Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала
Скачать 0.55 Mb.
|
Традиционным для организационно-воспитательной работы со студентами в филиале стало проведение мониторинговых исследований по следующим проблемам: «Оценка уровня наркотизации среди студентов», «Оценка качества организационно-воспитательной работы в филиале», «Оценка качества образовательного процесса студентами филиала». Данные, полученные в ходе мониторингов, анализируются и становятся основой для организации воспитательной работы в филиале. Опираясь на исследования и социально-психологическую деятельность вуза, можно дать характеристику социально-психологического портрета студента филиала. Характерными чертами студенческой возрастной группы от 17 до 23 лет Воронежского филиала являются активное отношение к действительности, стремление к самопознанию, самоопределению и самоутверждению в качестве субъекта социальной жизни. Вместе с тем, стремлению студенчества – активному самоопределению – присуща и определенная неустойчивость (в силу отсутствия достаточного жизненного опыта, неразвитости самовоспитания, «размытости» нравственных ценностей и т. д.) Она проявляется в импульсивности и разбросанности, иллюзорном романтизме, разочаровании и пессимизме, скептицизме и нигилизме, негативном максимализме и волевой дисгармонии. В целом, социально-психологический портрет студента филиала весьма неоднороден. Есть отличия от курса к курсу. По мнению многих преподавателей филиала, для студентов первого курса характерна, при всей сложности их адаптации к учебному процессу, ориентированность на учебу. Финансовое обеспечение и отдых отходят в это время на второй план. Они достаточно легко поддаются влиянию со стороны преподавателей. В этот период студентов с большим успехом можно вовлечь в общественную работу. На старших курсах приоритетными становятся вопросы дополнительного заработка, многие студенты заняты проблемой дальнейшего трудоустройства. В это время студенты менее оптимистично относятся к начинаниям и попыткам любого рода вовлечения их в общественную жизнь. Есть существенные различия и в отношениях студентов к выбранной специальности. Большая часть студентов оправдывает свое общественное предназначение. В филиале сложилась определенная система поощрений студентов, механизмы стимулирования и активизации их участия в культурно-массовой, спортивной и профессионально-трудовой жизни ВУЗа. Ежегодно ко «Дню студента» лучшие студенты вуза награждаются благодарственными письмами, грамотами, ценными подарками за отличную учебу и активное участие в общественной жизни. В 2012-2013 учебном году было награждено свыше 100 студентов. Победители различных конкурсов, фестивалей, смотров, спортивных соревнований отмечаются распоряжениями директора, награждаются грамотами, дипломами, ценными подарками, памятными медалями, их поздравляет стенная печать. Родители студентов-отличников и активистов по итогам сессий получают благодарственные письма администрации вуза. Действенным методом поощрения студентов стала организация руководством ВУЗа бесплатных экскурсий для коллективов-победителей различных смотров-конкурсов, проводимых в вузе. Это смотры студенческих групп, конкурсы стенных газет, различные фотоконкурсы и т. п. Их победители получают возможность ознакомиться с историческими местами города, области и России, получают бесплатные билеты в театры, кинотеатры, на межвузовские мероприятия, проводимые Администрациями города и области. Информационное обеспечение всей воспитательной работы осуществляется через информационные стенды учебного корпуса, деканат дневного отделения, органы студенческого самоуправления, структуры внеучебной работы. Постоянно обновляется информация о проводимых мероприятиях, о работе спортивных секций, кружков, творческих коллективов и т. д. В филиале сложился позитивный опыт взаимодействия по вопросам воспитания, социально-педагогической поддержки, формирования ценностей здорового образа жизни с различными соответствующими организациями и институтами в части воспитания студентов (договоры о социальном партнерстве): Государственное учреждение «Областной молодежный центр»; Комитет опеки, попечительства и организации работы с молодежью администрации городского округа г. Воронеж Воронежской области; Управление культуры администрации городского округа г. Воронеж Воронежской области; Комитет по физкультуре и спорту; Центр дополнительного образования детей и молодежи «Созвездие»; Социально-психологическая служба Коминтерновского района г. Воронеж администрации городского округа г. Воронеж Воронежской области; ООО «Центр имиджевых технологий»; Общественный студенческий центр актива «Форум» и др. Подготовка работников, занимающихся воспитанием студентов в филиале, осуществляется через систему научно-практических конференций и методических семинаров. Таким образом, структура воспитательной системы на современном этапе в филиале включает в себя совокупность различных компонентов, позволяющих обеспечить реализацию целей и задач воспитательной деятельности по всем ее направлениям. Важным направлением в работе филиала и отдела организационно-воспитательной работы является продвижение образовательных услуг. Рассматривая деятельность Филиала по продвижению образовательных услуг, следует отметить, что традиционно в комплекс маркетинговых коммуникаций включают следующие элементы: реклама, личные продажи, прямой маркетинг, построение и развитие агентской сети, внедрение модели «rosnouclub». При продвижении своих образовательных услуг филиал особое место уделяет рекламной кампании. Основными каналами коммуникации филиала являются средства массовой информации: радио, телевидение, печать, реклама в специализированных справочных изданиях. Практика показывает, что наибольший результат приносит использование печатных источников - газет и журналов, специализированной литературы, а также брошюр и буклетов, изданных самим филиалом. Прямой маркетинг в рамках коммуникационной деятельности вуза реализуется посредством прямых почтовых рассылок и использования сети Интернет. Применение прямой почтовой рассылки является весьма эффективным способом передачи информации о деятельности вуза и предполагает целенаправленную коммуникацию с заранее намеченными адресатами как потенциальными клиентами. Так, при помощи прямой почтовой рассылки передается информация о проведении Дня открытых дверей, организации научных конференций или семинаров, результатах проводимых мероприятий и т.д. Коммуникации посредством Интернет-ресурсов в вузе осуществляются с помощью сайта филиала. Существующие рубрики помогают передавать актуальную информацию по всем направлениям работы вуза, устанавливать обратную связь посредством существующего онлайн-общения и с помощью хронометра по регистрации количества пользователей сайтом. Перспективным направлением продвижения образовательных услуг вуза на рынке выступает такой способ коммуникации как личные продажи. Это дает возможность личного общения школьников и НПР филиала, непосредственного получения интересующей информации по вопросам функционирования деятельности вуза. Можно отметить также, что более активно данный способ стал применяться при проведении дней открытых дверей. Это наиболее эффективный способ личного общения с профессорско-преподавательским составом вуза и получения информации.
Образовательный процесс Воронежского филиала осуществляется на собственных и используемых на основе договоров безвозмездного пользования учебных площадях в соответствии с лицензионными требованиями. Требования, установленные лицензией к обеспеченности учебными площадями, подтверждаются соответствующими документами, определяющими право пользования помещениями, используемыми для организации и проведения учебного процесса, библиотечными площадями, объектами общественного питания, объектами медицинского обслуживания. Выполнение лицензионных нормативов в части соответствия санитарным и гигиеническим нормам, охране здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения, требованиям государственного пожарного надзора подтверждается наличием заключений соответствующих учреждений. Обеспечение студентов основной учебной и дополнительной литературой филиала осуществляется библиотечным фондом:
- учебная литература – 9839 экз.; - учебно-методическая литература – 12299 экз.;
Лицензионные нормативы по учебно-методическому обеспечению библиотечным фондом выдерживаются и составляют 1 экземпляр на каждого студента филиала. Филиалом заключены договора на социально-бытовое обслуживание студентов в соответствии с лицензионными требованиями. Строительные, санитарные и гигиенические нормы высшим учебным заведением выполняются; уровень обеспечения охраны здоровья обучающихся и работников соответствует установленным требованиям. Для реализации образовательных программ оборудованы компьютерные классы объединенных в локальную сеть, имеется выход в Интернет с каждого рабочего места. Библиотека, проекторы, интерактивная доска, личный кабинет студента, Преподавание по всем образовательным программам обеспечено компьютерной техникой и специализированными программами и оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Материально-техническое оснащение филиала обеспечивает возможность эффективной реализации всех образовательных программ, выполнения научно-исследовательской работы преподавателей и студентов. Выводы Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности показал, что деятельность Воронежского филиала НОУ ВПО «Российский новый университет» осуществляется на основе закона РФ «Об образовании», Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, Устава Российского нового университета, Положения о филиале. Содержание подготовки выпускников полностью соответствует требованиям ГОС ВПО, ФГОС ВПО, рабочие учебные планы органично сочетают в себе дисциплины федерального и регионального компонентов. В филиале отработаны и реализуются единые требования к учебно-методическому обеспечению и его системному обновлению. Учебно-методические, контрольно-измерительные, оценочные материалы, рабочие программы соответствуют требованиям к подготовке выпускников, изложенных в ГОС и ФГОС. Структура управления филиалом определена Уставом вуза и ориентирована на эффективное развитие всех основных видов деятельности филиала. Динамика развития структуры филиала положительная. Содержание основных образовательных программ (ООП) вуза по анализируемым специальностям и направлениям подготовки соответствует требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Реализация образовательных программ в основном обеспечивается необходимыми учебно-информационными источниками. Дисциплины учебного плана обеспечены рабочими программами, учебной литературой, собственными учебно-методическими разработками, а также программно-информационными материалами. Все учебные дисциплины основных образовательных программ обеспечены учебно-методическими комплексами, представленными в электронном виде и на бумажных носителях. Доступ к электронным библиотечным системам, а также уровень библиотечного обслуживания соответствует действующим требованиям. За отчетный период значительно расширился спектр информационных источников, повысилось качество информационного обеспечения образовательного процесса. Филиал располагает достаточным для обеспечения учебного процесса по всем реализуемым образовательным программам количеством учебной, научной и учебно-методической литературы, имеет современную библиотеку, компьютерные классы и сети, а также специализированные аудитории и современное оборудование. Созданная в вузе система контроля качества подготовки выпускников основана на требованиях, сложившихся в российской высшей школе. Анализ вступительных экзаменов, промежуточных и итоговых аттестаций студентов, контрольного среза знаний студентов, востребованности выпускников показал достаточный уровень усвоения полученных знаний. Контроль знаний студентов говорит о достаточном уровне их подготовки и соответствии требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Качество подготовки подтверждается отзывами от потребителей специалистов, благодарственными письмами. Филиал располагает высококвалифицированным научно-педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку по всем циклам дисциплин ООП. В учебном процессе используются и внедряются новые технологии обучения, мультимедийные средства, видео- и аудиотехника. Филиал располагает необходимой материально-технической базой и социальной структурой поддержки преподавателей и студентов. Учебно-лабораторная база вуза по состоянию и степени ее развития соответствует лицензионным требованиям по специальностям подготовки. Обучающиеся в полном объеме обеспечены пунктами питания и медицинским обслуживанием. Стратегия развития филиала и концепция подготовки кадров имеют региональную и международную направленность. Структура подготовки специалистов ориентирована на потребности региона, России, стран СНГ и дальнего зарубежья. Выпускники вуза востребованы на предприятиях и организациях всех форм собственности, конкурентоспособны на рынке труда Воронежской области и других регионах. Директор филиала к.э.н., доцент Э. М. Львович |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |  | Отчет о результатах самообследования деятельности Александровского... Росноу по подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда с учетом политических, демографических,... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный... О результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный университет» в г. Кудымкаре |
| Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о самообследовании филиала сформирован по состоянию на 01 апреля... «Оренбургский государственный аграрный университет» (далее по тексту – филиал). Самообследование проводилось в целях обеспечения... | | Отчет о результатах самообследования Волгоградского техникума железнодорожного транспорта- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... |
| Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... | | Отчет о результатах самообследования Уфимского филиала фбоу впо «мгавт» Информация по устранению замечаний, отмеченных в ходе государственной аккредитации, проводимой в период с 26. 11. 2012 г по 30. 11.... |
| Отчет о результатах самообследования тольяттинского филиала Гоу впо «Самарский государственный университет» проводилось в соответствии с решением Ученого Совета филиала от 20 сентября 2006... | | Отчет по результатам самообследования старооскольского филиала Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность филиала |
| Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
