Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления





НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления
страница3/4
Дата публикации04.01.2015
Размер0.54 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4
Тема 1. Деловые культуры в бизнесе

    Общая характеристика деловых культур в бизнесе: классификация культур, использование времени, статус, лидерство и организация деятельности. Деловая культура, особенности отдельных стран: США, Великобритания, Австралия, Новая Зеландия и Южная Африка, Финляндия, Франция, Германия, Италия, Португалия, Россия, Испания, Швеция, Арабские страны, Япония, Китай, Индия и Юго-Восточная Азия. Влияние культуры на содержание деловой корреспонденции.


тема 2. Основные понятия в области документации и информации согласно международным стандартам

Основные понятия в области документации и информации. Информация и документация (ИСО 5127:2001). Управление документами. Элементы данных и форматы для обмена информацией. Основные понятия в области документации и информации на международном уровне (стандарты серии «Документация и информация» - ИСО 5127 : 2001 «Информация и документация. Словарь.»; ИСО 15489 - 1 : 2001 «Информация и документация. Управление документами. Часть 1. Общая часть; ИСО 15489-1:2001 «Информация и документация - Управление документами. Часть 2. Руководящие принципы).

Необходимость выработки единой терминологии - важнейшее условие международного обмена в области информации и документации. Стандарты ИСО серии «Документация и информация».

Понятие «информация», «носитель информации», «документация», «документ». Основные и производные термины.

Различия в правилах оформления документов, установленных стандартами ИСО и российскими стандартами. Сравнительная характеристика требований к проектированию бланков, составу реквизитов, написанию реквизитов, расположению реквизитов на бланке.

тема 3. Основные правила конструирования бланков документов по международным стандартам

Общие правила разработки бланка письма. Состав и расположение реквизитов, установленных международными стандартами. Варианты схемы расположения. Бланки. Полный почтовый адрес и контактные телефоны отправителя. Указание типа письма. Номера страниц. Ссылки. Внутренний адрес. Специальные обозначения. Требования к бланкам документов. Область (зона) текстовая и поля. Размеры полей. Размеры текстовой зоны.

Формуляр- образец. Конструкционная сетка для бланков и форм документов. Разметка текстовой зоны. Графы и колонки. Исходный интервал между строками. Исходный горизонтальный шаг письма. Формуляр. Поля текстовой зоны: поле сведений об отправителе документа, поле ссылок, поле адреса. Отправитель документа. Состав сведений об отправителе документа. Дополнительные сведения об отправителе документа. Назначение поля ссылок. Назначение поля адреса. Размеры поля сведений об отправителе документа и поля ссылок. Адресная зона. Адресный блок. Размещение адресного блока на бланке.

Модуль 2

Тема 1. Основные правила подготовки и оформления деловой корреспонденции по международным стандартам

Стандарты ИСО по оформлению документов. Нормативные акты зарубежных стран, устанавливающие требования к деловой переписке. Схема расположения реквизитов письма. «Блоковый стиль». Основные черты «блокового стиля» расположения реквизитов.

Тема 2. Классификация писем. Требования к тексту. Реквизиты письма

Простые коммерческие письма (Simple commercial letters), запросы и предложения (Enquiries & Offers). Пересмотр цен и условий (Accepting or Declining Offers).

Контактные (информационные) письма. Простые коммерческие письма. Сообщения по факсу. E-mail. Запросы. Оферты. Условия доставки. Платежи. Заказы. Претензии и рекламации. Письма-напоминания. Письма по особым поводам. Письмо-ответ.

Сведения об отправителе Issuer Field): наименование органи­зации, почтовый и телеграфный адрес, номера телефона, телекса, те­лефакса и др.;. Ссылки на индексы отправителя/получателя (Reference Line); Дата (Date); "Внутренний адрес" (The Inside Address), включающий наименование получателя письма (лица, организации) и его почтовый адрес; Указание на конкретное лицо, "К сведению" (Attention Line); Вступительное обращение (Salution); Заголовок (Subject Line); Основной текст письма (Body of the Letter); Заключительная формула вежливости (Complimentary Close); Подпись (Signature); Указание на приложение (Enclosure); Указание на рассылку копий данного письма (CCNotation); Post scriptum (P.S.).

Способы представления дат и времени в документах. Календарная дата. Полное представление даты, представление с отброшенными членами - основной и удлиненный форматы. Порядковая дата. Время дня. Местное время дня. Система Всемирного времени. Различие между местным временем и временем по системе Всемирного времени. Комбинации представлений даты и времени дня. Периоды времени.

Тематический заголовок. Приветствия и заключительная формула вежливости. Имя отправителя. Указание на приложение. Копии. Дополнительные замечания. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Тема 3. Форматы бумаги. Конверты. Конверты с окнами

Форматы бумаги. Конверты. Конверты с окнами. Требования установленные Правилами оказания услуг почтовой связи.

Оформление адреса. Рекомендации Всемирного почтового союза о требованиях к представлению стандартизированных отправлений. Элементы полного почтового адреса частных лиц. Элементы полного почтового адреса юридических лиц.

Конверты для переписки. Обозначение и размеры конвертов. Принципы обозначения типа конвертов. Конверт «в форме бункера».

Конверт «в форме кармана». Способы выражения размера конвертов. Использование конвертов с окнами.

Модуль 3

Тема 1. Время сберегающая корреспонденция

Факсы, телексы, телеграммы (Faxes, telexes,cables). Требования к оформлению. Структура. Стиль.

Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Тема 2. Дипломатическая переписка

Правила оформления писем зарубежным адресатам, принятые в органах государственной власти. Требования к оформлению. Структура. Стиль. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.
Тема 3. Финансовая документация

Требования к оформлению. Структура. Стиль. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов. Стандарты ИСО на торговую документацию. Продажа товаров через агентов (Sale of Goods Through Agents)

Договоры, импортные заказы и их исполнение (Contracts in Export Trade & Their Performance). Рекламации и претензии (Сomplaints& Claims. Arbitration). Морская перевозка грузов (Sea Transportation of Gtoods.). Упаковка и транспортировка. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Финансовые документы (Financial Documents). Обозначение и чтение денежных сумм и единицы измерения.Международные требования к оформлению и структуре финансовых документов. Документарное инкассо, документарный аккредитив, другие методы платежа. Заказы: размещение, уведомление о получении, подтверждение заказа. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Денежные суммы: обозначение и чтение. Единицы измерения: линейные меры, меры веса, меры жидкостей.

  1. Планы практических занятий

Модуль 1

Тема 1.1. Деловые культуры в бизнесе

    Вопросы для обсуждения:




    1. Классификация культур, использование времени, статус, лидерство и организация деятельности.

    2. Деловая культура, особенности отдельных стран: США, Великобритания, Австралия, Новая Зеландия и Южная Африка, Финляндия, Франция, Германия, Италия, Португалия, Россия, Испания, Швеция, Арабские страны, Япония, Китай, Индия и Юго-Восточная Азия.

    3. Влияние культуры на содержание деловой корреспонденции.

    4. Менеджмент в международном бизнесе.


Тема 1. 2. Основные понятия в области документации и информации согласно международным стандартам

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Международные стандарты по оформлению документов (на выбор)

2. Стандарты ИСО серии «Документация и информация».

3. Различия в правилах оформления документов, установленных стандартами ИСО и российскими стандартами.

4. Сравнительная характеристика требований к проектированию бланков, составу реквизитов, написанию реквизитов, расположению реквизитов на бланке.

5. Структура нормативно-методического обеспечения деловой переписки.

тема 1.3. Основные правила конструирования бланков документов по международным стандартам

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Общие правила разработки бланка письма.

2. Состав и расположение реквизитов, установленных международными стандартами.

3. Варианты, схемы расположения реквизитов.

4. Бланки.

5. Формуляр- образец.

6. Конструкционная сетка для бланков и форм документов.

7.Разметка текстовой зоны.
Модуль 2

Тема 2.1. Основные правила подготовки и оформления деловой корреспонденции по международным стандартам

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Стандарты ИСО по оформлению документов.

2. Нормативные акты зарубежных стран, устанавливающие требования к деловой переписке.

3. Схема расположения реквизитов письма. «Блоковый стиль». Основные черты «блокового стиля» расположения реквизитов.

4. Требования к формам документов, установленные стандартом ИСО 3535:1977 «Листы для разработки форм и схемы размещения». Характеристика основных терминов и определений: лист для разработки форм, схема размещения, область (зона) текстовая и поля. Поля бланков - размеры полей; размеры текстовой зоны; формуляр- образец; конструкционная сетка для бланков и форм документов.

5. Межстрочный интервал и шаг письма, требования стандарта ИСО 4882:1979 «Офисные машины и оборудование для обработки данных. Интервалы между строками и знаками». Разметка текстовой зоны. Графы и колонки. Исходный интервал между строками. Исходный горизонтальный шаг письма.

6. Формуляр. Требования ИСО 8439:1990 «Конструкция бланков. Основная схема расположения» к бланкам документов. Поля текстовой зоны: поле сведений об отправителе документа, поле ссылок, поле адреса.

7. Размещение адресных данных на бланке требования стандарта ИСО 11180:1993 «Адресация почтовая». Отправитель документа. Состав сведений об отправителе документа. Дополнительные сведения об отправителе документа. Назначение поля ссылок. Назначение поля адреса. Размеры поля сведений об отправителе документа и поля ссылок. Адресная зона. Адресный блок. Размещение адресного блока на бланке.

Тема 2.2. Классификация писем. Требования к тексту. Реквизиты письма

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Простые коммерческие письма (Simple commercial letters), запросы и предложения (Enquiries & Offers).

2. Пересмотр цен и условий (Accepting or Declining Offers).

3. Контактные (информационные) письма.

4. Сообщения по факсу.

5. Запросы.

6. Оферты. Условия доставки. Платежи.

7. Заказы. Претензии и рекламации.

8. Письма-напоминания.

9. Письма по особым поводам.

10.Письмо-ответ.

11. Реквизиты письма (12 реквизитов дать характеристику по выбору)

12. Способы представления дат и времени в документах.

13. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Тема 2.3. Форматы бумаги. Конверты. Конверты с окнами

Практическое занятие № 1.

    Вопросы для обсуждения:

1. Форматы бумаги. Основные принципы построения системы форматов бумаги требования ИСО 216: 1975 «Бумага писчая и некоторые виды печатной продукции. Потребительские форматы рядов А и В». Основной ряд- ряд форматов А (ИСО - А ряд). Вспомогательный ряд - ряд форматов В (ИСО - В ряд). Форматы для создания управленческой документации А3, А4, А5, А6. Длинные форматы.

2. Конверты. Конверты с окнами. Требования стандарта ИСО:269:1985 «Конверты для писем. Обозначения и размеры». Ряд ИСО-С.

3. Требования установленные Правилами оказания услуг почтовой связи:

оформление адреса.

4. Рекомендации Всемирного почтового союза о требованиях к представлению стандартизированных отправлений.

5. Элементы полного почтового адреса частных лиц.

6. Элементы полного почтового адреса юридических лиц.
Модуль 3

Тема 3.1 Время сберегающая корреспонденция

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Факсы, телексы, телеграммы (Faxes, telexes,cables). Требования к оформлению. Структура. Стиль.

2. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Тема 3.2 Дипломатическая переписка

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Правила оформления писем зарубежным адресатам, принятые в органах государственной власти.

2. Требования к оформлению.

3. Структура. Стиль.

4. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

Тема 3.3. Финансовая документация

Практическое занятие № 1

    Вопросы для обсуждения:

1. Стандарты ИСО на торговую документацию. Продажа товаров через агентов (Sale of Goods Through Agents)

2. Договоры, импортные заказы и их исполнение (Contracts in Export Trade & Their Performance).

3. Рекламации и претензии (Сomplaints& Claims. Arbitration). Морская перевозка грузов (Sea Transportation of Gtoods.). Упаковка и транспортировка.

4. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

5. Финансовые документы (Financial Documents). Обозначение и чтение денежных сумм и единицы измерения.

6. Международные требования к оформлению и структуре финансовых документов. Документарное инкассо, документарный аккредитив, другие методы платежа.

7. Заказы: размещение, уведомление о получении, подтверждение заказа. Ключевые слова и выражения используемые при составлении текстов.

8. Денежные суммы: обозначение и чтение.

9. Единицы измерения: линейные меры, меры веса, меры жидкостей.



  1. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).


По итогам изучения каждого модуля дисциплины предполагается проведение письменной контрольной работы по вариантам. Вопросы для контрольной работы формируются по всем темам модуля.

Задания для решения ситуационных задач выдаются студентам на практических занятиях преподавателем (индивидуально). Работа над решением задач ведется в группе из 3-5 человек. По итогам решения предложенных задач студенты обязаны подготовить в визуализированной форме (схема, проектирование форм документов) и представить остальным группам результаты своих разработок.
Практические задания:

Проектирование документов:

1. Оформить письмо согласно требований стандартов ИСО (на выбор)

2. Оформить заявку на покупку, заказ.

3. Оформить письмо-обращение, напоминание, претензию.
Тематика контрольных работ

  1. Понятие деловая культура и ее влияние на структуру и стиль деловой корреспонденции.

  2. Контактные (информационные) письма.

  3. Простые коммерческие письма.

  4. Сообщения по факсу. E-mail.

  5. Запросы. Оферты.

  6. Претензии и рекламации.

  7. Письма-напоминания.

  8. Письма по особым поводам.

  9. Письмо-ответ.

  10. Основные правила написания письма.

  11. Реквизиты письма международной корреспонденции.

  12. Простые коммерческие письма, запросы и предложения. Пересмотр цен и условий.

  13. Факсы, телексы, телеграммы (Faxes, telexes,cables)

  14. Договоры, импортные заказы и их исполнение (Contracts in Export Trade & Their Performance).

  15. Рекламации и претензии (Сomplaints& Claims. Arbitration).

  16. Международные требования к оформлению и структуре финансовых документов.

Примерная тематика рефератов:

  1. Международная организация по стандартизации - ИСО. История
    создания, структура, основные направления деятельности.

  2. Международное сотрудничестве в области стандартизации.

  3. Понятие «стандарт», «международный стандарт» в трактовке ИСО.

  4. Форматы бумаги.

  5. Поля и разбивка текстовой области бланка.

  6. Различия в правилах оформления документов, установленных
    стандартами ИСО и российскими стандартами.

  7. Реквизиты бланки письма.

  8. Схема расположения реквизитов письма.

  9. Способы представления дат и времени в документах.

  10. Оформление адреса.

  11. Конверты для переписи.

  12. Условия применения международных стандартов в РФ.


Перечень вопросов к зачету по курсу

  1. Понятие деловая культура и ее влияние на структуру и стиль деловой корреспонденции.

  2. Контактные (информационные) письма.

  3. Простые коммерческие письма.

  4. Сообщения по факсу. E-mail.

  5. Запросы. Оферты.

  6. Условия доставки.

  7. Платежи.

  8. Заказы.

  9. Претензии и рекламации.

  10. Письма-напоминания.

  11. Письма по особым поводам.

  12. Письмо-ответ.

  13. Основные правила написания письма.

  14. Сведения об отправителе Issuer Field): наименование органи­зации, почтовый и телеграфный адрес, номера телефона, телекса, те­лефакса и др.;.

  15. Ссылки на индексы отправителя/получателя (Reference Line);

  16. Дата (Date); "Внутренний адрес" (The Inside Address), включающий наименование получателя письма (лица, организации) и его почтовый адрес;

  17. Указание на конкретное лицо, "К сведению" (Attention Line);

  18. Вступительное обращение (Salution);

  19. Заголовок (Subject Line);

  20. Основной текст письма (Body of the Letter);

  21. Заключительная формула вежливости (Complimentary Close); Подпись (Signature);

  22. Указание на приложение (Enclosure); Указание на рассылку копий данного письма (CCNotation); Post scriptum.

  23. Простые коммерческие письма, запросы и предложения. Пересмотр цен и условий.

  24. Факсы, телексы, телеграммы (Faxes, telexes,cables)

  25. Договоры, импортные заказы и их исполнение (Contracts in Export Trade & Their Performance).

  26. Рекламации и претензии (Сomplaints& Claims. Arbitration).

  27. Морская перевозка грузов (Sea Transportation of Gtoods.). Упаковка и транспортировка.

  28. Международные требования к оформлению и структуре финансовых документов.

  29. Документарное инкассо, документарный аккредитив, другие методы платежа.

