Перспективный план работы
Скачать 1.11 Mb.
|
| РАЗДЕЛ IV АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ И ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОУ | ||||||||
| 4.1. | Организация мероприятий, направленных на создание благоприятных условий проживания воспитанников в ОУ: - расселение воспитанников по спальням с учетом семейных и родственных отношений, желаний детей. - обеспечение необходимым для воспитательного процесса оборудованием (телевизоры, видио-аудио аппаратура, компьютеры т. д.) - пополнение спальных, игровых комнат мебелью. | | В течение полугодия | Директор Зам. директора по АХР | Справка, приказ | |||
| 4.2. | Благоустройство подвальных помещений: - оборудование спортзала, раздевалки, теннисного зала, установление душевых кабин и т.д.) - пополнение оборудованием детской спортивно-игровой площадки; - совершенствование обеспечения комнаты психологической разгрузки; - пополнение тренажерных залов; - дооборудование мини стадиона; | | 4 квартал 2013 | Директор Зам. директора по АХР | Справка, приказ | |||
| 4.3. | Благоустройство территории детского дома: - ремонт (установка нового) забора; - обновление озеленения (посадка роз, кустарников, деревьев, живой изгороди); - ремонт танцевальной площадки, места для сушки одежды). | | 3-4 квартал 2014 | Директор Зам. директора по АХР | Творческий отчет | |||
| 4.4. | Продолжение ремонтных работ переходной галереи. | | 2-4 квартал 2014 | Директор Зам. директора по АХР | | |||
| 4.5. | Разработка локальных актов, разрешающих и регламентирующих документов (мед. Лицензия, инструкции по ТБ, Охране труда и т.д.) | | Инспектор по кадрам администрация. | Локальные акты | ||||
| 4.6. | Методическое и художественное оформление коридоров и холлов, спальных комнат, служебных помещений. | | Зам. директора по УВР | | ||||
| 4.7. | Пополнение дидактического материала, развивающих игр, психологических диагностик, настольных игр. Разработка карт описи материальных ценностей.. | | Зам. директора по УВР | Дидактические и др. материалы. | ||||
| РАЗДЕЛ V. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ | ||||||||
| 5.1. | План работы педагога-психолога | |||||||
| №п/п | Содержание деятельности | Формы работы | Сроки | Ответственный | Результат | |||
| 5.1.1. | Диагностика: Параметров психического развития воспитанников; | Диагностика. | Сентябрь-октябрь. Апрель-май. | Педагог-психолог, воспитатели | Методические рекомендации, индивидуальные карты и программы. | |||
| | Уровня воспитанности; | Тестирование. | ||||||
| | Психологического климата в коллективе; | | ||||||
| | Уровня агрессии; | | ||||||
| | Отношений «Воспитатель-воспитанник»; | Тестироание. | ||||||
| | Интересов и склонностей воспитанников; | | ||||||
| | Жизненноважных компетенций. | | ||||||
| | Интересов и склонностей | | ||||||
| | Диагностика профессиональных интересов и склонностей. | Диагностика. | ||||||
| | Склонности к суицидальным намерениям | | ||||||
| | Ценности нашей жизни. | Рейтинг | | |||||
| 5.1.2. | Анализ диагностических данных | | октябрь | Рекомендации Планы | ||||
| 5.1.3. | Диагностика готовности воспитанников 1-3 классов к обучению в школе, познавательной сферы воспитанников | Беседы, тестирования, наблюдения, беседы с воспитаелями, ознакомление с мед. документами | Сентябрь-октябрь | Педагог-психолог | Выяволение проблемных зон. | |||
| 5.1.4. | Диагностика вновь прибывших детей на уровень общего психологического развития | Беседы, наблюдения , тестирование. | В теч. года. Согласно системе диагностики | Педагог-психолог | Получение рекомендаций | |||
| 5.1.5. | Диагностика познавательной и эмоционально-волевой сферы воспитанников группы № 2-4 | Тесты, беседы. | Октябрь-ноябрь и в теч. года по запросам воспитателей и администрации. | Педагог-психолог | Определение методов и форм работы с проблемными детьми. | |||
| 5.1.6. | Мониторинг адаптационного периода воспитанников начальной школы и при переходе в среднее звено, вновь прибывших. | Беседы, наблюдения, в самостоятельной деятельности, в игре, в школе, столовой, ночной режим. | сентябрь | Педагог-психолог | Выявление детей с проблемами адаптации. | |||
| 5.1.7. | Профилактика: Криминальноге поведение несовершеннолетних. | Беседы, встречи, занятия | В течение года. | Педагог-психолог Зам. директора по УВР | | |||
| Определение склонности к противоправному поведению | | |||||||
| Психокоррекционная работа с подростками «группы риска» | | |||||||
| Профориентация. Диагностика личностных качеств, пофессиональных склонностей и интересов воспитанников ст. возраста. | Тест Айзенка, опросник Айзенка , ДДО, Климова Е | Январь , февраль | | Пофессиональный выбор | ||||
| Семинары, тренинги, консультирование Коррекционно-развивающий компонент в планировании работы специалистов детского дома | Психолого-педагогический семинар | сентябрь | Педагог-психолог | | ||||
| Содействие адаптации выпускников и профилактика правонарушений. | Круглый стол | ноябрь | Педагог-психолог Социалый педагог | | ||||
| Развитие эмоционального самовыражения | Практические занятия | | | | ||||
| 5.1.8. | Групповые занятия: Развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы воспитанников начальной школы. | Групповые и индивидуальные занятия | В теч. года | . Педагог-психолог, воспитатель | Развитие мелкой моторики. Увеличение словарного запаса. | |||
| Семейно-ролевая социализация воспитанников детского дома | Групповые и индивидуальные занятия | | Педагог-психолог воспитатель | | ||||
| Коррекция поведения и развитие интеллектуальной сферы воспитанников среднего звена на основе диагностических данных | Работа в группах. Комьпьютерные развивающие игры. Уроки общения для младших воспитанников. | В теч. года | Педагог-психолог воспитатель | Развитие речи и активного словаря. | ||||
| Просветительская работа с педагогическим коллективом | Компьютерная диагностика личностной и профессиональной сферы | В теч. года по плану, по заявкам педагогов. | Педагог-психолог. | Создание благоприятного психологического климата в коллективтивах | ||||
| 1. | Работа Психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) Знакомство с планом проведения консилиума на 2013-2014 уч. год . Представление обобщенных сведений по итогам наблюдений прошлых консилиумов.. Блиц опрос: « Воспитанник обращающий на себя внимание» | Блиц-опрос | сентябрь | Директор Педагог-психолог | | |||
| 2. | Проблемы адаптации: - к ситуации обучения в первом классе, - адаптация вновь прибывших воспитанников; -адаптация 5-и классников в среднем звене. | Диагностика | ноябрь | Педагог-психолог, Зам. директора по УВР | Справка, приказ | |||
| - Профилактика по предупреждению отклоняющегося поведения | Беседы | | Педагог-психолог, воспитатели | Рекомендации | ||||
| 3. | - Проблемы адаптации воспитанников при переходе в среднее звено | январь | ||||||
| - Анализ работы с вновь прибывшими воспитанниками | Анализ | | Педагог-психолог | Анализ | ||||
| 4. | Предварительные результаты аттестации воспитанников посещающих очно-заочную школу | | апрель | Зам. директора по УВР | | |||
| | Тема (текушие) Результаты обследования вновь прибывших | | По мере необходимости. | Педагог-психолог | | |||
| Планы, перспективы организации коррекционной работы | | |||||||
| Организация работы с детьми по факту нарушений правил распорядка | | |||||||
| Анализ результатов требующих особого внимания по организации жизнедеятельности | | |||||||
| | | | | |||||
| | Психолого-педагогические семинары. Проведение Мониторинга общих умений и навыков воспитанников: -определение эффективных методов и приёмов по формированию умений и навыков у воспитанников; -диагностика уровня воспитанности у воспитанников 10-16 летнего возраста; | Мониторинг | 1 раз в квартал | Педагог-психолог. | Справка, приказ | |||
| | -уровень интеллектуального развития воспитанников; -диагностика творческих способностей воспитанников и интеллектуальных возможностей; -уровень воспитанности у воспитанников 7-10 летнего возраста. | Диагностика | Сентябрь-октябрь Апрель-март. | Педагог-психолог Зам. директора по УВР | Справка, приказ | |||
| | Организация Безопасности жизнедеятельности воспитанников: -доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях и при несчастных случаях (рекомендации для воспитателей); -безопасность дорожного движения (рекомендации для воспитателей); -антитеррористическая безопасность Алгоритмы действий (рекомендации для воспитателей). | Семинар | 2 четверть | Зам. директора по УВР, медсестра | Рекомендации | |||
| | Оптимизации учебно-воспитательного процесса в условиях личностно-ориентированного образования Рекомендации по работе с подростками девиантного поведения | Контроль. | 3 четверть | Педагог-психолог. | Справка, рекомендации | |||
| | Из опыта работы: «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности» «Чувственный опыт ребенка» | | | | | |||
| | «Чувственный опыт ребенка» | Круглый стол | 4 четверть | Педагог-психолог | | |||
Похожие:
 | Перспективный план работы с детьми по формированию коммуникативных... Перспективный план работы с детьми по формированию коммуникативных навыков в игре | | Педагоги анализируют методическую литературу, подбирают необходимые... Выявлены проблемы во взаимоотношениях детей с членами их семей, составлен перспективный тематический план работы с детьми и членами... |
 | Перспективный план работы «Управление качеством образования на основе новых информационных технологий, образовательного и психологического мониторинга» | | Перспективный план работы экспериментальной площадки по этапам № Развитие нормативно-правовой и методической базы использования икт в образовательной деятельности |
| Перспективный план работы старшей вожатой моу сош №6 Сидельниковой... | | Перспективный план работы мкоудод дома детского творчества на 2013-2014 учебный год Разработка текущей о организационно-правовой документации по обеспечению деятельности |
| Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год | | Перспективный план воспитательной работы в 1 классе. Классный руководитель... Методическая проблема школы: «Повышение качества знаний учащихся на основе личностно-ориентированного подхода» |
| Перспективный план работы мбук «Нижнекиварский сельский дом культуры» на 2014 год День влюблённых «С любовью обменялись мы сердцами» игровая конкурсная программа для семейных пар | | Перспективный план работы по теме: «Формирование основ здорового образа жизни» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Гнездниковский детский сад «Колосок» Солигаличского муниципального района Костромской... |
| Перспективный план работы по обучению детей правилам дорожного движения... Дидактические игры "Прочитай схему", "Хорошо – плохо", "Волшебный перекресток", "Невероятное путешествие", "Водители и пешеходы" | | Приложение Перспективный план на 2009-2010 учебный год на тему План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа) |
| Перспективный план работы старшей вожатой Шевченко Ольги Сергеевны на 2013 2014 учебный год Создание условий для самоопределения, саморазвития и самореализации личности через организацию коллективно – творческой деятельности... | | Перспективный план воспитательной работы с учащимися 5-11 классов... ... |
| Перспективный план работы лагеря «Снежинка» Дата Мероприятие в хорошую... Инструктаж по тб. Игровая программа «с дедом Морозом и Снегурочкой» (в актовом зале) | | Примерный план подготовки к аттестации педагога, мастера производственного обучения ... |
