Скачать 1.17 Mb.
|
7.Содержание дисциплины7.1.Раздел 1. Общие положения криминалистики Тема 1. Введение в криминалистику (лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 2 часа) История криминалистики, ее возникновение. Основные направления криминалистических исследований в начальный период развития науки. Основоположники криминалистической науки. Современные тенденции и перспективы развития криминалистики. Предмет и объекты криминалистики. Развитие научных представлений о предмете криминалистики, современное состояние этой проблемы. Закономерности, изучаемые криминалистикой. Соблюдение требований законности при разработке и использовании криминалистических средств и методов. Задачи криминалистики в обеспечении деятельности по раскрытию и расследованию преступлений на современном этапе. Основы криминалистической профилактики и прогнозирования. Понятие и классификация методов криминалистики. Общие и специальные методы криминалистики. Система криминалистики и криминалистического учебного курса. Место криминалистики в системе научных знаний. Взаимосвязь и преемственность криминалистики с другими науками и дисциплинами, в том числе с логикой, судебной психологией и психиатрией, судебной медициной. Криминалистика и юридические науки. Криминалистика в зарубежных странах. Основные зарубежные школы криминалистики. Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика (лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 4 часа) Понятие, сущность и значение криминалистической идентификации. Научные основы криминалистической идентификации. Понятие свойства и признака объекта, идентификационного комплекса признаков и идентификационного периода. Задачи криминалистической идентификации. Субъекты, объекты криминалистической идентификации, ее виды и формы. Соотношение криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности. Понятие криминалистической диагностики, ее задачи и значение для раскрытия и расследования преступлений. Самостоятельная работа по разделу 1: Общий объем самостоятельной работы – 6 часов, в том числе для подготовки студентов к семинарским занятиям – 4 часа; для выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских занятиях – 2 часа. Литература по разделу 1: Базовый учебник:Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Раздел 1 Теория и методология криминалистики. – С. 12 – 88. Основная литература:
Дополнительная литература:
7.2.Раздел 2. Криминалистическая техника Тема 3. Общие положения криминалистической техники (лекция 2 часа, самостоятельная работа 2 часа) Теоретические основы криминалистической техники, ее предмет, содержание и система. Понятие технико-криминалистических средств, приемов и методов. Виды технико-криминалистических средств. Место компьютеров в структуре технико-криминалистических средств, методы решения криминалистических задач с их использованием. Правовые основы применения технико-криминалистических средств и методов. Субъекты и формы применения технико-криминалистических средств и методов. Понятие, содержание и организационные основы технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Тема 4. Судебная фотография в практике раскрытия и расследования преступлений (лекция 2 часа, практическое занятие 2 часа, самостоятельная работа 6 часов) Понятие и научные основы криминалистической фотографии, киносъемки и видеозаписи как отрасли криминалистической техники. Система криминалистической фотографии. Фотографические средства и методы, формы их применения при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений. Фотографические методы и приемы, применяемые в криминалистике. Техника фотографирования наиболее распространенных объектов. Оформление факта и результатов применения фотографических средств и методов при раскрытии и расследовании преступлений. Подготовка и назначение судебно-фототехнических экспертиз. Средства и методы криминалистической киносъемки и видеозаписи. Формы и методика их применения при проведении отдельных следственных действий. Процессуальное оформление применения киносъемки и видеозаписи при раскрытии и расследовании преступлений. Тема 5. Криминалистическая трасология в практике раскрытия и расследования преступлений (лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 6 часов) Предмет, задачи и система криминалистического учения о следах (трасологии). Понятие, классификация и механизм образования материальных следов преступления. Общие положения обнаружения, осмотра, фиксации и изъятия следов. Следы рук. Понятие дактилоскопии. Строение кожного покрова рук человека, свойства папиллярных узоров, классификация папиллярных узоров. Классификация следов папиллярных узоров. Обнаружение следов рук. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов папиллярных узоров. Значение следов рук в раскрытии и расследовании преступлений. Возможности криминалистического исследования следов рук. Особенности подготовки и назначения судебно-дактилоскопической экспертизы. Следы ног человека. Классификация следов ног. Фактические данные, которые могут быть установлены осмотром следов ног на месте их обнаружения. Криминалистическое значение следов ног. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов ног. Основы экспертизы следов ног (обуви), ее цели и разрешаемые вопросы. Материалы, необходимые для экспертного исследования. Следы зубов, губ, ногтей и одежды человека; их классификация и криминалистическое значение. Следы орудий взлома, механизмов и инструментов; их криминалистическое значение. Классификация следов орудий и инструментов, свойства объектов, отображающиеся в следах, и механизм следообразования. Подготовка и назначение экспертизы следов орудий и инструментов. Следы транспортных средств, их классификация. Свойства следов транспортных средств и механизм следообразования. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов транспортных средств. Криминалистическое значение следов транспортных средств. Тема 6. Криминалистическое документоведение в практике раскрытия и расследования преступлений (лекция 4 часа, практические занятия 4 часа, самостоятельная работа 12 часов) Криминалистическое исследование документов как отрасль криминалистической техники, предмет, содержание, система и задачи. Понятие и классификация документов. Правила обращения с документами – вещественными доказательствами. Криминалистическое исследование письма (судебное почерковедение), его предмет и содержание. Письмо, письменная речь, почерк, их признаки и классификация. Возможности использования рукописных текстов в целях розыска и установления обстоятельств преступления. Почерковедческая экспертиза, особенности ее подготовки и назначения. Техника и тактика получения экспериментальных образцов почерка и подписей. Технико-криминалистическое исследование документов. Понятие реквизитов документов. Полная и частичная подделка документов. Исследование бланков документов, выполненных с помощью полиграфической и копировально-множительной техники. Основные задачи следственного осмотра и предварительного исследования документов. Технико-криминалистические средства и методы, применяемые при осмотре, предварительном исследовании и проверке документов. Подготовка и назначение технико-криминалистической экспертизы документов. Использование результатов технико-криминалистического исследования документов для установления обстоятельств преступления. Исследование машинописных документов. Понятия шага пишущей машинки, междустрочного интервала, признаков шрифта и особенностей работы механизма. Подготовка и назначение экспертизы машинописных текстов. Использование машинописных документов для розыска преступников и установления обстоятельств преступления. Тема 7. Криминалистическое оружиеведение в практике раскрытия и расследования преступлений (самостоятельная работа 4 часа) Понятие и система судебной баллистики. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения как отрасль криминалистической техники, ее предмет, содержание, задачи, связь с другими областями знаний. Понятие и классификация огнестрельного оружия. Явления внутренней и внешней баллистики выстрела. Механизм образования следов огнестрельного оружия на гильзе, пуле и преграде. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения следов выстрела. Значение следов выстрела. Основы судебно-баллистической экспертизы. Подготовка и назначение судебно-баллистических экспертиз. Понятие криминалистического исследования холодного оружия. Понятие и классификация холодного оружия. Возможности его экспертного исследования. Тема 8. Криминалистическая габитоскопия как средст во розыска и идентификации преступников (самостоятельная работа 4 часа) Понятие габитоскопии, ее структура. Понятие элементов внешности человека, их свойства и классификация. Источники информации о признаках внешности человека. Криминалистические средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека. Подготовка и назначение судебно-портретной экспертизы. Значение информации о внешности человека для раскрытия и расследования преступлений. Тема 9. Информационно-справочное обеспечение деятельности по раскрытию и расследованию преступлений (криминалистическая регистрация) (самостоятельная работа 2 часа) Криминалистическая регистрация как отрасль криминалистической техники, ее содержание, задачи, научные и правовые основы. Объекты криминалистических учетов. Способы регистрации объектов. Способы ведения учетов. Виды и формы криминалистических учетов: централизованные (федеральные), местные (региональные) и др. Методы использования учетов (оперативно-розыскных, розыскных и криминалистических) при раскрытии и расследовании преступлений. Использование средств информатики и вычислительной техники к криминалистической регистрации. Возможности автоматизации учетов. Создание криминалистических информационно-поисковых систем. Тема 10. Криминалистическое исследование различных следов, материалов и веществ, не являющихся объектами традиционных криминалистических экспертиз. (КЭМВИ, одорология, фоноскопия) (самостоятельная работа 4 часа) Вещества как следы преступления. Виды следов-веществ. Фактические данные, которые могут быть установлены в результате осмотра и экспертного исследования следов-веществ. Обнаружение, фиксация и изъятие следов-веществ; применяемые при этом средства и методы. Экспертные исследования следов-веществ: основные цели и возможности. Требования, предъявляемые к материалам, представляемым на экспертизу. Основы криминалистической одорологии. Понятие следов запаха и их информационная сущность. Виды и свойства запаховых следов. Средства и методы собирания следов запаха человека. Проблемы использования криминалистической одорологии в раскрытии преступлений и изобличении преступников. Основы криминалистической фоноскопии. Звук, как источник криминалистически значимой информации. Свойства звуковых следов. Технические средства и особенности тактических приемов фиксации звуковых следов. Возможности и особенности судебно-фоноскопической экспертизы. Тема 11. Использование специальных криминалистических познаний по уголовным, административным и гражданским делам (семинар 2 часа, самостоятельная работа 4 часа) Понятие и сущность специальных познаний в практике раскрытия и расследования преступлений. Формы использования специальных познаний: процессуальная и непроцессуальная. Экспертная деятельность и современные возможности судебных экспертиз. Виды и формы судебных экспертиз, порядок их подготовки и назначения. Содержание постановления о назначении экспертизы. Судебно-экспертные учреждения России. Производство судебной экспертизы по уголовным, гражданским и административным делам и использование ее результатов. Процесс экспертного исследования, его стадии. Содержание заключения эксперта. Требования, предъявляемые к заключению, критерии его оценки. Экспертные ошибки: их природа и возможные причины. Самостоятельная работа по разделу 2: Общий объем самостоятельной работы – 44 часа, в том числе для подготовки студентов к семинарским занятиям – 10 часов; для выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских занятиях – 18 часов; для самостоятельного изучения тем раздела – 16 часов. Литература по разделу: |
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | ||
Программа Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |