Методические рекомендации для слушателей факультета заочного обучения по специальности 031001. 65 «Правоохранительная деятельность» воронеж 2013
Скачать 0.97 Mb.
|
| Тема 2: «Общая характеристика, правовые основы и виды правоохранительной деятельности в Российской Федерации». Учебно-воспитательные цели: изучить теоретическую литературу и законодательство, регулирующие правоохранительную деятельность РФ; разъяснить общую характеристику, правовые основы, виды и нравственное составляющее правоохранительной деятельности в Российской Федерации Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию: Учебные вопросы: 1. Понятие, признаки и задачи правоохранительной деятельности. 2. Виды правоохранительной деятельности. 3. Понятие и основные черты правоохранительных органов Российской Федерации. Темы докладов и рефератов: 1. Прокурорский надзор как основное направление правоохранительной деятельности. 2. Конституционный контроль как вид правоохранительной деятельности. 3. Федеральные правоохранительные органы и правоохранительные органы субъектов Российской Федерации. Методические рекомендации: В результате изучения данной темы необходимо иметь четкое представление о понятиях и видах правоохранительной деятельности, иметь представление о видах правоохранительных органов и их системе. Основными направлениями правоохранительной деятельности являются конституционный контроль, отправление правосудия, прокурорский надзор, охрана общественного порядка и обеспечение государственной безопасности, выявление и расследование преступлений, оказание юридической помощи и защита по уголовным делам, исполнение судебных решений, правоохранительная деятельность негосударственных организаций и образований. Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение понятия правосудия. 2. Назовите отличительные признаки правосудия. 3. Дайте понятие демократических принципов правосудия. 4. Укажите юридическое значение принципов правосудия. 5. Дайте характеристику каждому из принципов правосудия. 6. Приведите основания классификации принципов правосудия. Задачи: 1. В процессе расследования уголовного дела следователь установил, что несовершеннолетний Акимов совершил кражу продуктов из магазина "Синторг". Учитывая положительную характеристику обвиняемого и невысокую стоимость похищенного, следователь прекратил уголовное дело, с передачей всех материалов в комиссию по делам несовершеннолетних. Мать Акимова, являющаяся его законным представителем, обжаловала постановление следователя. В жалобе она указала, что следователь нарушил закон, признав ее сына виновным в совершении преступления, поскольку это вправе делать только суд. Обоснована ли жалоба законного представителя? Является ли решение следователя осуществлением правосудия? 2. Между предприятием "ЛадаЦентр" и Тольяттинским автомобильным заводом возникли разногласия о сроках оплаты продукции по договору поставки. Стороны согласились на рассмотрение спора третейским судом. Изучив представленные материалы, третейский суд постановил взыскать с Тольяттинского автомобильного завода штраф за несвоевременное перечисление денежных средств. Ответчик, считая такое решение необоснованным, просит рассмотреть дело арбитражным судом округа. Обоснована ли жалоба ответчика? Относится ли деятельность третейского суда к осуществлению правосудия? 3. В ходе судебного разбирательства по факту хулиганства, обвиняемый Гайсумов - гражданин Армении, обратился к суду с ходатайством о предоставлении ему переводчика. Суд отклонил ходатайство, так как посчитал, что Гайсумов достаточно хорошо владеет русским языком, и переводчик ему не требуется. Правильно ли поступил суд? Какой из принципов правосудия лежит в основе решения данной задачи? 4. Укажите в приведенном перечне виды правосудия: а) назначение судебного заседания; б) конституционное судопроизводство; в) производство по делам об административном правонарушении; г) дисциплинарное производство; д) правосудие по гражданским делам; е) исполнение судебных решений. 5. Укажите в приведенном перечне демократические принципы правосудия: а) законность; б) осуществление правосудия только судом; в) демократизм правосудия; г) гуманизм правосудия; д) целесообразность судопроизводства. 6. В суде Коминтерновского района г. Энска слушалось уголовное дело по обвинению гр. Петрова в грабеже. Один из свидетелей по делу был гражданином Украины. Он пояснил, что ему не все слова понятны, и он нуждается в услугах переводчика. Секретарь судебного заседания изъявила желание переводить свидетелю непонятные ему слова. Как должен поступить суд? Какой принцип лежит в основе решения данной задачи? 7. Укажите в приведенном перечне принципы правосудия: 1) Публичность. 2) Состязательность. 3) Право обвиняемого на защиту. 4) Гласность. 5) Неизменность состава суда. 6) Непосредственность и устность судебного разбирательства. 7) Неприкосновенность жилища. 8) Участие общественности в отправлении правосудия. 9) Принцип обеспечения возможности пользования при осуществлении правосудия родным языком. 8. В суде Ленинского района г. Энска слушалось уголовное дело по обвинению несовершеннолетнего Иванова в краже. Суд предложил подсудимому пригласить защитника. Иванов отказался пригласить защитника, так как не мог оплатить его услуги. Суд рассматривал уголовное дело без участия защитника. Оцените действия суда. Какой принцип правосудия лежит в основе решения данной задачи? Тема 3: "Судебная власть и судебная система в Российской Федерации. Конституционные принципы организации судов и осуществления правосудия". Учебно-воспитательные цели: изучить судебную власть в РФ; разъяснить этическое содержание конституционных принципов правосудия. Учебные вопросы: 1. Судебная власть: понятие и основные признаки. 2. Понятие и структура судебной системы Российской Федерации. 3. Понятие звена и инстанции судебной системы. 4. Понятие правосудия и его отличительные признаки. 5. Понятие и система демократических принципов правосудия. 6. Характеристика принципов правосудия. Темы докладов и рефератов: 1. Принцип разделения властей в государственном устройстве Российской Федерации. 2. Организация судебной власти в Российской Федерации. 3. Судебная реформа в России: необходимость и задачи. 4. Исторические этапы развития судебной власти. Методические рекомендации: В результате изучения темы необходимо усвоить основные понятия судебной власти, судебного звена и судебной инстанции, научится четко разделять полномочия судов различных инстанций, компетенцию судов судебных звеньев, знать структуру судебной системы России и уметь правильно применять законодательство, регламентирующее деятельность судов. Кроме того, необходимо усвоить какое место занимает судебная власть в государственном устройстве России и в чем ее отличие от других ветвей государственной власти. Существенной чертой органов судебной власти является их независимость при осуществлении основных функций. Принятие ими решений по конкретным делам ограждается от постороннего влияния, как внешнего, так и внутреннего. Это в значительной степени отличает судебные органы от органов законодательной и исполнительной властей. Однако при всем их различии все органы государственной власти призваны взаимодействовать, дополнять, уравновешивать друг друга, способствовать достижению общих целей. Звеном судебной системы считаются суды, наделенные однородными полномочиями. По этому признаку гражданские суды подсистемы судов общей юрисдикции подразделяются на суды трех звеньев: основное звено - районные суды; среднее звено - верховные суды республик, краевые и областные суды, суды городов федерального значения, суды автономной области и автономных округов; высшее звено - Верховный Суд РФ. Подобным образом организованы и военные суды: основное звено - суды гарнизонов и им равные; среднее звено - военные суды округов, (флотов) и приравненные к ним; высшее звено - Военная коллегия Верховного суда РФ. Судебной инстанцией считается суд (или его структурное подразделение), выполняющий ту или иную судебную функцию, связанную с разрешением судебных дел (принятие решения по существу дела, проверка законности, и обоснованности такого решения). При подготовке к семинарскому занятию необходимо усвоить понятие правосудиями его отличительные признаки, виды правосудия. Необходимо изучить систему принципов правосудия, их классификацию и уметь дать характеристику по каждому из этих принципов. При решении практических задач научиться правильно определять принцип правосудия в соответствии с которым действует тот или иной участник судопроизводства. Правосудие - это осуществляемая судом правоохранительная деятельность по рассмотрению и разрешению гражданских и уголовных дел при неуклонном соблюдении требований закона и установленного им порядка, обеспечивающих законность, обоснованность, справедливость и общеобязательность судебных решений. Демократические принципы правосудия - это общие 'руководящие, исходные положения, определяющие наиболее существенные стороны данного вида государственной деятельности. Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение общего понятия власти, государственной власти и судебной власти. 2. Укажите, в чем заключается принцип разделения властей в государственном устройстве РФ? 3. Укажите отличия судебной власти от других ветвей государственной власти. 4. Охарактеризуйте основные компоненты судебной власти. 5. Назовите основные подсистемы судебной системы в РФ. 6. Дайте понятие судебной инстанции. 7. Дайте понятие звена судебной системы. Задачи: 1. В советский районный суд г. Энска поступило уголовное дело по обвинению Карпова в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ. По приговору суда Карпов был осужден к 5 годам лишения свободы. Посчитав наказание слишком суровым, осужденный обратился в областной суд г. Энска с ходатайством о пересмотре дела. Рассмотрев уголовное дело по существу областной суд оставил приговор районного суда без изменения. Являются ли решения указанных судов осуществлением правосудия? В качестве каких инстанций действовали районный и областной суды? 2. Укажите в приведенном перечне полномочия судебной власти: а) правосудие, конституционный контроль, контроль за законностью и обоснованностью решений и действий органов государственной власти и органов местного самоуправления, обеспечение исполнения приговоров и других судебных решений, дача разъяснений по вопросам судебной практики, участие в формировании судебного корпуса. б) конституционный контроль, консультации и разъяснения, устные и письменные справки по юридическим вопросам, координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью, координация нормотворческой деятельности органов исполнительной власти. в) организация и осуществление мер по предупреждению и пресечению преступлений и административных правонарушений, дача разъяснений по вопросам судебной практики, реализация государственной политики в сфере юстиции, участие в разработке и реализации мер по защите сведений, составляющих государственную тайну. г) выявление и раскрытие преступлений, правосудие, конвоирование осужденных, участие в формировании судейского корпуса, координация деятельности органов исполнительной власти в борьбе с преступностью. 3. Укажите в приведенном перечне суды среднего звена: а) районный суд; б) суд автономного округа; в) арбитражный суд субъекта; г) областной суд; д) Верховный Суд РФ; е) военный суд флота. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по выполнению слушателями факультета заочного... Методические рекомендации предназначены для слушателей Факудьтета заочного обучения Краснодарского университета мвд россии и являются... |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета заочного обучения |
| Методические рекомендации по написанию контрольных работ для слушателей... Рецензенты: Заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин дф российской академии правосудия, доктор юридических наук, доцент... | | Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Смоленской государственной академии физической культуры,... |
| Учебно-методический комплекс для слушателей 3 курса заочной формы... Семейное право: Планы семинарских занятий. Владивосток: Владивостокский филиал Дальневосточного юридического института мвд россии,... | | Методические материалы для слушателей факультета заочного обучения... Криминология: методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации. Специальность 030901.... |
| Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ... Методические указания предназначены для студентов агрономического факультета очного и заочного обучения специальности 250201. 65... | | Методические указания по изучению дисциплины для курсантов, слушателей... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей фкультета заочного обучения |
| Учебно-методический комплекс для слушателей заочного обучения методические... Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей фзо краснодарского университета мвд россии. Целью данного пособия является... | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Логика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Аннотация учебной дисциплины муниципальное право По специальности (направлению подготовки): 031001. 65 – Правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Криминалистика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 – правоохранительная деятельность |
| Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Право и история художественной культуры» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» для слушателей заочной формы обучения по специальности... |
