Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе





НазваниеОбразовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница5/5
Дата публикации13.12.2014
Размер0.67 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5

1. Структура и динамика национального богатства России.

2.Природные ресурсы России и их рациональное использование.

3.Природные ресурсы – основа устойчивого развития региона.

4.Рентные платежи за пользование природными ресурсами и развитие территории.

5.Использование минеральных ресурсов в России.



Тема 5. Система национальных счетов и обобщающих показателей социально-экономического развития на макроуровне

Пример 1. По имеющимся данным в текущих ценах за 2007г. составить счет производства и определить валовой внутренний продукт (ВВП).


Показатели

млн. руб.

Выпуск продукции в основных ценах

57891071,7

Налоги на продукты

4827558,7

Субсидии на продукты (-)

192136,4

Промежуточное потребление

29415112,2

Решение представим в таблице:

счет производства

Использование

Ресурсы

Показатели

млн. руб.

Показатели

млн. руб.

4. Промежуточное потребление

29415112,2

1. Выпуск в основных ценах

57891071,7

5.Валовой внутренний продукт

(п.1+п.2-п.3-п.4)


33111381,8

2. Налоги на продукты

4827558,7







3. Субсидии на продукты (-)

192136,4

Всего (п.4+п.5)

526494,0

Всего (п.1+п.2-п.3)

526494,0

ВВП составляет 33111381,8 млн. руб. и является балансирующей статьей счета производства и счета образования доходов.
Пример 2. Определить валовой выпуск (ВВ) продукции предприятия по следующими данными:

№ п/п

Показатели

млн.руб.

(текущие цены)

1.

Реализовано готовой продукции в отчетном году

1267

2.

Произведено полуфабрикатов в отчетном году

459

3.

Предоставлено продукции работникам в качестве оплаты труда в натуральном выражении

12

4.

Незавершенное производство:







-на начало года

117




-на конец года

138

5.

Запасы готовой продукции:







-на начало года

325




-на конец года

376


ВВ=1267+ 459 + 12 + (138 – 117) + (376–325)= 1810 (млн.руб.)
Пример 3. В Российской Федерации валовой внутренний продукт в рыночных ценах в первом квартале 2010г. составил 9 571,90 млрд.руб., а индекс-дефлятор ВВП России 2010г. (к уровню ВВП 2009г.) – 111,3%, следовательно реальный ВВП в первом квартале 2010г. равен:

9 571,90 млрд.руб.: 1,113= 8600,1 млрд.руб.
Задачи для самостоятельного решения

Задача 1. Валовой региональный продукт (ВРП) в текущих ценах и индекс-дефлятор ВРП за два года составили:

Показатель

Базисный период

Отчетный период

ВРП в текущих ценах, млн. руб.

10400

13338

индекс-дефлятор ВРП,%

111

115

Определите:

-на сколько процентов изменился ВРП в сопоставимых ценах в отчетном периоде по сравнению с базисным;

-на какую сумму (млн. руб.) изменился ВРП под влиянием изменения цен.
Задача 2. Имеются социально-экономические показатели за 2008г.:

Показатели

млн.руб.

1

2

Выпуск в основных ценах

71703669,8

Импорт товаров и услуг

9135542,8

Промежуточное потребление

36318824,7

Расходы на конечное потребление

27237356,2

в том числе:




-домашних хозяйств

20054237,7

-государственного управления

6975643,0

-некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства

207475,5

Валовое накопление

10642560,2

Экспорт товаров и услуг

12926695,2

Статистическое расхождение

-3035,0

Оплата труда наемных работников

19009651,0

Налоги на производство и импорт

8667893,5

в том числе:

 

-налоги на продукты

6502224,2

-другие налоги на производство

2165669,3

Субсидии на производство и импорт (-)

240883,7

в том числе:

 

субсидии на продукты

219035,5

другие субсидии на производство

21848,2

Доходы от собственности, переданные "остальному миру"

2179921,4

Текущие трансферты, полученные от "остального мира"

271 534,2

Текущие трансферты, переданные "остальному миру"

350300,1

Постройте:

- счет производства и определите валовой внутренний продукт;

- счет образования доходов и определите валовую прибыль экономики и валовые смешанные доходы;

- счет распределения первичных доходов и определите валовой национальный доход.

-счет вторичного распределения доходов и определите валовой располагаемый доход;

- постройте счет использования располагаемого дохода и определите валовое сбережение;

- счет товаров и услуг;

Сделайте выводы по каждому построенному счету.
Задача 3. Определить валовой выпуск продукции предприятия по следующими данными:

№ п/п

Показатели

млн.руб.

(текущие цены)

1.

Реализовано готовой продукции в отчетном году

293

2.

Произведено полуфабрикатов в отчетном году

59

3.

Выполнено работ промышленного характера

49

4.

Незавершенное производство:







-на начало года

132




-на конец года

141

5.

Запасы готовой продукции:







-на начало года

67




-на конец года

72


Задача 4. Исходя из приведенных ниже данных, постройте счет операций с капиталом и определите чистое кредитование или чистое заимствование.

Показатель

млн. руб.

(текущие цены)

Валовое сбережение

13140056,9

Капитальные трансферты, полученные от "остального мира"

25427,5

Капитальные трансферты, переданные "остальному миру" (-)

18064,1

Валовое накопление основного капитала

9136414,6

Изменение запасов материальных оборотных средств

1506145,6



Задача 5. Определите валовой региональный продукт ВРП производственным методом и постройте счет производства исходя из следующих данных:

Показатель

млн. руб. (текущие цены)

Валовой выпуск

25739

Промежуточное потребление

13520

Налоги на продукты

1304

Субсидии на продукты

212


Пример 6. Исходя из приведенных ниже данных, постройте счет образования доходов и определите валовую прибыль экономики и валовые смешанные доходы.

Показатель

млн. руб.

(текущие цены 2007г.)

Валовой внутренний продукт в рыночных ценах

33111381,8

Оплата труда наемных работников

15304205,7

Налоги на производство и импорт

6407573,6

Субсидии на производство и импорт (-)

207758,5


7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
7.1.Примерные задания контрольных работ

Задача 1. Численность населения области на 01.01.2008 года составляла 2500 тыс., а на 01.01.2009 года – 2300 тыс. человек. В течение года родилось 39 тыс. человек, а умерло 41 тыс. человек, в том числе детей до года – 1125, из них 750 детей рождения данного года и 375 детей рождения предыдущего года. Число родившихся в предыдущем году составляло 41800. В течение года в области было зарегистрировано 22,3 тыс. браков, расторгнуто – 25850 браков. На постоянное место жительство в область прибыло 103 тыс. человек. Выбыло по различным причинам 36 тыс. человек.

Требуется определить:

1.Общий коэффициент рождаемости.

2.Коэффициент смертности.

3.Жизненный индекс Покровского.

4.Коэффициент брачности.

5.Общий коэффициент разводов.

6. Коэффициент детской смертности.

7.Коэффициент естественного прироста населения.

8. Коэффициент механического прироста населения.

9. Коэффициент общего прироста населения.

10.Специальный коэффициент рождаемости (коэффициент фертильности), если известно, что доля женщин в возрасте 15-49 лет в общей численности населения области составила 26%.
Задача 2. Механическое движение населения Российской Федерации на 1 сентября 2004 года характеризуется следующими данными, тыс. чел.:

Среднегодовая численность населения………143,7

Прибыло в РФ………………………………….1,308

Выбыло из РФ………………………………….1,292

Источник: http://www/gks.ru

Определите:

Миграционный прирост (чистую миграцию).

Объем миграции (брутто-миграцию).

Коэффициент прибытия.

Коэффициент выбытия.

Общий коэффициент интенсивности миграции.

Коэффициент интенсивности миграционного оборота.

Коэффициент эффективности миграции.

Задача 3. Известно, что ожидаемая продолжительность жизни населения при рождении в стране А - 79 лет, а в стране Б - 67. Уровень грамотности соответственно 99,0% и 85,0%. Совокупная доля учащихся начальных, средних и высших учебных заведений в стране А - 70,0%, а в стране Б - 25,0%. Реальный ВВП на душу населения в стране А составляет 37850 долл., а в стране Б эта величина на 95,0% меньше. Определите ИЧР для двух стран, и сделать вывод, в каком соотношении находится уровень жизни этих стран.

Задача 4. Имеются данные о дифференциации населения по доходам (в процентах):

Денежные доходы – всего ……………………. .100,0

В том числе по 20 процентным группам:

первая (min доходы)………………………………10,3

вторая………………………………...…………….12,6

третья……………………………………………….16,9

четвертая…………………………….……………..28,8

пятая (max доходы)…………………..…....………31,4

Требуется:

- определить коэффициент Лоренца и построить кривую Лоренца.

- определить коэффициент Джини.
Задача 5. Имеются данные по учреждению за первое полугодие (чел.):

Списочное число работающих на начало года…………….

147

Принято на работу…………………………………………...

33

Уволено с работы по следующим причинам:




-переход на учебу………………………………….………..

12

-призыв в Армию.……………………………………………

4

-уход на пенсию……………………………………………...

3

-окончание срока договора………………………………….

2

-собственное желание….………………………..………...…

5

-нарушение трудовой дисциплины..………………………..

6

Среднесписочная численность работающих………………

150

Определите абсолютные показатели по приему, по выбытию. Коэффициенты оборота по приему и по выбытию. Коэффициент текучести.

Задача 6. В годовом отчете одного из учреждений содержатся следующие данные:

1.Отработано работниками человеко-дней……………..

10210

2.Число человеко-дней неявок на работу:




-праздничные и выходные………………………………….

4448

-очередные отпуска………………………………………….

1880

-отпуска по учебе…………………………………………….

32

-отпуска в связи с родами………………………………….

175

-неявки по болезни………………………………………….

180

-выполнение государственных обязанностей…………..

65

-с разрешения администрации……………………………

149

-прогулы…………………………………………………….

16

3.Число отработанных человеко-часов всего…………..

79036

Определите:

Календарный фонд рабочего времени.

Табельный фонд рабочего времени.

Максимально возможный фонд рабочего времени.

Коэффициент использования календарного фонда рабочего времени.

Коэффициент использования табельного фонда рабочего времени.

Коэффициент использования максимально возможного фонда рабочего времени.

Коэффициент использования рабочего периода (года).

Коэффициент использования рабочего дня.

Интегральный показатель использования рабочего времени.

7.2.Примерные вопросы для подготовки к зачету
Тема 1. Статистический анализ численности населения

1.Население как объект статистического изучения. Система источников данных о населении.

2. Расчет средней численности населения. Коэффициент рождаемости. Коэффициент смертности.

3. Коэффициент естественного прироста. Коэффициент Покровского. Коэффициент фертильности. Коэффициент детской смертности.

4. Статистика миграции населения.

5. Расчет перспективной численности населения.

Тема 2. Система статистических показателей, используемых в анализе рынка труда

1. Основные показатели функционирования рынка труда.

2. Понятие «трудовые ресурсы». Расчет численности трудовых ресурсов.

3. Баланс трудовых ресурсов. Определение средней численности трудовых ресурсов.

4. Абсолютные и относительные показатели движения трудовых ресурсов.

5. Характеристика экономически активного населения.

6. Занятость и безработица населения.

7. Показатели, характеризующие численность работников предприятия.

8. Показатели движения численности работников.

9. Виды рабочего времени.

10.Показатели использования рабочего времени.

11.Интегральный показатель использования рабочего времени.

12.Понятие «производительность труда». Выработка. Трудоемкость.

13.Уровень производительности труда. Динамика производительности труда.

Тема 3. Методы изучения уровня жизни населения

1.Понятие «уровень жизни», его составляющие.

2. Индекс развития человеческого потенциала.

3. Основные источники доходов населения.

4. Совокупный, номинальный, располагаемый, реальный доход.

5. Показатели дифференциации населения по доходам

6. Динамика средней заработной платы.

7. Показатели уровня бедности населения.

8. Показатели изучения уровня и динамики потребления.

Тема 4. Основные понятия и показатели, характеризующие национальное богатство

1. Понятие «национальное богатство». Состав национального богатства.

2. Состав и классификация основных фондов.

3. Методы оценки основных фондов.

4. Показатели состояния и движения основных средств.

5. Показатели эффективности использования средств труда.

6. Показатели наличия и использования оборотных фондов.

7. Определение потребности в оборотных фондах.

8. Показатели статистики земельного фонда.

9. Водные ресурсы.

10. Структура лесного фонда.

11. Статистика полезных ископаемых.

Тема 5. Система национальных счетов и обобщающих показателей социально-экономического развития на макроуровне

1.Понятие «Системы национальных счетов». Системы макроэкономических расчетов: баланс народного хозяйства и Система национальных счетов.

2.Методологические основы СНС России.

3.Макроэкономические показатели СНС.

4. Производственный метод расчета ВВП.

5. Распределительный метод расчета ВВП.

6. Расчет ВВП методом конечного использования.

7.3.Пример тестов для промежуточного контроля
1.Расчет коэффициента рождаемости проводят на …

а) 100;

б) 1000;

в) 1,0;

г) 10000.

2.Расчет численности трудовых ресурсов производят … и … методами.

а) аналитическим;

б) демографическим;

в) статистическим;

г) экономическим.
3.Фонд рабочего времени меньше календарного фонда на число человеко-дней, приходящихся на выходные и праздничные дни и очередные отпуска – это:

а) табельный фонд;

б) календарный фонд;

в) максимально возможный;

г) фактический.
4.Предприятие произвело в 2008 г. на 11,8% продукции больше, чем в 2007 г.; в 2007 г. на 8,8% больше, чем в 2006 г.; в 2006 г. меньше чем в 2005 г на 12,3%,. индекс объема промышленной продукции за период 2006 – 2008 гг. составит…(%):

а)136,6;

б)132,9;

в)137,8;

г)106,7.


5.Если индекс потребительских цен в отчетном периоде по сравнению с базисным составил 114,9%, то индекс покупательной способности рубля равен, %:

а) 87,0;

б)69, 5;

в)0,87;

д)114,9.


6.Основные фонды (капитал) относятся к … активам

а) финансовым произведенным материальным;

б) нефинансовым произведенным материальным;

в) нефинансовым непроизведенным материальным;

г) нефинансовым непроизведенным нематериальным.
7.В графе «Использование» по счету «Образования доходов» отражают:

а)валовой внутренний продукт;

б)доходы от собственности;

в)промежуточное потребление;

г)оплату труда наемных работников.
8. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС при изучении дисциплины предусмотрена реализация различных технологий учебной работы: технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. в учебном процессе используются следующие активные и интерактивные технологии обучения:

Лекции:

Семинарские занятия:

Лекция

Презентации

-презентации к рефератам;

-решение задач;

-анализ конкретных социально-экономических процессов.

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)


    1. Основная литература




  1. Велижанская Т.А. Социально-экономическая статистика: учеб. пособие/ Т. А. Велижанская; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - 404с.

  2. Курс социально-экономической статистики: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Статистика"/ ред. М. Г. Назаров. - 8-е изд., стереотип.. - Москва: Омега-Л, 2010. - 1013 с.

  3. Мелкумов Я. С. Социально-экономическая статистика: учеб. пособие для студентов эконом. вузов и фак./ Я. С. Мелкумов. - Москва: ИНФРА-М, 2009. - 236 с.

  4. Осинцева В. М. Статистика: учеб. пособие/ В. М. Осинцева. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. - 388 с.

  5. Статистика [Электронный ресурс]: учеб.-практ. пособие/ ред. М. Г. Назаров. - Электрон. дан.. - Москва: КноРус, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM); 19 см: цв., зв.. - (Электронный учебник).

  6. Статистика: учеб. для студентов вузов, обуч. по спец. 061700 "Статистика"/ ред. И. И. Елисеева. - Москва: Проспект, 2011. - 448 с.




    1. Дополнительная литература




  1. Васильева Э. К. Статистика: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. спец. / Э. К. Васильева, В. С. Лялин. - Москва: ЮНИТИ, 2007. - 399 с.

  2. Осинцева В. М. Демография: учеб. пособие/ В. М. Осинцева. - 2-е изд., перераб. и доп.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. - 284 с.

  3. Практикум по социально-экономической статистике: учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Статистика" и др. междисц. спец./ ред. М. Г. Назаров. - Москва: КноРус, 2009. - 368 с.

  4. Социально-экономическая статистика: практикум : учеб. пособие для студ., обуч. по спец. "Финансы и кредит", "Бух. учет, анализ и аудит", "Мир. экономика"/ ред. В. Н. Салин, Е. П. Шпаковская. - Москва: Финансы и статистика, 2008. - 192 с.

  5. Статистика: практикум/ ред. В. Н. Салин, Е. П. Шпаковская. - Москва: КноРус, 2009. - 496 с.



9.3.Периодические издания

1. Вопросы статистики


2. Экономист

3. Журнал ПОЛИС («Политические исследования»)

4. Проблемы прогнозирования

5. Социологические исследования

6. Демографические исследования
9.4. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

  1. http://www.oblstat.tmn.ru

  2. http://www.gks.ru/wps/portal/

  3. http://www.statsoft.ru/home/textbook/

  4. http://www.finstat.ru/

5. http://www.infostat.ru/
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля): Мультимедийное оборудование
1   2   3   4   5

Похожие:

Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconОбразовательное учреждение высшего профессионального образования...
Рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса 25 октября 2013, №3
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика» очной формы обучения
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Рассмотрено на заседании кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации экономико-правовых направлений
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...

Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Матюхина Е. Н. Политология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов специальности 020501. 65...
Образовательное учреждение высшего профессионального образования «тюменский государственный университет» «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Цель: сформировать представление у студентов о сущности процесса торфообразования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск