Тема 5. Государство и гражданское общество
Государство как основной субъект политической власти, центральное звено политической системы. Исторические типы государства. Признаки государства: общественная сущность, суверенитет, право на насилие, установление общеобязательных норм и правил, взимание налогов, территория и границы, гражданство. Функции государства и особенности их реализации.
Формы государственного правления (монархия и республика). Формы территориального устройства государства (унитарное, федерация, конфедерация)
Социальное государство. Понятие, сущность, проблемы становления. Представительные институты государственной власти. Органы государственного управления. Роль и назначение государственного аппарата.
Роль права в организации и регулировании государственной жизни. Правовое государство и его признаки.
Гражданское общество, его происхождение и особенности. Свобода личности, ее право на самореализацию – основное условие существования гражданского общества. Экономические основы гражданского общества. Институциализированные и неинституциализированные структуры гражданского общества. Традиции, обычаи, стереотипы поведения, морально-этические нормы и ценности в структуре гражданского общества.
Механизмы взаимодействия гражданского общества и государства. Пределы вмешательства государства в дела гражданского общества. Функции гражданского общества: регулирование взаимоотношений между субъектами гражданского общества неполитическими средствами; защита граждан и их организаций от незаконного вмешательства государственных органов; политическое просвещение граждан; влияние на формирование государственной власти и политики; публичный контроль за деятельностью власти, за состоянием дел в государстве и обществе; расширение базы взаимодействия с государством.
Особенности становления гражданского общества в России.
Семинарское занятие. Государство и гражданское общество.
Самостоятельная работа. Изучить: функции государства; признаки государства; исторические формы государственной власти; государственный аппарат и его функции; демократизм и бюрократизм в государственном аппарате; проблемы борьбы с бюрократизмом в пожарной охране.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 9, 10, 13].
Тема 6. Политические партии, партийные системы и общественно – политические движения
Партия как политический институт. Признаки и отличия политической партии от других общественных объединений. Функции партий в политической системе общества: социальные (представительство, социальная интеграция, политическая социализация); идеологические (выработка идеологий и партийных платформ, информирование, политическое воспитание); политические (рекрутирование лидеров, электоральная, управленческая).
Политические режимы, политические партии, электоральные системы.
Политические организации и движения.
Семинарское занятие. Политические партии и общественно-политические организации и движения.
Самостоятельная работа. Изучить: роль партий в политической системе общества; типология партийных систем: многопартийная, двухпартийные, однопартийные; блоковые, коалиционные, биполярные и т. д.; типология партий; политические группы; социальные группы в политике; формальные и неформальные структуры; лоббирование; группы давления; виды и формы общественных движений.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 4, 9, 10, 13].
Тема 7. Политические элиты и политическое лидерство
Политические элиты. Элитистские теории В.Парето, и Г. Моска. Причины формирования политических элит. «Железный закон олигархизации политических партий» Р. Михельса.
Современные теории элит. Аристократические (закрытые) и демократические (открытые) политические элиты. Плюрализм элит. Конкуренция элит. Составные части правящей элиты: политическая, экономическая, административная (бюрократическая), идеологическая. Функции политической элиты: стратегическая, коммуникативная, организаторская, интегративная.
Особенности формирования и функционирования политических элит в России.
Личность как субъект и объект политики. Политические права личности.
Политическое лидерство. Современные теории о природе политического лидерства: теория черт, ситуативная и атрибутивная теории. Типология политического лидерства по М. Веберу: традиционное, харизматическое и рационально-легальное. Основы классификации политического лидерства: по степени авторитета, по стилю деятельности, по политико-идеологическим предпочтениям, по масштабу деятельности и т.д.
Функции политического лидерства: выработка оптимальных политических решений, интегративная, социального патронажа, мобилизационная.
Проблемы политического лидерства в России.
Семинарское занятие. Политические элиты и политическое лидерство.
Самостоятельная работа. Изучить: особенности формирования и функционирования политических элит в России; теории политических элит; функции политического лидерства.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 7, 10, 13].
Тема 8. Политическая культура и политическое сознание
Соотношение политики и культуры, их единство и противоречие. Политическая и правовая культура. Политическая культура как подсистема общей культуры и элемент политической системы. Основные подходы к изучению политической культуры.
Социокультурные аспекты политики. Структура политической культуры, ее основные элементы: политические знания и представления, политические ценности и политические нормы. Функции политической культуры: познавательная, воспитательная, регулятивная, коммуникативная, аксиологическая.
Исторические типы политической культуры (варианты западной типологизации: патриархальная, подданическая и активистская политическая культура). Понятие субкультур.
Проблемы эволюции политической культуры в современной политологии. Вестернизация политической культуры современного российского общества.
Политическое сознание: понятие и место в структуре общественного сознания. Структура, типы и уровни политического сознания.
Политические ценности, потребности и интересы. Политическое сознание и мировоззрение. Взаимосвязь политического сознания, морали и права.
Роль политического сознания и политической культуры в становлении демократического, идеологически и политически плюралистического общества.
Формирование политического и правового сознания у сотрудников противопожарной безопасности. Политическая социализация. Уровни политической социализации.
Политическое поведение. Политическое участие. «Конвенциальное» и «неконвенциальное» участие. Автономное и мобилизованное участие. Причины неучастия в политической жизни.
Семинарское занятие. Политическая культура и политическое сознание.
Самостоятельная работа. Изучить: политическую культуру как часть общечеловеческой культуры; структуру, функции и виды политической культуры; типологию политической культуры; сущность политического сознания; правовое сознание; политическое поведение.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 4, 7, 10, 13].
Тема 9. Политические идеологии
Идеологическая борьба в истории социально – политической жизни общества. Идеология и идеологическая потребность.
Понятие политической идеологии. Функции и уровни политической идеологии. Идеология и политическое сознание. Соотношение политической идеологии и политической культуры.
Основные политические идеологии современности.
Либерализм как система общественно – политических ценностей и политическое течение. Эволюция либерализма и неолиберализма.
Консерватизм как политическая доктрина и как система мировоззренческих принципов. Консерватизм о революциях и резких социальных сдвигах, о коллективизме и индивидуализме. Неоконсерватизм.
Марксизм и его основные доктринальные положения. Марксизм и социальные революции ХХ в.
Социал-демократия как идеология и массовое социальное течение Основные ценности социал-демократии. Современные модификации социальной теории.
Понятия «политический экстремизм» и «радикализм». Левый радикализм: анархизм, неотроцизм. Правый экстремизм: неофашизм, расизм, нацизм. Левый экстремизм: разновидности и характеристики. Исламский фундаментализм.
Идеология в политической истории России: история и современность. Особенности современного идеологического процесса в России: эндогенные (внутренние) и экзогенные (внешние) факторы формирования политических идеологий в стране.
Особенности выполнения сотрудниками МЧС своих профессиональных обязанностей в условиях политического плюрализма.
Семинарское занятие. Политические идеологии.
Самостоятельная работа. Изучить: политические идеологии современности.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 4, 7, 10, 13].
Тема 10. Мировая политика и международные отношения
Мировая политика и международные отношения. Теоретические концепции международных отношений. Субъекты международных отношений: государства, военнополитические блоки, политические объединения.
Особенности мирового политического процесса. Внешняя политика как деятельность государств и др. политических институтов общества, по осуществлению своих интересов и потребностей на международной арене. Соотношение внутренней и внешней политики.Международно-политические учреждения, их роль в мировой политики. Структура и характер международных организаций. Классификация международных организаций: межгосударственные, неправительственные, региональные, субрегиональные. Основные функции международных организаций.
Внешнеполитические процессы в современном мире. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика. Политический менеджмент. Политическая модернизация.
Национальные интересы и национальная безопасность. Факторы обеспечивающие национальные интересы: экономические, военные, геополитические, культурно-исторические. Связь национальной и международной безопасности.
Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Основные положения концепции национальной безопасности России. МЧС в системе государственной безопасности России.
Семинарское занятие. Мировая политика и международные отношения.
Самостоятельная работа. Изучить: особенности международной политики; субъекты международной политики; международные конфликты и пути их разрешения; геополитическое положение России.
Рекомендуемая литература:
основная [1, 2, 3];
дополнительная [1, 2, 7, 9, 10, 13].
4.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Темы учебной дисциплины
«Политология»
|
Обеспечиваемые (последующие) дисциплинами
|
Политология как наука
|
Философия
Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре
|
Этапы становления политической мысли
|
Философия
Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре
|
Политика и власть
|
Культурология
Тема5. Мораль и право как феномен культуры
|
Политическая система и политические режимы.
|
Правоведение
Тема 1. Государство. Формы государства.
|
Государство и гражданское общество
|
Правоведение
Тема 1. Государство. Формы государства.
|
Политические партии и общественно-политические движения
|
Правоведение
Тема 2. Понятие права. Сущность права
|
Политические элиты и политическое лидерство
|
Культурология
Тема 9. Культура и цивилизация
|
Политическая культура и политическое сознание
|
Культурология
Тема 3. Типология культуры
|
Политические идеологии
|
Педагогика и психология
Тема 7. Психология групп
Философия
Тема 6. Социальная философия и философия истории
|
Мировая политика и международные отношения
|
Философия
Тема 6.4. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
|
5. Методические рекомендации по организации изучения
учебной дисциплины «Политология»
5.1 Образовательные технологии
Преподавание учебной дисциплины «Политология» строится на сочетании лекций, семинарских занятий и различных форм самостоятельной работы курсантов. Лекционные занятия формируют у обучающихся представление о. современной политике – политических событиях, решениях и действиях, политических системах, институтах и процессах в России и мире, характере и особенностях отношений экономики и политики, власти и бизнеса, механизмах формирования и направлениях экономической и социальной политики государства. Семинарские занятия нацелены на формирование у курсантов навыка совместной деятельности как процессом полагания и выбора значимых для многих целей, их согласования и достижения, как мир мысли и действия, творящих политическую реальность и свободного человека – обладающего равными с другими гражданскими правами, способностью их реализовать и обязанностями по отношению к правам других. А также участвовать в диалогических и полилогических ситуациях общения, устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.
5.2 Методические рекомендации по выполнению
самостоятельной работы курсантов
Рабочей программой дисциплины предусмотрена самостоятельная работа курсантов в объеме 30 часов. Самостоятельная работа – важнейшая составная часть занятий по политологии, необходимая для полного усвоения программы курса. Целью самостоятельной работы является закрепление и углубление знаний, полученных курсантами на лекциях, подготовка к текущим семинарским занятиям, промежуточным формам контроля знаний (тестированию, проверочным работам и пр.) и к зачету. Самостоятельная работа способствует формированию у курсантов навыков работы с лингвистической литературой, развитию культуры умственного труда и поискам в приобретении новых знаний. Самостоятельная работа включает те разделы курса, которые не получили достаточного освещения на лекциях.
Методическое обеспечение самостоятельной работы по политологии состоит из: определения учебных вопросов, которые курсанты должны изучить самостоятельно; Подбора необходимой учебной литературы, обязательной для проработки и изучения; Поиска дополнительной научной литературы, к которой курсанты могут обращаться по желанию, если у них возникает интерес к данной теме; определения контрольных вопросов, позволяющих курсантам самостоятельно проверить качество полученных знаний; организации консультаций преподавателя с курсантами для разъяснения вопросов, вызвавших у курсантов затруднения при самостоятельном освоении учебного материала. Контроль над выполнением самостоятельной работы обучающимися по курсу осуществляется в двух формах: текущий контроль и итоговый.
5.3 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы курсантов.
Формы контроля
По дисциплине предусмотрены следующие виды контроля знаний курсантов:
- Оперативный контроль. Оперативный контроль проводится с целью
-определения качества усвоения лекционного материала на практических и семинарских занятиях;
-тема семинарского занятия соответствует теме лекции. Кроме того,
контролируются приобретаемые практические знания в следующих аспектах:
формирование навыков монологической и диалогической речи (участие в диспутах на заданную тему), развитие навыков работы с текстами научного стиля (реферирование, аннотирование) и официально-делового (написание заявлений, докладных, служебных записок и т.п.).
- Рубежный контроль. В течение семестра курсанты, руководствуясь
учебно-методическим планом и заданием преподавателя, находят ответы на
контрольные вопросы по каждой теме образовательной программы; проводится ежемесячная аттестация; два раза в течение семестра проводится тестирование по пройденным разделам курса.
– Итоговый контроль по курсу. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен.
В рамках данной Программы рекомендуются использовать традиционную и балльно-рейтинговую систему контроля.
Традиционная система предусматривает:
Текущий контроль, который осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде проверочных работ, устных опросов и защиты рефератов.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена за весь курс изучения дисциплины. Объектом контроля является достижение заданного Программой уровня владения курсантами и слушателями знаниями о сущности политических событий и процессов, протекающих в российском обществе и за рубежом, о содержании и функционировании политической системы и государства в качестве ее организационной основы.
Примерные тестовые задания
Тема 1: Политика как общественное явление (Что такое политика?).
Тест 1
1. Политика характеризуется как надстройка над экономическим базисом, как концентрированное выражение экономики, ее потребностей и интересов в…
а. этической трактовке
б. правовом подходе
в. экономических определениях
г. институциональных дефинициях
2. Какую сторону политики отражает термин «polity»?
а. политическая организация того или иного сообщества, государство в широком смысле этого слова
б. содержание, образ действий власти, правительства, технологию принятия политических решений
в. политика, рассматриваемая с точки зрения возникновения и разрешения в ней конфликтов
3. Выполняет ли политика такую функцию как авторитарное, обязательное для всех распределение дефицитных ценностей и благ?
а. да
б. нет
в. только в недемократических обществах
4. Политика это высшая форма жизнедеятельности человека, поскольку через нее во взаимоотношениях между людьми утверждается справедливость и достигается благо каждого. Такой точки зрения придерживался…
а. Платон
б. Аристотель
в. Полибий
г. Цицерон
5. Политические институты представляют собой…
а. содержание политики
б. форму политики
в. политический процесс
6. Анархистсткие концепции политики исходят из…
а. всеобъемлющей тотальной политизации общества
б. разделения общественной системы на государство и гражданское общество
в. отождествления политики, всякой организованной власти с насилием
7. Политика это - …
а. совокупность применяемых субъектами знаний и способов деятельности, направленных на оптимальную и эффективную реализацию стоящих перед ними конкретных целей в сфере государственной власти
б. процесс усвоения стандартов сложившейся политической культуры общества, ведущий к формированию у человека свойств и умений, позволяющих ему адаптироваться в конкретной политической системе и выполнять там определенные функции
в. способ формирования органов власти и управления с помощью выражения по определенным правилам политической воли граждан
г. деятельность социальных групп и индивидов по осознанию и представлению своих противоречивых коллективных интересов, выработке обязательных для всего общества решений, осуществляемых с помощью государственной власти
8. Что можно отнести к относительно самостоятельным элементам политики?
а. политическое сознание
б. нормативные идеи
в. институты власти и борьбы за нее
г. отношения властвования – господства и подчинения
9. Микроуровень существования политики охватывает…
а. государство как целое, публичную принудительную власть, ее устройство и функционирование в центре и на местах
б. отдельные организации: партии, профсоюзы, корпорации, фирмы и т. д.
в. международные организации
10. Может ли политика распространяться на неполитические (экономические, культурные религиозные) явления и сферы?
а. да
б. нет
в. при недемократических режимах
Тема 2: История политической мысли.
1.Кто из мыслителей считал, что между космосом, государством и человеческой душой существует соответствие: три начала души - три начала государства - три сословия?
а. Аристотель
б. Платон.
в. Сократ
г. Фома Аквинский
2. Кто является автором естественно - исторической концепции государства, т.е. государства, которое существует по природе человека, является целью его развития, возникая через ряд ступеней: семья - селение - государство?
а. Платон
б. Н. Макиавелли.
в. Аристотель
г. Конфуций
3. По какому качественному принципу Аристотель делил формы правления на правильные и неправильные:
а. правление мудрых - правление глупых
б. правление в интересах общего блага - правление в своих интересах
в. правление законное - правление незаконное
4. Как известно, Фома Аквинский различал три элемента государственной власти. Выберите из них тот, который, по мнению ученого, является делом рук не человека, но Бога.
а. сущность.
б. происхождение
в. использование.
5. По мнению Платона, в «идеальном государстве» должны править…
а. военные
б. богатые
в. философы.
г. весь народ
6. Кто является автором патриархально - патерналистской концепции государства, по которой государство - большая семья, а правитель - отец?
а. Сократ
б. Локк
в. Конфуций
г. Платон
7. Кто из мыслителей впервые сформулировал зависимость политического устройства от размеров территории, численности и качеств населения?
а. Гоббс
б. Конфуций
в. Платон
г. Аристотель
8. «Война всех против всех» и «человек человеку - волк». Кто из философов так характеризовал естественное догосударственное состояние человеческого общества?
а. К. Маркс
б. Н. Макиавелли
в. Т. Гоббс
г. Платон
9. Кто из мыслителей отделил политику от морали, предложив ценностно - нейтральную, рационалистическую её трактовку?
а. Т. Гоббс
б. Д. Локк
в. Ж-Ж. Руссо
г. Н. Макиавелли
10. Установите соответствие между авторами и их знаменитыми произведениями:
а. Н. Макиавелли 1. «Левиафан»
б. Т. Гоббс 2. «Два трактата о правлении»
в. Ш. Монтескье 3. «Об общественном договоре»
г. Д. Локк 4. «О духе законов»
д. Ж. -Ж. Руссо 5. «Государь»
Тема 3: Политические интересы социальных групп. Этнонациональные и конфессиональные проблемы.
1). Что является лишним в характеристике крупной социальной группы как субъекта политики…
а. принадлежность граждан к одной политической организации
б. проявление достаточно монолитного осознания собственного положения, внутренней солидарности
в. сознательное участие в политической деятельности
г. наличие общности и прочной надгрупповой связи
д. координация руководящими органами поведения отдельных группировок, профессиональных категорий
2). Большие группы людей, выделяемые по своему положению в социальной структуре общества, это…
а. классы
б. этносы
в. партии
г. народности
д. страты
3) Факторами социальной стратификации М. Вебера являются:
а) власть
б) богатство
в) национальность
г) престиж
д) вероисповедание
4). Клерикализм - это
а. власть группы людей, профессионально занимающихся управлением в высших органов власти
б. политический режим неограниченной власти одного лица группы или организации
в. общественно-политическое течение за повышение роли церкви в государстве, за возможность предписывать обществу свои правила и нормы
г. разделение общества на расовые группы при запрете на любого рода их смешение
д. состояние общества, характеризующееся ослаблением стандартов поведения и ростом радикализма и экстремизма
5) К функциям групп интересов относятся…
а. формирование политической элиты для решения своей проблемы
б. информирование органов власти о состоянии проблемы общественной жизни
в. борьба за завоевание политической власти
г. политическая социализация граждан, формирование у них навыков участия в политической жизни
д. согласование частных потребностей, выстраивание их по уровню значимости, выработка общегрупповых целей
6) Средний класс…
а. обладает широким спектром политических требований
б. заинтересован в политической стабильности
в. образован людьми, в равной степени занятых физическим и умственным трудом
г. представлен гражданами одной нации
д. активен в принятии электоральных решений
7. Политический статус личности характеризуется правом на…
а. жизнь и свободу
б. свободу союзов и ассоциаций, демонстраций и собраний
в. частную собственность
г. труд
д. благоприятную окружающую среду
8. Национальные противоречия в больших странах могут быть вызваны…
а. проблемами разделенных народов
б. отношениями между жителями территорий с разной плодородностью почв
в. наличием общественных организаций, выражающих национальные интересы
г. отношениями между центральными и провинциальными органами власти
д. нарастание глобальных проблем
9. Основными носителями конфессиональной субъектности в российской политике являются…
а. католичество
б. сионизм
в. ислам
г. сектантство
д. православие
10. Какие утверждения являются неверным?
а. Если в стране проживает несколько наций, то государство скорее всего имеет федеративное устройство
б. При разработке государственной национальной политики необходимо учитывать неравномерность экономического, социального и политического развития субъектов национальных отношений
в. Рост национального самосознания народностей и этносов ведет к образованию автономных областей в стране
г. В стране с унитарным национально-государственным устройством имеется одна нация
д. Нация – это вершина развития социально-этнической общности.
Тема 4: Политическая власть.
1.Ресурсы власти, это:
А) Это конкретные средства, с помощью которых субъект власти воздействует на объект для достижения личных целей.
Б)Это природные ресурсы, которыми распоряжается власть (газ, нефть и т.д.)
В) Ресурсы, с помощью которых определенные субъекты пытаются прийти к власти (деньги и т.д.)
Г) Ресурсы, которые субъекты, наделенные властью, пытаются заполучить, чтобы сохранить власть.
2. Политическая власть является:
а) Синонимом государственной власти.
б) Более широким понятием, чем только власть государства (не только государственная власть, но и партийная власть, власть общественных организаций, церкви и т.д.)
в) Не более чем средством, чтобы заработать деньги субъектами, ей наделенными.
г) Не более чем способностью силой принудить к повиновению.
3. Термин «Легитимность» означает:
а) Законность власти.
б) Справедливость власти.
в) Правомочность власти, лояльность и поддержка со стороны граждан.
г) Сила власти.
4. Субъект власти – это…
а) непосредственный носитель власти, агент власти
б) группа лиц, активно участвующая в процессе принятия решений и играющая значащую роль в реализации политики
в) представительный орган государства
г) те люди, на которых направлена власть
5. Какой вид власти не изучает политология…
а) силы
б) денег
в) любви
г) долга
6. Особенности политической власти…
а) публичность
б) конкурентность
в) широкие возможности применения силы
г) моноцентричность
7. Какой вид легитимности не описал М. Вебер
а) рационально-правовой
б) харизматический
в) идеологический
г) традиционный
8. Что не относится к природе власти…
а) страх
б) привязанность, привычка
в) убеждение
г) национальность
9. Телеологическая концепция характеризует власть как…
а) созданную божественным установлением
б) способность достичь поставленных целей
в) основанная на символическом капитале
г) особый вид поведения индивидов
10. Государственная власть имеет виды:
а) законодательная, исполнительная, судебная
б) распорядительная, представительная, консенсусная
в) федеральная, региональная
г) авторитарная, демократическая, тоталитарная
Тема 5 и 6: Политическая система и политический режим.
1. Укажите типы политических систем:
а) монархическая;
б) традиционная;
в) индустриальная;
г) военная.
2. Общество воздействует на политическую систему через:
а) требования;
б) климат;
в) поддержку;
г) космос.
3. Политический режим – это:
а) политическая форма организации общества, возникшая в результате разделения общества на классы;
б) совокупность приемов, способов и методов осуществления политической власти;
в) совокупность формальных и неформальных объединений людей, межличностных отношений, которые возникают вне рамок и без прямого участия государства;
г) организованная на единой нормативно-ценностной основе совокупность взаимодействий (отношений) политических субъектов, связанных с осуществлением власти и управлением обществом.
4. Что характеризует политический режим в государстве:
а) какими методами и способами осуществляется власть;
б) как распределяется собственность;
в) административно-территориальное деление государства;
г) структуру высших органов власти.
5. Что политология не считает политическим режимом:
а) демократию;
б) авторитаризм;
в) бюрократию;
г) тоталитаризм.
6. Что из перечисленного не является характерной чертой тоталитаризма:
а) одна правящая партия;
б) одна общегосударственная идеология;
в) одна общегосударственная религия;
г) террор в отношении инакомыслящих.
7. Фашизм как идеология возник в:
а) Германии;
б) Испании;
в) СССР;
г) Италии.
8. Лидерами тоталитарных государств являлись:
а) Гитлер;
б) Черчилль;
в) Садам Хусейн;
г) Муссолини.
9. Для авторитаризма характерны следующие черты:
а) неподконтрольность власти гражданам;
б)передача власти по наследству;
в) отсутствие конституции и законов;
б) использование силы для решения политических вопросов.
10. Авторитарный режим не может быть:
а) партиципационным;
б) военно-бюрократическим;
в) партийным;
г) традиционным.
11. Авторитарный режим был в;
а) СССР;
б) Чили;
в) Южной Корее;
г) Германии.
12. Лидерами авторитарных государств были:
а) Пиночет;
б) Де Голль;
в) Франко;
г) Сталин.
13. Демократия – это:
а) власть закона;
б) власть народа;
в) власть капитала;
г) согласие в обществе.
14. Модели демократии бывают:
а) индивидуалистические;
б) коллективистские;
в) националистические;
г) плюралистические
15. Недостатком либеральной демократии не является:
а) ограниченность политического участия личности;
б) игнорирование коллективной природы человека;
в) парламентаризм;
г) принижение роли государства в управлении обществом.
16. Что присуще только коллективистской демократии:
а) вовлеченность широких масс в политический процесс;
б) наличие выборных органов власти;
в) гласность;
г) соблюдение прав человека.
17. Какая из этих стран не является демократической:
а) Дания;
б) Канада;
г) Пакистан;
д) Япония.
18. Какая идеология несовместима с демократией:
а) либерализм;
б) национал-социализм;
в) социал-демократия;
г) коммунизм.
19. Чем принципиально различаются авторитаризм и демократия:
а) выборностью органов власти;
б) плюрализмом форм собственности;
в) наличием гражданского общества;
в) борьбой с инакомыслием.
20. Государство не вмешивается в неполитическую сферу жизни человека:
а) при демократии;
б) при тоталитаризме;
в) при авторитаризме;
г) при всех политических режимах.
Тема 7: Государство и гражданское общество
1). Государство – это
1. организация политической деятельности и политических отношений на основе определенных процедур
2. организация, система учреждений, обладающие верховной властью на определенной территории
3. высший представительный и законодательный орган, непосредственно выражающий волю народа
4. специализированная, организационно упорядоченная группа, служащая для борьбы за завоевание политической власти
2) Формой правления является президентская республика в
1. Великобритании
2. Германии
3. США
4. Саудовская Аравии
3) Парламентская республика как форма правления осуществляется в
1. Италии
2. Иордании
3. Индии
4. Израиль
4) Федеративное государственное устройство существует в:
1. Великобритании
2. Бразилии
3. Франции
4. Мексике
5) Государственный суверенитет это
1. право национальности на создание своего государства
2. существование граждан для блага государства
3. верховенство государства на своей территории
4. независимость государства от других государств во внешнеполитической сфере
6. К общим признакам государства относятся:
1) отделение публичной власти от общества
2) претензия на представительство общества как целого и защиту общих интересов и общего блага
3) наличие политической программы действий и идеологической системы ориентаций
4) добровольность членства в государстве для населения
7). Какие высказывания являются правильными:
а. Только государство имеет законное (легальное) право применять силу
б. Государственная территория – это часть поверхности земли, на которой действует власть данного государства
в. Исторически первичной формой государственного правления является республика
г. Государство возникло в результате обособления от общества вождей и сосредоточения у них управленческих функций
8). Гражданское общество охватывает следующие сферы
1. церковь
2. наука
3. образование и воспитание
4. охватывающие деятельность профсоюзных, научных, культурных, спортивных, женских, национальных и др. ассоциаций и организаций
9). Какие утверждения являются правильными:
1. Гражданское общество – совокупность негосударственных объединений граждан и отношений между ними
2. Гражданское общество возникло в буржуазную эпоху как результат превращения подданных государства в свободных граждан, готовых взять на себя хозяйственную и политическую ответственность
3. Частная собственность – основной фактор развития современного гражданского общества
5. Гражданское общество состоит из граждан государства
10. Укажите правильные высказывания:
1. Гражданское общество взаимосвязано с государством, будучи независимым от него.
2. Гражданское общество является источником легитимности политических сил, стоящих у власти
3. В гражданском обществе преобладают вертикальные связи (подчинения), а в государстве горизонтальные (конкуренции и солидарности)
4. Партии другие общественные организации осуществляют связь меду государством и гражданским обществом
Примерные вопросы
для проведения экзамена по политологии.
Предмет, задачи и функции политической науки.
Политология как социальное явление.
Античный, греческие полис в учении о государственном устройстве у Платона и Аристотеля.
Макиавеллизм в политике.
Понятие «политика». Политика и власть.
Политика и экономика.
Политика и религия.
Типология власти у Платона и Аристотеля.
Авторитет власти и власть авторитета.
Власть и личность.
Понятие и структура политической системы.
Основные элементы политической системы.
Политические институты.
Конфликт и консенсус в обществе, их проявление в политике.
Место права в политической жизни.
Демократия как политический режим.
Авторитаризм как политический режим.
Тоталитаризм как политический режим.
Демократия в России. Исторические традиции и перспективы.
Понятие «государство». Виды и типы государств.
Республика. Виды республик.
Монархия. Виды монархий.
Государственное устройство. Унитарное государство, федерация, конфедерация.
Понятие «политический режим».
Разделение властей: смысл и функции. Система сдержек и противовесов.
Политическая культура.
Значение социальных групп в политике.
Типология политических групп.
Политическое лидерство: типы, смысл и функции.
Понятие политическая партия. Виды политических партий.
Проблемы разрешения политических конфликтов в Российской Федерации.
Типы партийно-политических систем.
Партийно-политическая система в современной России.
Основные элементы политической системы в современной России.
Характеристика формы правления и государственного устройства Российской Федерации.
Политический режим в Российской Федерации.
Реализация принципа разделения властей в Российской Федерации.
Роль силовых структур в современной российской политической системе.
Основные политические группы в современной России.
Основные мировые политические процессы.
Глобальные политические и социально-экономические проблемы.
Глобализация и регионализм. Единство и противоречие процессов.
Политические центры современного мира.
Правовое государство и его сущность
Политика как общественное явление
Политический конфликт, причины возникновения, методы разрешения
Власть: субъект, объект, ресурсы и методы осуществления.
Понятие и типы легитимной власти
Понятие социального государства
Гражданское общество: сущность и пути формирования
Политическая идеология и ее структура
Политика и ее взаимосвязь с другими сферами общественной жизни
Исторические формы демократии
Политические партии и общественные организации в политической системе
Права человека и проблема их реализации
Государство – основной институт политической системы, виды и формы государственного устройства
Политические элиты как субъекты политики
Феномен бюрократии в современном обществе
Федеративное устройство государственной власти в современной России.
Политическая система, ее сущность и структура
Особенности либерально-демократического режима
Референдум. Федеральный закон «О референдуме в Российской Федерации»
Социал-демократия в современном мире
Либерализм: понятие, основные принципы, представители. Этапы развития.
Фашизм и национал-социализм
Понятия национального интереса и национальной безопасности
Понятие геополитики: место и роль России в современном мире
Место и роль МЧС и пожарной охраны в политической системе России
Понятие и характеристика президентских и парламентских республик. Республиканские системы смешанного типа
Демократический избирательный процесс. Понятие и характеристика
свободных выборов в органы государственной власти
Избирательные системы: пропорциональные и мажоритарные
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Политология»
Основная
1. Политология: учебник для студентов вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 592 с.
2. Ланцов С.А. Политология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2011.
3. Политология: Учебник для юридических вузов./ Под ред. В.П. Сальникова и С.В. Степашина. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2008.
Дополнительная
Политология в структурно-логических схемах, понятиях и категориях ч.1 и ч.2./ Под ред. Проф. В.С. Артамонова. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС РФ, 2007.
Политология. Учебник./ Под ред. Проф. В.С. Артамонова. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС РФ, 2007.
Аринин А. Н. Государство для человека: новая стратегия развития России // Общественные науки и современность. – 2000. № 6.
Гражданское общество. Мировой опыт и проблемы России. М., 1998.
Гржейщак С. Е. Региональное политическое лидерство в современной России // Общественные науки и современность. 2000. № 1.
Макарин А.В. Бюрократия в системе государственной власти. СПбГУ, 2000.
Панарин А.С. Политология. Учебник. М.: 2006.
Политические партии и общественные движения в конституционной системе общества // Россия в XXI веке: конституционное устройство обновленной страны. СПб.: СПбГУ, 2000.
Политология. Учебник / Под. ред. Буренко В.И., Журавлева В.В. М.: 2005.
Протопопов А.С., Козыченко В.М., Емельянова Н.С. история международных отношений и внешняя политика России 1648-2000. Учебник для вузов. М., Аспект-Пресс, 2001.
Политология. Тестовые задания. СПб УГПС МЧС России. 2006.
Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник. М.: Аспект Пресс, 2005.
Механизм обеспечения национальной безопасности современной России: Учебное пособие / Под ред. В.П. Сальникова, Р.А. Ромашова. – СПб.: Фонд «Университет», 2007.
Политология: Учебник / К.Н. Хабибуллин, А.А. Луговой, Н.П. Настасюк и др.; Под общ. ред. В.С. Артамонова. - СПб.: СПб университет ГПС МЧС России, 2009 - (Гриф УМО Минобразования России)
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения практических занятий необходимы помещения, укомплектованные специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации обучающимся:
настенным экраном с дистанционным управлением,
интерактивной доской,
считывающим устройством для передачи информации в компьютер,
мультимедийным проектором и другими информационно-демонстрационными средствами;
Помещения для самостоятельной работы студентов должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к локальным сетям и Интернету.
При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого обучаемого рабочим местом с выходом в Интернет. Вуз должен иметь необходимый комплект лицензионного и программного обеспечения.
Следует предусматривать возможность проведения виртуальных тренировочных и контрольных работ, различного рода тренингов.
Под общей редакцией
кандидат педагогических наук, профессора
Олега Михайловича Латышева
кандидат юридических наук
Латышева Елена Олеговна;
кандидат политологических наук
Настасюк Наталья Петровна;
кандидат философских наук, доцент
Мороз Елена Федоровна
ПОЛИТОЛОГИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
по направлению подготовки (специальности) 280104.65
«Пожарная безопасность»
Квалификация (степень) инженер
Форма обучения
Очная, заочная
Печатается в авторской редакции
Ответственный за выпуск С.Н. Терехин
Подписано в печать 24.04.2013 Формат 60 × 841/16
Печать цифровая Объем 4,75 п.л. Зак. № 133 Тираж 50 экз.
Отпечатано в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России
196105, Санкт-Петербург, Московский проспект, д. 149
|
