Отчет о результатах самообследования деятельности Орловского юридического института

Скачать 3.27 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования деятельности Орловского юридического института
страница	14/31
Дата публикации	23.01.2015
Размер	3.27 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 31

5.2.5. Организация самостоятельной работы курсантов

Формирование высококлассного, конкурентоспособного специалиста, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному росту, социальной и профессиональной мобильности невозможна вне подготовки его к самостоятельному постоянному творческому овладению знаниями, умениями и навыками. В связи с этим обучение в институте с необходимостью требует инициирования активной самостоятельной работы курсантов, слушателей и студентов.

В ОрЮИ МВД России сложилась система организации самостоятельной работы курсантов, слушателей и студентов по всем аккредитуемым специальностям и направлениям подготовки. Структурными компонентами этой системы являются цель, содержание, виды, методы, технологии, формы, уровни организации самостоятельной работы курсантов, слушателей и студентов.

Цель системы организации самостоятельной работы обучаемых заключается в содействии развитию умений курсантов, слушателей и студентов приобретать научные знания путем личных поисков и активного интереса к приобретению этих знаний. Содержание самостоятельной работы курсантов, слушателей и студентов определяется соответствующими требованиями ГОС ВПО специальностей и направлений подготовки. Формирование умений и навыков самостоятельной учебной и научной работы курсантов, слушателей и студентов осуществляется с первых занятий в ОрЮИ МВД России по двум основным видам: обязательная самостоятельная работа и дополнительная самостоятельная работа.

Обязательная самостоятельная работа предусмотрена для всех дисциплин учебного плана всех специальностей и направлений подготовки в институте в объеме, соответствующем требованиям ГОС ВПО. Это позволяет определить оптимальный объем теоретического материала и практических заданий для самостоятельного изучения, не допуская перегрузки, а также контролировать процесс воспитания самостоятельности курсантов, слушателей и студентов и формирования у них умений организовывать собственную учебную деятельность без прямой помощи преподавателя, для достижения конкретного результата.

Обязательная самостоятельная работа предполагает записи лекций, изучение этих материалов и соответствующей литературы; решение задач, примеров; выполнение лабораторных и практических работ; выступление на семинарах; выполнение учебных домашних заданий, курсовых, дипломных проектов; подготовка к занятиям, зачетам, экзаменам, консультациям, контрольным работам и т.д.

Дополнительная самостоятельная работа проводится сверх обязательной академической работы по специальному индивидуальному учебному плану, исходя из личных интересов и склонностей студентов. К этому виду самостоятельной работы относится все то, что связано с самостоятельным поиском, экспериментом, оригинальными решениями в соответствии со спецификой профессиональной подготовки.

Формы самостоятельной работы обучаемых, реализуемые в институте, включают в себя: конспектирование, аннотирование, реферирование, рецензирование, подготовка эссе, подбор тематических статей, реферат-обзор публикаций, подготовка сценариев на основе изученных материалов, аналитический обзор, профессиограммы, структурно-логические схемы, сообщение, доклад, презентация разработанных проектов и др.

Основными уровнями организации самостоятельной работы обучаемых являются: учебно-познавательная деятельность, организация всех видов практик, научно-исследовательская деятельность студентов, курсовое и дипломное проектирование, обмен опытом организации самостоятельной работы.

Доля самостоятельной работы обучаемых в соотношении с аудиторной в рамках ООП с учетом рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации составляет 50% на 50%. Для курсантов, слушателей и студентов, перешедших на индивидуальный план, составляется индивидуальный график самостоятельной работы.

Самым сложным, требующим высокого уровня развития творческого мышления, является научно-исследовательский вид самостоятельной работы обучаемых. В этом случае их деятельность освобождается от готовых рецептов, от активного участия преподавателя и приобретает поисковый характер, который затем используется на старших курсах при написании курсовых и дипломных работ. О результатах исследовательских работ курсанты, слушатели и студенты докладывают на семинарских и практических занятиях, на занятиях научных кружков, научных конференциях.

Важная роль отводится организации самостоятельной работе курсантов, слушателей и студентов аккредитуемых специальностей и направлений подготовки по специальным дисциплинам.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 31

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института...		Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности института. Структура Института и система управления
	Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета		Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)
	Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...		Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор
	Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного... Проведено в связи с экспертизой соответствия и содержания подготовки выпускников требованиям гос и показателей деятельности Института...		Отчет о результатах самообследования шадринского государственного педагогического института Редакционная комиссия: В. А. Куприн (председатель), Л. И. Пономарева, О. В. Калинина, Н. Н. Колмогорцева, А. Р. Дзиов
	Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического...
	Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19		Отчет о результатах самообследования фгбу «нниито» Книгообеспеченность образовательной деятельности и электронные библиотечные системы
	Отчет о результатах самообследования Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста		Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования...
	Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования деятельности «Административное право» и предназначен для студентов мгюа и пмюи всех форм обучения

Школьные материалы