Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ





НазваниеМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ
страница5/5
Дата публикации17.06.2013
Размер0.69 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Право > Методические рекомендации
1   2   3   4   5


ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Критерии оценки дипломной работы (для рецензента)




Оптимальный уровень («5»)

Допустимый уровень («4»)

Критический уровень («3»)

Недопустимый уровень («2»)

Актуальность и значение избранной темы, степень обоснованности проблемы

Выбранная тема является актуальной. В работе обоснована актуальность и значимость проблемы, степень ее разработанности и новизны.

Выбранная тема является актуальной. В работе кратко или недостаточно полно обоснована значимость проблемы исследования. Допускаются отдельные недочеты в формулировках.

Отдельные аспекты темы являются актуальными. Но в работе не обоснована актуальность и значимость.

Вызывает сомнение актуальность темы. В работе не обоснована постановка проблемы.

Новизна исследования, его теоретическая и практическая значимость

Исследование имеет новизну, теоретическую и практическую значимость. Работа носит ярко выраженную практическую направленность.

Исследование имеет элементы новизны и теоретической значимости. Решены основные задачи практического характера. В работе отражены возможности использования результатов проведенного исследования в процессе профессиональной деятельности. Работа носит достаточную практическую значимость.

Исследование имеет элементы новизны, но теоретическая значимость отсутствует. Практическая направленность работы выражена слабо, не определены перспективы использования результатов проведенного исследования на практике. Работа имеет недостаточную практическую значимость.

В исследовании отсутствует новизна. Освещаемая проблема в науке и практике решена. Не выделена практическая значимость исследования.

Четкость формулировок цели и задач исследования, их соответствие структуре работы

Продуман весь методологический аппарат исследования. Цель и задачи исследования грамотно сформулированы, структура работы им полностью соответствует. Выводы соотнесены с целью и задачами.

Имеются недочеты в отдельных формулировках методологического аппарата исследования.Цель и задачи грамотно сформулированы, структура работы и выводы им соответствуют, допускаются некоторые погрешности в логике построения работы

Аппарат исследования неполный или недостаточно продуман. Цель и задачи сформулированы, выводы нуждаются в уточнении и углублении.

Аппарат исследования не продуман или отсутствует его описание. Неудачно сформулированы цель и задачи, выводы носят декларативный характер.

Разработанность теоретической базы исследования

Обоснован авторский подход к рению проблемы. Работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу. Продемонстрировано владение автором методологией научной работы

Работа содержит грамотно изложенную теоретическую базу. В работе продемонстрировано умение автора определить теоретические основы своего исследования, владение различными методами и методиками

Теоретическая база исследования отражает сущность проблемы, однако ее освещение не является исчерпывающим. В работе проявляется недостаточное владение автором понятийным аппаратом


Теоретическая база работы не отражает сущность проблемы. В работе продемонстрировано слабое владение понятийным аппаратом исследования, неумение определить границы использования того или иного метода исследования

Характер работы с информационными источниками, корректность их использования, полнота обзора литературы по теме

Умение работать с научными источниками, сопоставлять различные точки зрения, проводить критический анализ специальной литературы, свободно ориентироваться в ней, самостоятельно делать выводы. Представленный библиографический список охватывает всю доступную для студента научную литературу, в том числе и иностранные источники. Источники использованы корректно.

Хорошее умение анализировать специальную литературу, извлекать из нее необходимое для решения задач исследования. Представленная литература достаточна для освещения данной проблемы, но не исчерпывает все возможные издания. В отдельных случаях не оформлены ссылки на использованные источники или не указаны фамилии авторов.

Слабое умение анализировать специальную литературу, делать выводы и обобщения. Не очень большой объем использованных источников. Отсутствуют ссылки на использование источников, не оформлены цитаты.

Неудовлетворительное умение анализировать научные источники, делать необходимые выводы, поверхностное знакомство со специальной литературой. Узкий библиографический список. Работа имеет вид компиляции из немногочисленных источников без оформления ссылок на них или полностью заимствована.

Исследовательский характер работы

В работе полно и глубоко описано проведенное исследование, доказана его эффективность. Полученные результаты достоверны.

В работе описано проведенное исследование, но недостаточно полно. Полученные результаты достоверны.

В работе кратко и недостаточно содержательно описано проведенное исследование. Вызывает сомнение достоверность полученных результатов.

Работа не имеет исследовательской направленности, носит реферативный характер.

Логичность и системность изложения материала. Наличие аргументированных выводов по результатам работы, их соответствие целевым установкам

В работе имеется четкая структура, внутренне единство и композиционная целостность работы, логическая последовательность изложения материала

Материал изложен логично и последовательно, но имеются недочеты в структуре работы. Сделаны выводы по результатам работы, но они не всегда аргументированы. Выводы в основном соответствуют целевым установкам.

В работе отсутствует внутреннее единство, имеют место нарушения в логике и последовательности изложения материала. Выводы поверхностны, не всегда соответствуют целевым установкам.

Отсутствует логика в выборе структуры работы, нарушена последовательность в изложении материала. Выводы отсутствуют.

Качество оформления работы и стиль изложения материала

Работа оформлена в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к ВКР, автор хорошо владеет письменной разновидностью научного стиля

В оформлении работы допущены некоторые стилистические и речевые недочеты и погрешности, при этом автор хорошо владеет научным стилем. Имеется недочеты в оформлении отдельных частей работы

Недостаточно владеет научным стилем речи. В работе имеются различного рода ошибки, текст плохо выверен, опечатки исправлены не полностью. Много недочетов в оформлении

Оформление не соответствует требованиям, предъявляемым ВКР

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

График работы студента над дипломным исследованием бакалавра, специалиста

Этапы работы над дипломным исследованием

Срок выполнения

Отметка о выполнении

Разработка и утверждение перечня тем ВКР кафедрой

До 1 октября текущего года




Доведение кафедрой до сведения студентов тематики ВКР с указанием руководителя

До 5 октября текущего года




Выбор темы ВКР, научного руководителя, заявление на утверждение темы ВКР секретарю кафедры

До 1 ноября текущего года




Оформление протокола заседания кафедры об утвержденной теме в соответствии с заявлением студента, назначение руководителя ( консультанта)

До 15 ноября




Приказ филиала об утверждении тем ВКР

До 1 декабря текущего года




Работа над содержанием дипломного исследования

Ноябрь - май




Предзащита ВКР на кафедре

апрель




Изменение или уточнение темы ВКР на основании личного заявления студента

апрель




Представление окончательного варианта ВКР руководителю

Не менее, чем за три недели до защиты (май)




Составление отзыва научным руководителем на ВКР

В течение 7 календарных дней после получения законченной работы




Оформленная ВКР подписывается студентом, руководителем и представляется на бумажном и электронном носителях вместе с отзывом руководителя на кафедру секретарю. Работник кафедры фиксирует срок сдачи ВКР в журнале учета ВКР.

Не позднее, чем за 10 календарных дней до защиты




Если работа не представлена в указанный срок в соответствии с предъявленными требованиями, студент не допускается к защите







ВКР отправляется на рецензирование не позднее, чем через 3 дня после сдачи работы.

Рецензент передает готовую рецензию в недельный срок после получения ВКР




Защита ВКР

В соответствии с графиком проведения государственных аттестационных испытаний






1 Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования для бакалавров набора до 2010 года, для специалистов, для магистров набора до 2011 года. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования для некоторых магистерских программ набора студентов 2010 года. Образовательные стандарты высшего профессионального образования, установленные НИУ ВШЭ, для бакалавров набора 2010 года и далее, для магистров набора 2011 года и далее.

2 Далее по тексту понятие факультет включает также отделения факультетов НИУ ВШЭ.

3 Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ бакалавров и специалистов регулирует Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»


4 Порядок проведения итогового экзамена по английскому языку определен «Регламентом подготовки и проведения государственного экзамена по дисциплине «Английский язык».

5 Приложение 7 к Правилам внутреннего распорядка НИУ ВШЭ – Порядок применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ в НИУ ВШЭ.

6 В соответствии с Приложением 7 к Правилам внутреннего распорядка НИУ ВШЭ – Порядок применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ в НИУ ВШЭ

7 Обучение по основным образовательным программам высшего профессионального образования соответствующей ступени до истечения нормативных сроков освоения указанных образованных программ осуществляется в отношении лиц, принятых для такого обучения до 31 декабря 2010 года.

11 государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования для бакалавров набора до 2010 года, для специалистов; образовательные стандарты высшего профессионального образования, установленные Университетом, для бакалавров набора 2010 года и далее


22 если государственные экзамены предусмотрены государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования/образовательным стандартом высшего профессионального образования, установленным Университетом

33 при отсутствии ученого совета на Факультете/в Подразделении иным выборным представительным органом Факультета/Подразделения, включая входящие в его структуру подразделения, который обеспечивает принцип самоуправления на Факультете/в Подразделении в рамках предоставляемых Факультету/Подразделению полномочий, а при его отсутствии – руководителем Факультета/Подразделения. В филиалах Университета – ученым советом филиала.

44 Образец оформления титульного листа (см. Приложение);

Библиография оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1.-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. (введен Постановлением Госстандарта РФ от 25.11.2003 № 332-ст)

55 за исключением Подразделения дополнительного профессионального образования

1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ/ Сост. А. Г. Корнилов, Л. Н. Трикула...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ (вкр) для специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconЭупп выпускная квалификационная работа
Методические рекомендации по выполнению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ бакалавров
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых,...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-5 курсов факультета социальных наук и включает в себя краткие методические...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические указания по написанию, оформлению и защите письменных работ
Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Санкт-Петербургского филиала Государственного университета Высшей школы экономики
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по написанию и защите выпускных квалификационных работ
Печатается по рекомендации Учебно-методического объединения по направлениям педагогического образования
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические указания по подготовке, написанию и защите
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения Московской финансово-юридической академии и Московского Государственного...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по написанию, оформлению и защите дипломных...
Общие требования к структуре и содержанию выпускных квалификационных работ
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМ. Ю. Филиппова Методические указания по написанию, оформлению и...
Методические рекомендации предназначены для студентов Юридического института, обучающихся по направлениям подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»;...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ самара, 2008
Печатается по решению редакционно-издательского совета Самарского государственного педагогического университета
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по написанию и защите выпускных квалификационных...
...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению выпускных квалификационных...
Защита выпускной квалификационной работы является видом аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические указания по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Рецензент: профессор кафедры предпринимательства и агробизнеса Уральской государственной сельскохозяйственной академии, д-р экон...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические указания по написанию, оформлению и защите выпускных...
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей...
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ iconМетодические рекомендации по подготовке, оформлению, предзащите и...
В. А. Усков, заместитель декана естественно-географического факультета по развитию, доцент кафедры физической географии и методики...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск