несколько своих личностных черт, которые помогают дос тигать нужных результатов в работе. Билет №26 1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки. Доходы отдельного человека и общества формируются из нескольких источников: заработной платы, банковских процентов от внесенного вклада, дивидендов на имеющиеся акции, денежные средства, выигранные в лотерею и т.д. Размеры доходов, их надежность и стабильность влияют на поведение человека в условиях рьшочной экономики. В любом государстве люди делятся на богатых и бедных. Причиной иму щественного неравенства являются прежде всего различия в социальном положении различных групп населения. Как определяется бедность? В этих целях фиксируется прожиточный минимум, согласно которому устанавливается минимум средств, с по мощью которых возможно поддержание жизнедеятельности человека. Границей бед ности признается стоимость минимально необходимых ежемесячных расходов на по требление, позволяющих поддерживать здоровье человека и его жизнедеятельность. Черта бедности — это официально устанавливаемый минимальный уровень дохода на семью, необходимый для приобретения продуктов питания в соответст вии с физиологическими нормами, а также удовлетворения минимальных потреб ностей людей в одежде, обуви, жилье и т.д. Лица, получающие доходы ниже этого уровня, относятся к категории бедных. На прожиточный минимум должны ориентироваться устанавливаемые государ ством минимальный размер оплаты труда, пенсии, стипендии. Поэтому с каждым годом все большее значение в социальной политике имеет «адресная помощь» го сударства наиболее нуждающимся людям — социально незащищенным слоям на селения. Борьба с бедностью в России осуществляется по следующим направлениям: обеспечение равных возможностей в получении образования и доступа к профес сиям независимо от национальности, пола и возраста людей; создание специальных центров переподготовки, финансируемых из средств го сударственного бюджета; квотирование рабочих мест для инвалидов; льготы на оплату жилищно-коммунальных услуг для слабозащищенных кате горий граждан (многодетные семьи, инвалиды и пр.); ежемесячные денежные выплаты ветеранам Великой Отечественной войны, ве теранам боевых действий, труженикам тыла, ветеранам труда и т.д.; компенсационные выплаты гражданам, пострадавшим вследствие аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф; льготное лекарственное обеспечение и льготный проезд для отдельных мало обеспеченных категорий населения; выплаты государственных и муниципальных социальных стипендий студентам вузов из малообеспеченных семей и т.д. 2. М.Е. Салтыков-Щедрин в своей известной сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» описал действия мужика, который, чтобы спасти генералов, «Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков... Потом покопался в земле — и добыл отту да картофелю; потом взял два куска дерева, потер их друг об дружку — и из влек огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. На конец, развел огонь и напек... разной провизии...». Какую форму деятельности описал автор? Каковы признаки этой формы деятельности и как они отраже ны в тексте? В данном отрывке приведены признаки практической деятельности человека, направленной на преобразование объектов природы. Особое место в системе человеческой деятельности занимает труд, с которым связано прежде всего создание и совершенствование орудий труда. Именно благо даря труду человек построил современное общество, создал предметы материаль ной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего развития. В данном случае речь идет о труде. 3. Подойдя к двери своей квартиры, вы обнаружили, что замок взломан. Каковы будут ваши действия? В данной ситуации следует придерживаться следующих правил поведения: Ни в коем случае нельзя входить в квартиру. Необходимо позвонить в дверь к соседям и попросить их вызвать милицию. Следует сообщить родителям о случившемся. До приезда милиции лучше находиться в квартире соседей, либо выйти на улицу Помните, что вы имеете право требовать присутствия родителей при соверше yии следственных действий. Билет №27 1. Налоги, уплачиваемые гражданами. Налоги дают возможность государству выполнять свои функции. Под налогом принято пони мать определенную сумму денежных средств, которую каждый производитель товара, получатель дохода, владелец определенного имущества должен уплатить в пользу государства. Налоги появи лись с возникновением государства и представляют собой основной источник доходов государства, средство оплаты расходов правительства. Благодаря налогам перераспределяется часть национального дохода от тех, кто создает прибыль или, не создавая ее, занимается другой общественно полезной деятельностью (врачи, учителя, работ ники правоохранительных органов, военнослужащие). Также за счет налогов осуществляется и соци альная поддержка населения (в виде стипендий, пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных де нежных выплат). Уплату налогов осуществляют основные участники производства - работники, непосредственно своим трудом создающие материальные и нематериальные блага и получающие определенный доход (физические лица), и хозяйствующие субъекты (юридические лица). Разделяют прямые и косвенные налоги. К прямым налогам относятся те, которые уплачиваются с какого-то имущества или дохода в определенном размере (например, подоходный налог все гражда не нашей страны должны уплачивать в размере 13 процентов от дохода). Косвенные же налоги взимаются обычно в сфере реализации или потребления товаров и услуг, сле довательно, в конечном счете — с потребителей (когда вы покупаете товар в магазине, то уплачивая его цену, дополнительно должны оплатить и налог на добавленную стоимость). Виды налогов Прямые налоги Личный подоходный налог Налог на наследство Налог на имущество Налог с владельцев транспортных средств и т.д. Косвенные налоги Налог на добавленную стоимость Акцизный налог (на сигареты, алкоголь и др.) В современной России налоговая система как необходимое условие построения цивилизованных рыночных экономических взаимоотношений предприятий и граждан с государством, начала форми роваться с 1992 г. По структуре и принципам построения она в основном отражает общераспростра ненные в мировой практике налоговые системы и включает: федеральные налоги (налог на добавленную стоимость, налог на прибыль предприятий, акцизы, налог на операции с ценными бумагами, таможенная пошлина); налоги субъектов Российской Федерации (налог на имущество предприятий, лесной налог, плата за воду и т.д.); местные (или муниципальные) налоги (налог на имущество физических лиц, земельный налог, сбор за право торговли, налог на вмененный доход и др.). Подобное разнообразие налогов обеспечивает решение многочисленных целей и задач, стоящих перед различными уровнями государственной и муниципальной власти, дает возможность реализо вать разнообразные функции в процессах регулирования экономической деятельности различных слоев общества. 2. Председатель Конституционного суда Российской Федерации В.Д. Зорькин считает: «Любая демократическая конституция создается для граждан и для властей, но по разному. Конституция призвана гарантировать права и свободы граждан. Что касается любой из вла стей, она должна ограничить их свободу действовать «по усмотрению по отношению как к гражданам, так и к другим властям. Конституция в отличие от других законов нуждается в га рантиях повышенной стабильности, в защите от частых (и не всегда оправданных) изменений, зачастую диктуемых политическими устремлениями». Сформулируйте главные идеи текста. Опираясь на знания курса, объясните, почему конституция нуждается в гарантиях повышен ной стабильности. Конституция (от лат. constitutio —установление, учреждение) — это основной закон государства, имеющий высшую юридическую силу и закрепляющий основные принципы государственного строя, высшие правовые гарантии прав и свобод человека и гражданина, а также структуру и взаимоотноше ния органов государственной власти и управления. Конституция призвана выражать интересы народа в целом либо отдельных социальных слоев (групп) общества. Конституционные нормы являются основополагающими для деятельности госу дарственных органов, политических партий и иных общественных объединений, должностных лиц, граждан данной страны и пребывающих на ее территории иностранцев. Конституция выполняет несколько функций, в том числе учредительную, организаторскую и юри дическую.Учредительная функция выражается в том, что конституция либо закрепляет то, что уже су ществует как результат деяний людей, либо создает предпосылки для совсем новых общественных от ношений, созревших в обществе, учреждая для них соответствующую нормативную базу. То есть учредительные начала конституции проявляются и по отношению к политической системе общества в целом, и по отношению к системе государственных органов. Организаторская функция Конституции заключается в том, что она стимулирует политическую активность, нацеливает государственные органы и общественные объединения, всех граждан на дея тельность в духе Основного закона. Конституция носит основополагающий характер, так как она регулирует наиболее важные обще ственные отношения, является базой развития общества. Ее задачей является раскрытие и закрепле ние самого главного в общественных отношениях. Одновременно конституция должна выражать ин тересы народа. Чтобы созданные Конституцией новые общественные отношения заработали в полную силу, этот документ должен действовать достаточно долго и быть стабильным. Стабильность, являясь одной из основных черт конституции, означает длительность ее действия без внесения существенных измене ний. Стабильность конституции основывается на незыблемости самого социального строя, в условиях которого она принимается и который оформляет. Стабильность конституции обеспечивается и услож ненным порядком внесения изменений в Основной закон. |
Похожие:
 | Билет №1 Религия, ее роль в жизни современного общества Воспитывать уважение к прошлому, чувство патриотизма- любви к истории своей Родины | | Экзаменационные билеты за курс основной школы Билет №1 Религия, ее... В результате 10% самых богатых в 1993 г получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Роль информации в жизни современного общества. Информатизация. Периоды процесса информатизации. Информационное общество. Информационная... | | Роль туристского досуга в адаптации людей третьего возраста Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общества; Развитие общества; Бытие человека, соотношение бытия и создания; Понятие познания; Истина; Научное познание; Мораль, искусство... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общества; Развитие общества; Бытие человека, соотношение бытия и создания; Понятие познания; Истина; Научное познание; Мораль, искусство... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Особенности современного этапа развития научно-технического прогресса. Место информатики среди других наук, роль в развитии общества,... | | Экономика и ее роль в жизни общества. Основные экономические системы.... Апологетика в XIX-XX вв. (Эпоха великих германских философов и больших достижений науки) |
| Астрология и религия Предваряя основную тему реферата следует остановиться на некоторых аспектах астрологии как таковой, её роли в прошлом и на современном... | | «Влияние Интернет на развитие современного общества» В течение последних лет многие страны мира де-монстрируют последовательное и устойчивое продвижение к главной цели по-строения глобального... |
| Тематическое планирование по биологии 5 класс Определяют понятия «биология», «биосфера», «экология». Раскрывают значение биологических знаний в современной жизни. Оценивают роль... | | Исследовательская работа Тема: «Вредные привычки современного школьника... В жизни современного общества особо острыми стали проблемы, связанные с курением, наркоманией и употреблением алкоголя. Особенно... |
| Темы контрольных работ и рефератов по социологии Социология современного общества (теории «постиндустриального общества», «информационного общества») | | Задача учителя состоит в том, чтобы раскрыть роль химии в жизни современного... На изучение предмета на базовом уровне официально отведен 1 час в неделю. Если учителю удается убедить руководство школы в необходимости... |
| Реализация принципа свободы в жизни современного общества Лекция 3 Физическая работоспособность и функциональная готовность организма спортсмена 2 часа | | Конкурс для школьников «Актуальные проблемы современного общества» Курс обществознания включает целый комплекс знаний: человек и общество, экономика, политика, право, социальные отношения, духовная... |
