Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020200. 62 «Биология», форма обучения очная
Скачать 422.08 Kb.
|
Темы контрольных вопросов: Модуль 1. Протисты. 1. Предмет и задачи зоологии как науки о животных. 2. Главнейшие систематические категории животных. 3. Особенности организации клетки протистов. 4. Строение жгутика. Механизм работы жгутика. 5. Размножение протистов. Эволюционное и экологическое значение половогоразмножения. Жизненные циклы. 6. Пути эволюции протистов. 7. Саркодовые. Разнообразие. Значение в природе и для человека. 8. Жгутиконосцы. Разнообразие Паразитические жгутиконосцы. 9. Споровики. Строение. Жизненные циклы. 10. Малярия. Жизненный цикл малярийных плазмодиев человека. 11. Ресничные. Строение клеток. Размножение. Конъюгация. Экологическое разнообразие. Модуль 2. Низшие многоклеточные. Двуслойные 1. Пути становления и эволюция многоклеточности. 2. Пластинчатые животные. Строение и биология трихоплакса. 3. Губки. Строение и развитие. 4. Гидроидные полипы. Строение. Метагенез. 5. Сцифоидные медузы. Строение. Метагенез. 6. Коралловые полипы. Строение. Развитие скелета. Рифообразование. 7. Гребневики. Строение. Размножение и развитие. Модуль 3. Низшие многоклеточные. Трехслойные 1. Турбеллярии. Строение. 2. Трематоды. Гетерогония. Цикл развития трематод – паразитов человека. 3. Цестоды. Адаптации к паразитизму. 4. Нематоды. Строение, образ жизни. 5. Разнообразие и жизненные циклы нематоды – паразитов человека. 6. Коловратки. Строение. Цикломорфоз. 7. Головохоботные черви. Строение. Разнообразие. Модуль 4. Телобластические вторичнополостные 1. Функции цёлома. 2. Многощетинковые черви. Строение. Размножение и развитие. 3. Малощетинковые черви. Размножение и развитие. Роль в процессе почвообразования. 4. Пиявки. Приспособления к паразитическому образу жизни. 5. Брюхоногие. Строение. Экологическое разнообразие. Значение. 6. Двустворчатые. Приспособления к образу жизни пассивных фильтраторов. 7. Головоногие как наиболее высокоорганизованные моллюски. 8.Протоартроподы. Признаки, сближающие протоартропод с членистоногими. 9. Членистоногие. Общая характеристика. 10. Трилобиты. Строение. Значение. 11. Ракообразные. Строение. Разнообразие. Хозяйственное значение ракообразных. 12. Хелицеровые. Общие черты строения. 13. Мечехвосты. Строение, образ жизни. 14. Пауки. Строение, образ жизни. 15. Клещи как паразиты и переносчики возбудителей опасных заболеваний человека и животных. 16. Двупарноногие многоножки. Строение. Значение. 17. Губоногие. Строение. Значение. 18. Типы ротовых аппаратов насекомых. 19. Группы насекомых с неполным и полным превращением. 20. Значение насекомых в природе и для человека. Модуль 5. Энтероцёльные цёломические животные 1. Общая характеристика иглокожих. 2. Морские звезды. Строение, развитие. 3. Морские ежи. Строение, развитие. 4. Мшанки. Строение. Значение. 5. Плеченогие. Строение. Значение как руководящих ископаемых. 6. Форониды. Строение. Развитие. 7. Погонофоры и вестиментиферы. Особенности питания. 8. Полухордовые. Сходство с низшими хордовыми. 9. Филогения животного мира. Список тем рефератов и эссе для самостоятельной работы студентов. Модуль 1. 1. Аристотель и его представления о животных. 2.Классификации животных (Аристотель, Линней, Ламарк, Кювье). 3.Реконструирование филогении беспозвоночных. Современные подходы. 4.Протисты. Современная концепция. 5.Протисты, имеющие медицинское значение. 6. Многофункциональность клеток простейших 7. Сосущие инфузории Модуль 2. 1. Открытие трихоплакса. Его значение для понимания эволюции многоклеточных. 2.Симметрия тела беспозвоночных. 3. «Извращение» зародышевых листков у губок. 4.Метагенез и отклонения от его типичной схемы у стрекающих. 5.Жизненные формы гребневиков. 6. Филогения губок Модуль 3. 1.Становление органов и систем органов у бескишечных турбеллярий. 2.Трематодозы человека. 3. Цестодозы человека. 4. Немательминты-геогельминты. Циклы развития. 5.Немательминты-биогельминты. Циклы развития. 6.Головохоботные черви. Модуль 4. 1.Размножение и развитие полихет. 2.Значение олигохет в повышении плодородия почвы. 3.Медицинское значение пиявок. 4.Торсионный процесс у брюхоногих. 5.Адаптации пластинчатожаберных моллюсков к пассивному образу жизни биофильтраторов. 6.Головоногие моллюски – приматы моря. 7.Протоартроподы. Разнообразие, значение для понимания эволюции членистоногих. 8.Выход членистоногих на сушу. 9.Разнообразие ракообразных. 10.Паразитические ракообразные. 11.Эволюция ротовых аппаратов насекомых. 12.Полет насекомых. 13.Медицинское значение насекомых. 14.Насекомые – вредители сельского хозяйства. 15.Биологические методы защиты растений. 16.Медицинское значение клещей. Модуль 5. 1.Разнообразие иглогожих. 2.Погонофоры и вестиментиферы. 3.Мшанки и их значение. 4.Плеченогие как руководящие ископаемые. 5.Филогения беспозвоночных.
1. Предмет и задачи зоологии как науки о животных. 2. Главнейшие систематические категории животных. 3. Особенности организации клетки протистов. 4. Строение жгутика. Механизм работы жгутика. 5. Размножение протистов. Эволюционное и экологическое значение полового размножения. Жизненные циклы. 6. Пути эволюции протистов. 7. Саркодовые. Разнообразие. Значение в природе и для человека. 8. Жгутиконосцы. Разнообразие Паразитические жгутиконосцы. 9. Споровики. Строение. Жизненные циклы. 10. Малярия. Жизненный цикл малярийных плазмодиев человека. 11. Ресничные. Строение клеток. Размножение. Конъюгация. Экологическое разнообразие. 12. Пути становления и эволюция многоклеточности. 13. Пластинчатые животные. Строение и биология трихоплакса. 14. Губки. Строение и развитие. 15. Гидроидные полипы. Строение. Метагенез. 16. Сцифоидные медузы. Строение. Метагенез. 17. Коралловые полипы. Строение. Развитие скелета. Рифообразование. 18. Гребневики. Строение. Размножение и развитие. 19. Турбеллярии. Строение. 20. Трематоды. Гетерогония. Цикл развития трематод – паразитов человека. 21. Цестоды. Адаптации к паразитизму. 22. Нематоды. Строение, образ жизни. 23. Разнообразие и жизненные циклы нематоды – паразитов человека. 24. Коловратки. Строение. Цикломорфоз. 25. Головохоботные черви. Строение. Разнообразие. 26. Функции цёлома. 27. Многощетинковые черви. Строение. Размножение и развитие. 28. Малощетинковые черви. Размножение и развитие. Роль в процессе почвообразования. 29. Пиявки. Приспособления к паразитическому образу жизни. 30. Брюхоногие. Строение. Экологическое разнообразие. Значение. 31. Двустворчатые. Приспособления к образу жизни пассивных фильтраторов. 32. Головоногие как наиболее высокоорганизованные моллюски. 33. Протоартроподы. Признаки, сближающие протоартропод с членистоногими. 34. Членистоногие. Общая характеристика. 35. Трилобиты. Строение. Значение. 36. Ракообразные. Строение. Разнообразие. Хозяйственное значение ракообразных. 37. Хелицеровые. Общие черты строения. 38. Мечехвосты. Строение, образ жизни. 39. Пауки. Строение, образ жизни. 40. Клещи как паразиты и переносчики опасных заболеваний человека и животных. 41. Двупарноногие многоножки. Строение. Значение. 42. Губоногие. Строение. Значение. 43. Типы ротовых аппаратов насекомых. 44. Группы насекомых с неполным и полным превращением. 45. Значение насекомых в природе и для человека. 46. Мшанки. Строение. Значение. 47. Плеченогие. Строение. Значение как руководящих ископаемых. 48. Форониды. Строение. Развитие. 49. Общая характеристика иглокожих. 51. Морские звезды. Строение, развитие. 52. Морские ежи. Строение, развитие. 53. Погонофоры и вестиментиферы. Особенности питания. 54. Полухордовые. Сходство с низшими хордовыми. 55. Филогения животного мира.
Интерактивные образовательные технологии: круглые столы «Филогения беспозвоночных». Мультимедийные средства обучения (презентации по всем темам тематического плана), исследовательские методы, мультимедийные продукты. Экскурсии в Зоологический музей ТюмГУ.
Рекомендуемая литература. 9.1. основная: 1. Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: «ВЛАДОС», 2002. 2004. – 592 с. Гриф МО 2. Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: ВЛАДОС, 2004. – 592 с. Гриф МО 9.2. дополнительная: 1. Душенков, В.М, Макаров К.В. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных. М.: «Академия», 2000. – 256 с. 2. Тихомиров, И.А. Малый практикум по зоологии беспозвоночных / И. А. Тихомиров, А. А. Добровольский, А. И. Гранович ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Москва; Санкт-Петербург : Товарищество научных изданий КМК, Ч. 1. - 2005. - 304 с. 3. Шалапенок, С. В. Практикум по зоологии беспозвоночных: учеб. пособие для студентов биолог. спец. вузов/ Е. С. Шалапенок; С. В. Буга. - Минск: Новое знание, 2002. - 272 с. Гриф МО
http://herba.msu.ru/shipunov/school/sch-ru.htm http://www.floranimal.ru/ http://www.sevin.ru/invertebrates/ http://www.zooeco.com/
Занятия по дисциплине специализации «Зоология беспозвоночных» проводятся в специализированной лаборатории кафедры зоологии и ихтиологии, оборудованной компьютерной системой и переносным видеооборудованием. Для чтения лекций имеется мультимедийная аудитория. В качестве наглядного материала используются влажные препараты беспозвоночных, а также коллекции членистоногих. Для проведения лабораторных занятий имеется необходимое оборудование (микроскопы проходящего света и стереомикроскопы), расходные материалы, фонд Зоологического музея ТюмГУ.
В рабочую программу вносятся следующие дополнения и изменения в список литературы: Основная литература: 1. Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: «ВЛАДОС», 2002. 2004. – 592 с. Гриф МО 2. Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: ВЛАДОС, 2004. – 592 с. Гриф МО Дополнительная литература: 1. Душенков, В.М, Макаров К.В. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных. М.: «Академия», 2000. – 256 с. 2. Захваткин, Ю.А. Акарология - наука о клещах. История развития. Современное состояние. Систематика. М.: ЛКИ, 2012. – 192 с. 3. Тихомиров, И.А. Малый практикум по зоологии беспозвоночных / И. А. Тихомиров, А. А. Добровольский, А. И. Гранович ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Москва; Санкт-Петербург : Товарищество научных изданий КМК, Ч. 1. - 2005. - 304 с. 4. Шалапенок, С. В. Практикум по зоологии беспозвоночных: учеб. пособие для студентов биолог. спец. вузов/ Е. С. Шалапенок; С. В. Буга. - Минск: Новое знание, 2002. - 272 с. Гриф МО Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. Заведующий кафедрой С.Н.Гашев |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (протокол №1 от 29 августа 2011) Соответствует требованиям... |  | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2011 г., протокол №1). Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная... |
| Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... «Туризм» (очная, заочная формы обучения), 100100. 62 «Сервис» (очная форма обучения) |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020100. 68 – «химия» (магистерская программа «Физико-химический... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям... |
