Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница4/20
Дата публикации09.12.2014
Размер1.17 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Право > Программа дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

7.Содержание дисциплины


7.1.Раздел 1. Общие положения криминалистики

Тема 1. Введение в криминалистику

(лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 2 часа)

История криминалистики, ее возникновение. Основные направления криминалистических исследований в начальный период развития науки. Основоположники криминалистической науки. Современные тенденции и перспективы развития криминалистики.

Предмет и объекты криминалистики. Развитие научных представлений о предмете криминалистики, современное состояние этой проблемы. Закономерности, изучаемые криминалистикой. Соблюдение требований законности при разработке и использовании криминалистических средств и методов.

Задачи криминалистики в обеспечении деятельности по раскрытию и расследованию преступлений на современном этапе. Основы криминалистической профилактики и прогнозирования.

Понятие и классификация методов криминалистики. Общие и специальные методы криминалистики.

Система криминалистики и криминалистического учебного курса.

Место криминалистики в системе научных знаний. Взаимосвязь и преемственность криминалистики с другими науками и дисциплинами, в том числе с логикой, судебной психологией и психиатрией, судебной медициной. Криминалистика и юридические науки.

Криминалистика в зарубежных странах. Основные зарубежные школы криминалистики.
Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

(лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 4 часа)

Понятие, сущность и значение криминалистической идентификации. Научные основы криминалистической идентификации. Понятие свойства и признака объекта, идентификационного комплекса признаков и идентификационного периода. Задачи криминалистической идентификации.

Субъекты, объекты криминалистической идентификации, ее виды и формы. Соотношение криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности.

Понятие криминалистической диагностики, ее задачи и значение для раскрытия и расследования преступлений.

Самостоятельная работа по разделу 1:

Общий объем самостоятельной работы – 6 часов, в том числе для подготовки студентов к семинарским занятиям – 4 часа; для выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских занятиях – 2 часа.

Литература по разделу 1:

Базовый учебник:


Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Раздел 1 Теория и методология криминалистики. – С. 12 – 88.

Основная литература:


  1. Белкин, Р.С. Криминалистическая энциклопедия / Р.С. Белкин. – М., 1997.

  2. Белкин, Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частные теории / Р.С. Белкин. – М., 1987.

  3. Эксархопуло, А.А. Предмет и система криминалистики: Проблемы развития на рубеже XX – XXI веков / А.А. Эксархопуло. – Спб., 2004.

  1. Криминалистика : учебник / под общей ред. А.Г. Филиппова. – 4-е изд., перераб.и доп. – М., 2010.

  2. Сайт: «Criminalistics in HSE-NNOV» по адресу в интернете: «crimehsennov.jimdo.com».

Дополнительная литература:


  1. Баев, О.Я. Основы криминалистики : курс лекций / О.Я. Баев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2009.

  2. Яблоков, Н.П. Криминалистика: природа, система, методологические основы / Н.П. Яблоков, А.Ю. Головин. – 2-е изд., доп. и перераб. – М., 2009.

  3. Торвальд, Ю. Сто лет криминалистики (пути развития криминалистики) / Ю. Торвальд. – М., 1974.



7.2.Раздел 2. Криминалистическая техника

Тема 3. Общие положения криминалистической техники

(лекция 2 часа, самостоятельная работа 2 часа)

Теоретические основы криминалистической техники, ее предмет, содержание и система. Понятие технико-криминалистических средств, приемов и методов. Виды технико-криминалистических средств. Место компьютеров в структуре технико-криминалистических средств, методы решения криминалистических задач с их использованием.

Правовые основы применения технико-криминалистических средств и методов.

Субъекты и формы применения технико-криминалистических средств и методов.

Понятие, содержание и организационные основы технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений.
Тема 4. Судебная фотография в практике раскрытия и
расследования преступлений


(лекция 2 часа, практическое занятие 2 часа, самостоятельная работа 6 часов)

Понятие и научные основы криминалистической фотографии, киносъемки и видеозаписи как отрасли криминалистической техники. Система криминалистической фотографии.

