Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика

Скачать 1.07 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика
страница	5/8
Дата публикации	10.01.2015
Размер	1.07 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

Раздел 5. Криминалистическая методика

Тема 17. Методика расследования убийств

Вопросы:

1. Криминалистическая модель преступной деятельности по совершению убийства:

- место, время и обстановка совершения убийств;

- способы совершения убийств;

- способы сокрытия убийств;

- действия по подготовке убийства;

- действия, приведшие непосредственно к совершению убийства;

- действия по сокрытию убийства, в том числе сожжение и расчленение трупа;

- следовая картина убийства;

- личность потерпевшего, типичные жертвы убийств;

- мотивы убийств;

- портрет убийцы, в том числе квалифицированного.

2. Обстоятельства, подлежащие доказыванию, по делам об убийствах.

3. Типичные исходные следственные ситуации, типичные версии, планирование расследования

4. Особенности тактики осмотра места происшествия, связанного с обнаружением трупа.

Выявление инсценировок при раскрытии убийств:

- инсценировки под самоубийство путем повешения;

- инсценировки под самоубийство путем утопления;

- инсценировки под самоубийство с использованием огнестрельного и холодного оружия;

- иные инсценировки.

5. Задачи судебно-медицинской экспертизы трупа и вещественных доказательств.

6. Особенности тактики допроса свидетелей- очевидцев.

7. Особенности тактики иных следственных действий.
В ходе практического занятия рекомендуется использование учебной компьютерной программы «Убийство». Получив исходную информацию, студенты должны организовать «раскрытие преступления», путем проведения следственных, оперативно-розыскных, процессуальных и иных действий.
Задачи

№1

27 октября 2003 года на берегу реки обнаружен труп неизвестного мужчины, на вид 35-40 лет, с признаками насильственной смерти. Длина тела 175 см. Кожные покровы бледные, местами покрыты песком. Кожа ладоней и поверхностей стоп сморщенная, белого цвета. Трупные пятна бледно-розовые, расположены на передней поверхности туловища, при надавливании пальцем не бледнеют. Трупное окоченение выражено во всех группах мышц. Видимые гнилостные явления отсутствуют. В правой височно-теменной области – припухлость. В центре ее проникающая до кости прямолинейная рана длиной 6 см, с рваными кровоподтечными краями, соединенными в глубине тонкими перемычками. В окружающих рану мягких тканях правой височной и теменной областей – обширное темно-красное кровоизлияние. Кости свода и основания черепа целы.

Оцените следственную ситуацию.

Составьте план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

№2

Демин Р.З., которому было предъявлено обвинение в умышленном убийстве Артамошина А.И. на предварительном следствии утверждал, что он произвел выстрел в состоянии необходимой обороны при следующих обстоятельствах. Вечером 12 октября 2003 года на ул. Юбилейной возникла драка между двумя группами людей, в одной из которых находились двоюродные брат и отец Демона Р.З. Увидав, что их свалили с ног и стали избивать, он в целях защиты родственников схватил охотничье ружье и выбежал на улицу. В это время к нему подошли 5 человек с палками в руках, которые его окружили и стали угрожать расправой, тогда Демин Р.З. произвел выстрел из охотничьего ружья и убежал.

Оцените следственную ситуацию.

Составьте план проведения первоначальных следственных действий.
№ 3

30 сентября 2003 года в лесопосадке в пригороде участковым уполномоченным милиции Ивановым И.Д. был обнаружен расчлененный труп женщины. У трупа отсутствовали нижние конечности. На трупе был надет фланелевый халат светло-голубого цвета. Другой одежды на трупе не было. Труп был упакован в прозрачный мешок размером 1,5 х 3 метра.

При осмотре трупа установлено: женщине на вид 30-35 лет, среднего телосложения, волосы русые прямые до плеч, лицо овальное, лоб вертикальный, средней высоты, брови дугообразные узкие, нос вогнутый малый основание носа опущенное, глаза голубые, рот большой, губы тонкие. На шее трупа обнаружена резко выраженная горизонтальная странгуляционная борозда. Пальцы на руках сжаты в кулаки. Нижние конечности умело отчленены преступником. Следов борьбы, кров и нижних конечностей не обнаружено.

Составьте план расследования, план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

Тема 18. Методические основы расследования преступлений
в сфере экономической деятельности
Вопросы для обсуждения:

Уголовно-правовая и криминалистическая классификация преступлений в сфере экономики.
Сферы деятельности экономической преступности, способы ее подготовки, совершения и сокрытия.
Способы совершения преступлений в сфере экономической деятельности.
Виды следов преступной деятельности по совершению экономических преступлений.
Исходные следственные ситуации и планирование расследования.
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Применение специальных познаний при расследовании экономических преступлений.

Задачи

№1

При проведении документальной проверки на предприятии «Расима» работниками налоговой инспекции был обнаружен среди документов сводный отчет, отражающий получение и реализацию товара в магазине, содержание которого отличалось от содержания бухгалтерской документации, представленной для проверки налоговым инспекторам. В сводном отчете возле слова «выручка» стояли обозначения «(Н)» и «(У)». Как пояснила при допросе главный бухгалтер, знак «(Н)» означает, что товар не учтен по бухучету, а знак «(У)» означает, что товар оприходован.

№ 2

При проверке деятельности пунктов приема лома черных и цветных металлов было установлено, что деятельность по приему лома осуществляется без лицензии; принятый лом не полностью отражается в документах; отсутствуют договоры и бухгалтерские документы, подтверждающие дальнейшее движение лома черных и цветных металлов.

Оцените исходную информацию, составьте план ее проверки. Достаточно ли данных для возбуждения уголовного дела? Какова исходная криминалистическая модель преступной деятельности? Какие следы преступной деятельности следует искать? Какие следственные и оперативно-розыскные действия необходимо провести на первоначальном этапе расследования?

№ 3

При проверке деятельности пунктов приема лома черных и цветных металлов было установлено, что деятельность по приему лома осуществляется без лицензии; принятый лом не полностью отражается в документах; отсутствуют договоры и бухгалтерские документы, подтверждающие дальнейшее движение лома черных и цветных металлов.

№ 4

В ходе проведения первоначальных следственных действий по возбужденному делу было установлено, что на предприятии 1) занижается выручка путем неотражения отдельных операций при осуществлении торговли продуктами питания; 2) завышаются расходы путем списания товара под видом естественной убыли, порчи фруктов, пересортицы; 3) существует незарегистрированная торговая точка.

Есть ли в вышеперечисленных действиях составы преступлений, если да, то какие? Каковы состав преступной группы, способ совершения преступлений и следы преступной деятельности? Какие оперативно-розыскные и следственные действия необходимо провести?
Тема 19. Методика расследования преступлений,

совершенных организованными преступными группами
Вопросы для обсуждения:

1. Понятие организованной преступной деятельности. Организованная преступная деятельность как социальное явление.

2. Понятие и криминалистические признаки организованной преступной группы, преступного сообщества.

3. Основные положения методики раскрытия преступлений, совершаемых ОПГ, ОПС. Обстоятельства, подлежащие установлению, при расследовании уголовных дел о преступлениях совершенных ОПГ, ОПС.

4. Особенности производства отдельных следственных действий при раскрытии преступлений, совершенных ОПГ,ОПС.

5. Противодействие раскрытию преступлений со стороны ОПГ и пути его нейтрализации и преодоления.
Задача 1

В мае-сентябре 2006 года члены одной из организованных преступных групп занимались вымогательством денег у владельцев автозаправочных станций. Каждый месяц два члена группировки приезжали к бухгалтеру или непосредственно к владельцу автозаправочной станции и требования от 1000 до 2000 долларов США. В случае отказа от уплаты требуемой суммы владельца жестоко избивали либо похищали кого-то из членов семьи владельца. Сообщения о преступных действиях поступили в ОВД по телефону одновременно из трех мест. Однако установить точные данные о звонивших лицах не удалось.

Задание:

Охарактеризуйте следственную ситуацию.
Составьте план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

Задача 2

22 октября 2006 года в 15.30 час. предпринимателю Сенегину К.К., занимающемуся торговым бизнесом, поступил телефонный звонок: «Твой сын у нас. Хочешь увидеть его живым - готовь 200тыс. долларов». Преступники звонили три раза, и каждый раз сумма выкупа изменялась, напоследок они потребовали 300 тыс. долларов.

Несколькими часами ранее сына бизнесмена, 20-летнего студента четвертого курса одного из ВУЗов действительно похитили. В квартиру, где он находился ворвались несколько человек. Свою жертву они увезли в заранее подготовленное место.

К операции по установлению местонахождения заложника были оперативно подключены сотрудники управления по борьбе с организованной преступностью ГУВД.

Задание:

Охарактеризуйте следственную ситуацию.
Составьте план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

Тема 20. Методика расследования преступлений,

совершенных лицами с психическими аномалиями
Вопросы для обсуждения:

Особенности криминалистической модели преступной деятельности лиц с психическими аномалиями.
Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях, совершенных лицами с психическими аномалиями.
Типичные ситуации начала расследования преступлений, совершенных лицами с психическими аномалиями.
Особенности тактики первоначальных следственных действий.
Последующие следственные действия.
Особенности взаимодействия следователя и органа дознания при использовании помощи специалистов и общественности.

Задача

24 ноября 2006 года в 20.40 час. наряд Первомайского РОВД задержал гр. Живолобова.

Как выяснилось, 24-летний Живолобов Л.Л. остановил ВАЗ-2104 с двумя молодыми людьми и попросил подвести его до дома. Уже в салоне автомобиля водитель Личкин Н.Н. увидел, что у пассажира окровавлена рука, которой он испачкал обшивку. Остановив автомобиль, хозяин с другом стали требовать с парня деньги на химчистку салона.

В ответ Живолобов Л.Л. выкинул нож и стал бегать вокруг машины за выскочившим Личкиным и его другом, потом залез на ВАЗ-2104 и, прыгая по нему, сильно помял крышу и капот. Однако на этом его буйства не закончились. Выхватив из багажника домкрат, он швырнул его в сторону другого автомобиля «Мерседес -320», водитель которого остановился, чтобы помочь владельцу ВАЗ-2104. Усмирить Живолобова смогли только сотрудники Первомайского РОВД, от которых он пытался скрыться в ближайшем здании.

Задание:

Охарактеризуйте следственную ситуацию.

2. Составьте план проведения первоначальных следственных действий.

Тема 21. Методика расследования преступлений,

совершенных иностранными гражданами
Вопросы для обсуждения:

Особенности криминалистической модели преступной деятельности, совершаемой иностранными гражданами. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях, совершенных иностранными гражданами.
Типичные ситуации начала расследования преступлений, совершенных иностранными гражданами.
Особенности тактики первоначальных следственных действий.
Особенности взаимодействия следователя с иными государственными органами при расследовании преступлений, совершенных иностранными гражданами.
Использование помощи специалистов и общественности при расследовании преступлений, совершенных иностранными гражданами.

Задача

В 09.20 час. 24 января 2006 года наряд Устиновского РОВД выехал по вызову в квартиру 24 дома 45 по ул. Автозаводской г.Ижевска.

Хозяйка квартиры Иванова рассказала, что к ней ворвался мужчина в маске-шапочке с прорезями для глаз, сбил ее с ног, заклеил рот скотчем и стал связывать ее. На счастье, в квартире находился знакомый хозяйки Петров П.О., который бросился к ней на помощь и сорвал с налетчика маску. Однако тот вырвался и убежал.

Потерпевшая заявила, что узнала в грабителе строителя из Республики Молдова Нигуряну Иона, который совсем недавно делал в ее квартире капитальный ремонт, а потом заходил еще несколько раз под разными предлогами: якобы проверить качество своей работы. Видимо. Он с самого начала задумал совершить ограбление своей состоятельной и одинокой клиентки.

Задание:

Охарактеризуйте следственную ситуацию.
Составьте план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

Тема 22. Методика расследования преступлений,

совершенных несовершеннолетними.
Вопросы для обсуждения:

Особенности криминалистической модели преступной деятельности несовершеннолетних.
Учет возрастных особенностей несовершеннолетних при определении тактики следственных действий.
Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними.
Типичные ситуации начала расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Особенности тактики первоначальных следственных действий.
Последующие следственные действия при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Задача

10 октября 2006 года в 21.40 час. в отношении Сурковой В.Л. был совершен грабеж на ул. Ленина, возле остановки «Больница». У потерпевшей была вырвана кожаная дамская сумка с деньгами в сумме 2700 руб., документами - паспортом и пропуском на завод. По описанию потерпевшей Сурковой В.Л. грабеж был совершен предположительно несовершеннолетним ростом около 170 см, с короткой стрижкой, одетым в коричневую куртку, брюки из синей джинсовой ткани, туфли серого цвета.

Задание:

Охарактеризуйте следственную ситуацию.
Составьте план проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

5.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Методические указания по организации

и проведению самостоятельной работы

студентами по учебному курсу «Криминалистики»
Овладение средствами и методами решения криминалистических задач практики выявления и раскрытия преступлений возможно лишь в том случае, если студент не только усваивает готовые знания, работая на лекциях, но и овладевает ими в ходе самостоятельной деятельности учения.

Дело в том, что научные и практические занятия играют особенную роль в деятельности людей. Являясь продуктом человеческой культуры, отдельным человеком усваиваются в ходе коммуникаций: лекции, семинары, тексты источников и т.д.

Тем не менее, даже усвоенными знаниями в своей деятельности оперировать не может, они выполняют не роль средств, а реализуют функцию ориентиров, организаторов действий. На их основе формируются предписания по построению и реализации действия.

Одним словом, человек в своей деятельности не оперирует знаниями, наоборот – знания управляют настроением и выполнением действий.

Рассмотрим в качестве примера простой случай из практики работы с отпечатками узоров папиллярных линий на осколках стекла.

В ходе осмотра места происшествия – кражи из магазина, на осколках папиллярных линий пальцев рук. Осмотр производится в предрассветные часы, температура окружающего воздуха +3°С, поверхность стекла охлажденная.

Какими средствами и методами можно и должно произвести фиксацию обнаруженных отпечатков? Что говорят по этому поводу знания?

Они описывают систему методов фиксации таких следов как-то: опыление, окрашивание, изготовление слепков с помощью самополимеризиющихся материалов, фотографирование, изъятие следов вместе с носителями и пр.

Однако для нашего конкретного случая только эти знания – недостаточны. Случай индивидуален. В разбираемом примере – поверхность стекла и потожировых веществ – охлаждены.

Это обстоятельство делает невозможным ни опыление, ни окрашивание, не прямое изъятие и упаковку стекол.

Вывод один: следует выполнить действия по просушке осколков стекла. И сделать это можно то ли применяя фен с постепенным увеличением температуры потока воздуха, при том не на улице и не в теплом помещении, а скажем в тамбуре входа. Можно просушить поверхность стекла перенося его из более холодного помещения в более теплое.

Как видим, именно на основе знаний конструируемости действия, которое создает условие, способствующее выбору и применению наиболее подходящего метода фиксации.

Таким образом, уважаемые коллеги, самостоятельная работа студента должна сознательно ориентироваться на решение двух взаимопоставленных задач:

- использованием знаний из определенной области деятельности;

- использование знаний для построения действия (метод, средства решения определенной криминалистической задачи.

В связи со сказанным можно сформулировать следующие методические указания по организации самостоятельной работы студента:

Самостоятельная работа студентов предполагает:

- подготовку к практическим занятиям;

- выполнение курсовой работы (по выбору);

- выполнение контрольной работы;

подготовку к зачету;
подготовку к экзамену.

График самостоятельной работы по курсу «Криминалистика»

для студентов очной формы обучения

Семестр	Недели
Семестр	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
VII															кр		З
VIII											кр							Э

Обозначения:

КР – выполнение контрольной работы;

З – зачет;

Э – экзамен.

Организация подготовки к практическим занятиям

Подготовка к практическим занятиям осуществляется на основе методических рекомендаций по изучаемой теме. При подготовке к занятию необходимо изучить предлагаемую литературу по вынесенным темам, обратить внимание на проблемы, обозначенные преподавателем, трудности, обычно возникающие у студентов.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» для слушателей... Криминалистика. Учебно-методический комплекс. – Киров: ноу впо «СПбивэсэп» филиал в г. Кирове, 2011. – 66 с		Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика «профессиональный цикл» Рецензент: Коновалова Е. Ю., председатель пцмк социально-правовых дисциплин гбоу спо «пгк»		Учебно-методический комплекс дисциплины «криминалистика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика Методические указания по самостоятельной работе: контрольные работы (вопросы и задания), тесты для самоконтроля, рефераты, курсовые...		Учебно-методический комплекс дисциплины «криминалистика» Через изучение учебной дисциплины «Криминалистика» результаты научных достижений криминалистической науки внедряются в практическую...
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика

Раздел 5. Криминалистическая методика

Тема 17. Методика расследования убийств

Похожие: