Методические рекомендации для слушателей факультета заочного обучения по специальности 031001. 65 «Правоохранительная деятельность» воронеж 2013
Скачать 0.97 Mb.
|
| Тема 7. Органы предварительного следствия и дознания в Российской Федерации. Учебно-воспитательные цели: изучить систему органов предварительного следствия и дознания в РФ; разъяснить этические основы деятельности органов предварительного следствия и дознания в РФ. Учебные вопросы: 1. Органы предварительного следствия и их задачи 2. Следственный комитет МВД РФ: состав, структура и основные полномочия. 3. Следственные органы ФСБ, ФСКН. Их структура и основные направления деятельности. 3. Органы дознания в системе правоохранительных органов, их задачи и основные направления деятельности. Темы докладов и рефератов: 1. Следственный комитет МВД РФ; 2. Взаимодействие следователя и органов дознания при раскрытии и расследовании преступлений; 3. Соотношение предварительного расследования с оперативно-розыскной деятельностью. Методические рекомендации: В результате изучения данной темы необходимо усвоить понятие органов предварительного расследования, определить их задачи и структуру. Также необходимо знать какие различия существуют в полномочиях органов дознания и предварительного следствия, четко ориентироваться, какие органы осуществляют деятельность данных видов предварительного следствия и знать какими нормативными документами регламентируется деятельность этих правоохранительных органов. В Российской Федерации до рассмотрения уголовных дел в суде производится их предварительное расследование. Оно в соответствии с уголовно-процессуальным законом представляет собой правоохранительную деятельность органов предварительного следствия и дознания, направленную на собирание доказательств, раскрытие и пресечение преступлений путем установления наличия или отсутствия преступного деяния, изобличения и привлечения виновных к уголовной ответственности. Эта деятельность в конечном итоге является основой последующей судебной деятельности по рассмотрению и разрешению уголовных дел. Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию: Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение предварительного расследования. 2. Определите сущность предварительного расследования. 3. Назовите формы предварительного расследования. 4. Дайте понятие предварительного следствия. 5. Назовите органы предварительного следствия и перечислите их полномочия. 6. Назовите органы дознания, должностных лиц, производящих дознание и перечислите их полномочия. 7. Укажите различия дознания и предварительного следствия. Задачи: 1. Начальник отдела дознания поручил дознавателю Алехину провести дознание по делу Семшова, уклоняющегося от уплаты алиментов. В течение 35 суток Алехин допросил всех необходимых лиц, собрал достаточные доказательства по обвинению Семшова, после чего составил обвинительный акт и направил уголовное дело прокурору района для утверждения и направления в суд. Какой вид дознания представлен в задаче? Оцените законность действий Алехина. 2. Укажите в приведенном перечне обстоятельства, по которым дознание отличается от предварительного следствия: а) орган расследования; б) подследственность дела; в) задачи, осуществляемые в процессе расследования; г) сроки расследования дела; д) производимые следственные действия; е) объем прав и обязанностей участников уголовного процесса. 3. Укажите в приведенном перечне правоохранительные органы, правомочные осуществлять предварительное расследование в форме дознания: а) ОВД; б) органы пограничной охраны; в) органы Федеральной службы безопасности; г) нотариат; д) национальные центральные бюро Интерпола; Тема 8. Органы обеспечения государственной безопасности в Российской Федерации. Учебно-воспитательные цели: изучить систему органов обеспечения безопасности в РФ; разъяснить этические основы деятельности органов обеспечения государственной безопасности в РФ. Учебные вопросы: 1. Понятие и система органов, обеспечивающих безопасность государства. 2. Органы Федеральной службы безопасности: система и основные направления деятельности. 3. Органы внешней разведки. 4. Федеральная пограничная служба РФ. 5. Таможенные органы. Темы докладов и рефератов: 1. Совет Безопасности РФ; 2. Цели и принципы органов внешней разведки; 3. Взаимодействие органов внутренних дел и Федеральной службы безопасности РФ. Методические рекомендации: При изучении данной темы необходимо знать понятие безопасности и органов, обеспечивающих безопасность государства, их структуру и полномочия,- место в системе иных правоохранительных органов. Также важно обратить внимание на то, какими нормативными актами регламентируется деятельность органов. В соответствии с Законом под безопасностью понимается состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Составной частью сил обеспечения безопасности Российской Федерации является внешняя разведка Российской Федерации, представляющая собой совокупность специально создаваемых государством органов - органов внешней разведки Российской Федерации. Статус, основы организации и функционирования внешней разведки Российской Федерации, порядок контроля и надзора за ее деятельностью определены Федеральным законом от 10 января 1996 г. "О внешней разведке". Федеральная пограничная служба РФ является федеральным органом исполнительной власти, обеспечивающим реализацию государственной пограничной политики Российской Федерации в сфере защиты Государственной границы, территориального моря, континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации, а также решение задач по охране биологических ресурсов территориального моря, континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации и осуществлению государственного контроля в этой сфере. Согласно Закону на Федеральные органы правительственной связи и информации возложено обеспечение высших органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, Совета Безопасности Российской Федерации (далее государственные органы), организаций, предприятий, учреждений специальными видами связи и информации, а также организация деятельности центральных органов федеральной исполнительной власти, организаций, предприятий, учреждений по обеспечению криптографической и инженерно-технической безопасности шифровальной связи в Российской Федерации и ее учреждениях за рубежом, осуществление государственного контроля за этой деятельностью. В пределах своей компетенции ФОПСИИ участвуют с Главным управлением охраны РФ в организации и обеспечении президентской связи. Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию: Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте понятие безопасности государства. 2. Перечислите органы, обеспечивающие безопасность государства. 3. Опишите структуру органов Федеральной службы безопасности и их полномочия. 4. Назовите органы Федеральной пограничной службы РФ. 5. Охарактеризуйте структуру федеральных органов правительственной связи и информации. 6. Перечислите объекты государственной охраны. 7. Какими нормативными актами регламентируется деятельность органов, обеспечивающих безопасность государства? Задачи: 1. К оперативному дежурному областного управления Федеральной службы безопасности РФ обратилась гражданка Симонова с заявлением об обнаружении трупа с огнестрельными ранениями на улице. На место происшествия была направлена следственно-оперативная группа управления ФСБ, которая произвела первоначальные следственные действия. Начальник управления ФСБ уведомил прокуратуру района о возбуждении уголовного дела по факту убийства и сообщил, что расследование по делу будет осуществляться следователями органов федеральной службы безопасности. Оцените действия сотрудников ФСБ. Относится ли борьба с преступностью к направлениям деятельности органов ФСБ? 2. Инспектором ГИБДД была оставлена автомашина, превысившая скорость движения. Водитель автомашины, находившийся в нетрезвом состоянии, отказался предъявить водительское удостоверение и открыть багажник автомашины, потребовав срочно связаться с оперативным дежурным управления ФСБ. Инспектор ГИБДД задержал водителя и установил, что автомашина принадлежит фирме "Кит". Оперативный дежурный управления ФСБ пояснил инспектору ГИБДД, что водитель является оперативным сотрудником ФСБ, выполняющим служебное задание с использованием документов, зашифровывающих личность, и потребовал немедленно освободить задержанного водителя. Правомерны ли требования оперативного дежурного управления ФСБ? Допускается ли задержание и личный досмотр сотрудников ФСБ РФ и используемого ими автотранспорта? Оцените действия инспектора ГИБДД и водителя автомашины. 3. Укажите в приведенном перечне органы и учреждения, входящие в систему ФСБ РФ: а) территориальные органы безопасности; б) подразделения охраны Президента РФ; в) специализированные учебные подразделения; г) подразделения специального назначения; д) органы безопасности в войсках; е) подразделения правительственной связи. 4. В приведенном перечне укажите органы, обеспечивающие безопасность государства: а) Следственный комитет МВД РФ; б) федеральные органы правительственной связи и информации; в) таможенные органы; г) Совет Безопасности; д) органы федеральной пограничной службы; е) полиция. Тема 9. Органы обеспечения охраны общественного порядка и общественной безопасности. Учебно-воспитательные цели: изучить систему органов обеспечивающих охрану общественного порядка и общественную безопасность в РФ; разъяснить этические основы деятельности данных органов. Учебные вопросы: 1. Органы внутренних дел: основные задачи и полномочия. 2. Система и основные направления деятельности органов внутренних дел. 3. Полиция – структурное звено в системе ОВД. Основные задачи и полномочия. 4. Внутренние войска МВД РФ: задачи и основные направления деятельности. 5. Федеральная служба по контролю за незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Структура, и основные задачи в обеспечении общественной безопасности. Темы докладов и рефератов: 1. Принципы деятельности полиции в ходе обеспечения общественной безопасности и охраны общественного порядка. 2. Права и обязанности сотрудников полиции. 3. Взаимодействие подразделений органов внутренних дел. Кроме указанных тем, обучаемый может подготовить доклад о деятельности одного из подразделений ОВД (уголовный розыск, дежурная часть, ГИБДД и т. д.). Методические рекомендации: При подготовке к семинарскому занятию необходимо знать основные задачи и полномочия органов внутренних дел, уделить внимание изучению структуре ОВД и направлениям ее деятельности. Также необходимо знать какие подразделения (отделы, службы) входят в их структуру ОВД, и какими нормативными документами регламентируется их деятельность. Кроме того, важно знать какое место занимают в системе Министерства внутренних дел внутренние войска, их структуру и полномочия. Как происходит взаимодействие внутренних войск и иных правоохранительных органов, кто осуществляет руководство внутренними войсками. Одно из центральных мест в системе правоохранительных органов Российской Федерации занимают органы внутренних дел, которые обеспечивают значительный объем работы по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, укреплению законности, защите прав и свобод человека, охране законных интересов предприятий, организаций, по борьбе с преступностью и иными правонарушениями. Систему органов внутренних дел возглавляет Министерство внутренних дел Российской Федерации. Основными структурными звеньями этой системы являются МВД (ГУВД, УВД) субъектов Российской Федерации, управления (отделы) внутренних дел на железнодорожном, воздушном и водном транспорте, управления и отделы Главного управления внутренних дел на режимных объектах, региональные управления по борьбе с организованной преступностью. Кроме того, в структуру МВД входят также Следственный комитет МВД РФ, главные следственные управления, управления (отделы, отделения, группы) при органах внутренних дел субъектов Федерации, городов, районов, а также на транспорте, окружные управления материально-технического и военного снабжения, образовательные учреждения, Всероссийский научно-исследовательский институт и другие научно-исследовательские учреждения, а также иные подразделения, предприятия, учреждения и организации, созданные для осуществления задач, возложенных на органы внутренних дел. В систему МВД Российской Федерации входят и внутренние войска. В состав ОВД входят: подразделения уголовного розыска, дежурные части, подразделения Государственной инспекции безопасности дорожного движения с дорожно-патрульной службой, подразделения патрульно-постовой службы, участковые уполномоченные, подразделения милиции вневедомственной охраны, изоляторы временного содержания подозреваемых и обвиняемых, отряды милиции особого назначения, подразделения по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, специализированные подразделения дознания, подразделения паспортно-визовой службы и некоторые другие. В систему МВД Российской Федерации входят внутренние войска. Они состоят из округов, соединений, воинских частей, военных образовательных учреждений, учреждений обеспечения деятельности внутренних войск и органов управления ими. В соответствии с Федеральным законом от 6 февраля 1997г. №27-ФЗ "О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации" внутренние войска предназначены для обеспечения безопасности личности, общества и государства, защиты прав и свобод человека и гражданина от преступных и иных противоправных посягательств. В этих целях на внутренние войска возложены следующие задачи: Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию: Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите основные задачи органов внутренних дел в РФ. 2. Опишите структуру Министерства внутренних дел РФ. 3. Перечислите отделы (службы) ОВД и их полномочия. 4. Перечислите требования, предъявляемые к кандидатам на должность сотрудника полиции. 5. Назовите основные задачи и полномочия внутренних войск РФ. 6. Определите роль ФСКН в области обеспечения общественной безопасности. Задачи: 1. К начальнику Центрального РОВД г. Энска обратился гражданин Золотов, выразивший желание работать в полиции в качестве сотрудника роты патрульно-постовой службы. В ходе беседы Золотов предъявил паспорт и сообщил, что ему 26 лет, он окончил профессионально-техническое училище, отслужил срочную службу в армии и в настоящее время работает водителем ПАТП-4. Золотов также рассказал, что в 16-летнем возрасте он угнал мопед у соседа, был осужден к 2 годам лишения свободы условно. Так как в последующем он противоправных действий не совершал, судимость была погашена в установленном законом порядке через 3 года. Какое решение должен принять начальник Центрального РОВД? Назовите требования, предъявляемые к лицам, поступающим на службу в милицию. 2. В указанном перечне назовите отделы (службы) ОВД, основной обязанностью которых является выявление и раскрытие преступлений: а) дежурная часть; б) уголовный розыск; в) национальное центральное бюро Интерпола; г) отдел дознания; д) отряд милиции особого назначения; е) отдел по борьбе с незаконным оборотом наркотических средств. 3. Назовите в приведенном перечне задачи МВД России: а) предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений; б) обеспечение личной безопасности граждан; в) обеспечение точного и единообразного применения законов на территории РФ; г) обеспечение исполнения уголовного наказания; д) обеспечение исполнения судебных решений в части имущественных взысканий; е) обеспечение общественной безопасности. Тема 10. Органы прокуратуры и прокурорский надзор. Учебно-воспитательные цели: изучить систему органов прокуратуры РФ; разъяснить этические основы деятельности органов прокуратуры РФ и прокурорского надзора. Учебные вопросы: 1. Понятие организации и деятельности прокуратуры. 2. Система и структура органов прокуратуры в РФ. 3. Понятие и виды прокурорского надзора. 4. Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность прокуроров. Темы докладов и рефератов: 1. Создание и развитие органов прокуратуры в РФ; 2. Военная прокуратура; 3. Система органов прокуратуры и проблемы ее совершенствования. Методические рекомендации: В результате изучения настоящей темы необходимо знать понятия прокуратуры и прокурорского надзора, систему и структуру органов прокуратуры РФ, виды и содержание прокурорского надзора. Также, необходимо усвоить какие требования предъявляются к кандидатам на должность работников прокуратуры, какими нормативными актами регламентируется деятельность органов прокуратуры и их основные полномочия. Прокуратура Российской Федерации - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за исполнением действующих на ее территории законов. Высшим звеном в системе органов прокуратуры является Генеральная прокуратура РФ, возглавляемая Генеральным прокурором РФ. В систему органов прокуратуры помимо Генеральной прокуратуры РФ входят: прокуратуры субъектов Федерации, районе, городские прокуратуры. В крупных городах в целях более оперативного руководства создаются прокуратуры городов, которые подчинены прокурору субъекта Федерации, а сами, в свою очередь, имеют в подчинении районные прокуратуры. Они осуществляют главным образом организационные функции. В систему органов прокуратуры входят также военные прокуратуры, прокуратуры по надзору за исполнением законов в исправительных учреждениях, транспортные и природоохранные прокуратуры Задания обучаемым для подготовки к семинарским занятиям: Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Охарактеризуйте понятие прокурорского надзора. 2. Перечислите виды прокурорского надзора и дайте им характеристику. 3. Каковы направления деятельности прокуратуры? 4. Изложите принципы организации прокуратуры. 5. В чем заключается участие прокурора в судебном рассмотрении уголовных дел? 6. Охарактеризуйте систему органов прокуратуры. 7. Какие требования предъявляются к должности работника прокуратуры? Задачи: 1. К прокурору Советского района г. Энска обратился гражданин Кольцов с заявлением о принятии его на работу на должность помощника прокурора района. Кольцов пояснил, что ему 24 году, в августе 203 года окончил юридический факультет ВГУ, после чего работал нотариусом, Прокурор отказал Кольцову в принятии на работу, мотивировав свой отказ тем, что у Кольцова нет необходимого стажа работы по юридической специальности. Оцените решение прокурора района. Укажите необходимые требования к кандидатам на должность прокурора. 2. В приведенном перечне укажите принципы организации и деятельности прокуратуры: а) единство и централизация; б) независимость от органов исполнительной власти; в) обязательность исполнения требований прокуроров; г) гласность; д) законность; е) деполитизация органов прокуратуры. 3. В приведенном перечне укажите органы прокуратуры: а) судебная коллегия Генеральной прокуратуры РФ; б) комиссия по пересмотру уголовных дел при прокуратуре субъекта РФ; в) природоохранная прокуратура; г) прокуратура Ленинского района г. Энска; д) военная прокуратура Энского гарнизона. Тема 11. Органы юстиции Российской Федерации. Учебно-воспитательные цели: изучить систему органов юстиции РФ; разъяснить этические основы органов юстиции РФ. Учебные вопросы: 1. Понятие органов юстиции: их система и задачи. 2. Министерство юстиции РФ: структура и полномочия. 3. Главное управление исполнения наказаний: основные задачи, структура, полномочия. 4. Служба судебных приставов РФ: система органов, полномочия. Темы докладов и рефератов: 1. Министерство юстиции РФ и его место в системе правоохранительных органов РФ; 2. История развития службы судебных приставов; 3. Организация исполнения судебных решений в зарубежных странах. Методические рекомендации: В результате изучения темы, необходимо знать какие виды органов юстиции существуют, уяснить структуру и полномочия данных органов. Также необходимо усвоить, как разделяются полномочия между органами юстиции и Судебным департаментом. Кроме того, при подготовке к семинарскому занятию требуется обратить внимание на то, с какими иными правоохранительными органами взаимодействуют органы юстиции и как это взаимодействие происходит, какими нормативными актами регламентируется деятельность органов юстиции. Министерство юстиции Российской Федерации (Минюст России) -федеральный орган исполнительной власти, проводящий государственную политику и осуществляющий управление учреждениями юстиции, а также координирующий деятельность в этой сфере иных федеральных органов исполнительной власти. Главное управление исполнения наказаний обеспечивает содержание под стражей подозреваемых, обвиняемых и осужденных, их охрану, этапирование и конвоирование, а также контроль за поведением условно осужденных и осужденных, которым судом предоставлена отсрочка отбывания наказания. Основными полномочиями Службы судебных приставов являются: необходимость поддержания общественного порядка во время судебного заседание и исполнение судебных решений по гражданским делам и приговоров по уголовным делам в части имущественных взысканий. Задания обучающимся для подготовки к семинару: Изучить нормативный материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение органов юстиции и назовите эти органы. 2. Опишите структуру Министерства юстиции РФ. 3. Перечислите основные функции, исполнение которых возложено на Министерство юстиции РФ. 4. Расскажите о структуре и полномочиях судебных приставов? 5.Назовите основные полномочия Главного управления исполнения наказаний. 6.Опишите построение уголовно-исполнительной системы. 7.Расскажите о требованиях, предъявляемых к кандидатам на должность сотрудников органов юстиции. Задачи: 1. Крюкова обратилась в управление юстиции Энской области с жалобой на несправедливость решения районного суда по гражданскому делу. Начальник управления юстиции истребовал из районного суда гражданское дело по иску Крюковой и, ознакомившись с ним, пришел к выводу о существенных нарушениях гражданско-процессуального законодательства. Представление об отмене решения районного суда было направлено начальником отдела юстиции в судебную коллегию по гражданским делам областного суда. Правильно ли поступил начальник управления юстиции? Осуществляется ли органами юстиции надзор и контроль за судебной деятельностью? 2. Изучив экспертную практику, начальник управления юстиции составил информационное письмо, в котором потребовал, чтобы эксперты НИИЛСЭ выезжали на осмотр каждого места происшествия, а судебно-медицинская экспертиза трупов производилась до возбуждения уголовных дел. Соответствуют ли действия начальника управления юстиции законодательству? 3. В перечне, приведенном ниже, укажите органы юстиции: а) адвокатура; б) Главное управление исполнения наказаний; в) Служба судебных приставов; г) прокуратура; д) органы дознания. 4. Укажите в приведенном перечне полномочия органов юстиции: а) изучение судебной практики и дача судам разъяснений по вопросам применения законодательства; б) определение структуры и штатной численности судов; в) ведение судебной статистики; г) исполнение судебных решений; д) проверка законности и обоснованности судебных решений. Тема 12. Нотариат и адвокатура в Российской Федерации. Учебно-воспитательные цели: изучить нормативно-правовую основу деятельности нотариата и адвокатуры РФ; разъяснить этические основы деятельности нотариата и адвокатуры РФ. Учебные вопросы: 1. Нотариат: организация и осуществление нотариальных действий. 2. Адвокатура: понятие, задачи и принципы организации. 3. Юридическая помощь, оказываемая адвокатурой. 4. Организация адвокатуры. 5. Адвокатский кабинет. 6. Коллегии адвокатов, порядок их организации. 7. Органы коллегии адвокатов. 8. Адвокатское бюро. 9. Юридические консультации и их компетенция. 10. Совет адвокатской палаты, его компетенция. Темы докладов и рефератов: 1. Учреждение и развитие адвокатуры в РФ; 2. Нотариат в РФ; 3. Областная коллегия адвокатов: задачи и структура. Методические рекомендации: При изучении темы необходимо обратить внимание на формы организации органов, оказывающих правовую помощь, их структуру и порядок образования. Важно уяснить их отличие от государственных правоохранительных органов, и знать какие полномочия они осуществляют, какими нормативными документами руководствуются при осуществлении своей деятельности. Также необходимо знать какие требования предъявляются к лицам, желающим работать адвокатами и нотариусами. Нотариат представляет собой систему государственных органов и должностных лиц, на которых возложено удостоверение бесспорных прав и фактов, свидетельствование документов, придание документам исполнительной силы и выполнение других предусмотренных законом действий в установленном законом порядке в целях обеспечения защиты прав и охраняемых законом интересов граждан и юридических лиц. Адвокатура - это добровольное профессиональное объединение квалифицированных юристов, созданное для оказания правовой помощи физическим и юридическим лицам. Адвокаты объединяются в коллегии - независимые, самоуправляемые профессиональные организации. Юридические консультации, бюро, фирмы, кабинеты адвокатов являются составными частями коллегии. Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию: Изучить нормативны и материал:
Ознакомиться с дополнительной литературой:
Вопросы для самоконтроля: 1. Охарактеризуйте понятие юридической помощи. 2. Какие основные задачи адвокатуры. 3. Укажите формы адвокатских образований и нотариальных контор. 4. Назовите основные права и обязанности адвоката при осуществлении защиты по уголовным и гражданским делам. 5. Каковы основные права и обязанности нотариусов. 6. Какими нормативными материалами регламентируется деятельность органов, оказывающих юридическую помощь? Задачи: 1. В ходе производства предварительного следствия по уголовному делу по факту кражи из магазина "Сервис", следователь разъяснил подозреваемому в совершении преступления несовершеннолетнему Казакову его право на участие в деле защитника. Однако Казаков в письменной форме отказался от услуг защитника, мотивировав это тем, что может самостоятельно осуществлять свою защиту. Суд, рассмотрев материалы уголовного дела, признал отсутствие защитника в ходе предварительного следствия нарушением прав обвиняемого и вынес оправдательный приговор в отношении Казакова. Оцените правильность решения суда. 2. Укажите в приведенном перечне виды юридической помощи, оказываемой адвокатурой гражданам и юридическим лицам: а) дача консультаций и разъяснений по юридическим вопросам; б) примирение сторон в процессе судопроизводства; в) представительство в судах по гражданским и уголовным делам; г) производство независимого расследования; д) содействие государственным правоохранительным органам в выявлении, пресечении и раскрытии преступлений и изобличении лиц, их совершивших. 3. В приведенном перечне назовите органы коллегии адвокатов: а) общее собрание (конференция), б) коллегия по уголовным делам; в) президиум; г) квалификационная комиссия; д) отдел по заключению нотариальных сделок; е) пленум. Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине "Правоохранительные органы"
|
Похожие:
 | Методические рекомендации по выполнению слушателями факультета заочного... Методические рекомендации предназначены для слушателей Факудьтета заочного обучения Краснодарского университета мвд россии и являются... |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета заочного обучения |
| Методические рекомендации по написанию контрольных работ для слушателей... Рецензенты: Заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин дф российской академии правосудия, доктор юридических наук, доцент... | | Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Смоленской государственной академии физической культуры,... |
| Учебно-методический комплекс для слушателей 3 курса заочной формы... Семейное право: Планы семинарских занятий. Владивосток: Владивостокский филиал Дальневосточного юридического института мвд россии,... | | Методические материалы для слушателей факультета заочного обучения... Криминология: методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации. Специальность 030901.... |
| Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ... Методические указания предназначены для студентов агрономического факультета очного и заочного обучения специальности 250201. 65... | | Методические указания по изучению дисциплины для курсантов, слушателей... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей фкультета заочного обучения |
| Учебно-методический комплекс для слушателей заочного обучения методические... Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей фзо краснодарского университета мвд россии. Целью данного пособия является... | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Логика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Аннотация учебной дисциплины муниципальное право По специальности (направлению подготовки): 031001. 65 – Правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Криминалистика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 – правоохранительная деятельность |
| Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Право и история художественной культуры» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» для слушателей заочной формы обучения по специальности... |
