Н. И. Селиванова публичный доклад
Скачать 1.58 Mb.
|
Кадровый состав преподавателей в 2011 - 2012 уч.г.
Педагогический коллектив в течение 5 лет является стабильным. Директор, все руководители структурных подразделений - штатные. 3. Содержание образования 3.1 . Содержание и анализ профессионально-образовательных программ, учебного плана и рабочих программ. Реализуемые профессиональные образовательные программы по специальностям имеют в своем составе: рабочие учебные планы, графики учебного процесса, рабочие учебные программы, программы всех видов практик, промежуточных и итоговых аттестаций, тематику курсовых работ, экзаменационные материалы. Рабочие учебные планы по всем специальностям техникума составлены на основе государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих учебных планов образовательного учреждения среднего профессионального образования (для очной формы обучения) (Приложение к письму Минобразования РФ от 24 июня 1997 г. № 12-52-91 ин/ 12-23). Рабочие учебные планы НОУ СПО НТПБ прошли экспертизу на соответствие государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в федеральной службе по надзору в сфере образования и науки информационно-методическом центре по аттестации образовательных организаций (ФГУ «ИМЦА») Действующие учебные планы включают: - график учебного процесса; - план учебного процесса; - производственная (профессиональная) практика; - государственная (итоговая) аттестация; - перечень лабораторий, кабинетов, мастерских; - пояснения к учебному плану Рабочие учебные планы содержат четыре цикла дисциплин федерального компонента и дисциплины национально-регионального компонента. В циклах специальных дисциплин предусмотрены дисциплины специализации. Дисциплины по выбору включены в цикл гуманитарных и социально-экономических и специальных дисциплин учебного плана и имеют альтернативу выбора. Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. Перечень дисциплин каждого цикла, их объем в учебных часах, распределение дисциплин по курсам и семестрам соответствует требованиям ГОС. При разработке рабочих учебных планов образовательное учреждение руководствовалось примерными учебными планами по специальностям. Части рабочих учебных планов учитывают требования ГОС по федеральному, а также национально-региональному компоненту. При разработке рабочих учебных планов образовательное учреждение воспользовалось академическими свободами в формировании содержания образования и организации образовательного процесса, что отражается в объеме часов, отведенных на циклы дисциплин (Учебные планы прилагаются). Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентами. Консультации для студентов очной формы обучения предусмотрены в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам производственной (профессиональной) практики, включенным в учебный план, выставляется итоговая дифференцированная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено». Зачеты с дифференцированными оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно») проставляются в зачетной ведомости, зачетных книжках студента (кроме «неудовлетворительно») и в журнале учебных занятий на соответствующей странице учета преподавания дисциплины. Структура обучения по каждой дисциплине состоит из аудиторной нагрузки и самостоятельной работы студентов. Недельная аудиторная и внеаудиторная нагрузка по всем формам обучения составляет 54 часа, что отвечает требованиям государственного стандарта. Все дисциплины учебного плана имеют завершающую форму контроля в виде зачета, экзамена, контрольной или курсовой работы. По дисциплинам специальной и профессиональной подготовки студенты выполняют за весь период обучения 2-3 курсовые работы в зависимости от специальности. Число курсовых работ, перечень дисциплин, по которым предусмотрен данный вид работы студентов, находится в полном соответствии с требованиями ГОС. Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) по дисциплине реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение. Закрепление теоретических знаний предусмотрено введением в структуру учебных планов практик: практики для получения первичных профессиональных навыков (учебной), практики по профилю специальности и стажировки (практики квалификационной). Объем практической подготовки студентов составляет 50-60% от общего объема времени, отводимого на теоретическое обучение и практику и 40-50% для специальности 080108 «Банковское дело. Содержание практик соответствует требованиям ГОС. 3.2 Дополнительное профессиональное образование Для успешной адаптации выпускников техникума на рынке труда разработаны и реализуются программы начального профессионального образования. Выпускник должен иметь практический опыт по одной из профессий НПО и удостоверение о приобретении минимум одной из рабочих профессий:
В техникуме оказываются дополнительные платные образовательные услуги: получение рабочих профессий и повышение квалификации. 3.3 Современные образовательные технологии Педагогический коллектив решает задачи оптимизации учебно-воспитательного процесса и подготовки конкурентоспособного специалиста путем освоения и внедрения современных образовательных технологий: проблемное обучение, модульный принцип организации учебных занятий, проектное обучение, компьютерные технологии (использование профессиональных компьютерных программ, использование справочно-информационных систем, использование подготовленного интерактивного учебного пособия в виде MS Point презентации), игровые технологии, кейс-метод обучения и другие технологии. Используемые методы ориентированы на формирование у студентов профессиональных компетенций, неправленых на совершенствование самостоятельной и практической деятельности. Внедрение новых технологий обучения педагогическими работниками техникума за отчётный период представлены в следующей таблице.
Опыт преподавателей представлен в методических материалах. В соответствии с годовым планом развития техникума на 2011 -2012 учебный год преподавателями создано 85 педагогических материалов: 20 методических рекомендаций, 17 методических разработок, 45 методических указаний, 1 учебное пособие, 1 методическое пособие; 1 учебно-методическое пособие, из которых методических рекомендаций по подготовке курсовых работ – 7, методических рекомендаций по организации самостоятельной работы студентов – 63. Динамика данного направления работы отражена в следующей таблице.
3.4 Информационные технологии в образовательном процессе техникума В техникуме оборудованы 3 компьютерных класса. Общее количество используемых в них компьютеров – 24, имеется выход в Интернет, единая локальная сеть. В учебном процессе используется 14 программных продуктов: Microsoft Word 2003, Microsoft Excel 2003, Microsoft Access 2007, Microsoft Power Point 2003, Microsoft Outlook 2003, 7-Zip, Adobe Acrobat, Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Open Office, Opera, VeralTest 1.7, Консультант Плюс, компьютерная программа VeralTest используется на первом этапе итогового междисциплинарного государственного экзамена по специальности. В учебных кабинетах специальностей 080302 «Коммерция», 080110 «Экономика и бухгалтерский учет», 080108 «Банковское дело» установлены программы 1С:Бухгалтерия и 1С:АБС Уровень информатизации техникума на 2012 г. представлен в таблице.
4.Воспитательная работа Основные направления воспитательной работы в 2011-2012 учебном году определялись в соответствии традиционными мероприятиями техникума в направлениях «Патриотическое воспитание», «За здоровый образ жизни», «Духовное воспитание», рекомендациями и положениями Министерства образования и молодежной политики ЧР. В целях развития основных направлений воспитательной деятельности большое внимание в течение учебного года уделялось кураторам. Кураторы привлекались к организации и проведению общетехникумвских мероприятий, подготовке студентов к участию в конкурсах и творческих программах. Кураторы также проводили открытые классные часы и мероприятия: Михеева И.Г. – проведение литературных гостиных о жизни и творчестве русских поэтов и писателей, Смаев А.Ф. открытый урок по дисциплине «Автомобили» (24.11.2011) на тему «Главные дозирующие системы карбюратора», Ларичева Л.И. по дисциплине «История» по теме «От Руси к России» (25.11.2011), Панкратова Л.В. – в рамках декады Науки открытый классный час, Турханова Г.Н. Тема открытого урока «Системы счисления», Науменко О.В. по дисциплине «Технология кулинарной продукции» урок по теме «Приготовление блюд греческой кухни», преподаватели экономических дисциплин провели Открытый интегрированный урок: «Документирование и бухгалтерское оформление хозяйственных операций по учету имущества организации» Эту работу в данном направлении следует продолжить в следующем учебном году. Особо следует отметить работу кураторов: Михеевой И.Г., Панкратовой Л.В., Хозяйкиной М.Н.. Ивановой Е.Г. и Николаевой И.А., Данилкиной Е.Г., Руденко Т.А. По-прежнему, одним из основных направлений воспитательной деятельности является студенческое самоуправление. С каждым годом система студенческого самоуправления техникума получает новый виток развития: формируются новые традиции, создается крепкая лидерская команда. В данном учебном году студенческий совет занял активную позицию и проявил свои лидерские качества. В этом году мы попытались открыть как много больше новых звезд и у нас это неплохо получилось. Среди лидеров, выбранных на студсовете наиболее активными и ответственными являлись Петрова Анастасия – гр. 304-Б, Вавилов Артем – гр.205-РА, Лукин Андрей – гр., Федорова Людмила – гр. 101-Б, Ванеркина Людмила – гр.417-ОП, Иванова Анастасия – гр.204-Б. Среди групп, постоянно участвующих в заседаниях студенческого совета можно отметить 101-Б, 102-Б, 103-РА, 204-Б, 205-РА, 217-ОП, 304-Б, 305-РА, 417- ОП, 405-РА. Представители групп 202-АСУ, 302-АСУ, 206-Э практически не посещали заседания студенческого совета и, как следствие, не принимали участия в мероприятиях, проводимых в техникуме. «Тусовка», которая является наиболее активной творческой группой студсовета, организовала 20 крупных мероприятий и 5 акций в этом учебном году. В рамках структуры «Студинфо» были проведены конкурсы плакатов «Мы - студенты» и «Молодежь за здоровый образ жизни», оформлены газеты ко Дню учителя, ко Дню пожилых, к Новому году. Одним из самых ярких и запоминающихся событий стали: Творческий концерт на День Учителя, Осенний бал, совмещенный с конкурсом «Созвездие талантов», творческая программа «23+8», интересное представления подготовили ко Дню Открытых Дверей. И заключительная творческая программа на вручение дипломов выпускникам, которая будет завтра. Особо хочется отметить в этом учебном году активность студентов 1 и 2 курса и работу их кураторов Михеевой И.Г., Руденко Т.А, Данилкину Е.Г., Хозяйкиной М.Н., Панкратову Л.В., Викторову Ларису Сергеевну. Среди студентов техникума есть удостоенный права получать специальную стипендию за особую творческую устремленность президента ЧР – Уфилин Константин гр.205-РА Педагогический коллектив техникума стремиться к созданию необходимых условий для духовного и социального становления личности студента, через проведение классных часов, творческих вечеров и конкурсов, литературных гостиных и др. В течение полугодия преподавателем Михеевой И.Г. и библиотекарем Калитиной Л.М. были проведены: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