Фотографические средства и методы, формы их применения при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

Фотографические методы и приемы, применяемые в криминалистике. Техника фотографирования наиболее распространенных объектов. Оформление факта и результатов применения фотографических средств и методов при раскрытии и расследовании преступлений. Подготовка и назначение судебно-фототехнических экспертиз.

Средства и методы криминалистической киносъемки и видеозаписи. Формы и методика их применения при проведении отдельных следственных действий.

Процессуальное оформление применения киносъемки и видеозаписи при раскрытии и расследовании преступлений.
Тема 5. Криминалистическая трасология в практике раскрытия
и расследования преступлений


(лекция 2 часа, семинар 2 часа, самостоятельная работа 6 часов)

Предмет, задачи и система криминалистического учения о следах (трасологии).

Понятие, классификация и механизм образования материальных следов преступления. Общие положения обнаружения, осмотра, фиксации и изъятия следов.

Следы рук. Понятие дактилоскопии. Строение кожного покрова рук человека, свойства папиллярных узоров, классификация папиллярных узоров. Классификация следов папиллярных узоров.

Обнаружение следов рук. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов папиллярных узоров. Значение следов рук в раскрытии и расследовании преступлений.

Возможности криминалистического исследования следов рук. Особенности подготовки и назначения судебно-дактилоскопической экспертизы.

Следы ног человека. Классификация следов ног. Фактические данные, которые могут быть установлены осмотром следов ног на месте их обнаружения. Криминалистическое значение следов ног. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов ног.

Основы экспертизы следов ног (обуви), ее цели и разрешаемые вопросы. Материалы, необходимые для экспертного исследования.

Следы зубов, губ, ногтей и одежды человека; их классификация и криминалистическое значение.

Следы орудий взлома, механизмов и инструментов; их криминалистическое значение. Классификация следов орудий и инструментов, свойства объектов, отображающиеся в следах, и механизм следообразования. Подготовка и назначение экспертизы следов орудий и инструментов.

Следы транспортных средств, их классификация. Свойства следов транспортных средств и механизм следообразования. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения и фиксации следов транспортных средств. Криминалистическое значение следов транспортных средств.
Тема 6. Криминалистическое документоведение в практике раскрытия
и расследования преступлений


(лекция 4 часа, практические занятия 4 часа, самостоятельная работа 12 часов)

Криминалистическое исследование документов как отрасль криминалистической техники, предмет, содержание, система и задачи.

Понятие и классификация документов. Правила обращения с документами – вещественными доказательствами.

Криминалистическое исследование письма (судебное почерковедение), его предмет и содержание. Письмо, письменная речь, почерк, их признаки и классификация.

Возможности использования рукописных текстов в целях розыска и установления обстоятельств преступления. Почерковедческая экспертиза, особенности ее подготовки и назначения. Техника и тактика получения экспериментальных образцов почерка и подписей.

Технико-криминалистическое исследование документов. Понятие реквизитов документов. Полная и частичная подделка документов. Исследование бланков документов, выполненных с помощью полиграфической и копировально-множительной техники.

Основные задачи следственного осмотра и предварительного исследования документов. Технико-криминалистические средства и методы, применяемые при осмотре, предварительном исследовании и проверке документов.

Подготовка и назначение технико-криминалистической экспертизы документов. Использование результатов технико-криминалистического исследования документов для установления обстоятельств преступления.

Исследование машинописных документов. Понятия шага пишущей машинки, междустрочного интервала, признаков шрифта и особенностей работы механизма. Подготовка и назначение экспертизы машинописных текстов. Использование машинописных документов для розыска преступников и установления обстоятельств преступления.
Тема 7. Криминалистическое оружиеведение в практике раскрытия
и расследования преступлений


(самостоятельная работа 4 часа)

Понятие и система судебной баллистики. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения как отрасль криминалистической техники, ее предмет, содержание, задачи, связь с другими областями знаний.

Понятие и классификация огнестрельного оружия. Явления внутренней и внешней баллистики выстрела. Механизм образования следов огнестрельного оружия на гильзе, пуле и преграде. Технико-криминалистические средства и методы обнаружения следов выстрела. Значение следов выстрела.

Основы судебно-баллистической экспертизы. Подготовка и назначение судебно-баллистических экспертиз.

Понятие криминалистического исследования холодного оружия. Понятие и классификация холодного оружия. Возможности его экспертного исследования.
Тема 8. Криминалистическая габитоскопия как средст
во розыска и идентификации преступников


(самостоятельная работа 4 часа)

Понятие габитоскопии, ее структура. Понятие элементов внешности человека, их свойства и классификация. Источники информации о признаках внешности человека. Криминалистические средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека.

Подготовка и назначение судебно-портретной экспертизы.

Значение информации о внешности человека для раскрытия и расследования преступлений.
Тема 9. Информационно-справочное обеспечение деятельности по раскрытию и расследованию преступлений (криминалистическая регистрация)

(самостоятельная работа 2 часа)

Криминалистическая регистрация как отрасль криминалистической техники, ее содержание, задачи, научные и правовые основы. Объекты криминалистических учетов. Способы регистрации объектов. Способы ведения учетов. Виды и формы криминалистических учетов: централизованные (федеральные), местные (региональные) и др.

Методы использования учетов (оперативно-розыскных, розыскных и криминалистических) при раскрытии и расследовании преступлений. Использование средств информатики и вычислительной техники к криминалистической регистрации. Возможности автоматизации учетов. Создание криминалистических информационно-поисковых систем.
Тема 10. Криминалистическое исследование различных следов, материалов и веществ, не являющихся объектами традиционных криминалистических экспертиз.
(КЭМВИ, одорология, фоноскопия)


(самостоятельная работа 4 часа)

Вещества как следы преступления. Виды следов-веществ. Фактические данные, которые могут быть установлены в результате осмотра и экспертного исследования следов-веществ.

Обнаружение, фиксация и изъятие следов-веществ; применяемые при этом средства и методы. Экспертные исследования следов-веществ: основные цели и возможности. Требования, предъявляемые к материалам, представляемым на экспертизу.

Основы криминалистической одорологии. Понятие следов запаха и их информационная сущность. Виды и свойства запаховых следов. Средства и методы собирания следов запаха человека. Проблемы использования криминалистической одорологии в раскрытии преступлений и изобличении преступников.

Основы криминалистической фоноскопии. Звук, как источник криминалистически значимой информации. Свойства звуковых следов. Технические средства и особенности тактических приемов фиксации звуковых следов. Возможности и особенности судебно-фоноскопической экспертизы.
Тема 11. Использование специальных криминалистических познаний по уголовным,
административным и гражданским делам


(семинар 2 часа, самостоятельная работа 4 часа)

Понятие и сущность специальных познаний в практике раскрытия и расследования преступлений. Формы использования специальных познаний: процессуальная и непроцессуальная.

Экспертная деятельность и современные возможности судебных экспертиз. Виды и формы судебных экспертиз, порядок их подготовки и назначения. Содержание постановления о назначении экспертизы.

Судебно-экспертные учреждения России.

Производство судебной экспертизы по уголовным, гражданским и административным делам и использование ее результатов.

Процесс экспертного исследования, его стадии. Содержание заключения эксперта. Требования, предъявляемые к заключению, критерии его оценки.

Экспертные ошибки: их природа и возможные причины.

Самостоятельная работа по разделу 2:

Общий объем самостоятельной работы – 44 часа, в том числе для подготовки студентов к семинарским занятиям – 10 часов; для выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских занятиях – 18 часов; для самостоятельного изучения тем раздела – 16 часов.

Литература по разделу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма Правительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск