Отчет по самообследованию государственного образовательного
Скачать 0.98 Mb.
|
Методическая работа. Методическая работа осуществляется методической службой. Структура методической службы: Педагогический совет, методический совет, учебно-методический отдел, который включает в себя цикловые комиссии, методический кабинет, библиотеку, кабинет технических средств обучения, рабочие группы. Цель деятельности методической службы – оказание преподавателям действенной помощи, обеспечивающей рост уровня профессионального мастерства и развитие творческого потенциала, совершенствование учебного процесса, направленного на качественную подготовку специалиста. 1.Методическая работа колледжа в 2007-2011 годах велась по следующим направлениям: 1. Планирование учет и отчетность о проделанной работе. 1.1. Составление комплексного плана методической работы. 1.2. Планирование работы педагогического совета. 1.3. Планирование работы методического совета. 1.4. Планирование работы цикловых методических комиссий: - индивидуальной методической работы преподавателей; - рекомендуемой тематики методических вопросов для рассмотрения на заседаниях ЦМК; -составление планов работы учебных кабинетов. 1.5. Планирование работы методического кабинета: - план работы с председателями ЦМК; - план работы с начинающими преподавателями и врачами-совместителями; - внутриколледжный контроль; - план работы по подготовке преподавателей к аттестации; - перспективный план-график повышения квалификации преподавателей; - план повышения квалификации на текущий год. 1.6. Ведение документации: - учет посещенных занятий; - учет выполненной методической работы преподавателей; - учет разработанных рабочих программ по учебным дисциплинам; - учет разработанных календарно-тематических планов; - отчеты о методической работе колледжа за учебный год; - отчеты о работе учебных кабинетов; - отчеты о работе ЦМК; - отчеты преподавателей о методической работе. 2. Организационная работа. 2.1. Подготовка и участие в проведении заседаний педагогического совета, методического совета, цикловых методических комиссий. На заседаниях методического совета обсуждались актуальные методические вопросы: - «Програмно-методическое обеспечение дисциплин»; - «Управление качеством подготовки специалистов»; - «Совершенствование организации самостоятельной работы студентов»; - «Гражданское воспитание и духовно-нравственное становление личности в учебно-воспитательном процессе»; - особенности подготовки специалистов отрасли в свете реализации национального проекта «Здоровье»; - «Содержание, формы и методы методической работы преподавателей»; - «Организация самостоятельной работы студентов». На заседаниях цикловых методических комиссий: - обсуждение статей журнала «Врач», «Специалист»; - программно-методическое обеспечение дисциплин входящих в состав ЦМК; - обсуждение успеваемости; - выполнение календарно-тематических планов и программ; - обсуждение методических разработок; - обсуждение заданий для всех видов контроля; - использование современных технологий в учебном процессе; - подготовка к открытым мероприятиям по плану колледжа. 2.2. Организация и участие в смотрах методической работы преподавателей. Ежегодно в колледже проводятся смотры методической работы, целью которых является повышение профессионального мастерства педагогов, распространение передового опыта. В 2007г. была организована выставка творческих работ студентов, посвященная «Всероссийским дням славянской письменности и культуры». Было предоставлено 46 творческих работ студентов выполненных под руководством преподавателей: Золотовой Л.В., Громовой Е.Н. Колычевской О.В. В январе 2008г. на областную выставку методических разработок были представлены 13 работ преподавателей: Кнуренко Л.В., Капитанова Н.Е., Зверевой Г.Н., Колычевской О.В., Багдасарова В.Б., Ромашкиной Т.И., Щербаковой Р.Б., Кусенок Т.М., Хлебниковой М.В., Косяков Ю.В. подготовил презентацию учебного пособия по информатике. В 2009 году на выставку методических разработок и творческих работ студентов было представлено 16 методических разработок преподавателей и 39 творческих работ студентов. В выставке приняли участие преподаватели: Косякова Н.С. ,Багдасаров В.Б., Симонян Л.А., Зверева Г.Н., Астафьев В.А., Ермишина О.А., Колычевская О.В., Морозова Е.М., Воскресенская О.Ю., Громова Е.Н., Хлебникова М.В., Золотова Л.В., Кнуренко Л.В., Кусенок Т.М., Кравченюк Е.П., Лагун Н.Б., Шуткова С.В., Щербакова Р.Б., Косяков Ю.В., Кусенок Т.М., Чалабян О.В. В 2010г. смотр методической работы преподавателей был проведен при аттестации учебных кабинетов. 2.3. Подготовка и проведение открытых занятий и мероприятий. В 2006-2007 учебном году проведены следующие открытые занятия и мероприятия: - «Актуальные проблемы современной речевой культуры» -Колычевская О.В. - конкурс чтецов «Русское слово» - Колычевская О.В. - «Визуализация медицинской статистической информации средствами табличного процессора» - Косяков Ю.В. - Конференции: «О вреде курения» - Симонян Л.А. «Нет никотину» - преподаватели цикла естественно-научных дисциплин «Травмы. Деонтологические и терапевтические аспекты лечения. Реабилитация» - преподаватели ЦМК специальных дисциплин - Конкурс рефератов «Возможности Интернет» - Косяков Ю.В., Щербакова Р.Б. - Профессиональный конкурс «Лучший по профессии». В 2007-2008 учебном году конференция для преподавателей детских болезней медицинских училищ и колледжей Московской области. «Проблемы здоровья детей в современном мире» - Симонян Л.А. Техническое сопровождение обеспечили Косяков Ю.В., Щербакова Р.Б. Конференции: «Здоровая семья – здоровое поколение» - преподаватели ЦМК специальных дисциплин. «Здоровое поколение – здоровая нация» - преподаватели ОСД. «В каждую семью здоровый образ жизни» - преподаватели ЦМК общепрофессиональных дисциплин. На областную студенческую конференцию на базе МОМК №2 была представлена работа «Здоровая семья – здоровый ребенок» - руководитель Симонян Л.А. На городскую конференцию (г.Коломна, Гимназия №2) были представлены работы студентов «Влияние средств массовой информации на психологическое и интеллектуальное развитие детей», «Проблемы здоровья подростков» - руководитель – Симонян Л.А. В 2008-2009 учебном году проведены открытые мероприятия: «Неделя информатики» - Косяков Ю.В., Щербакова Р.Б. Круглый стол «Трудно быть подростком» - Быкова С.А. «Родной…. непонятный язык» - мероприятия для преподавателей русского языка и культуры речи, иностранных языков медицинских училищ и колледжей Московской области. Конференции: «Здоровый образ жизни» - Быкова С.А. «Вредные привычки» - Симонян Л.А. «Нет никотину. Наркомания» - Лютенберг Т.Ф. Проведен профессиональный конкурс по специальности «Сестринское дело». Приняли участие в областной конференции средних медицинских образовательных учреждений Московской области, которая проводилась на базе МОМК в рамках «Года молодёжи». Была представлена работа «Здоровая молодёжь – здоровое общество» - руководитель Быкова С.А. Приняли участие в олимпиаде выпускников медицинских училищ и колледжей Московской области по специальности «Сестринское дело». Студентка Аксёнова Л.О. заняла I место. В 2009-2010 учебном году проведены открытые мероприятия: «Неделя информатики» - Косяков Ю.В., Щербакова Р.Б. Конференции: «Подросток, не губи свое здоровье» - Симонян Л.А. «Я молодой» - Лагун Н.Б., «Спортивная психология и спортивная медицина в ХХI веке» - преподаватели ОСД – Воскресенская О.Ю., Кравченюк Е.П., Шуткова С.В., Лагун Н.Б. «Здоровый образ жизни» - Кусенок Т.М., Хлебникова М.В. Проведены конкурсы творческих работ студентов: «Новые компьютерные технологии» - руководители Щербакова Р.Б. «А.П. Чехов – писатель и врач» - руководитель Колычевская О.В. «Хирург Н.И. Пирогов» - руководитель Золотова Л.В. «А.П. Чехов – доктор и писатель» - руководитель Култина Т.И. В 2010-2011 учебном году Принимали участие в практической конференции преподавателей медицинских колледжей и училищ Московской области на базе МосОМК. Была представлена презентация по теме: «Основные направления работы Коломенского медицинского колледжа в формировании здорового образа жизни у населения г.Коломны и Коломенского района» - Симонян Л.А., Култина Т.И. Проведены открытые занятия и мероприятия: открытое занятие по иностранному языку «Путешествие и туризм» - Косякова Н.С., Никольский А.А. Конференция, посвященная 50-летию полета Ю. Гагарина в космос - Косяков Ю.В., Хлебникова М.В. Конференция «Подросток, не губи своё здоровье» - Симонян Л.А. Круглый стол «Умеем ли мы беречь свое здоровье» - Быкова С.А. Областные мероприятия. 2007г. конференция для преподавателей детских болезней медицинских училищ и колледжей Московской области. Тема: «Проблемы здоровья детей в современном мире» - преподаватель Симонян Л.А, Косяков Ю.В., Щербакова Р.Б. В апреле 2007г. на базе Московского областного медицинского колледжа №2 (Раменское) состоялась областная студенческая научно-практическая конференция «Наш вклад в направленный проект «Здоровье» на которую была представлена исследовательская работа «Здоровая семья – здоровый ребенок» (руководитель Симонян Л.А.) В рамках завершения мероприятий, посвященных Году русского языка, 07.12.2007г. на базе ГОУ СПО «Сергиево-Посадское медицинское училище» состоялась олимпиада по русскому языку и культуре речи среди студентов медицинских колледжей и училищ Московской области. Студентка I курса «Сестринское дело» Федосеева Анастасия приняла участие в олимпиаде (руководитель - преподаватель Колычевская О.В.). В январе 2008г. на базе Московского областного медицинского колледжа состоялась выставка методических работ преподавателей медицинских училищ и колледжей Московской области. В выставке приняли участие следующие работы: - Методическая разработка для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Медицинская генетика» Раздел «Молекулярные и цитохимические основы наследственности» - преподаватель Кнуренко Л.В. - Методическая разработка по теме: «Клиническая анатомия и физиология уха. Методы исследования» - преподаватель Коленкова Н.Н. - Пособие для внеаудиторной работы студентов: «Выживание в автономных условиях» - преподаватель Капитанов Н.Е. - Методическая разработка интегрированного занятия «Математика и литература» - преподаватели Зверева Г.Н., Колычевская О.В. - Методическая разработка по теме: «Коматозные состояния, принципы интенсивной терапии» - преподаватель Багдасаров В.Б. - Методическая разработка по теме: «Нарушение гемо и гидродинамики глаза» - преподаватель Ромашкина Т.И. - Материалы для контроля по теме «Интернет» - преподаватель Щербакова Р.Б. - Методическая разработка по теме: «Ароматические аминокислоты и их производные» - преподаватель Кусенок Т.М. - Презентация учебного пособия по информатике - преподаватель Косяков Ю.В. - Методическая разработка по теме: «Словообразование» - преподаватель Косякова Н.С. - Методическая разработка по теме: «Химический состав некоторых лекарственных препаратов и их действие на организм» - преподаватель Хлебникова М.В. - Сборник ситуационных задач для самостоятельной подготовки студентов к итоговому контролю по дисциплине «Основы сестринского дела» - преподаватели ОСД: Воскресенская О.Ю., Лагун Н.Б., Кравченюк Е.П., Шуткова С.В. - пособие «В помощь кураторам» - Никольская А.К. 15 мая 2008г. на базе Московского областного медицинского колледжа №2 (Раменское) состоялась областная студенческая научно-практическая конференция «Здоровая семья – здоровый ребенок». На которую была представлена исследовательская работа «Влияние СМИ на психическое и интеллектуальное развитие детей и подростков. Последствия сексуализации детского сознания (студентка III курса «Сестринское дело» Аксенова Людмила, руководитель Симонян Л.А.). 12 марта 2009г. на базе Московского областного медицинского колледжа состоялась областная конференция средних медицинских образовательных учреждений Московской области в рамках «Года молодежи» на которую была представлена презентация работы кружка по дисциплине «Сестринское дело в терапии» по теме «Здоровая молодежь – здоровое общество» (Потрясова Н.С. студентка IV курса «Акушерское дело» - руководитель Быкова С.А.). 31 марта 2009 года на базе Коломенского медицинского колледжа проведено открытое мероприятие для преподавателей иностранных языков, русского языка и культуры речи по теме: «Родной…. непонятный язык» преподаватели: Колычевская О.В., Никольский А.А., Садофьева Я.Е., Чалабян О.В. Ноябрь 2009г. участие в областной конференции «Христианство и медицина» на базе Подольского медицинского училища (Борисова М.А.) 8 декабря 2010г. на базе Московского областного медицинского колледжа состоялась научно-практическая конференция преподавателей медицинских училищ и колледжей Московской области «Вклад средних медицинских образовательных учреждений Московской области в формирование здорового образа жизни у населения». Была представлена работа: «Основные направления работы Коломенского медицинского колледжа в формировании здорового образа жизни у населения г.Коломны и Коломенского района» - преподаватели Симонян Л.А., Култина Т.И. Апрель 2010г. Проведение олимпиады выпускников медицинских училищ и колледжей Московской области по специальности «Сестринское дело» на базе ГОУ СПО «Коломенский медицинский колледж». Апрель 2011г. Участие в олимпиаде выпускников медицинских училищ и колледжей Московской области по специальности «Сестринское дело» на базе ГОУ СПО «Наро-Фоминское медицинское училище. 2.4. Работа аттестационной комиссии. На основании приказа Министерства образования РФ от 26 июня 2000г. № 1908 «Об утверждении положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников Государственных и муниципальных образовательных учреждений» ежегодно создается аттестационная комиссия в составе директора колледжа, заместителя директора по учебной работе, председателя профсоюзной организации, председателей цикловых методических комиссий. На основании Положения о порядке аттестации педагогических работников в ГОУ СПО «Коломенский медицинский колледж» аттестационная комиссия в течении учебного года проводила аттестацию преподавателей колледжа на II квалификационную категорию. За период с 2007 – 2011 учебный год II квалификационная категория была присвоена 5-ти преподавателям. 3. Разработка программно-методического обеспечения учебного процесса. 3.1. В целях улучшения организации работы преподавателей, заведующих учебными кабинетами заместителем директора по учебной работе Борисовой М.А. и методистом колледжа Кнуренко Л.В. были разработаны и составлены рекомендации: - составление методических разработок - программно-методическое обеспечение занятий - учебно-отчетная документация преподавателя - Паспорт кабинета - индивидуальный план работы преподавателя. 3.2. Совершенствование методик преподавания. В 2007-2011 годах преподаватели выполняли индивидуальную методическую работу согласно плану ЦМК. Методические разработки по дисциплинам обсуждаются на заседаниях ЦМК и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Следует отметить применение мультимедийной установки в учебном процессе, использование компьютерных программ в обучающих и контролирующих целях. 3.3. Совершенствование форм контроля. В соответствии с Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95г. №10 «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений СПО Российской Федерации» ежегодно проводится анализ и корректировка методического обеспечения междисциплинарного экзамена по специальностям (обновляются задания для тестового контроля.Профессиональные задачи с эталонами ответов, рассматривается перечень практических манипуляций). Данные вопросы обсуждаются на заседаниях ЦМК. Проводится анализ и корректировка методического обеспечения промежуточной аттестации. Материалы обсуждаются на заседаниях ЦМК. Преподавателями составлены программы для проведения промежуточной аттестации. Постоянно корректируются материалы для текущего контроля. Применяются разнообразные методы контроля: тестирование, устный опрос, семинары, конкурсы, письменные работы. 3.4. Организация самостоятельной работы студентов. В целях улучшения организации самостоятельной работы студентов в 2007-2011 годах преподавателями колледжа разработаны задания для самоподготовки к учебным занятиям. Методические рекомендации к практическим занятиям, тематика реферативных работ. Разработаны рекомендации для студентов: - «Методика самоконтроля» - «Подготовка к семинарским занятиям» - «Подготовка и оформление реферативных работ». 3.5. Повышение квалификации и профессионального мастерства преподавателей. В 2007-2011 годах прошли повышения квалификации преподаватели и руководящие работники колледжа: В 2006-2007 учебном году – 41 человек прошли повышение квалификации на базе Коломенского Государственного педагогического института по теме: «Актуальные психолого-педагогические проблемы современного образования: прикладная этика». 2 человека – прошли повышение квалификации по специальности: в 2007-2008 учебном году – 12 человек в 2008-2009 учебном году – 11 человек в 2009-2010 учебном году – 19 человек в 2010-2011 учебном году – 10 человек. В 2007-2011 годах в рамках школы начинающего преподавателя проводились индивидуальные консультации. Беседы по вопросам обей методики преподавания. За отчетный период преподаватели проходили аттестацию. Результаты аттестации В 2007-2008 учебном году аттестовано 7 человек: присвоена высшая квалификационная категория – 3 человека, первая квалификационная категория – 4 человека. В 2008-2009 учебном году аттестовано 5 человек: присвоена высшая квалификационная категория – 3 человека, присвоена первая квалификационная категория – 2 человека. В 2009-2010 учебном году аттестовано 10 человек: присвоена высшая квалификационная категория – 5 человек, присвоена первая квалификационная категория – 2 человека, присвоена вторая квалификационная категория – 3 человека. В 2010-2011 учебном году аттестовано 15 человек: присвоена высшая квалификационная категория – 11 человек, присвоена первая квалификационная категория – 3 человека, присвоена вторая квалификационная категория – 1 человек. 3.6. Внутриколледжный контроль методической работы. - Посещение занятий преподавателей с последующим анализом. - Посещение внеаудиторных мероприятий с последующим анализом. - Смотр учебных кабинетов. - Методическое обеспечение занятий и учебных дисциплин. - Анализ форм и методов аттестации студентов. - Анализ отчетов ЦМК за учебный год. - Анализ рабочих программ учебных дисциплин. - Анализ календарно-тематических планов. - Анализ методических разработок преподавателей. - Анализ Итоговой государственной аттестации по специальностям. Информационно-методическое обеспечение колледжа Состояние библиотечного фонда Фонд библиотеки на 1 января 2011года составляет 22507 экз. Из них в 2005 году было приобретено 497 экземпляров; в 2006 году – 677 экземпляров; в 2007 году -1127 экземпляров; в 2009 году – 373 экземпляра, в 2010 году поступлений не было. На данный момент поступило 304 экземпляра. Информационное обеспечение пользователей библиотеки производится на основе: - закупки учебной, справочной и дополнительной медицинской литературы для пополнения фонда библиотеки, подписки на периодические издания. Библиотека колледжа работает по следующим разделам: - образовательный; - информационный; - культурно – воспитательный; - управленческий. В библиотеке имеется благоустроенный читальный зал (на 12 посадочных мест). В нем созданы все условия для самостоятельной работы студентов: написание рефератов, курсовых, дипломных рабат. Установлена программа тестирования знаний студентов «Аист». Это дает возможность студентам не только ликвидировать пробелы в своих знаниях, но и расширить, пополнить их. В библиотеке ведется справочно-библиографическая работа. Библиотека регулярно выписывает газеты и журналы как медицинского, так и учебно-методического характера в количестве 30 экземпляров.
Библиотека систематически проводит обзоры, индивидуальные и групповые беседы со студентами и преподавателями о новинках литературы, поступивших в библиотеку, о наиболее интересных статьях газет и журналов. Выпускаются бюллетени и перечни новинок литературы. Согласно плану работы оформляются книжные выставки: тематические, к знаменательным и юбилейным датам, новинки литературы, новые в медицине. Ведется большая внутри библиотечная работа по сохранности фонда, исключению из фонда устаревших и ветхих изданий, научно-технической обработки поступающей литературы. Формирование библиотечного фонда ведется в соответствии с требованиями Государственного стандарта и с учетом состояния читательского спроса. Основные контрольные показатели работы библиотеки.
Учебно-методическое и информационное обеспечение профессиональных образовательных программ Воспитательная работа со студентами колледжа осуществляется в соответствии с воспитательной программой, рассчитанной до 2011года. Разработаны концепция и планы осуществления направлений воспитательной работы. Цель воспитательной работы – создание необходимых условий для развития личности и ее самоопределения в обществе, воспитание человека – гражданина своей страны. Воспитательная работа проводится по перспективному плану, составленному на 4 года обучения, по планам «Формирования здоровьесберегающего пространства, «Патриотического воспитания граждан РФ» и Программы развития колледжа в 2006-2011 уч. годах. При создании воспитательной программы руководствовались принципом - все, что делается для студентов должно осуществляться с их участием. Формирование всесторонне и гармонически развитой личности будущего медицинского работника базируется на соблюдении организационно педагогических условий, которые определены практикой учебно – воспитательного процесса. Ориентация воспитательной работы - важнейшие события в политической, социально – экономической и культурной жизни страны. В связи с реализацией национального проекта «Образование» в ГОУ СПО «Коломенский медицинский колледж» ведется работа по направлению «Повышение уровня воспитательной работы в колледже через активизацию деятельности классных руководителей». Ответственный за воспитательную работу – заместитель директора по воспитательной работе. Также в воспитательный сектор включены педагог-организатор и педагог-психолог колледжа. Воспитательная работа осуществляется заведующими отделениями и кураторами групп. При организации воспитательной работы со студентами, кураторы руководствуются нормативно – правовыми документами: - Конвенция ООН «О правах ребенка» ; - Закон «Об образовании» №3226-1 от 10.07.1992г. - ФЗ 124-ФЗ от 24.07.98 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; - Гражданский кодекс РФ; - Устав ГОУ СПО «Коломенский медицинский колледж», - правила внутреннего распорядка, - методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя в образовательном учреждении, - программа воспитательной работы со студентами. Собран методический материал и разработки внеклассных мероприятий. Проводится работа с родителями студентов, с целью усиления воспитательного воздействия на обучающихся на общеколледжном и внутригрупповом уровне: - собрания родителей по группам - индивидуальные беседы - беседы с администрацией и классными руководителями - приглашение на заседания старостата и педагогического совета. Основные направления осуществления воспитательной работы в колледже: воспитание патриотизма и интернационализма, нравственное воспитание, эстетическое и этическое воспитание, духовное воспитание, трудовое, правовое воспитание, развитие психологической грамотности, воспитание любви к выбранной профессии, экологическое воспитание. Для проведения внеучебной воспитательной работы со студентами в колледже существует материально-техническая база, к которой относятся: два актовых зала, спортивный зал, тренажерный зал. Выделено помещение для работы студенческого совета. Социальная защита студентов проводится на основании нормативно – руководящих документов вышестоящих организации. Она реализуется в следующих конкретных формах : - выплата академических стипендий студентам успевающих на «хорошо и «отлично». - выплата социальных стипендий в соответствии с Положением о стипендиальном обеспечении - оказание материальной помощи нуждающимся студентам, - выплата пособий по рождению и уходу за ребенком - поощрение студентов. В основу воспитательной деятельности педагогическим коллективом положены следующие аспекты, отраженные в учебных программах: - социально-нравственный аспект: формирование сознания социальной ответственности, развитие гражданской активности, воспитание готовности действовать в соответствии с усвоенными нормами общечеловеческих отношений; - общеинтеллектуальный аспект: формирование навыков эффективного использования интеллектуального и творческого потенциала, развитие способности к активной поисковой и исследовательской деятельности; - общекультурный аспект: приобщение к культурно-нравственным ценностям, развитие эмоционально-чувственной сферы личности; воспитание чувства ответственности, готовности к саморазвитию и самосовершенствованию; формирование культуры досуга, организация пространства свободного времени; включение понятия «здоровый образ жизни» в систему ценностей; формирование компетентности в общении. Важным разделом воспитательной работы педагогического коллектива колледжа является работа по адаптации студентов. В неё входит: - работа кураторов групп по формированию условий для учебы и создания микроклимата; - работа педагога-психолога колледжа: проведение социально-психологических тренингов, индивидуальное и групповое консультирование, индивидуальное консультирование родителей студентов, анонимное психоконсультированиес через «Молодежный почтовый ящик», психопрофилактика и психодиагностика; изучение социального положения студентов на основе анкетирования, индивидуальных бесед; - проведение еженедельного контроля над успеваемостью и посещаемостью студентов, своевременная работа со студентами по ликвидации задолженностей; - организация и проведение групповых и общеколледжных мероприятий. - планирование встреч с психологом по проблемам адаптации. Важным разделом работы педагогического коллектива является работа по профессиональной ориентации среди учащихся старших классов школ района и города. Она проводится равномерно и непрерывно по следующим направлениям: - организация встреч преподавателей и студентов с учащимися школ, с их родителями; - участие в городских, районных и областных «Ярмарках учебных мест»; - предоставление информации о колледже в местной прессе и на радио; - организация подготовительных курсов для поступающих; - проведение конференций на медицинскую тематику в медико- биологических классах школ города; - проведение «Дня открытых дверей»; - выступление агитбригады. Каждый член педагогического коллектива включен в профориентационную работу согласно графику посещения школ г. Коломна, а так же Озерского, Луховицкого, Воскресенского и Зарайского районов, посещение Ярмарок вакансий, в проведении Дня открытых дверей, в организации рекламы в средствах массовой информации . В колледже активно ведется работа по формированию традиций. Студенты знакомятся с Уставом колледжа, а студенты нового набора в дальнейшем с правилами внутреннего распорядка с решениями Правительства РФ, законов РФ. Проходят встречи с представителями правоохранительных органов в виде «круглых столов», с психологом для оказания психологической поддержки студентам и анализа их дифференциально-психологических возможностей. Профессиональное воспитание в колледже начинается традиционно: с мероприятия «День Знаний», «Посвящение в студенты». Проходят встречи с выпускниками колледжа, работниками здравоохранения, ветеранами-медиками, семейными династиями медработников, конкурсы «Лучший по профессии»(в 2010году в областном конкурсе среди м/с медицинских учреждений области студентка ГОУСПО «Коломенский медицинский колледж» Аксенова Людмила заняла первое место), «Алло, мы ищем таланты»; проводятся диспуты: «Твой идеал медсестры», «Культура речи медработника и т.д». Налажена работа психологической службы. Большое внимание колледж уделяет патриотическому воспитанию. Для этого в колледже существуют традиции, которые поддерживаются не один десяток лет. Это - встречи с ветеранами ВОВ, с воинами-интернационалистами, участие в губернаторских фестивалях «С чего начинается Родина», в городском форуме «Ты гражданин России», в военно-спортивной игре «Зарница», «А ну-ка, парни», посвященных «Дню защитника Отечества».Проводятся круглые столы, посвященные Афганским событиям, экскурсии в Оружейную палату, на Поклонную гору, к Вечному огню у Кремлёвской стены, а также на Пискарёвское кладбище и Кронштадскую крепость г. Санкт-Петербурга. Актуальные вопросы духовно-нравственного и эстетического воспитания рассматриваются на тематических классных часах, общеколледжных и городских мероприятиях. В колледже традиционными стали: -«День знаний» -«Посвящение в студенты» -«Российский праздник студентов» -«Татьянин День» -«День Памяти» -«День медицинского работника». В колледже действует вокальный ансамбль. Возрождаются старинные народные обычаи. Каждый год в колледже проходят «Проводы русской зимы». Студенты колледжа являются частыми гостями концертных и выставочных залов, музыкальных салонов города Коломны, Москвы, Санкт-Петербурга. Традиционным становится волонтерное движение. Студенты готовят концерты для детей из малообеспеченных семей, для детей-инвалидов, проводят конференции в школах города, посещают и оказывают помощь домам ребёнка, дому инвалидов, выпускникам колледжа (участникам и инвалидам ВОВ – объединение «Милосердие»). Спортивно-массовая и оздоровительная работа проводится согласно плану. Она включает систематическое просвещение студентов о здоровом образе жизни, проведение мероприятий, направленных на профилактику наркомании, СПИДа, венерических заболеваний, проведение различных спортивных мероприятий. Студенты колледжа принимают активное участие в городских и областных соревнованиях, были неоднократными призерами состязаний среди ССУЗ. Особое внимание уделяется экологическому воспитанию студентов. Проводятся конференции, экскурсии, выпускаются санитарные бюллетени и газеты, проводится исследовательская работа по изучению состава воздуха и воды города. Активно проводится работа по социально-правовой защите студентов. Действует положение о формах социальной поддержки и премирования студентов, активно участвующих в общественной и спортивной жизни колледжа. Управленческим центром воспитательной работы в колледже является семинар кураторов групп, который проводится 1 раз в два месяца. Работа проводится в соответствии с комплексным планом колледжа и программой развития на 2006-2011 уч. г. Основными задачами семинара кураторов групп являются: -повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки кураторов по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы; -обеспечение выполнения единых, принципиальных подходов к воспитанию студентов; -вооружение кураторов современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы; -изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы кураторов. Основными направлениями работы семинара являются: - формирование у студентов общечеловеческих ценностей: гуманности, патриотизма, интеллигентности, профессиональной ответственности, личностных качеств, любви к избранной профессии. - создание в группах условий для учёбы, благоприятного микроклимата. - духовное развитие личности. - привитие навыков здорового образа жизни. Налажена система контроля за работой кураторов согласно плану. Эта система имеет немаловажное значение в решении поставленных целей и задач воспитательной работы. Чёткий, систематический контроль позволяет объективно оценить работу каждого куратора. В колледже существует орган студенческого самоуправления – студсовет, в который входят наиболее активные, деятельные представители групп. Студенческое самоуправление осуществляется через работу студенческого совета, старостата, профкома, совета бригадиров, совета физкультуры. Студенческийактив участвует в организации и проведении как общеколледжных, так и городских мероприятий. На заседаниях студенческого совета рассматриваются следующие аспекты: -итоги успеваемости и учебной дисциплины; -вопросы социальной защиты студентов; -вопросы студенческой жизни, совершенствование системы самоуправления; -изучаются нормативные документы, регламентирующие права и обязанности студентов в колледже. Итоги работы студенческого совета в колледже ежемесячно отражаются в студенческой печати. Руководит работой студенческого совета зав. отделением Садофьева Я.Е.Студенты КМК – активные участники российских городских и областных мероприятий, организуемых молодежными центрами «Русь», «Горизонт», «Выбор», «Девичье поле»,не раз награждались грамотами администрации города за активное участие в молодежной политике по реализации программы молодежи. В 2011 году колледж принимал участие: - в региональном всероссийском конкурсе: «Служение на благо человека»; - в региональных конференциях: «Новая молодежная программа 2005-2010г.», «Основные направления работы КМК по формированию ЗОЖ у населения города и района», «Спортивная психология и медицина», «Дружба, любовь, семья» (совместно с университетом МГОСГИ). Центром воспитательной работы является учебная группа. Работа классного руководителя планируется согласно перспективному плану воспитательной работы и индивидуальному плану классного руководителя. С целью координации работы классных руководителей, один раз в два месяца проводятся семинары, организуется методическая учёба с целью изучения, обобщения и пропаганды опыта работы лучших классных руководителей. Педагогический коллектив колледжа в своей работе использует новейшие технологи воспитательной работы. Студентам трудно ориентироваться в современных событиях в стране, им нужна помощь старших поколений и, конечно, в первую очередь педагогов. Мы работаем: -над созданием условий для полного проявления и развития способностей каждого студента; -над дальнейшим переходом к личностно-ориентированному обучению; -над демократизацией учебного процесса, то есть над созданием предпосылок для раскрытия личностного потенциала студентов; -над развитием профессионального самообразования и предметно-личностной рефлексией студентов; -над развитием творческого подхода к педагогическому труду. Условия для проведения воспитательной работы в колледже, её организация и содержание в целом отвечают требованиям, предъявляемым к учебным заведениям среднего профессионального образования. Вместе с действующей системой психолого-педагогического сопровождения и социальной защитой студентов, она, безусловно, создает условия для становления и развития личности будущего специалиста, способствует обучению студентов в соответствии с требованиями, предъявляемыми обществом к качеству профессиональной деятельности и личности медицинского работника . 5.Качество подготовки специалистов Уровень подготовки специалистов является объектом постоянного контроля администрации и преподавателей колледжа. Ежегодно на заседаниях педагогического совета училища, методического совета, цикловых методических комиссий анализируется успеваемость студентов, качество знаний, выявляются недостатки в усвоении студентами учебно-программного материала и определяются мероприятия по их устранению. В колледже используются разнообразные формы и методы контроля знаний студентов: для объективизации оценки знаний внедрены компьютерные контролирующие программы, рейтинговая система оценки знаний студентов; для текущего контроля разработаны и составлены контролирующие тестовые задания, ситуационные задачи, терминологические диктанты и т.д. Для обеспечения оперативного управления учебной деятельностью студента и ее корректировки проводится промежуточная аттестация, которая определяет: - соответствие уровня и качества подготовки специалиста Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части Государственных требований; - полноту и прочность теоретических знаний по дисциплине; - сформированность умений и навыков применения полученных теоретических знаний при решении практических задач, выполнении лабораторных работ и практических заданий; В общей системе контроля качества подготовки специалистов важное место принадлежит внутриколледжному контролю, основными задачами которого являются: - систематический анализ хода и качества выполнения нормативных документов Министерства образования РФ, Министерства здравоохранения РФ и Московской области, руководства Коломенского медицинского колледжа; - совершенствование учебно-методического и материально- технического обеспечения учебно-воспитательного процесса; - улучшение профессиональных знаний, умений; - повышение квалификации преподавателей; - наличие умений самостоятельной работы с учебной литературой. Колледж применяет следующие формы промежуточной аттестации: - экзамен; - зачет; - дифференцированный зачет; - курсовая работа; -контрольная работа. При выборе дисциплины для экзамена руководствуемся следующими аспектами: - значимость дисциплины в подготовке специалиста; - завершенность изучения учебной дисциплины; - завершенность значимого раздела в дисциплине. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, уста новленных графиком учебного процесса. На каждую экзаменационнуюсессию составляется утверждаемое директором расписание экзаменов, которое доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала сессии. Используются разнообразные формы проведения экзамена: тестовый контроль, устный экзамен по билетам. По специальным дисциплинам экзамен проводится комплексно:тестовый контроль, решение клинических задач, выполнение практических манипуляций. Выполнение курсовой работы по дисциплине проводится с целью: - систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов; - формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию; - развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - подготовки к итоговой государственной аттестации. В колледже разработаны «Положение по организации промежуточной аттестации студентов» и «Рекомендации по выполнению курсовых работ». Их содержание, а также перечень введенных экзаменов и курсовых работ доводятся до сведения студентов в сентябре месяце. |
Похожие:
 | Отчет по самообследованию Кировского областного государственного... Полное наименование образовательного учреждения: Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего... |  | Отчёт по самообследованию филиала Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Тюменский государственный... |
| Отчет по самообследованию муниципального бюджетного образовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения | | Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения |
| Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения | | Отчет по самообследованию государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образованния |
| Отчёт по самообследованию бюджетного образовательного учреждения В соответствии с Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением... | | Отчет по самообследованию. 6-63 Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и профессиям |
| Отчет по самообследованию Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1 | | Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Юровская средняя общеобразовательная школа |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Создано на основании Постановления администрации Володарского района г. Брянска от 15. 04. 1993 г. №257 |
| Отчет по самообследованию Семейное право: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 17 с | | Отчёт по самообследованию к государственной аккредитации Амурской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной... |
| Отчет по результатам самообследования государственного автономного... Учреждение) является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки выпускников колледж а требованиям государственного... | | Государственного образовательного учреждения среднего профессионального... Комиссия по самообследованию с 10 ноября по 15 декабря 2006 года согласно приказу по техникуму №266 от 20 октября 2006 г анализировала... |
