II ступень обучения
6 - 7 классы (БУП - 2004)
Классы
|
Количество часов в неделю
|
Всего
|
VI
|
VII
|
Учебные предметы
|
Федеральный компонент
(инвариантная и вариативная части)
|
Федеральный компонент
(инвариантная и вариативная
части)
|
|
Чеченский язык
|
4
|
3
|
7
|
Литература
|
2
|
2
|
4
|
Русский язык
|
4
|
3
|
7
|
Литература
|
2
|
2
|
4
|
Иностранный язык
|
3
|
3
|
6
|
Математика
|
5
|
5
|
10
|
История
|
2
|
2
|
4
|
Обществознание
|
1
|
1
|
2
|
История религий
|
1/0
|
1/0
|
1
|
Чеченская традиционная культура и этика
|
0/1
|
0/1
|
1
|
География
|
1
|
2
|
3
|
Биология
|
1
|
2
|
3
|
Физика
|
0
|
2
|
2
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
2
|
ИЗО
|
1
|
1
|
2
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
6
|
Технология
|
2
|
2
|
4
|
Итого:
|
33
|
35
|
68
|
Аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
|
33
|
35
|
II ступень обучения
8 - 9 классы (БУП - 2004)
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
Всего
|
VIII класс
Федеральный компонент (инвариантная и вариативная части)
|
IX класс
Федеральный
компонент (инвариантная
и вариативная
части)
|
Компонент ОУ
|
Чеченский язык
|
2
|
1
|
|
3
|
Литература
|
2
|
2
|
|
4
|
Русский язык
|
3
|
2
|
|
5
|
Литература
|
2
|
3
|
|
5
|
Иностранный язык
|
3
|
3
|
|
6
|
Математика
|
5
|
5
|
|
10
|
Информатика и ИКТ
|
1
|
2
|
|
3
|
История
|
2
|
2
|
|
4
|
Обществознание
|
1
|
1
|
|
2
|
История религий
|
1/0
|
1/0
|
|
1
|
Чеченская традиционная культура и этика
|
0/1
|
0/1
|
|
1
|
География
|
2
|
2
|
|
4
|
Биология
|
2
|
2
|
|
4
|
Физика
|
2
|
2
|
|
4
|
Химия
|
2
|
2
|
|
4
|
Искусство
|
Музыка
|
0,5
|
0,5
|
|
1
|
ИЗО
|
0,5
|
0,5
|
|
1
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
|
6
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
1
|
0----
|
|
1
|
Технология
|
1
|
0
|
|
1
|
Итого:
|
36
|
34
|
2
|
72
|
Аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
|
36
|
36
|
3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования
Должностные обязанности руководителя и педработников
образовательного учреждения
Должность: руководитель образовательного учреждения.
Должностные обязанности: обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Должность: заместитель руководителя.
Должностные обязанности: координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Должность: учитель.
Должностные обязанности: осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
Должность: педагог-организатор.
Должностные обязанности: содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит воспитательные и иные мероприятия. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную деятельность обучающихся и взрослых.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» либо в области, соответствующей профилю работы, без предъявления требований к стажу работы.
Должность: социальный педагог.
Должностные обязанности: осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
Должность: учитель-дефектолог, учитель-логопед.
Должностные обязанности: осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.
Должность: педагог-психолог.
Должностные обязанности: осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы.
Должность: воспитатель.
Должностные обязанности: осуществляет деятельность по воспитанию детей. Осуществляет изучение личности обучающихся, содействует росту их познавательной мотивации, формированию компетентностей.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
Должность: тьютор.
Должностные обязанности: организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2 лет.
Должность: старший вожатый.
Должностные обязанности: способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
Должность: педагог дополнительного образования.
Должностные обязанности: осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
Должность: музыкальный руководитель.
Должностные обязанности: осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы обучающихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»,
профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.
Должность: преподаватель-организатор основ безопасности
жизнедеятельности.
Должностные обязанности: осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики курса ОБЖ. Организует, планирует и проводит учебные, в том числе факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения.
Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО без предъявления требований к стажу работы либо, среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.
Должность: библиотекарь.
Должностные обязанности: обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.
Требования к уровню квалификации: высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность».
Должность: диспетчер образовательного учреждения.
Должностные обязанности: участвует в составлении расписания занятий и осуществлении оперативного регулирования организации образовательного процесса.
Требования к уровню квалификации: среднее профессиональное образование в области организации труда без предъявления требований к стажу работы.
Должность: лаборант.
Должностные обязанности: следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование к проведению экспериментов.
Требования к уровню квалификации: среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.
Должность: бухгалтер.
Должностные обязанности: выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций.
Требования к уровню квалификации: бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет.
Информационно-аналитическая справка
об укомплектованности МБОУ «Курчалоевская СОШ №1» педагогическими кадрами
в связи с введением и реализацией ФГОС ООО
на 2013-2014 учебный год
№
п/п
|
Фамилия, имя, отчество
педагога
|
Предмет
|
Образов.
ценз
|
Квалифи
кация
|
Квалиф. категория
|
Курсовая подготовка
|
1.
|
Эпендиева Жарадат
Канташевна
|
История
|
Высшее, ЧГУ, 2014
|
«Историк. Преподаватель истории»
|
Первая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013 г.
|
2.
|
Улхаева Масар Абдул-Ваидовна
|
Биология,
география
|
Высшее, ЧГУ
2006г
|
Биолог.
Преподаватель биологии
|
Высшая квалификац.категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2012 г.
|
3.
|
Магомадов Асланбек
|
Физкультура
|
Высшее,
ЧИГПИ
2006г.
|
Учитель физкультуры
|
Первая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013г.
|
4.
|
Дохтукаева Хава Шомстиевна
|
Русский язык и литература
|
Высшее,
ЧИГПИ
1987г.
|
Учитель
русского языка и литературы
|
Высшая квалификац.категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2011г.
|
5.
|
Бишиев Муса Абрек- Хаджиевич
|
Физкультура
|
Среднее спец,
ГПУ
1977г.
|
Учитель
физкультуры
|
Первая квалификац.категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2012г.
|
6.
|
Висиркаев Ибрагим
Алаудинович
|
Математика
|
Высшее,
ЧИГУ
1992
|
Учитель математики
|
Первая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2011г.
|
7.
|
Ибрагимова Хеди Алсолтовна
|
Русский язык,
литература
|
Высшее, ЧГУ
2002г
|
Учитель русского языка и литературы
|
Вторая квалификац.категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2011г
|
8.
|
Алидибирова Малика Идрисовна
|
Чеченский язык, литература.
|
Высшее
ЧИГУ
1993г.
|
Учитель
родного языка и литературы.
|
Первая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2011г.
|
9.
|
Муртузалиева Курсум Мухадиевна
|
История религии,
ЧТК и Э.
|
Высшее,
ЧИГУ
1992
|
Учитель
родного языка и литературы
|
Первая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2011г.
|
10.
|
Дулаева Умулкурсум Шамильхадж.
|
Музыка
|
Среднее спец. ,Гудерм. пед.
колледж
2006г
|
Учитель нач. классов
|
Вторая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013г
|
11.
|
Гаибова Айшат Мусаевна
|
ИЗО
|
Среднее проф.,
Грозн. гуман. техн.
2009 г
|
Делопроизв.
|
Вторая квалификац.категория
|
|
12.
|
Макаев Иса Данилбекович
|
Технология
|
Среднее профес.,
ГГНТ, 2009 г
|
Технолог
|
Вторая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013г
|
13.
|
Айдамирова Роза Масхудовна
|
Технология
|
Высшее, Дагест. институт финансов и права, 2013г
|
Гражданское право
|
Вторая квалификац.
категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013г
|
14.
|
Решиева Аминат Амхадовна
|
Английский язык
|
Высшее, ЧГУ,
2011 г
|
Учитель чеченского языка , литературы, английского яз.
|
Вторая квалификац.категория
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях ФГОС» в объеме 72 часов, 2013г
| |
