Гуманитарное знание: проблемность и междисциплинарность

Скачать 4.7 Mb.

Название	Гуманитарное знание: проблемность и междисциплинарность
страница	35/35
Дата публикации	12.12.2014
Размер	4.7 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Спящий император. Погибший в 1190 году во время крестового похода Фридрих I, по прозвищу "Красная борода", был любим народом. Легенды о нем прошли сквозь века. Согласно одной из них, в горах Гарца находится подземный замок Фридриха. Здесь он сидит на стуле из слоновой кости за столом из мрамора и спит, дожидаясь своего второго пришествия, которое произойдет, когда немцы объединятся. Молва достаточно точно указывала и расположение этого замка - в подземных пещерах горы Кифхойзер. В начале двадцатого века в пещеры спустились спелеологи. Им открылся таинственный мир подземных гротов, озер с кристально чистой водой, узких коридоров и сложных лабиринтов, мир полный оптических иллюзий, идеальное место для поддержания легенды о тайнах императора.

Все хотят посидеть на троне.

Во времена ГДР официальные власти вполне терпимо относились к легенде о возвращении императора, так как она хорошо вписывалась в официальную концепцию, о стремлении народа получить сильную центральную власть. Туристов подобная интерпретация истории удовлетворяла не слишком. Они приезжали в Гарц в надежде увидеть рыжебородого кайзера. Пока кайзер не возвратился, даже после того, как Германия объединилась. Однако туристы не очень разочарованы. Приезжая в Кифхойзер, они используют возможность сесть на трон почитаемого монарха. Ведь по поверьям это приносит счастье.

В предлагаемой статье представлены только некоторые легенды, события в которых преувеличены. Но всех их объединяет тот факт, что в большинстве своём легенды основаны на реальных событиях.

Литература:

Легенды Германии. [Электронный ресурс] http://www.munich-tur.ru/legend.php
Рейнские легенды и сказания. [Электронный ресурс] http://www.weltreport.de/artickel_reportage/2007/06/04/roland_hildegunda/
Замки Германии. [Электронный ресурс] http://www.liveinternet.ru/showjournal.php?journalid=2127553&keywordid=739377

НАШИ АВТОРЫ

Трофимова Елена Борисовна – доктор филологических наук, профессор Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Maguire Peter John – языковой ассистент кафедры английского языка Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина, г. Оттава (Канада).

Paskal Tonio - студент 5 курса Института славистики философского факультета университета имени Ф. Шиллера г. Йена (Германия).

Wünscher Constanze – студентка 5 курса Института славистики философского факультета университета имени Ф. Шиллера г. Йена (Германия).

Адамович Мария Владимировна – студентка 4 курса немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Алексеева Наталья Сергеевна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Андреева Ксения Михайловна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Антипова Мария Сергеевна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Арсентьева Татьяна Валерьевна – студентка 2 курса специальности «Технология и предпринимательство» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Бабушкина Юлия Николаевна – студентка 2 курса специальности «Прфессиональное обучение» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Бачул Варвара Викторовна – студентка 3 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Беляева Екатерина Валерьевна – студентка 4 курса факультета иностранных языков Томского государственного педагогического университета.

Бочарова Лидия Александровна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Буренкин Эдгар Андреевич – студент 2 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Гаврилова Юлия Андреевна – студентка 3 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Гарнушина Алена Андреевна – студентка 2 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Гостищева Дарья Павловна – студентка 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Глухих Юлия Валерьевна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Деревянкина Ольга Сергеевна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Дорожкина Екатерина Сергеевна – студентка 3 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Жидовинова Екатерина Николаевна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Золотых Наталья Александровна – студентка 2 курса английского отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Иванова Юлия Николаевна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Иванцова Марина Анатольевна – студентка 2 курса отделения Бийского Медицинского колледжа.

Изотова Надежда Игоревна – студентка 3 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Иорх Дарья Андреевна – студентка 2 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Казакеева Елена Андреевна – студентка 5 курса специальности «Технология и предпринимательство» заочной формы обучения факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Казанцева Юлия Яковлевна – студентка 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Кайгородова Ирина Владимировна – студентка 3 курса сестренское дело немецкого отделения Бийского Медицинского колледжа.

Кайль Карина Александровна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Капканщикова Ирина Николаевна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Карпунина Ольга Игоревна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Катанцева Елена Владимировна – студентка 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Катинас Евгений Валерьевич – студент 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Климонтова Екатерина Юрьевна – студентка 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Колокольникова Анжелика Юрьевна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Комарова Ирина Владимировна – студентка 5 курса английского отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Комаровская Валентина Михайловна – студентка 2 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Коржнева Ольга Викторовна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Корчагина Юлия Юрьевна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Криводонова Дарья Евгеньевна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Кубарич Анастасия Михайловна – студентка 5 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Кувшинская Юлия Александровна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Лоскутова Ольга Ивановна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Лысенко Любовь Павловна – студентка 1 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Лютаева Олеся Валерьевна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Ляпунова Елена Сергеевна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Майзенгельтер Елена Александровна – студентка 5 курса немецкого отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Максименко Ольга Олеговна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Мамедова Амаля Зияфятовна – студентка 5 курса английского отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Медведева Нина Алексеевна – – студентка 5 курса немецкого отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Михалева Софья Александровна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Москаленко Елена Александровна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Мурина Светлана Васильевна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Науман Александр Аркадьевич – студент 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Науман Ирина Аркадьевна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Невзоров Константин Сергеевич - студент 5 курса специальности «Прфессиональное обучение» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Некрасова Екатерина Сергеевна – студентка 2 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Ноль Наталья Викторовна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Очищалкина Любовь Юрьевна – студентка 3 курса специальности «Технология и предпринимательство» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Першина Анжелика Владимировна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Попова Мария Павловна – студентка 4 курса немецкого отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Сбитнева Ирина Михайловна – студентка 5 курса специальности «Технология и предпринимательство» заочной формы обучения факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Свиридова Мария Андреевна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Свирина Светлана Валерьевна – студентка 5 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Селиверстова Анна Вадимовна – студентка 1 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Селищева Мария Анатольевна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Серышева Алена Олеговна – студентка 2 курса специальности «Прфессиональное обучение» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Сидельникова Татьяна Викторовна – студентка 2 курса специальности «Прфессиональное обучение» факультета технологии и профессионально-педагогического образования Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Смолякова Ольга Владимировна – студентка 4 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Стребкова Ксения Николаевна – студентка 2 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Сыренко Ксения Сергеевна – студентка 1 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Трухачева Наталья Сергеевна – учащаяся 11 класса Бийского лицея.

Усанова Ксения Сергеевна – студентка 5 курса китайско-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Федосеева Анна Валериевна – студентка 4 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Фликова Евгения Павловна – студентка 3 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Фомкина Тамара Сергеевна – студентка 4 курса английско-немецкого отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Черенкова Екатерина Александровна – студентка 5 курса факультета иностранных языков Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии.

Чернышова Анастасия Андреевна – студентка 5 курса немецкого отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Шипунова Наталия Эльдаровна – студентка 5 курса немецкого отделения заочной формы обучения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Шпаер Татьяна Викторовна – студентка 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

Щербина Юнона Вячеславовна – студентка 4 курса кафедры английской филологии факультета иностранных языков Томского государственного педагогического университета.

Юдина Наталья Сергеевна – студентка 5 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков Бийского государственного педагогического университета имени В.М. Шукшина.

СОДЕРЖАНИЕ

Трофимова Е.Б. Напутственное слово начинающим исследователям…..………..………..…………	3
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ
Алексеева Н.С. Принципы традиционных классификаций междометных единиц…..………………	6
Андреева К.М. Заимствования в современном немецком языке…..………..………..………………..	7
Антипова М.С. Узуальные сокращения в современном немецком языке…..………..………………	9
Бачул В.В. Способы автономинации виртуальной языковой личности…..………..………..………..	10
Беляева Е.В. Специфика языка как знаковой системы…..………..………..………..………..……….	13
Иванова Ю.Н. Сленг в речи англоговорящих студентов…..………..………..………..………………	14
Кайль К.А. Особенности английских заимствований в немецком языке…..………..………..………	16
Коржнева О.В. Роль стилистически-сниженной лексики в создании образа персонажа (на примере романа Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи») …..………..………..………..………	17
Криводонова Д.Е. Особенности русского молодежного сленга…..………..………..………..………	20
Кубарич А.М. Проблемное поле когнитивной терминологии…..………..………..………..…………	22
Лоскутова О.И. Сложносокращенные слова в русском и немецком языках…..………..……………	25
Лысенко Л.П. Особенности немецких диалектов…..………..………..………..………………	26
Лютаева О.В. Языковые особенности публицистического стиля немецкого и русского языков (на материале речей А. Меркель и В.В. Путина) …..………..………..………..…………………………	28
Мамедова А.З. Концепт толерантность в английских фразеологических единицах…..……........	31
Медведева Н.А. Будущность как текстовая категория………………………….……………………...	34
Москаленко Е.А. Графические сокращения в системе современного немецкого языка…..………..	36
Науман А.А. Суффиксальные прилагательные в современном немецком языке……………………	39
Науман И.А. Коммуникативное поведение немцев и русских в этикетных ситуациях общения…………………………………………………………………………	43
Ноль Н.В. Способы передачи немецких реалий при переводе………………………………………..	44
Першина А.В. Концептуализация понятия «радость-счастье» в немецкой и русской лингвокультурах………………………………………………………...……….	47
Селищева М.А. Словообразовательные особенности субстантивных сложнопроизводных слов в немецком языке……………………………………………………………………………………...…….	50
Смолякова О.В., Гаврилова Ю.А. Основные различия американского и британского вариантов английского языка……………………………………………………………………………………..…..	54
Усанова К.С. О проявлении стилистических синонимов в китайском языке…………………..........	56
Фликова Е.П. Разговорная лексика в современном немецком языке…………………………………	58
Черенкова Е.А. Словообразовательные возможности заимствованных единиц современного русского языка…………………………………………………………………………….	61
Чернышова Н.А. Перевод сниженной лексики в современной немецкой литературе (на материале романа С. Регенера «Господин Леман»)…………………………………………..........	63
Шпаер Т.В. Ложные друзья переводчика……………………………………………………………….	65
Щербина Ю.В. Различие значений многозначного слова в зависимости от контекста…..…….......	66
Юдина Н.С. Функциональные особенности глаголов с приставкой bе-………………………..………..	68
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Адамович М.В. Социализация личности в юношеском возрасте………………………………...……	71
Арсентьева Т.В., Серышева А.О. Нравственное воспитание педагогически запущенных подростков……………………………………………………………...….	72
Бабушкина Ю.Н., Сидельникова Т.В. Обучение будущих педагогов использованию современных информационных технологий в профессиональной деятельности…………...………..	75
Бочарова Л.А. Развития школы и педагогики в России в советский период (1917- 1945 гг.)……………...………………………………………………………	77
Деревянкина О.С. Роль эмпатии в профессиональном выборе студентов………………..………….	78
Жидовинова Е.Н. Принцип природосообразности Л.Н. Толстого…………………………………….	80
Зайцева Е.А. Современные школы Германии…………………………………………..….…………..	82
Золотых Н.А. Мультимедийная презентация на уроке английского языка…………..………….…..	83
Казакеева Е.А. Музейная педагогика в практике современной школы……………………………….	85
Капканщикова И.Н. «Педагогика сотрудничества» и смена парадигмы в российском образовании в конце ХХ века……………………………………………………………………….……	87
Карпунина О.И. Организация рефлексии учащихся на уроке…………………………………………	89
Колокольникова А.Ю. Моделирование деятельности учащихся на уроке…………………...………	91
Комарова И.В. Организация учебного взаимодействия на современном уроке иностранного языка……………………………………………………………..	93
Корчагина Ю.Ю. Школа и педагогика в СССР и России во 2ой половине ХХ века - начале ХХI…………………………………………………..……..……….	95
Кувшинская Ю.А. История развития методов обучения иностранным языкам……..………………	97
Ляпунова Е.С. Формирование учебной деятельности учащихся……………………………...………	99
Майзенгельтер Е.А. Учёт индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения иностранному языку…………………………………………………...………….	101
Максименко О.О. Гимназическое образование в городе Бийске……………………………...………	102
Михалева С.А. Комплексная реабилитация детей с ДЦП на ранней стадии развития заболевания………………………………………………………..……….	104
Мурина С.В. Самостоятельная работа учащихся………………………………………………...…….	107
Невзоров К.С. Проблема защиты информации от несанкционированного доступа в процессе обучения……………………………………………………………………………..……….	110
Очищалкина Л.Ю. К вопросу о структуре субъектной активности студента в образовательном пространстве вуза…………………………………………………………….…….	112
Сбитнева И.М. Личностно-ориентированный урок как способ формирования учебной деятельности учащихся и индивидуального стиля познания…………………………………………..	113
Свирина С.В. Музыка и песни как эффективное средство в обучении иностранному языку…………………………………………………………………...…….	116
Селиверстова А.В. Специфика раннего обучения иностранному языку………………………..……	117
Федосеева А.В. Личность как субъект жизни ………………………………………………………..…	120
Фомкина Т.С. Организация кружковой работы по иностранному языку в средней школе…………………………………………………………………………………………...	121
Шипунова Н.Э. Социализация личности современного школьника в условиях погружения в иноязычную культуру…………………………………………………………………………………..	123
Шпаер Т.В. Основы целеполагания на уроке иностранного языка…………………………………..	124
Щербина Ю.В. Использование игр в процессе обучения лексике иностранного языка……………	126
СТРАНОВЕДЕНИЕ СТРАН ИЗУЧАЕМЫХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Maguire P.J. Multiculturalism in Canada…………………………………………………………………	128
Constanze Wünscher, Tonio Paskal Der 1. Mai – ein deutscher Feiertag………………………………..	131
Буренкин Э.А. Crimes. Laugh through tears………………………………………………………………	132
Гарнушина А.А. Праздники Китая………………………………………………………………………	133
Глухих Ю.В. Британская кухня………………………………………………………………………….	136
Гостищева Д.П. Экология Германии…………………………………………………………………...	137
Дорожкина Е.С., Изотова Н.И. Различия сходства жестов в русской немецкой культурах…………………………………………………………………………...	139
Иванцова М.А. Государственные символы Германии………………………………………………….	141
Иорх Д.А. Китайская свадьба: из древности в наше время…………………………………………….	143
Казанцева Ю.Я. Гора Броккен…………………………………………………………………………...	147
Кайгородова И.В. «Ahnenerbe» – «Наследие предков»………………………………………………...	150
Катанцева Е.В. Формы этикета в Германии…………………………………………………………...	152
Катинас Е.В. Молодежные субкультуры в Германии…………………………………………………	154
Климонтова Е.Ю. История развития кинематографа в Германии……………………………..……..	157
Комаровская В.М. «Кривое зеркало» стереотипов……………………………………………………..	159
Криводонова Д.Е. Музей Шерлока Холмса……………………………………………………………..	162
Некрасова Е.С. Физико-географическое положение Китая ………………………………………	163
Попова М. П. Замок Нойшванштайн…………………………………………………………………….	165
Свиридова М.А. Традиции проведения свадьбы в Германии…………………………………….........	167
Стребкова К.Н. English Humour vs. American Humor – Is There a Difference?..................................	169
Сыренко К.С. Особенности китайской живописи………………………………………….…………...	170
Трухачева Н.С. Легенды Германии……………………………………………………….……………..	172

Научное издание

Гуманитарное знание:

проблемность и междисциплинарность
Материалы 12-й международной научно-практической конференции

(Бийск, 28 апреля 2010)

В 2-х частях.

Часть 2
ISBN 978-5-85127-610-1 (Часть 2)

ISBN 978-5-85127-608-8
Технический редактор Ю.Ю. Пивоварова

Сдано в набор ……Подписано в печать…..

Формат 60x90/8. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать оперативная.

Усл. печ. л. 22,75. Тираж 150 экз.

Заказ ; с. (сп.) .

Редакционно-издательский отдел Бийского педагогического
государственного университета им. В.М. Шукшина – 659333,
г. Бийск ул. Короленко, 53.

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 35

	«Художественно-гуманитарное знание в духовно-нравственном воспитании... Художественно-гуманитарное знание в духовно-нравственном воспитании современной российской молодежи. Информационно-аналитическая...		Учитель английского языка «Знание для нового тысячелетия» это знание иностранных языков. Сейчас никого не удивишь тем, что некоторые ученики изучают два, а...
	Отчет работы ро за 2013 год Участие в конференциях, круглых столах, семинарах и т д Межвузовская конференция студентов и аспирантов «Гуманитарное знание в изменяющемся мире»		Урок обществознания в 9 классе по теме «Международное гуманитарное право» Создать условия для усвоения учащимися понятия «международное гуманитарное право», выявить сущность термина
	Ю. В. Чемякин Международное гуманитарное право и сми «международное гуманитарное право» и разъясняется сфера его применения, подчеркивается значимость данной отрасли права для всего...		Международное гуманитарное право Международное гуманитарное право это попытка государств установить минимум норм и правил поведения сторон вооруженного конфликта...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания,...		Пояснительная записка Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» ...
	Наука – это знание. Знание Знание Новосибирской области, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной...		Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» предназначена для изучения учащимися 10 классов, рассчитана на 35...
	О. И. Матьяш плюрализм и междисциплинарность как состояние Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Темы рефератов для направления «машиностроение» (г. Туймазы. Заочники)... История возникновения нанотехнологий и наук о наносистемах. Междисциплинарность и мультидисциплинарность. Объекты и методы нанотехнологий....
	1. Философия нового времени – Р. Декарт и Ф. Бэкон ...		Реферат: Декарт как представитель рационализма Парменид различал знание "по истине" (полученное посредством разума) и знание "по мнению" (полученное в результате чувственногог...
	Реферат по обж за I полугодие 2005-2006 учебного года Тема: «Международное... Тема: «Международное Гуманитарное Право (мгп) – определение, сфера применения, состав норм, ответственность за нарушение норм»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: проверить биографические знания, знание основных изученных текстов, знание изученных литературных терминов

Гуманитарное знание: проблемность и междисциплинарность

Все хотят посидеть на троне.

Paskal Tonio - студент 5 курса Института славистики философского факультета университета имени Ф. Шиллера г. Йена (Германия).

Wünscher Constanze – студентка 5 курса Института славистики философского факультета университета имени Ф. Шиллера г. Йена (Германия).

Шипунова Н.Э. Социализация личности современного школьника в условиях погружения

в иноязычную культуру…………………………………………………………………………………..

Стребкова К.Н. English Humour vs. American Humor – Is There a Difference?..................................

Похожие: