4. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе (по разделам, темам, контрольные вопросы и задания)
4.1. Контрольная работа
Самостоятельная работа студентов по курсу «История государства и права зарубежных стран» предполагает выполнение контрольной работы.
Значение выполнения контрольной работы заключается в том, что она является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов-заочников, формой контроля за освоением ими учебного материала, уровнем знаний, умений и навыков.
Целями выполнения контрольных работ является:
- приобретение студентами навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой;
- умение выделять основную суть изученного материала;
- умение анализировать, обобщать, логично излагать изученный материал.
Номер варианта контрольной работы выбирается в соответствии с последней цифрой зачетной книжки студента.
К выполнению контрольного задания студент приступает лишь после тщательного изучения всего материала курса. Для этого следует использовать программу и прилагаемый список литературы.
Письменная работа должна содержать ответы на вопросы и решение задач, рекомендованных преподавателем.
Ответы на задания должны быть обоснованными и мотивированными, не допускающими двойного толкования. При решении задач необходимо делать ссылки на те или иные положения правовых актов.
Не следует злоупотреблять цитатами, т.к. одной из задач контрольного задания является творческое изложение почерпнутых из источников положений.
Вариант 1
Задание 1. Элий Секстий согласился дать Квинту Тицию взаймы десять мешков с зерном, хранящихся на складе, ключ от которого был передан Тицию. На следующий день, решив забрать зерно, Тиций обнаружил, что склад сгорел от удара молнии. Однако Секстий потребовал соблюсти условия договора и вернуть долг.
Должен ли Тиций выполнить условия соглашения? Каким будет решение суда классического права?
Задание 2. Государственное устройство Древнего Египта.
Задание 3. Причины возникновения буржуазного государства в Англии XVIIв. Республика – орудие управления 1653 г.
Вариант 2
Задание 1. Освобожденный под залог и поручительство приказом лорда-канцлера Джон Тардинг был вновь арестован властями графства по обвинению в том же преступлении. Находясь в заключении, Джон Тартинг попытался еще раз получить Хабеас корпус у лорда-канцлера. Однако судья оставил его ходатайство без рассмотрения, ссылаясь на вакационное время. Какие нарушения Акта 1679 г. здесь допущены?
Задание 2. Сравните права человека, гражданина и трудящегося по Декларации Парижской коммуны 1871 года и Преамбулы Конституции Франции 1946 года.
Задание 3. Восточная деспотия. Источники древнего права.
Вариант 3
Задание 1. Продавец животного, например лошади, умолчал о скрытой болезни, которой оно страдало. Имеет ли право покупатель требовать расторжения сделки? Обязательно ли для установления ответственности продавца, то, что он знал, но скрыл заболевание животного? Или он будет нести ответственность и в том случае если сам не знал о болезни.
Задание 2. Социальная структура Древней Индии.
Задание 3. Спарта. Законы Драконта.
Вариант 4
Задание 1. Профсоюзы трудящихся, занятые на предприятии американской компании по производству электроаппаратуры, предварительно (за 60 дней) известили её правление о своём решении начать экономическую забастовку. По какому закону и когда, была легализована деятельность профсоюзов в США? Какие возможности представляет предпринимателям закон Тафта-Хартли для её предотвращения (экономической забастовки)?
Задание 2. Суд и процесс в Древнем Вавилоне.
Задание 3. Уголовное и процессуальное право Франции в XX в.
Вариант 5
Задание 1. Богатый франкский общинник Лотарь, отличавшийся дурным нравом, рассорившийся со всеми родственниками и даже официально разорвавший узы родства, в ссоре с королевским чиновником графом зарубил того мечом. Санкцию суда рахинбургов выполнить категорически отказался. На королевский суд он не явился, хотя туда его вызывали трижды. Какое наказание должен был понести Лотарь по приговору рахинбургов за убийство графа? Каким путём он смог бы собрать нужную сумму для уплаты штрафа? Какая кара постигнет его за неявку в королевский суд? Чем можно объяснить крайне жестокий характер данного наказания?
Задание 2. Периодизация истории Древнего Рима.
Задание 3. Уголовное и процессуальное право Германии в XX в.
Вариант 6
Задание 1. В середине прошлого века француженка Мари Лебран, узнав о связи мужа с актрисой из соседнего городка, уехала из дома и поселилась в поместье подруги Софи Сезанн. В благодарность за оказанную поддержку она подарила подруге дорогой перстень, который она ещё в детстве получила от своей бабушки, и завещала ей же дотальную недвижимость (землю, полученную в приданное). Несмотря на уговоры мужа вернуться домой, Мари отказалась и потребовала развода. В свою очередь муж, отказав Мари в разводе, обратился в суд с требованием:
а) о принудительном возращении жены в их общий дом;
б) о возврате подаренного Софи Сезанн перстня;
в) об аннулировании завещания, поскольку в брачном контракте нет пункта о раздельной собственности супругов.
Как будет решён его иск во всех его частях на основе Французского гражданского кодекса 1804г. ?
Задание 2.Суд и процесс по Салическому закону
Задание 3. Гражданский кодекс 1804 г. и Торговый кодекс 1807 г.
Вариант 7
Задание 1. Разберите положения Институций Гая касающиеся правового положения населения в Риме. Какими тремя статусами характеризуется правовое положение лица в Древнем Риме? По статусу свободы все население Рима делилось на свободных и рабов. Полноправным мог быть только свободный. Как соотносятся между собой эти три статуса? Утрата какого из статуса влекла наибольшую потерю правоспособности? Чем отличается правовое положение свободнорожденных и вольноотпущенников, лапинов и перегринов?
Задание 2. Периодизация Английской буржуазной революции
Задание 3. Тенденции развития современного права.
Вариант 8
Задание 1. Проанализируйте положения конституции США 1787 года, касающиеся порядка выборов президента США. Чем процедура выбора президента, закрепленная во второй статье Конституции отличается от процедуры выборов главы американского государства установленного XII поправкой к Конституции? Какие требования предъявляет Конституция к лицу, баллотирующемуся на пост президента? Какой максимальный срок президентства в США?
Задание 2. Статус физических лиц по Кодексу Наполеона
Задание 3. Древний Вавилон. Закон царя Хаммурапи.
Вариант 9
Задание 1. Дать сравнительный анализ государства, права, органов власти и управления Древнего Рима и Вавилона.
Задание 2. Брак и семья по Кодексу Наполеона.
Задание 3. Изменения политического режима в США в XX в.
Вариант 10
Задание 1. Дать сравнительный анализ государства, права, органов власти и управления государств западнях и южных славян и Англии.
Задание 2. Антитрестовское законодательство
Задание 3. Арабский халифат. Мусульманское право.
4.2. Реферат
Реферат является одной из форм контроля знаний студентов. Его назначение состоит в проверке усвоения материала конкретной темы изучаемого курса. При изложении материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к переписыванию учебной или научной литературы. Ссылки на использованные источники следует оформлять в соответствии с общими требованиями.
Реферат должен включать три составные части: введение, содержательную часть и заключение. Во введение обосновывается выбор темы (проблемы), содержательная часть составляет собственно раскрытие темы, заключительная содержит основные выводы и, желательно, предложения по разрешению той или иной проблемы, вопроса, предложения по совершенствованию законодательства и т.д.
Требования по оформлению реферата. Общий объем реферата должен быть в пределах 7–10 страниц машинописного текста, оформленных в соответствии с ГОСТом. При наличии сносок на использованные научные или нормативные источники, сноски должны содержать: фамилию и инициалы автора (авторов), место издания, год издания, номер страницы (страниц). Для статьи – название журнала, книги, газеты, в которой данная статья была опубликована.
К работе прилагается список использованной литературы.
Титульный лист контрольной работы содержит: название учебного заведения, факультета, отделения, номер группы, фамилию имя и отчество студента, представившего работу, наименование учебной дисциплины и темы (проблемы).
Темы рефератов:
1. Государственное устройство Древнего Египта.
2. Библия как источник сведений о морали и праве.
3. Социальная структура Древней Индии.
4. Правовое положение основных групп населения в Древнем Вавилоне.
5. Понятие и виды преступлений по судебнику Хаммурапи.
6. Суд и процесс в Древнем Вавилоне.
7. Афины и Спарта: в чем основные различия их политического устройства.
8. “Институции” Гая: структура и основные положения.
9. Периодизация истории Древнего Рима.
10. Великая хартия вольностей: история создания и основные положения.
11. “Хабеас корпус акт”: история принятия и основные положения.
12. Правовое положение основных групп населения по Салическому закону.
13. Суд и процесс по Салическому закону.
14. Мусульманское право: основные источники и их характеристика.
15. Периодизация Английской буржуазной революции.
16. Парламент и король: развитие конфликтов в ходе Английской революции.
17. Протекторат Кромвеля.
18. США: хроника борьбы за независимость.
19. Великая французская революция: хроника событий.
20. Статус физических лиц по Кодексу Наполеона.
21. Обязательственное право по Кодексу Наполеона.
22. Брак и семья по Кодексу Наполеона.
23. Физические и юридические лица в Германском гражданском уложении.
24. Антитрестовское законодательство.
25. Либерализация семейного права в послевоенной Европе.
|
