1.3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения ООП магистратуры выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
способностью квалифицированно применять нормативно-правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
способностью принимать участие в юридической экспертизе проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: природу и функциональное назначение конституционной ответственности как специфического вида юридической ответственности; основания (условия) наступления конституционной ответственности; особенности, применяемых конституционно-правовых мер (санкций) к правонарушителям; процедуру привлечения к конституционно-правовой ответственности органов и должностных лиц публичной власти и последствия, связанные с таким привлечением.
Уметь: выявлять по характерным признакам конституционный деликт от иных видов правонарушений; применять полученные в ходе изучения данной учебной дисциплины знания в своей профессиональной деятельности, а также в научно-исследовательской работе;
Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин современной юридической науки.
Карта компетенций дисциплины
ПК-2. Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
|
Минимальный уровень
|
Базовый уровень
|
Повышенный уровень
|
Виды занятий
|
Оценочные средства
|
Знает
1) формы реализации права: использование, исполнение, применение, соблюдение, 2) пределы действия нормативно-правовых актов в целом, а также действующих норм права в сфере конституционного и муниципального права.
|
Имеет общее представление 1) о формах реализации права: использовании, исполнении, применении, соблюдении, 2) о пределах действия нормативно-правовых актов в целом, а также действующих норм права в сфере конституционного и муниципального права.
|
Имеет понимание 1) форм реализации права: использование, исполнение, применение, соблюдение, 2) пределов действия нормативно-правовых актов в целом, а также действующих норм права в сфере конституционного и муниципального права.
|
Имеет глубокие знания в сфере форм реализации права: использование, исполнение, применение, соблюдение, 2) пределов действия нормативно-правовых актов в целом, а также действующих норм права в сфере конституционного и муниципального права.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
Собеседование на семинаре и зачете.
Активность на семинарском занятии (решение задач, доклады, ответы на теоретические вопросы, представление проектов и др.)
Контрольные работы, самостоятельные работы, тест.
|
Умеет
Осуществлять деятельность по реализации норм материального и процессуального права.
|
В составе учебного коллектива осуществлять деятельность по реализации норм материального и процессуального права.
|
Самостоятельно при консультативной поддержке осуществлять деятельность по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
|
Самостоятельно осуществлять деятельность по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
Собеседование на семинаре и зачете.
Активность на семинарском занятии (решение задач, доклады, ответы на теоретические вопросы, представление проектов и др.)
Контрольные работы, самостоятельные работы, тест.
|
Владеет
Навыками использования, применения, исполнения, соблюдения норм права, в том числе в сфере конституционного и муниципального права.
|
Начальными навыками использования, применения, исполнения, соблюдения норм права, в том числе в сфере конституционного и муниципального права.
|
Основными навыками
использования, применения, исполнения, соблюдения норм права, в том числе в сфере конституционного и муниципального права.
|
Устойчивыми навыками в сфере
использования, применения, исполнения, соблюдения норм права, в том числе в сфере конституционного и муниципального права.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
Защита проекта, написание научной статьи.
|
ПК-8. Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности.
|
Минимальный уровень
|
Базовый уровень
|
Повышенный уровень
|
Виды занятий
|
Оценочные средства
|
Знает
Понятие юридической экспертизы, содержание юридического заключения на проект нормативного правового акта, методику выявления в проектах нормативных правовых актов норм коррупционного содержания, о значении юридического заключения в законотворческом (нормотворческом) процессе, компетенцию органов государственной власти и местного самоуправления по подготовке заключений на проекты нормативных правовых актов, основные взгляды и подходы к следующим теоретическим вопросам: понятие юридического заключения, характеристика его структуры (содержания).
|
Имеет общее представление о
1) понятии, порядке, стадиях и процедуре, участниках и итоговых решениях, принимаемых по результатам юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, а также различных отраслей права, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; 2) о юридической экспертизе нормативно-правовых актов, о видах экспертиз (правовая, антикоррупционная, лингвистическая и др.); 3) о формах консультирования: в виде устной консультации и письменного юридического заключения; 4) о содержании предмета отрасли права.
|
Имеет понимание о
1) понятии, порядке, стадиях и процедуре, участниках и итоговых решениях, принимаемых по результатам юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, а также различных отраслей права, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; 2) о юридической экспертизе нормативно-правовых актов, о видах экспертиз (правовая, антикоррупционная, лингвистическая и др.); 3) о формах консультирования: в виде устной консультации и письменного юридического заключения; 4) о содержании предмета отрасли права.
|
Имеет обширные знания о
1) понятии, порядке, стадиях и процедуре, участниках и итоговых решениях, принимаемых по результатам юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, а также различных отраслей права, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; 2) о юридической экспертизе нормативно-правовых актов, о видах экспертиз (правовая, антикоррупционная, лингвистическая и др.); 3) о формах консультирования: в виде устной консультации и письменного юридического заключения; 4) о содержании предмета отрасли права.
|
Практика, самостоятельная работа
|
Написание научной статьи, выступление с научным докладом, написание магистерской диссертации, отчет по научно-исследовательской практике.
|
Умеет
Осуществлять юридическую экспертизу нормативно-правовых актов, давать письменные и устные заключения по вопросам права.
|
Осуществлять деятельность в составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации по 1) правильному определению нормативного правового акта, подлежащего применению к соответствующим правовым отношениям, а также различных отраслей права ; 2)
анализу судебной практики и применению ее в соответствующей правовой ситуации; 3) осуществлению правовой экспертизы нормативных правовых актов; 4) составлению
квалифицированных юридических заключений и консультаций; 5) даче устных заключений по вопросам права.
|
Самостоятельно при консультативной поддержке осуществлять деятельность в составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации по 1) правильному определению нормативного правового акта, подлежащего применению к соответствующим правовым отношениям, а также различных отраслей права; 2)
анализу судебной практики и применению ее в соответствующей правовой ситуации; 3) осуществлению правовой экспертизы нормативных правовых актов; 4) составлению
квалифицированных юридических заключений и консультаций; 5) даче устных заключений по вопросам права.
|
Самостоятельно / на практике осуществлять деятельность в составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации по 1) правильному определению нормативного правового акта, подлежащего применению к соответствующим правовым отношениям, а также различных отраслей права; 2)
анализу судебной практики и применению ее в соответствующей правовой ситуации; 3) осуществлению правовой экспертизы нормативных правовых актов; 4) составлению
квалифицированных юридических заключений и консультаций; 5) даче устных заключений по вопросам права.
|
Практика, самостоятельная работа
|
Написание научной статьи, выступление с научным докладом, написание магистерской диссертации, отчет по научно-исследовательской практике.
|
Владеет
Навыками проведения юридической экспертизы нормативно-правовых актов, дачи правовых заключений.
|
Начальными навыками
проведения юридической экспертизы нормативно-правовых актов, (в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции), дачи квалифицированных правовых заключений и консультации в сфере конституционного и муниципального права.
|
Основными навыками
проведения юридической экспертизы нормативно-правовых актов, (в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции), дачи квалифицированных правовых заключений и консультации в сфере конституционного и муниципального права.
|
Устойчивыми навыками
проведения юридической экспертизы нормативно-правовых актов, (в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции), дачи квалифицированных правовых заключений и консультации в сфере конституционного и муниципального права.
|
Практика, самостоятельная работа
|
1 Написание научной статьи, выступление с научным докладом, написание магистерской диссертации, отчет по научно-исследовательской практике.
|
ПК-9. Способность принимать оптимальные управленческие решения.
|
Минимальный уровень
|
Базовый уровень
|
Повышенный уровень
|
Виды занятий
|
Оценочные средства
|
Знает
стадии конституционного судопроизводства в Конституционном суде Российской Федерации; конституционном судопроизводстве в конституционных (уставных) судах субъектов Российской Федерации; каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ нормативных актов органов государственной власти и договоров между ними; каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ не вступивших в силу международных договоров; о видах решений Конституционного суда Российской Федерации
|
Имеет общее представление о стадиях конституционного судопроизводства в Конституционном суде Российской Федерации; конституционном судопроизводстве в конституционных (уставных) судах субъектов Российской Федерации; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ нормативных актов органов государственной власти и договоров между ними; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ не вступивших в силу международных договоров; о видах решений Конституционного суда Российской Федерации.
|
Имеет понимание о стадиях конституционного судопроизводства в Конституционном суде Российской Федерации; конституционном судопроизводстве в конституционных (уставных) судах субъектов Российской Федерации; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ нормативных актов органов государственной власти и договоров между ними; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ не вступивших в силу международных договоров; о видах решений Конституционного суда Российской Федерации.
|
Имеет обширные знания о стадиях конституционного судопроизводства в Конституционном суде Российской Федерации; конституционном судопроизводстве в конституционных (уставных) судах субъектов Российской Федерации; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ нормативных актов органов государственной власти и договоров между ними; о том, каким образом происходит рассмотрение дел о соответствии Конституции РФ не вступивших в силу международных договоров; о видах решений Конституционного суда Российской Федерации.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
1) ответ на теоретический вопрос (устно на семинаре); 2) выполнение домашних работ (решение практических задач, тестов); 3) выполнение текущих форм контроля по заданию преподавателя (тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа терминологический диктант, деловая игра, коллоквиум и т.д.).
|
Умеет
принимать правовые решения в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими конституционные отношения.
|
Осуществлять деятельность в составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации по принятию правовых решений в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими конституционные отношения.
|
Самостоятельно при консультативной поддержке осуществлять по принятию правовых решений в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими конституционные отношения.
|
Самостоятельно осуществлять деятельность по принятию правовых решений в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими конституционные отношения.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
Подготовка по теме семинара доклада, реферата, эссе, анализа научной статьи, анализа судебной практики или судебного решения высших судебных инстанций.
|
Владеет
принятием оптимальных управленческих решений, в том числе в сфере конституционного права, конституционного судебного процесса
|
Начальными навыками принятия оптимальных управленческих решений, в том числе в сфере конституционного права, конституционного судебного процесса.
|
Основными навыками принятия оптимальных управленческих решений, в том числе в сфере конституционного права, конституционного судебного процесса.
|
Устойчивыми навыками принятия оптимальных управленческих решений, в том числе в сфере конституционного права, конституционного судебного процесса.
|
Семинары, самостоятельная работа
|
1) подготовка слайдовой презентации; 2) составление электронной хрестоматии по отдельным темам курса; 3) составление библиографии по отдельным темам курса; 4) подготовка и выступление с докладом на студенческой научной конференции; 5) подготовка исследовательской работы для участия в конкурсе на лучшую студенческую работу, в студенческой олимпиаде и т.д.
|
ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1.
Тематический план
№
|
Тема
|
недели семестра
|
виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Формы контроля
|
в том числе в интерактивной форме
|
семинарские (практические) занятия*
|
самостоятельная работа*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности
|
1,2,3
|
5
|
9
|
доклад
|
5
|
2.
|
Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности
|
4,5,6
|
5
|
6
|
|
|
3.
|
Субъекты конституционно-правовой ответственности
|
7,8,9
|
5
|
9
|
доклад
|
2
|
Всего
|
|
15
|
24
|
|
7
|
4
|
Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации
|
10, 11, 12
|
8
|
12
|
доклад
|
4
|
5
|
Конституционно-правовой деликт и санкции
|
13, 14, 15
|
7
|
12
|
доклад
|
3
|
Всего
|
|
15
|
24
|
|
7
|
6
|
Обеспечение реализации конституционно-правовой законности в Российской Федерации
|
16, 17
|
5
|
10
|
|
|
7
|
Ответственность государства за обеспечение прав человека в Российской Федерации
|
18,19,
20
|
5
|
10
|
|
4
|
|
Всего
|
20
|
10
|
20
|
|
4
|
|
Итого
|
|
40
|
68
|
зачет
|
18
|
|
Из них в интерактивной форме
|
|
18
|
|
|
18
|
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Неделя семестра
|
Объем часов
|
обязательные
|
дополнительные
|
1.1
|
Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности
|
Составление сравнительной таблицы
|
Составление слайдовой презентации
|
1,2,3
|
9
|
1.2
|
Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности
|
Составление сравнительной таблицы
|
Составление слайдовой презентации
|
4,5,6
|
6
|
1.3
|
Субъекты конституционно-правовой ответственности
|
Составление сравнительной таблицы
|
Составление слайдовой презентации
|
7,8,9
|
9
|
Всего
|
|
|
|
24
|
2.1
|
Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации
|
Составление сравнительной таблицы
|
Составление слайдовой презентации
|
10, 11, 12
|
12
|
2.2
|
Конституционно-правовой деликт и санкции
|
|
Составление слайдовой презентации
|
13, 14, 15
|
12
|
Всего
|
|
|
|
24
|
3.1
|
Обеспечение реализации конституционно-правовой законности в Российской Федерации
|
|
Составление слайдовой презентации
|
16, 17
|
10
|
3.2
|
Ответственность государства за обеспечение прав человека в Российской Федерации
|
Составление сравнительной таблицы
|
Составление слайдовой презентации
|
18,19,
20
|
10
|
Всего:
|
|
|
|
20
|
Итого:
|
|
|
|
68
|
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Актуальные проблемы конституционного и муниципального права
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
2.
|
Конституционализм и российская государственность
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
3.
|
Конституционные основы исполнительной власти субъекта Российской Федерации
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1: Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности.
Понятие конституционной ответственности.
Конституционная и политическая ответственности.
Конституционная и иные виды юридической ответственности. Две концепции конституционной ответственности («узкая» и «широкая»).
Тема 2: Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности.
2.1 Система источников законодательства о конституционной ответственности.
2.2 Конституция РФ – источник законодательства о юридической ответственности.
2.3 Федеральные конституционные законы и иные источники законодательства о конституционной ответственности.
Тема 3: Субъекты конституционно-правовой ответственности.
3.1 Общая характеристика субъектов конституционной ответственности
3.2 Президент Российской Федерации – субъект коллективной конституционной ответственности в России.
3.4 Ответственность субъектов Российской Федерации за нарушение федерального конституционного законодательства.
Тема 4: Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации.
4.1 Конституционные обязанности властных структур, их виды.
4.2 Конституционный деликт – «фактическое» основание наступления конституционной ответственности.
Тема 5: Конституционно-правовой деликт и санкции.
5.1 Классификация конституционных санкций.
5.2 Правовосстановительные санкции конституционной ответственности.
5.3 Предупредительные санкции.
5.4 Карательные санкции (меры взыскания за конституционные правонарушения).
5.5 Санкции пресечения конституционных правонарушений.
Тема 6: Обеспечение реализации конституционной законности в Российской Федерации.
6.1 Понятие конституционной законности и причины ее нарушения.
6.2 Реализация конституционных норм.
6.3 Охрана Конституции РФ. Уровни обеспечения конституционной законности.
Тема 7: Ответственность государства за обеспечение прав человека в Российской Федерации.
7.1 Конституционная обязанность государства – признавать, соблюдать, защищать права и свободы человека и гражданина.
7.2 Право граждан на обращение в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека.
6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1: Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности.
В чем заключается правовая природа юридической ответственности. Виды юридической ответственности и их особенности.
Как соотносится понятия «конституционно-правовая», «конституционная» и «государственно-правовая ответственность».
Каковы отличия позитивной и негативной ответственности в конституционном праве.
Чем отличается конституционная ответственность от политической.
Какие известны вам примеры политической ответственности.
Место конституционно-правовой ответственности в системе юридической ответственности.
Тема 2: Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности.
Какие вам известны источники конституционного права, содержащие меры конституционно-правовой ответственности.
Содержатся ли в Конституции меры конституционной ответственности. Приведите примеры.
Могут ли содержать договоры, заключаемы между органами государственной власти РФ и субъектов РФ конституционно-правовые санкции, за их нарушение. Приведите примеры таких санкций, используя тексты подобных договоров.
Приведите примеры из нормативно-правовых актов, в которых содержатся меры конституционной ответственности.
Тема 3: Субъекты конституционно-правовой ответственности.
Субъект конституционно-правовой ответственности – понятие, признаки, свойства.
Разновидности субъектов конституционно-правовой ответственности.
В чем заключается специфика привлечения индивидуальных и коллективных субъектов к конституционно-правовой ответственности.
В чем заключается конституционно-правовая ответственность членов Правительства РФ.
Назовите особенности привлечения органов государственной власти субъектов Российской Федерации к ответственности за нарушения федерального законодательства.
Какие вы можете назвать особенности в процедуре отрешения Президента РФ от должности.
Тема 4: Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации.
С какого момента наступает конституционная ответственность.
Что является основанием наступления конституционно-правовой ответственности.
При каких условиях возможно наступления мер конституционно-правовой ответственности.
Какие вам известны случаи применения мер конституционно-правовой ответственности в деятельности органов государственной власти федерального и регионального уровней.
В каких случаях возможно предотвращение наступления мер конституционно-правовой ответственности.
Тема 5: Конституционно-правовой деликт и санкции.
Конституционно-правовой деликт как фактическое основание наступления конституционно-правовой ответственности.
Приведите в качества примера положения из Конституции РФ, содержащие конституционные санкции.
В чем заключается принципиальное отличие санкций содержащихся в Конституции и иных источниках конституционного права.
Виды санкций конституционно-правовой ответственности.
Роль превентивных мер (предупредительных санкций) в механизме конституционно-правовой ответственности.
Какие вы можете предложить дополнительные санкции.
Каково значение правовосстановительных санкций конституционно-правовой ответственности.
Тема 6: Обеспечение реализации конституционной законности в Российской Федерации.
Каково содержание конституционной законности. Любая ли законность в государстве является конституционной.
Какие способы и средства используются для обеспечения конституционной законности.
Какова роль самоохраны Конституции РФ в механизме обеспечения конституционной законности.
Субъекты, обеспечивающие конституционную законность.
Тема 7: Ответственность государства за обеспечение прав человека в Российской Федерации.
В чем заключается сущность конституционной обязанности государства по обеспечению прав и свобод человека и гражданина.
Какова современная система способов и средств обеспечения прав и свобод человека и гражданина.
Конституционная ответственность как один из способов обеспечения прав и свобод человека и гражданина.
Порядок обращения граждан в органы государственной власти о привлечении того или иного органа к конституционной ответственности.
Особенности привлечения компетентных органов государственной власти к конституционно-правовой ответственности за неисполнение провозглашенных Конституцией обязательств и их последствия.
7. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Сравнительные таблицы (схемы) позволяют в сравнительно-правовом плане обнаружить (выявить) те или иные особенности конституционно-правовой ответственности, показать ее соотношение с политической ответственностью и определить ее место среди других видов юридической ответственности. Магистрантам предлагается составить подобные таблицы по следующим темам:
«Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности», «Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности», «Субъекты конституционно-правовой ответственности», «Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации», «Ответственность государства за обеспечение прав человека и гражданина в Российской Федерации». Например, таблица о «Конституционно-правовой ответственности как самостоятельном виде юридической ответственности» позволит по определенным критериям выявить характерные юридические признаки рассматриваемой ответственности, ее соотношение с политической и иными видами ответственности, а также поможет разобраться в обилии научных позиций, существующих в современной юридической науки.
Слайдовая презентация (в программе PowerPoint) позволяет в обобщенном виде наглядно упорядочить полученные студентом знания по определенной теме, показать существующие теоритико-практические проблемные аспекты конституционно-правовой ответственности. Разработка слайдов предлагается по каждой теме учебной дисциплины.
Дискуссии (дебаты) способствуют умению отстаивать свою позицию, выслушивать оппонента, аргументировать свою точку зрения. В связи с со спецификой учебной дисциплины, которая заключается в рассмотрении (исследовании) теоретически сложных вопросов, касающихся функционирования института конституционно-правовой ответственности дискуссии предусматриваются по всем темам курса.
Деловые и ролевые игры проводится по следующим темам курса: «Конституционно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности», «Законодательство Российской Федерации о конституционно-правовой ответственности», «Конституционно-правовой деликт и санкции», «Обеспечение реализации конституционно-правовой законности в Российской Федерации»
Реферат (доклад) предполагает подготовку соответствующего материала по выбранной теме, в которой магистрант не просто компилирует существующие в научном среде взгляды и позиции, но и агрументированно обосновывают понравившуюся научную позицию. Примерная тематика рефератов (докладов):
Соотношение конституционной и политической ответственности;
Особенности привлечении к конституционно-правовой ответственности главы субъекта РФ;
Процедура прекращения деятельности законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ;
Специфика конституционно-правовых санкций;
Конституционный деликт – понятие и признаки;
Субъекты конституционно-правовой ответственности: понятие и разновидности;
Кейс-метод (сase-study) предполагает научить магистрантов анализировать информацию, выявлять ключевые проблемы, выбирать альтернативные пути решения, оценивать их, находить оптимальный вариант и формулировать программы действий. В результате проведения индивидуального анализа, обсуждения в группе, определения проблем, нахождения альтернатив, выбора действий и плана их выполнения обучающиеся получают возможность развивать навыки анализа и планирования.
Например, магистрантам предлагается обсудить и найти оптимальный вариант решения при рассмотрении такого практического вопроса как отрешения высшего должностного лица субъекта от должности, отставка коллегиального органа исполнительной власти или роспуск законодательного (представительного) органа власти. Темы в которых предлагается рассмотреть вышеназванным способом: «Субъекты конституционно-правовой ответственности», «Основания и условия наступления конституционно-правовой ответственности в Российской Федерации».
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Понятие конституционно-правовой ответственности. Конституционная и политическая ответственности.
Система источников законодательства о конституционно-правовой ответственности.
Общая характеристика субъектов конституционной ответственности.
Президент Российской Федерации – субъект коллективной конституционно-правовой ответственности в России.
Ответственность органов государственной власти субъектов Российской Федерации за нарушение федерального конституционного законодательства.
Конституционные обязанности властных структур, их виды.
Конституционный деликт – «фактическое» основание наступления конституционно-правовой ответственности.
Понятие и виды конституционных санкций.
Понятие конституционной законности и причины ее нарушения
Обеспечение охраны Конституции Российской Федерации.
Конституционная обязанность государства – признавать, соблюдать, защищать права и свободы человека и гражданина.
Право граждан на обращение в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека.
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе изучения материала по учебной дисциплине «Конституционно-правовая ответственность» используются различные академические и интерактивные методы обучения:
-интерактивный семинар;
-дискуссии (дебаты);
-деловые и ролевые игры;
- кейс-метод (сase-study)
-вопрос-ответ;
При достаточных технических возможностях аудиторий, используемых для занятий, будут использованы такие методы как демонстрация учебных фильмов информационного характера или слайдов.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
