6. Трудоустройство выпускников
На факультете сформирована комплексная сис тема профориентационной работы, главная задача которой - опережающая профессиональная ориентация, направленная на оптимизацию профессиональ ного самоопределения молодого человека в соответствии с его желаниями, склонностями, способностями и индивидуально-личностными особенностями, скорректированными с учетом общественных потребностей, выявленных на рынке труда молодежи (Приложение 17).
Основные направления профориентационной работы:
координация деятельности сотрудников Управления развития, профессорско-преподавательского состава в сфере профессиональной ориентации учащихся;
установление долговременных двухсторонних отношений с образова тельными учреждениями среднего (полного) общего, среднего профессиональ ного образования с целью проведения профориентационной работы и обеспе чения набора на юридический факультет;
участие в специализированных образовательных и профорориентационных выставках, и привлечение к данной работе факультетов, профессорско-преподавательского состава кафедр факультета;
организация проведения рекламных акций с целью информирования абитуриентов о факультете, проводимых им мероприятиях;
проведение Дней открытых дверей на факультете и выездных мероприятий по привлечению абитуриентов;
обеспечение работы приемной комиссии в период приемной кампании.
Координаторами профориентационной работы являются Ученый совет, Управление развития РосНОУ, приемная комиссия.
Профориентационная работа, являясь самостоятельным направлением деятельности в системе непрерывного образования вуза, одновременно выступает функциональной целостной системой, реализующей единые цели, задачи и действующей по единым принципам:
сознательности в выборе профессии; соответствия выбранной профес сии и личности человека; связи профориентации с жизнью, рынком труда; ис пользовании новых методик; взаимосвязи факультета с учебными заведе ниями среднего (полного) общего, среднего профессионального образования;
дифференцированного и индивидуального подхода; оптимального соче тания индивидуальных и групповых форм работы; соответствия содержания, форм и методов потребностям профессионального развития личности,
- формирование преемственности и непрерывности среднего (полного) общего и высшего образования.
Важное место в профориентационных мероприятиях занимает проведе ние Дней открытых дверей (9-10 раз в год), выставок, презентаций специальностей факультета.
В рамках этих мероприятий будущие абитуриенты имеют возможность ознакомиться с учебной и материально-технической базой факультета, встретиться с администрацией, ведущими преподавателями.
Деятельность факультета отражается на странице Интернет-сайта РосНОУ.
Лабораторией правовых исследований проводится систематическое наполнение разделов страницы, разрабатывается новая концепция самостоятельного сайта факультета и кафедр.
7. Дополнительное образование.
Программы дополнительного образования реализуются в соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Уставом и локальными актами Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский новый университет» (НОУ ВПО «РосНОУ»).
К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).( приложение 18,19,20)
Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации
Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки – менее 250 часов.
Дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки.
Образовательная деятельность по дополнительным программам обучающихся предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом
На юридическом факультете реализуются следующие программы дополнительного профессионального образования:
Актуальные вопросы правового обеспечения медицинской деятельности - 18ч.
Актуальные вопросы правового регулирования медицинской деятельности - 36 ч.
Введение в медиацию - 20 ч.
Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг - 36 ч.
Медиативный подход в урегулировании конфликтов и гармонизации отношений - 40 ч.
Медиация как процедура урегулирования конфликтов - 40 ч.
Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков - 72 ч.
Основы таможенного дела в логистике ВЭД - 128 ч.
Педагогика правосознания - 200 ч.
Правовое регулирование здравоохранения и медицинской деятельности в РФ - 72 ч.
Правовые основы бюджетного регулирования - 72 ч.
Правовые основы маркетинга в системе рыночных отношений - 36 ч.
Правовые основы управления жилищным фондом и разрешение жилищных споров - 36 ч.
Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними - 36 ч.
Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности - 72 ч.
Профилактика агрессивного поведения - 36 ч.
Профилактика агрессивного поведения - 36 ч.
Развитие правосознания у детей и подростков - 36 ч.
Развитие социально-ответственного и толерантного поведения у детей и подростков-36 ч.
Характеристика пей дополнительных профессиональных программ является повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров в области юриспруденции.
Цель реализации этих программ в актуализации профессиональных знаний, совершенствовании деловых качеств специалистов, их подготовке к выполнению трудовых функций в новых условиях.
Программы рассчитаны на юристов, экономистов, специалистов смежных отраслей знаний, работающих в государственных органах, органах местного самоуправления, в сфере предпринимательства и бизнеса.
рограмм дополнительного образования:
Январь 2014 г. в Горно-Алтайске были проведены курсы повышения квалификации «Управление государственными и муниципальными заказами. Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг». Курсы провела заведующая кафедрой финансового и административного права Елена Андреевна Коновалова.
26, 27 ноября 2013 г. декан юридического факультета Алексей Александрович Тыртышный и доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Вячеслав Львович Климентов провели для сотрудников pr-служб ФТС России семинар-тренинг по медиации (Приложение 20).
На тренинге сотрудники ФТС получили необходимые для их работы навыки переговоров, урегулирования конфликтов, а также разобрали несколько кейсов (ситуаций).
По итогам тренинга всем обучающимся были выданы сертификаты о прохождении образовательной программы «Медиация. Вводный курс (20 часов)».
25 октября 2013 г. в России прошел вводный семинар по здравоохранительному праву в формате вебинара. Цикл семинаров организован Центром медико-правового образования Российского нового университета (ЦМПО) совместно с московским офисом медико-правовой консалтинговой компанией «YURKRAFT MEDICAL» и объединением «Право в здравоохранении». Курсы провел заведующий кафедрой здравоохранительного права Борис Валерьевич Муслов.
|