  30. Заказы: размещение, уведомление о получении, подтверждение заказа.

  31. Денежные суммы: обозначение и чтение. Единицы измерения: линейные меры, меры веса, меры жидкостей.




  1. Образовательные технологии.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов является важной составляющей частью обучения. При очной форме обучения значительное внимание должно быть уделено самостоятельной работе, при заочной форме обучения самостоятельная работа является основной формой обучения.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя. Задание преподаватель выдает лично во время лекции или практических занятий по дисциплине. Сведения об объеме самостоятельной работы студента, запланированной в соответствии с государственным образовательным стандартом, содержатся в разделе «Тематический план». Объем времени, отводимый на самостоятельную работу студентов, определяется в соответствии с уровнем освоения студентами учебного материала, с учетом требований к уровню подготовки студентов.

Планирование объема времени на самостоятельную работу осуществляется студентом самостоятельно на основе эмпирически определенных затрат времени на самостоятельное выполнение конкретного учебного задания, согласно тематического плана дисциплины.

Для успешной самостоятельной работы студенту необходимо пользоваться рабочей учебной программой по дисциплине, а также методическими указаниями по организации самостоятельной работы. Рабочая учебная программа ежегодно (или каждый семестр) обновляется преподавателем с учетом изменений, произошедших за период, истекший с момента последнего обновления законодательной и теоретической базы.

Целесообразно руководствоваться перечнем вопросов для подготовки к зачету.

Основными видами занятий в процессе самостоятельной работы студентов в зависимости от намеченной цели могут быть:

1. Для овладения знаниями: чтение текста международных стандартов, основной и дополнительной литературы, рекомендованной в рабочей учебной программе; а также выявленных студентом самостоятельно, конспектирование текста нормативных документов; подготовка выписок из него; работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными актами; использование компьютерной техники и ресурсов сети Интернет.

2. Для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектами лекций; составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; анализ нормативных актов; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и т.п.); подготовка сообщений, рефератов, докладов; составление библиографии.

3. Для формирования умений, компетенций используется решение ситуационных профессиональных задач.
Методические указания по подготовке к участию в практических занятиях

Целью практических занятий является закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, а также методическая помощь и контроль над самостоятельной работой студентов в области изучения нормативных документов и рекомендуемой специальной литературы по изучаемому курсу. Практические занятия проводятся по темам курса в соответствии с тематическими планом.

Рекомендуется подготовка к практическому (семинарскому) занятию, коллоквиуму в следующем порядке:

1. Внимательно ознакомиться с вопросами, которые предполагается рассмотреть на практическом занятии.

2. Подобрать и прочитать рекомендуемые источники (рекомендуется составить список таких документов, в том числе по результатам поиска документов в базах данных справочных правовых систем «Гарант» или «Консультант-Плюс», осуществив отбор документов, которые предположительно будут необходимы для решения задачи, следует ознакомиться с их содержанием, уяснив условия и существующую практику применения правовых норм, регулирующих правоотношения, сходные с описанными в условии задачи. Для уяснения содержания отобранных документов важно в комплексе использовать существующие методы толкования правовых норм)

3. Подобрать литературу по теме практического занятия (коллоквиума), а также изучить дополнительную информацию, содержащуюся на информационном портале Федерального агентства по техническому регулированию.

4. Подготовить ответы на каждый вопрос практического занятия (коллоквиума). Рекомендуется составить в письменной форме план ответа (доклада), возможно составить блок-схему, подготовить презентацию.

5. Подготовить дополнительные вопросы по основным направлениям каждой темы занятия, которые являются актуальными и дискуссионными в настоящее время.

6. Повторить и закрепить основные определения и понятия темы, что способствует привыканию к профессиональной терминологии.

7. Обращать внимание на различие требований нормативных документов России и действующих за рубежом, уметь четко классифицировать практику российского делопроизводства и управления документацией действующей за рубежом.
Методические указания по подготовке рефератов

Подготовка реферата работы является формой самостоятельной работы, позволяющей студенту приобрести, проявить и закрепить навыки сбора и творческой обработки информации с целью раскрытия заданной темы. Впоследствии такие навыки выступают одним из факторов успешной подготовки к экзамену. Выбор темы реферата необходимо осуществлять в зависимости от материалов, доступных студенту, их содержания и объема, количества времени, отводимого на подготовку работы. Подготовку реферата необходимо начинать с изучения и усвоения собранных материалов, относящихся к теме работы. В зависимости от темы реферата материалы могут представлять собой теоретические источники (научную и учебную литературу, материалы периодической печати), нормативные акты.

По результатам ознакомления с материалами по теме реферата следует составить план и согласовать его с преподавателем. По структуре реферат включает вводную часть (введение), основную часть, заключение, список использованных источников и литературы, а также (при необходимости) приложения. План реферата должен быть последовательным, логически обоснованным и позволяющим полно раскрыть избранную тему.

После согласования плана реферата следует приступать к работе над текстом. Во вводной части реферата необходимо обосновать актуальность избранной темы, отразить цель и задачи, поставленные в ходе выполнения работы. Основная часть реферата должна содержать анализ различных научных точек зрения, высказанных по рассматриваемой проблеме, исследование практики применения правовых норм архивного права в конкретных ситуациях. В заключительной части реферата излагаются самостоятельные выводы студента и предлагаемые им пути решения проанализированных проблем. Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Реферат оцениваются преподавателем по следующим параметрам:

- аргументированность, логичность и достоверность сделанных выводов;

- методология и объем источников, использованные при подготовке реферата;

- последовательность раскрытия в работе заявленной темы;

    - полнота соблюдения требований к оформлению реферата и срокам их представления на проверку.



Преподавание дисциплины предполагает следующие активные и интерактивные технологии:

Активные формы обучения:

  1. Классическая лекция, предполагает устное систематическое и последовательное изложение материала преподавателем по темам дисциплины. Является элементом лекционно-семинарской формы обучения.

  2. Лекция-визуализация. Передача преподавателем информации, сопровождающейся показом различных структурно-логических схем, текстов, графиков, диаграмм, с помощью программы Power point пакета Microsoft Office.

Интерактивные формы обучения:

1. Решение ситуационных заданий (задач, кейсов). Процесс профессионального взаимодействия, в ходе которого каждый из студентов (участников) осуществляет рефлексивное управление другими участниками, опираясь на имеющиеся знания, пытаясь реализовать заданную управленческую стратегию для формирования собственного варианта решения задания. Предполагаются задания по следующим темам дисциплины:

2.1. Основные правила подготовки и оформления деловой корреспонденции по международным стандартам

2.2. Классификация писем. Требования к тексту. Реквизиты письма

3.1. Время сберегающая корреспонденция

3.2. Дипломатическая переписка

3.3. Финансовая документация
2. Коллоквиум. Предполагает слушание и обсуждение заранее подготовленного доклада по теме дисциплины. В итоге обсуждения, студентами, участвующими в коллоквиуме формулируются определенные выводы, гипотезы, тезисы.

Коллоквиумы предполагаются по следующим темам дисциплины:

1.2. Основные понятия в области документации и информации согласно международным стандартам.

1.3. Основные правила конструирования бланков документов по международным стандартам.

2.1. Основные правила подготовки и оформления деловой корреспонденции по международным стандартам.

2.2. Классификация писем. Требования к тексту. Реквизиты письма

3.1. Время сберегающая корреспонденция.



  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)


9.1. Источники

  1. Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 № 184-ФЗ// справочно-правовая система Консультант Плюс

  2. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации». // Собрание законодательства РФ – 2006- № 31.

  3. ГОСТ Р 1.52292-2004 «Электронный обмен информацией. Термины и определения». - М., 2004.

  4. ИСО 704:2000. Терминологическая работа. Принципы и
    методы.

  5. ИСО 860:1996. Терминологическая работа. Принципы и
    методы. Гармонизация понятий и терминов.

  6. ИСО 1087-1:2000. Терминологическая работа. Словарь.
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса...
О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62
Рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса 5 мая 2011, №10
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры административного и финансового права 25 марта 2011г. Протокол № Соответствует требованиям к содержанию,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления
Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления
Матвеева Н. П. Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030400. 62 «История» очной формы...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления
Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология»
А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология»
А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления «Сервис»
Третьякова Реклама и маркетинг предприятий сервиса: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск