Скачать 0.7 Mb.
|
Динамика выпуска молодых специалистов
Для поощрения студентов за успешные результаты в учебе назначаются стипендии Президента, Правительства РФ, а также повышенные стипендии. Общее количество стипендиатов по перечисленным стипендиям ежегодно составляет около 300 студентов. Анализ отчетов председателей ГАК свидетельствует, что в целом оформление и содержание дипломных проектов и работ соответствует нормативным требованиям, однако иногда имеются незначительные отступления от стандартов (ЕСКД, ЕСТД и др.). С целью повышения уровня выпускных квалификационных работ в части соблюдения требований стандартов в университете создана и функционирует система нормоконтроля. В ряде дипломных проектов и работ имеют место фундаментальные проработки теоретического обоснования выбранной темы, анализ сравнительных показателей между разрабатываемой конструкцией и прототипом, представляются действующие макеты. Большое внимание уделено экономическому обоснованию проекта и рассмотрению вопросов безопасности жизнедеятельности при его реализации. По результатам проведенного исследования и инженерных разработок формируются конкретные выводы и предложения, замечания и перспективы развития по разрабатываемой теме. Общим мнением председателей ГАК является достаточное использование наглядных компьютерных материалов в качестве подтверждения выводов и предложений при защите дипломных проектов и работ. В тоже время, содержание итоговой работы бакалавров по ряду направлений носит достаточно узкий характер, основываясь на отдельных дисциплинах учебного плана, в Государственные аттестационные комиссии не включаются представители кафедр естественнонаучных дисциплин. В целях интеграции МГТУ «МАМИ» в мировое образовательное пространство реализуется комплекс проектов, направленных на создание и сертификацию системы менеджмента качества (СМК) в университете. В рамках данной работы составлена и утверждена программа подготовки и проведения сертификации СМК. В соответствии с данной программой:
- документированная процедура, предназначенная для определения организации взаимодействия и последовательности действий при разработке, оформлении, утверждении и изменении документированных процедур; - документированная процедура, устанавливающая основные требования к разработке и содержанию положений о структурных подразделениях МГТУ «МАМИ» и должностных инструкций работников университета; - документированная процедура, определяющая ответственность и требования к планированию и проведению внутренних аудитов, а также к отчету об их результатах.
- документированная процедура, устанавливающая порядок управления документацией; - документированная процедура, устанавливающая порядок и правила управления документами, содержащими достигнутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности; - документированная процедура, определяющая порядок управления несоответствиями, возникающими как на этапах предоставления образовательной услуги, так и до начала ее оказания; - документированная процедура, определяющая порядок управления корректирующими действиями, проводимыми с целью устранения причин выявленных несоответствий во всех видах деятельности, связанных с образовательным процессом; - документированная процедура, определяющая порядок управления предупреждающими действиями, проводимыми с целью недопущения несоответствий в ходе образовательного процесса; - документированная процедура, определяющая порядок разработки образовательного процесса по основным профессиональным образовательным программам; - документированная процедура, определяющая порядок управления процессом подготовки образовательной услуги до ее оказания.
В университете сложилась система контроля качества знаний, реализация которой начинается с момента вступительных испытаний и далее осуществляется в процессе обучения по дисциплинам учебных планов образовательных программ, защит выпускных квалификационных работ и проектов. Таким образом, многоэтапный контроль качества обучаемых осуществляется в университете на всех этапах многоуровневой системы образования: - контроль качества контингента будущих абитуриентов университета в рамках центра довузовской подготовки, а также в подшефных лицеях, школах, колледжах и школах; - контроль качества контингента поступающих в вуз абитуриентов с помощью традиционных и современных аттестационных технологий, в том числе тестирования; - текущий, промежуточный, рубежный контроли качества, в том числе деканский и ректорский контроль остаточных знаний, результатов обучения с максимальным использованием личностно-ориентированного подхода как в обучении, так и в контроле, с соблюдением всех принципов непрерывного образования; - контроль качества остаточных знаний на всех курсах вуза; - итоговый контроль качества обучения по всем ступеням многоуровневой системы высшего образования по изучаемым дисциплинам и государственная, аттестация выпускников бакалавриата, магистратуры, специалистов по результатам оценки государственных экзаменов, защит бакалаврских, магистерских работ и дипломных проектов и работ; - рекламационный контроль качества выпускников университета по отзывам работодателей, по отзывам прессы, населения, по рейтингу вуза в целом как интегральной оценке качества обучения в МГТУ ”МАМИ”. На каждом этапе контроля созданы и успешно функционируют мониторинговые, аналитические и корректирующие структуры вуза. Сформированная в университете система контроля качества знаний студентов адекватна по форме и объему системам ведущих государственных высших учебных заведений. 5.Условия реализации образовательных программ 5.1.Кадровое обеспечение Образовательный процесс в университете обеспечивается высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами численностью 1124 человек, в том числе 621 - штатных. Среди штатных преподавателей 364 человека имеют ученые степени и звания, из них 87 человека являются докторами наук, профессорами и 277 -кандидатами наук и доцентами. Среди преподавателей: 1 действительный член-корреспондент РАН, около 30 действительных членов и член-корреспондентов общественных академий, более 30 заслуженных деятелей науки и техники Российской Федерации, заслуженных и почетных работников высшего профессионального образования. Четыре факультета из шести и 28 кафедр из 39 возглавляются докторами наук, профессорами. За последние пять лет сотрудниками защищено 7 докторских и 36 кандидатских диссертаций, 69 преподавателей получили звания профессора и доцента. Средний возраст профессорско-преподавательского состава составляет 53 года. Несмотря на разработанную и действующую в университете систему закрепления молодых преподавателей в вузе, продолжает оставаться важной проблема проведения целенаправленной работы по подготовке молодых научно-педагогических кадров. Доля лиц с учеными степенями и званиями, привлекаемых к преподаванию дисциплин по программам высшего профессионального образования, составляет: - по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 40,3 % (из них докторов наук, профессоров – 4,8 %); - по циклам общих математических и естественнонаучных дисциплин – 72,6 % (из них докторов наук, профессоров – 19,2 %); - по циклам общепрофессиональных дисциплин – 65,7 % (из них докторов наук, профессоров – 16,7 %); - по циклам специальных дисциплин – 68,4 % (из них докторов наук, профессоров -16,8 %). Наиболее высокий кадровый потенциал имеют кафедры блока специальных, общих математических и естественно-научных дисциплин. Анализ кадрового состава по кафедрам и факультетам показывает сравнительно равномерное распределение преподавателей с учеными степенями и званиями. На ряде кафедр высок средний возраст преподавателей, около 66% заведующих кафедрами предпенсионного и пенсионного возраста. На многих кафедрах не готовится реальный резерв на должности заведующих кафедрами. В университете действует система подготовки и повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров. На сегодняшний день, в частности, около 100 человек проходят переподготовку на факультете повышения квалификации. Основными формами повышения квалификации профессорско-преподавательского состава являются ФПК, система стажировок, аспирантура, докторантура, участие в работе теоретических и методологических семинарах, изучение и внедрение передового опыта ведущих российских и зарубежных вузов. 5.2. Научно-исследовательская работа Основная тематика научных исследований и разработок университета соответствует «Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники РФ» и «Перечню критических технологий Российской Федерации», утвержденным Президентом РФ (Пр-577 от 30 марта 2002 г.). Общие сведения о выполнении научно-исследовательских работ (НИР) в 2002 – 2006 гг.
Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки выполнились по 24 приоритетным направлениям научной деятельности университета, утвержденным Ученым советом вуза и связанным с традиционной научной деятельностью, сложившимися научными школами, в соответствии с направлениями профессиональной подготовки молодых специалистов. Университет за отчетный период принял участие в следующих научно-технических программах Минобразования РФ: 2002г.
2003г.
2004г.
2005г. Ведомственная научная программа Рособразования:
2006г. Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 гг.)»
Федеральная целевая научно-техническая программа «Исследование и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники» на 2002-2006 гг. Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах». В тоже время следует отметить недостаточную широту тематики работ. В составе и на базе университета действуют следующие научно-производственные предприятия, создающие и реализующие научные разработки университета:
В 1998 г. в соответствии с распоряжением Правительства РФ в состав МГТУ «МАМИ» включен Ивантеевский Федеральный научно-технический центр «Тракторсельхозмаш», который преобразован в Учебно-научно-технический центр при МГТУ «МАМИ» (УНТЦ «МАМИ»). В целях повышения качества подготовки специалистов по специальностям 151002.65 «Металлообрабатывающие станки и комплексы», 151001.65 «Технология машиностроения», 150201.65 «Машины и технология обработки металлов давлением», а также проведения поисковых научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и доведения их результатов до практического внедрения на кафедрах «Кузовостроение и обработка давлением», «Технология машиностроения» и «Автоматизированные станочные системы и инструменты» в составе УНТЦ «МАМИ» действуют учебно-научно-производственные лаборатории пластического деформирования и филиалы кафедр «Технология машиностроения» и АССИ. Кроме этого, в составе УНТЦ «МАМИ» работает учебно-научно-производственная литейная лаборатория, которая за 2005г. выполнила хоздоговоров на сумму 552,0 тыс. руб. Одним из направлений ее деятельности является подготовка технической базы для художественного литья бронз и латуней в гипсовые формы. За истекший год освоено производство нескольких изделий. К ним относятся детали центробежных насосов, металлургических ковшей, демпфирующих отводов мусоропровода. Установлена и запущена в производство стержневая машина, что существенно расширяет возможности лаборатории. В учебно-производственной лаборатории художественного литья установленные ранее единицы технологического оборудования, обеспечивающие возможность получения художественных отливок массой от нескольких граммов до 60 килограммов, успешно эксплуатируются и одновременно используются в учебном процессе. Для этой лаборатории в 2005 г. завершена разработка проекта модернизации плавильной печи. На базе учебно-научно-производственной лаборатории филиала кафедры «Машины и технология литейного производства» выполнены экспериментальные части диссертаций аспирантов Миронова А.С. и Козлова С.В., успешно защитивших кандидатские диссертации. На базе УНТЦ «МАМИ» было выполнено 6 курсовых проектов по оборудованию литейных цехов, развитием которых стали дипломные проекты, внедренные в производство. Материальная база данной лаборатории используется для проведения занятий по курсам: «Специальные виды литья» и «Литейные сплавы и плавка» (раздел «Плавка»). Объем хоздоговорных НИР, проводимых в УНТЦ «МАМИ»:
Однако необходимо отметить недостаточную эффективность использования производственной базы УНТЦ «МАМИ». С целью организации и развития научных работ в области машиностроения, а также повышения эффективности использования госбюджетных средств, с 1996г. При университете работает Институт перспективных технологий машиностроения (ИПТМ «МАМИ»). В 2002г. под руководством ИПТМ «МАМИ» в рамках межвузовской НТП «Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники» подпрограммы «Научные исследования высшей школы в области транспорта» по разделу «Наземные транспортные средства» выполнялось 32 проекта 23 вузами РФ с объемом финансирования-4055,0 тыс. руб. В 2002 году объем внебюджетного финансирования ИПТМ «МАМИ» составил 3338 тыс. руб. Выполнялись проекты, как технологического, так и конструкторского характера. Проводится активное сотрудничество с АО ВИЛС, ИМАШ РАН, АО НИИТАвтопром, АО «Рыбинские моторы», НПО «Авиатехнология» и др. ИПТМ «МАМИ» в 2003 году осуществлял организационное управление разделом «Экологически чистый и высокоскоростной наземный транспорт» подпрограммы «Транспорт», организованной в соответствии с приказом № 2099 от 05.06.2002г. По разделу «Наземные транспортные средства» под руководством ИПТМ «МАМИ» выполнялось 27 проектов 17 вузами РФ с объемом финансирования – 4,4 млн. руб. Институт перспективных технологий машиностроения в 2004 году осуществлял организационно-техническое сопровождение проектов, выполняемых по разделу «Экологически чистый и высокоскоростной наземный транспорт» подпрограммы «Транспорт». Сформирован перечень дополнительных предложений университета по приоритетным направлениям научно-исследовательской деятельности высшей школы. Подготовлена и сдана в головную организацию (МАИ-ТУ) отчетность по результатам выполнения проектов за 2003-2004гг. Сделан доклад на НТС подпрограммы по подведению итогов работы раздела. Институт перспективных технологий машиностроения в 2005 году осуществлял организационно-техническое сопровождение проектов, выполняемых по программе «Развитие научного потенциала высшей школы»:
ИПТМ «МАМИ» также организовывает участие университета в региональных и международных выставках. В рамках организованного в 2001г. при УНИР Научно-технического центра «Спецтехника» (НТЦ «СТ» МАМИ») проводятся НИОКР по совершенствованию боевых колесных машин и их составных частей. МГТУ «МАМИ» осуществляет указанные работы для Министерства обороны РФ с 1977г., участвуя в выполнении Государственного оборонного заказа. В том числе: В 2002г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 11078,7 тыс. руб. В 2003г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 4903,0 тыс. руб. В 2004г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 11250,2 тыс. руб. В 2005г. объем НИР, выполненных НТЦ, составил 25374,4 тыс. руб. Контроль над деятельностью университета в области разработок продукции специального назначения осуществляет Военное представительство Министерства обороны РФ. В 2005 г. при НТЦ «Спецтехника» создана испытательная лаборатория для исследования травмобезопасности экипажей автобронетанковой техники при подрыве на минах и при воздействии специальных динамических нагрузок. В этой лаборатории установлен специальный испытательный стенд, прошедший сертификацию. На базе этой лаборатории создан центр по оценке живучести экипажей автобронетанковой техники при подрыве на минах. Центр включает в себя комплекс измерительной аппаратуры, антропоморфические манекены типа «Гибрид-2» и тарировочные стенды. Была проведена сертификация на противоминную стойкость ряда современных образцов автобронетанковой техники. Разработан проект ГОСТа по травмобезопасности операторов автобронетанковой техники при подрыве на минах. Для повышения качества научных исследований в университете была разработана и внедрена система менеджмента качества, прошедшая сертификацию во ФГУП «ЦНИИ ЭИСУ». В 2006 г. Федеральным агентством по науке и инновациям выделены средства в размере 3000 т.р. на создание Научно-образовательного центра в области транспортных технологий в МГТУ «МАМИ», который получил название НОЦ «Автомобили с гибридной силовой установкой». Часть этих средств использована на проведение полевых испытаний опытного образца автомобиля с ГСУ на активную безопасность, управляемость, топливно-скоростные свойства и экологию. В университете значительное внимание уделяется международным контактам при проведении научных исследований. Университет является коллективным членом SAE (50 человек), что обеспечивает своевременное и регулярное получение информации по тематике, соответствующей профилю кафедр вуза, в том числе о проводимых международных симпозиумах и семинарах. Сотрудники Вуза активно пропагандируют полученные результаты исследований, как на международном уровне, так и в России. Наиболее активно сотрудники университета участвуют в научно-технических конференциях ААИ, которые проходят четыре раза в год в НИИ и на предприятиях автомобильной отрасли. Один раз в два года эти конференции организует МГТУ «МАМИ». В 2005 г. в университете проводился Международный научный симпозиум, посвященный 140-летию МГТУ «МАМИ», в рамках которого состоялись 49-я Международная научно-техническая конференция ААИ «Приоритеты развития отечественного автотракторостроения и подготовки инженерных и научных кадров» и Международная научно-методическая конференция «Высшее профессиональное образование в современной России: перспективы, проблемы, решения». В 2006 г. сотрудники университета приняли участие в следующих конференциях:
Сотрудники университета активно участвуют в научно-технических выставках. Так в 2003 г. университет принял активное участие и отмечен наградами ряда крупных международных выставок, среди которых: 1-я международная выставка «Автокомпоненты», 6-й международный Московский автосалон, «Машиностроение 2003», «Архимед 2003», «Современные материалы и технологии в автостроении» и др. Организовано участие МГТУ «МАМИ» во 2-ой Международной выставке «Автокомпоненты-2004» в Гостином дворе г. Москва. Заключен договор о сотрудничестве с Ассоциацией «Станкоинструмент»; подписан план сотрудничества. В рамках данного договора МГТУ «МАМИ» приняло участие в работе Промышленного салона г. Самара 12-15 октября 2004 года и международной выставки «РЕТЕК-2004» в ВВЦ-Сокольники (25-29 ноября 2004г.). Кроме этого подготовлены и сделаны 2 доклада на научно-практических семинарах ОАО НИИТавтопром в апреле и ноябре 2004 года. Подготовлен и сделан доклад на 15-ой научно-технической конференции «Экстремальная робототехника» 6-7 апреля 2004 года. Кроме перечисленных выше, сотрудники и студенты университета в 2004 г. приняли участие в следующих выставках:
По итогам конкурса «Инженер года – 2003» старший преподаватель кафедры «Технология конструкционных материалов» Федоренко В.И. был удостоен звания «Профессиональный Инженер России» с вручением соответствующего сертификата. По версии «Инженерное искусство молодых» Дипломом «Победитель первого тура Всероссийского конкурса «Инженер года» награжден Милюков А.С. Сотрудники и студенты университета в 2005 г. приняли участие в следующих выставках:
конференциях:
и семинарах:
Сотрудники и студенты МГТУ «МАМИ» в 2006 г. приняли участие в следующих выставках:
К выполнению НИР активно привлекаются студенты. Результаты их работы находят свое отражение в оригинальных решениях курсовых и дипломных работ. Регулярно проводятся студенческие олимпиады и ежегодные студенческие научно-технические конференции. В 2006 году проведена очередная 56-я студенческая научно-техническая конференция, в которой приняло участие 735 студентов, в т.ч. 9 иностранцев. Выпущен сборник тезисов докладов победителей секционных заседаний конференции. Студенты «МАМИ» в 2005 году также принимали активное участие в Международном научном симпозиуме, посвященном 140-летию МГТУ «МАМИ». С участием студентов был подготовлен 51 доклад. В университете активно работает студенческое конструкторское бюро (СКБ), выполняющее НИР силами студентов и сотрудников университета. В 2002г. силами СКБ проведены следующие работы:
В 2003г. силами СКБ проведены следующие работы:
В 2004 году силами СКБ проведены следующие работы:
В 2005 году силами СКБ проведены следующие работы:
Силами творческого коллектива, состоящего из выпускников вуза и студентов, в 2006 году был полностью реализован проект макета кузова для армейского многоцелевого автомобиля грузоподъемностью до 1 т.; вместимостью до 9 человек, по договору между МГТУ «МАМИ» и ОАО «УАЗ» (заказ ГАБТУ МО РФ). Работы по данному проекту были начаты в 2004 году с разработки эскизной конструкторской документации. В 2006 году проект полностью завершен. Проект представлен на Бронницкой выставке армейской техники в июле 2006 года и на выставке MIMS 2006 в масштабах экспозиции университета. Разработанный макетный образец кузова имел большой положительный резонанс как среди специалистов, так и среди широкой аудитории. Кроме этого реализован проект по рестайлингу мотоцикла Кавасаки, в масштабах которого осуществлена переделка внешнего вида наружных деталей мотоциклов с целью изменения характера внешнего вида, а также улучшение потребительских свойств и аэродинамики. СКБ является базой для преддипломной практики студентов, обучающихся по кафедрам «Дизайн» и «Автомобили». По просьбе шведской автомобилестроительной компании VOLVO в 2003 и 2004 гг. совместно с ААИ России МГТУ «МАМИ» провел конкурсы научных работ аспирантов и студентов технических вузов России по тематике основополагающих принципов VOLVO. В этих конкурсах приняли соответственно участие 5 и 7 проектов от МГТУ «МАМИ». По итогам данных конкурсов по две работы, подготовленные студентами и аспирантами университета, вошли в пятерки лучших. Победители конкурсов в 2004 и 2005 гг. соответственно были поощрены поездкой в город Гетеборг с целью их ознакомления с современным производством и инженерно-конструкторским потенциалом ряда подразделений фирмы VOLVO. Студенты университета принимают участие в ежегодной Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи. За участие в выставке в 2005 г. пять студентов (два 4-го и три 5-го курса) получили три золотые медали и 11 дипломов. Два руководителя из числа преподавателей университета были награждены дипломами. В 2006 г. в аналогичной выставке приняли участие 16 студентов и 4 преподавателя. По итогам выставки получено студентами университета: 1 золотая медаль, 2 почетные грамоты и 15 дипломов, а также 4 дипломами отмечены руководители студенческих научных работ (преподаватели университета). Кроме этого 4 преподавателя университета избраны в ученый совет выставки НТТМ. В университете существует лаборатория спортивных автомобилей, в которой автомобильным спортом занимаются студенты и аспиранты. Студенты занимаются разработкой и изготовлением узлов и агрегатов спортивных автомобилей и принимают участие в соревнованиях в качестве механиков. В спортлаборатории занимаются десять студентов и один аспирант. В отделе интеллектуальной промышленной собственности (ОИПС) проводятся семинары «Актуальные проблемы защиты и использования интеллектуальной промышленной собственности». Сотрудники ОИПС принимают участие в конференциях «Роспатента»: «Проблемные вопросы теории и практики охраны промышленной собственности». «О проблемах и направлениях охраны программного обеспечения ЭВМ». Регулярно проводятся консультации студентов, аспирантов и сотрудников по выполнению патентного поиска. Сотрудники университета занимаются изобретательской деятельностью.
В 2006г. подано заявок на изобретения – 9, получено патентов – 7. Сотрудники МГТУ «МАМИ» регулярно проходят повышение квалификации.
В 2006 году на 1 октября прошли повышение квалификации 65 человек: из них через ПФК - 29, стажировку 36. Защищены 1 докторская и 4 кандидатских диссертации. Подготовка аспирантов ведется по 23 специальностям. В 2006г. в соответствии с планом приема в аспирантуру выделено 45 бюджетных мест (из них 37 по очной форме, 8 – по заочной форме). В июне 2006г. в очную аспирантуру принято 10 человек целевым назначением для Концерна «Моринформсистема-Агат». Всего в аспирантуре обучается 265 человек (из них – 212 с отрывом от производства). Один аспирант получает стипендию Президента РФ (кафедра Автомобили) и один аспирант – специальную стипендию Правительства РФ (каф. «Физика»). Следует обратить внимание на невысокий процент выпуска аспирантов и докторантов с защитой в срок. В университете работают 2 докторских совета по специальностям:
и один кандидатский совет по специальности: 080005 «Экономика и управление народным хозяйством» (Экономика, организация и управление организациями, отраслями, комплексами. Промышленность. Экономические науки.) Научно-исследовательская деятельность является наряду с учебной приоритетной сферой приложений усилий всего коллектива и руководства университета. |
Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | ||
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская правовая академия | Отчет о результатах самообследования Волгоградского техникума железнодорожного транспорта- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... | ||
Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | ||
Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования | Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | ||
Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... | Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования | ||
Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института... | ||
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... | Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... | ||
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | Отчет о результатах самообследования областного государственного... Анализ структуры и содержания образовательных программ по аккредитуемым профессиям |