1. организационно-правовое обеспечение
Скачать 0.83 Mb.
|
Выводы. Экспертиза показала наличие необходимых организационно-правовых документов, лицензии, Устава. Лицензионные нормативы выполняются по всем показателям. В целом сложившаяся система управления в колледже соответствует требованиям законодательства Российской Федерации в области образования. 3 Структура подготовки специалистов Структура подготовки специалистов в колледже объединяет подготовку по программе среднего профессионального образования; профессиональной программе дополнительного образования, включающей переподготовку и повышение квалификации по программам по профилю ССУЗа и подготовительные курсы для поступающих в учебные заведения СПО. В настоящее время обучение специалистов ведется по пяти аккредитуемым специальностям: Инструментальное исполнительство (по видам инструментов), Хоровое дирижирование, Теория музыки, Музыкальное искусство эстрады (по видам), Сольное и хоровое народное пение. Выбор специальностей определен потребностями молодежи и учреждениями культуры и искусства данного региона. Формирование контингента обучаемых производится из числа лиц, подготовка которых осуществляется за счет средств бюджета Республики Башкортостан, а также на основе договоров с физическими и юридическими лицами. Зачисление в колледж проводится приказом директора в соответствии с утвержденными контрольными цифрами приема. Вопросы зачисления обсуждаются на заседаниях приемной комиссии, что зафиксировано в протоколах. Оглашение результатов зачисления осуществляется гласно в присутствии абитуриентов и их родителей. Результаты вступительных экзаменов отражаются также на сайте колледжа. Сформированный контингент студентов соответствует плану приема, определенному Министерством культуры Республики Башкортостан – учредителем учебного заведения. Контингент обучающихся на момент проведения экспертизы составляет: 173 студента. За отчетный период колледж закончили 46 человек. Востребованность выпускников:
Подготовка к поступлению в учебное заведение по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется в рамках дополнительного образования, в том числе, в рамках подготовительных курсов. Выводы. Сформированная в колледже структура подготовки специалистов оценивается положительно. Выпускники востребованы. Значительная часть выпускников продолжает повышать профессиональный уровень в ВУЗах республики Башкортостан и России. В колледже осуществляется контроль и управление качеством подготовки специалистов. Проводится своевременный контроль знаний по всему ряду образовательных дисциплин. В то же время следует отметить отсутствие конкурсной ситуации при приеме на образовательные программы: «Теория музыки» и «Хоровое дирижирование», «Национальные инструменты народов России». Требуется усилить профориентационную работу по данным программам. 4. Содержание подготовки выпускников Особую актуальность приобретают вопросы качества образовательных услуг. Главной целью работы в этом направлении является подготовка условий для создания системы управления качеством образовательного процесса в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов. Имеется 100% обязательных дисциплин ГОС СПО в учебных планах, расписании занятий, в экзаменационных ведомостях по всем специальностям. По всем дисциплинам имеются рабочие программы. Выполнены требования к общему количеству часов теоретического обучения по всем специальностям. Учебная нагрузка по циклам дисциплин соответствует ГОС СПО. Во всех рабочих программах всех дисциплин отражен минимум содержания. По каждой специальности имеются дисциплины по выбору, устанавливаемые образовательным учреждением. Одним из ведущих направлений работы коллектива является активизация работы по внедрению информационных технологий в образовательный процесс. По всем специальностям сроки освоения основной профессиональной образовательной программы соответствуют ГОС СПО. Продолжительность теоретического обучения по всем специальностям соответствует ГОС СПО. Практики (педагогическая, концертная, преддипломная) имеют продолжительность согласно ГОС СПО. Выполняются требования продолжительности каникул по всем специальностям. Выполняются требования к продолжительности экзаменационных сессий. Продолжительность государственной (итоговой) аттестации соответствует ГОС СПО. Общий объем каникулярного времени в учебном году соответствует ГОС СПО. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю не превышает 54 часа, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю по очной форме обучения не превышает 36 часов. Расписание аудиторных занятий в колледже составляется в установленном порядке и своевременно доводится до сведения студентов и преподавательского состава. Анализ действующего расписания аудиторных занятий показал его соответствие рабочим учебным планам специализаций. Расписание отражает целенаправленные усилия учебной части по предоставлению студентам возможности последовательного и логичного изучения учебных дисциплин. Большое внимание в колледже уделяется научно-исследовательской работе. Она складывается из исследовательской работы преподавателей и учебно-исследовательской работы студентов. Формы исследовательской работы, применяемые в колледже разнообразны: написание и защита методических работ, участие в работе в научно - практических конференциях, в конкурсах методических работ. Результаты работы представлены на научно-практических конференциях, на конкурсах рефератов. Совершенствуется методическая работа путем создания преподавателями учебно-методических комплексов, методических пособий. Коллектив постоянно повышает свой профессиональный уровень через курсы повышения квалификации, семинары, обучение в аспирантуре. Одновременно колледж реализует профессиональные образовательные программы повышенного уровня. По всем специальностям разработаны основные профессиональные образовательные программы, включающие в себя: Государственные образовательные стандарты (Федеральные государственные образовательные стандарты), рабочие учебные планы, примерные программы учебных дисциплин, рабочие программы учебных дисциплин, рабочие программы по всем видам педагогической (профессиональной) практики, программы Итоговой Государственной аттестации выпускников. На основе ГОС СПО и ФГОС СПО по всем специальностям составлены рабочие учебные планы. Анализ рабочих учебных планов показал структурное соответствие по циклам дисциплин (включая базовую и вариативную части), соответствие фонда времени, соответствие максимальной и обязательной учебной нагрузки, соответствие общих объемов нагрузки по циклам дисциплин и междисциплинарных курсов, соответствие объемов обязательной учебной нагрузки по дисциплинам, соответствие требованиям к организации и обеспечению образовательного процесса требованиям Государственного образовательного стандарта. Учебные планы по заявленным к аккредитации специальностям в части национально-регионального компонента по содержанию и объему часов соответствуют требованиям, рекомендуемым Министерством образования Республики Башкортостан при изучении башкирского языка как государственного языка Республики Башкортостан в системе среднего профессионального образования. По всем дисциплинам теоретического обучения и производственной практике на основании примерных программ и Государственного образовательного стандарта, в полном соответствии с рекомендациями (письмо Министерства образования РФ от 27.06.97 г. № 12-52-91 ин 12-23) разработаны программы, реализующие требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, на основании которых осуществляется календарно-тематическое планирование. Обеспеченность примерными учебными программами в целом по колледжу составляет 50% , рабочими учебными программами – 100% . Содержание учебного процесса строится на основе рабочих учебных планов, графиков учебного процесса по специальностям, утвержденным директором колледжа. Итоговая государственная аттестация осуществляется на основе Программы итоговой государственной аттестации по каждой специальности. Преподавателями всех учебных дисциплин разработаны методические рекомендации по организации самостоятельных работ, методические рекомендации по организации разнообразных форм контроля качества знаний обучающихся. Педагогический коллектив работает над пополнением и обновлением учебно-методических комплексов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Организация и проведение производственной практики на всех этапах осуществляется в соответствии с нормативными документами, регламентирующими деятельность учреждений СПО РФ, соответствует уровню образования дипломированного специалиста и требованиям Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. На основании стандарта по специальности и примерной программы практики разрабатывается рабочая программа практики, в соответствии с которой составляется календарно-тематический план. Выводы: Учебные рабочие планы и программы учебных дисциплин и междисциплинарных курсов соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов, Федеральных государственных образовательных стандартов и включают региональный компонент. Содержание реализации образовательных программ подготовки специалистов в достаточной мере подкреплено учебно-методическим обеспечением. Учебно-практическая деятельность в колледже проводится на достаточном уровне.
Оценка качества подготовки начинается на этапе оценки уровня знаний абитуриента, студента первого года обучения перед началом изучения последующих дисциплин. Промежуточный контроль обеспечивается за счет промежуточных аттестаций, оценки выполнения курсовых работ, промежуточного тестового контроля, контрольных срезов знаний и др. Итоговый контроль служит для оценки приобретенных знаний по дисциплинам, практикам при итоговой государственной аттестации. - Правила приема в ГБОУ СПОКиИ СМК и программы вступительных испытаний; - Положение о текущей и промежуточной аттестации студентов; - Положение об Итоговой государственной аттестации; - Сводные ведомости успеваемости и посещаемости студентов; - Экзаменационные ведомости групп и зачетные книжки студентов. За отчетный период средний по колледжу конкурс при поступлении остается стабильным и составляет в среднем 1,2 человека на место. Контроль за качеством освоения образовательной программы осуществляется путем проведения текущего (внутрисеместрового) контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в порядке, установленном Положением о текущей и промежуточной аттестации студентов в ГБОУ СПОКиИ Салаватский музыкальный колледж. Систему контроля образуют традиционные (экзамены, зачеты, устный опрос, собеседование, письменные контрольные работы, рефераты, курсовые работы, контрольные мероприятия) и нетрадиционные (рейтинг, тестирование, анкетирование и др.) формы, которые призваны обеспечить:
Общее руководство системой контроля качества подготовки осуществляют заместитель директора по учебной работе, заведующие отделениями, председатели предметно-цикловых комиссий. Результаты контрольных срезов студентов:
Распределение экзаменов, зачетов и контрольных работ по учебным семестрам по рабочему учебному плану соответствует нормативным требованиям ГОС СПО и представлено по всем дисциплинам. Промежуточная аттестация студентов включает в себя итоговые контрольные уроки, зачёты за полный курс или часть (раздел дисциплины); защиту курсовых работ (проектов), отчёты по всем видам практик и курсовые (семестровые) экзамены. Экзаменационные сессии проводятся в соответствии с графиком, утвержденным директором. Итоговая государственная аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ГБОУ СПОКиИ РБ Салаватский музыкальный колледж, рабочим учебным планом и графиком проведения ИГА, утвержденным директором. Для проведения Итоговой государственной аттестации создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном приказом Министерства образования и науки РФ № 968 от 16.08.2013г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ от 01.11.2013г., регистрационный № 30306). Утверждение кандидатур председателей Итоговой государственной аттестационной комиссии производится приказом Министра культуры РБ. Кандидатуры председателей ГАК подбираются из числа лиц, имеющих ученые степени, высококвалифицированных специалистов учреждений культуры и образования. В колледже осуществляется мониторинг качества учебного процесса. Предметом мониторинга являются критерии (показатели) качества освоения требований Государственного образовательного стандарта по учебным дисциплинам. Используется разнообразный инструментарий мониторинга и фиксации его результатов (аналитические справки, протоколы) в форме удобной для принятия управленческих решений. Все виды контроля организуются в соответствии с нормативно-правовыми документами и локальными актами образовательного учреждения. Тематика дипломных работ по специальности Теория музыки соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе. Практика (педагогическая) на 100% обеспечена рабочими программами, договорами и планами. По организации государственной итоговой аттестации выпускников имеются программы ИГА, приказы по утверждению председателей ИГА, протоколы ИГА, отчеты председателей ИГА. Государственная итоговая аттестация проводится в форме дипломной работы, итогового экзамена, междисциплинарного экзамена, что соответствует требованиям ГОС СПО. 100% выпускников имеют положительные оценки по государственной итоговой аттестации. Основным показателем качества работы образовательного учреждения является итоговая государственная аттестация выпускников (ИГА). Формы проведения ИГА предусмотрены государственным образовательным стандартом по специальностям. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Организационно-правовое обеспечение правовой деятельности Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |  | Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления Кадровое и материально-техническое... | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и направлениям | | Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» |
| Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Общие параметры, специфика и результативность организации учебно-воспитательного процесса | | Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
| 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно – правовое обеспечение деятельности Института |
