Программа развития биотехнологического инновационного территориального кластера пущино "утверждаю" Директор Некоммерческого партнерства «Содействие развитию Биотехнологического кластера Пущино»
Скачать 2.14 Mb.
|
2.1.2. Основные научные и образовательные организации-участники кластераВ биотехнологический кластер Пущино вошли ведущие российские исследовательские и научно-технологические организации соответствующего профиля, что позволяет надеяться на его ощутимый вклад в развитие регионального и национального инновационно-технологического потенциала, активное получение научных результатов. Основу кластера составляют 19 ведущих организаций Российской академии наук (РАН), специализирующихся в области биологических и сопряженных наук (Институт биологического приборостроения с опытным производством, Институт биохимии и физиологии микроорганизмов им. Г.К. Скрябина, Институт теоретической и экспериментальной биофизики; Институт физиологически активных веществ, Институт белка; Институт проблем химической физики, Институт биоорганической химии и др.), лаборатории, исследовательские центры, инновационные предприятия, занимающиеся разработкой и производством соответствующих видов продукции. Участники кластера, и особенно научно-исследовательские, опытно-конструкторские и учебные заведения аккумулируют передовые технологии, являются источником высококвалифицированных кадров для всех отраслей экономики области. Большинство научных центров кластера были созданы еще в советский период. 26 октября 2011 г. Совет РАН по координации деятельности региональных отделений и региональных научных центров РАН принял решение о создании центра координации по развитию биофармацевтики на базе Пущинского научного центра РАН. Для иллюстрации отдельные важные характеристики ведущих организаций кластера (биотехнологического направления), занимающихся исследованиями и разработками (научных организаций, предприятий, вузов), представлены в таблице 2.1. Оценка уровня развития исследовательской и образовательной деятельности организаций – участников кластера в сравнении с российскими и зарубежными конкурентами На территориях городов Пущино и Черноголовка Московской области созданы все необходимые предпосылки и благоприятные условия для создания кластера; имеется развитая база для успешных исследований в области биотехнологий, био- фармацевтики, новых материалов для медицины. Вместе с тем, участники кластера сталкиваются с высокой конкуренцией. Причем, как на внутреннем, так и на мировом рынке. Причиной является тот факт, что основные конкуренты в данной области значительно обогнали Россию по уровню технологической базы. Так, в области производства дешевых дженериков рынок по большей части закрывается фирмами Китая и Индии. Основную часть продуктовых портфелей отечественных производителей составляют низкорентабельные препараты, что не позволяет им выделять на исследования и разработки более 1–2% от выручки. При этом фармпроизводители США и Западной Европы выделяют на эти цели 10–15%, что позволяет формировать более половины продуктовых портфелей за счет инновационной продукции. Вместе с тем в Пущино и Черноголовке сохранились научно-технические, производственные, образовательные возможности для разработки и производства современной биотехнологической и фармацевтической продукции, оборудования на инновационной технологической базе. Кроме того, следует отметить, что и на глобальном биотехнологическом и фармацевтическом рынках существуют (и будут в дальнейшем появляться) отдельные ниши, где «абсолютные» лидеры отсутствуют, т.е. Россия (в том числе предприятия и организации кластера) имеет шанс осуществить быструю экспансию, занять выгодные рыночные позиции. В частности, речь идет о разработке, выведении на рынки таких научных результатов, новых технологий, высокотехнологичной продукции и услуг, как:
Участниками кластера получено ощутимое число результатов в перечисленных и других областях, причем некоторые исследовательские и технологические направления развиваются ими в течение многих лет, признаны во всем мире. Таблица 2.1 Основные организации, вузы, предприятия, выполняющие исследования и разработки, – участники биотехнологического кластера Пущино , 2011 г.)
* Объем затрат на ИР, развитие инфраструктуры. ** Для научных организаций и предприятий – численность студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования в вузах, входящтх в кластер. *** В таблицу включены некоторые предприятия, имеющие затраты на ИР. Некоторые дополнительные количественные данные, характеризующие научно-исследовательскую активность участников кластера, приведены в таблице 2.2. Таблица 2.2 Основные показатели масштабов и эффективности научно-исследовательской деятельности некоторых участников кластера Черноголовка, 2011 г.)
* Объем затрат на ИР, развитие инфраструктуры. ** Для научных организаций и предприятий – численность студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования в вузах, входящтх в кластер. *** В таблицу включены некоторые предприятия, имеющие затраты на ИР. Оценка обеспеченности кластера объектами научной и образовательной инфраструктуры Биотехнологический инновационный кластер Пущино в целом достаточно хорошо обеспечен объектами научной, образовательной, инновационной инфраструктуры. На его территориях расположены десятки научно-исследовательских институтов РАН (и их филиалов), филиалы МГУ им М.В. Ломоносова, другие образовательные организации. Ключевым здесь является тот факт, что кластер базируется в институтах научных центров РАН (ПНЦ РАН, НЦ РАН «Черноголовка»). Исследовательские центры имеют достаточно современную материально-техническую базу (аналитические приборы, базовое и экспериментальное, а также уникальное научное оборудование / установки). Кадры для кластера готовятся в Пущинском государственном естественно-научном институте (ПущГЕНИ)16,; филиалах МГУ им. М.В. Ломоносова в г. Пущино и Черноголовка; ведущих вузах Москвы и Московской области, других объектах образовательной инфраструктуры. Следует отметить, что развитие кластера позволит уменьшить наблюдаемый в настоящее время отток подготавливаемых в образовательных организациях кластера кадров, обеспечить их рабочими местами на предприятиях кластера, а также на других предприятиях (организациях) на территориях его расположения. Так, основной задачей ПущГЕНИ является подготовка кадров высшей квалификации для научно-производственного комплекса (институтов и научно-производственных организаций) ПНЦ РАН. В основе образовательного цикла университета – самостоятельная исследовательская работа студентов под руководством преподавателей – научных сотрудников в лабораториях институтов научного центра. ПущГЕНИ наладил тесные связи с большинством ведущих университетов страны для подготовки высококвалифицированных специалистов (магистров) и повышения квалификации и переподготовке ППС этих вузов. ПущГЕНИ разработал и внедрил систему подготовки кадров высшей квалификации в России, соответствующую международным стандартам. Локализация института на территории наукограда Пущино обеспечивает быстрый доступ студентов к различным лабораториям и учебным помещениям. Главное преимущество университета – соотношение числа студентов и преподавателей (2:1), что обеспечивает высокий уровень обучения. По сведениям независимого фонда ISSEP по количеству стипендиатов по биологическому направлению ПущГЕНИ занимал 3 место (1-е место – МГУ, 2-е – СПбГУ)17. Вуз получил высшую оценку качества образовательной программы по биологии в рамках Российской программы «Лучшие образовательные программы инновационной России 2010 и 2011 г.г.». Кроме того, в вузы, расположенные на территории кластера поступают самые сильные абитуриенты, о чем свидетельствует средний тестовый балл ЕГЭ по химии, физике, информатике и биологии. ПущГУ значительно опережает многие ВУЗы страны по целому ряду показателей академического развития. Так, показатель отношения числа научных статей, учебных пособий, учебников и монографий к штатной численности ППС в этом вузе составило 58.33, а в среднем по всем вузам, подчиненным Минобрнауки России – 1.595. В г. Черноголовка образовательную деятельность осуществляют Черноголовский филиал негосударственного образовательного учреждения Современной гуманитарной академии и кафедры МГУ им. М. В. Ломоносова, МФТИ и других вузов на базе ИПХФ РАН – базового центра химического отделения физико-химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. При ИПХФ РАН работают базовые кафедры МФТИ (кафедра физики супрамолекулярных систем, кафедра физики организованных структур и химических процессов), кафедра Самарского государственного технического университета (кафедра инженерная и химическая физика), кафедра Томского государственного университета (филиал кафедры математической физики физико-технического факультета), совместная с Воронежским университетом лаборатория «Фотостимулированные процессы в кристаллах». Численность студентов, обучающихся по программам ВПО, в образовательных учреждениях-участниках кластера Черноголовка, 137 человек. Перспективным для кластера может стать сотрудничество с Открытым университетом Сколково, образовательные программы которого затрагивают и такую область, как биомедицина. Экспериментальная и производственная база включает ведущие клиники Москвы и Московской области (Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского – МОНИКИ, Больница Пущинского научного центра и и др.); предприятия (ферментный завод ИБФМ РАН, Экспериментальный завод научного приборостроения – ФГУП ЭЗАН, и др.); малые фирмы, стартапы; опытные производства, виварии, коллекции (в том числе Всероссийская коллекция микроорганизмов ИБФМ РАН, где имеются все необходимые штаммы-продуценты). Деятельность участников кластера может опираться на такие уникальные инфраструктурные объекты, как Центр испытаний лекарственных препаратов ИБХ РАН; Питомник экспериментальных животных ИБХ РАН (оба соответствуют международным стандартам, ИБХ РАН); Станция искусственного климата «Биотрон» и лаборатории для работы с генно-инженерными растениями ИБХ РАН; Центр экспериментальной биотехнологии с опытным производством ИБФМ РАН; Центр коллективного пользования оборудованием ПНЦ РАН; Опытная биотехнологическая установка для микробиологического синтеза (ИБФМ РАН) и др. Завершено строительство Центра протонной терапии на базе Больницы ПНЦ РАН – первого подобного центра в России. Информационные возможности развития кластера определяются, в том числе потенциалом Института математических проблем биологии, где создан и поддерживается на английской и русском языках сайт Объединенного центра вычислительной биологии и биоинформатики (http://www.jcbi.ru). Здесь содержится информация о крупнейших мировых и российских центрах биологической науки, университетах; тематических коллекциях ссылок, журналах, электронных учебниках и энциклопедиях. Представлены возможности для эффективного поиска в Интернете информации биологического содержания, выходы на электронные полнотекстовые библиотеки и новые электронные биологические журналы. На сайте представлены метабазы по имеющимся молекулярно-биологическим базам данных и программах обработки первичных структур биополимеров; созданы системы управления базами данных, подсистемы поиска в базах. Особую роль в развитии инфраструктуры кластера может сыграть поддерживающий субъекты малого предпринимательства Центр коллективного пользования для проведения научно-исследовательских работ в области высоких био-технологий и наноматериалов, ЦКП); информационно-конференционным комплексом. ЦКП поддерживает малые компании, специализирующихся на следующих областях (по специализации кластера):
Центр коллективного пользования ПНЦ РАН владеет просвечивающим электронным микроскопом JEM-2100 компании «JEOL» (Япония); зондовой нанолабораторией Интегра Аура ЗАО «Инструменты нанотехнологии» (Зеленоград); ядерно-магнито-резонансным спектрометром AVANCE IIITM 400 MHz WB компании «Bruker» (Германия); электронным спектрометром для химического анализа PHOIBOS 150 MCD компании «SPECS» (Германия). ЦКП осуществляет научную поддержку инновационных проектов в области наноматериалов и нанотехнологий, содействие выполнению фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлением развития науки, технологий и техники РФ; предоставляет услуги (на возмездной основе) на выполнение исследований в области электронной микроскопии, атомно-силовой микроскопии (АСМ), ядерного магнитного резонанса (ЯМР-спектроскопии), электронной спектроскопии для химического анализа. Основной задачей Регионального Распределенного Центра коллективного пользования НЦЧ РАН (РРЦКП НЦЧ РАН) является повышение эффективности совместного использования уникального аналитического, испытательного и технологического оборудования для решения задач, определенных в рамках приоритетного направления развития науки, технологий и техники; поддержки деятельности институтов РАН, в том числе вошедших в биотехнологический кластер, вузов (базовых кафедр Московского физико-технического института, физико-химическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова и др.) по подготовке высококвалифицированных кадров, способных проводить научно-исследовательскую и опытно-технологическую работу с использованием современного научного оборудования, передовых исследовательских методов и методик. Все институты научного центра в г. Черноголовке объединены высокоскоростными оптоволоконными линиями связи и имеют современные компьютерные сети. Вместе с тем, инфраструктура, несомненно, требует модернизации и обновления с учетом поставленных при его создании задач (см. также разделы 2.4, 3 Программы). |
Похожие:
 | Программа развития инновационного территориального кластера Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит" |  | Информационное письмо Астрахани в соответствии с программой «Развития студенческих объединений в Астраханском государственном университете» на 2014 год... |
| Программа работы регионального семинара Людмила Васильевна Суслопарова, директор мбоу биотехнологического лицея-интерната №21 р п. Кольцово | | Программа развития инновационного территориального кластера объединенный... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... |
| Алексей Костин, Исполнительный директор некоммерческого партнерства... Исполнительный директор некоммерческого партнерства «Корпоративная социальная ответственность – Русский Центр» | | Концепция программы развития инновационного территориального кластера... Санитарного состояния определяют порядок уборки и содержания, озеленения территории Кадряковского сельского поселения, в том числе... |
| Московская область, г. Пущино Разработка практико-значимого проекта – конспекта занятия Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в играх, эстафетах на воде | | Учебник «Математика. 2-й класс» I аргинская И. И., Иванов ская Е.... «Математика. 2-й класс» I аргинская И. И., Ивановская Е. И., Кормишина С. Н.; карточки для кластера, календари на каждую парту |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012-2013 учебном году по инициативе издательства «Просвещение» и под руководством некоммерческого партнерства «Телешкола» в ряде... | | Патентам и товарным знакам (19) Дисс канд биол наук, Пущино ибфм ран, 1997. Ru 2196438 C1, 20. 01. 2003. Zadrazil f., Brunnert h. The influence of ammonium nitrate... |
| 5 Туристско-рекреационный кластер В регионе имеются инфраструктурные предпосылки формирования туристско-рекреационных центров, рекреационных и курортных местностей,... | | Межкафедральное заседание Р. С. Сафин, В. Н. Сучков. Корпоративная выпускающая кафедра как структурное подразделение образовательного кластера |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дорогие коллеги, позвольте предложить вашему вниманию учебно-методический комплект, разработанный в нашей воскресной школе при Михаило-Архангельском... | | План проведение Недели педагогического мастерства с 20. 02-10. 03. 2012 Аналитическое чтение: составлениие кластера по содержанию романа «Евгений Онегин» |
| Анализ работы с одаренными детьми за 2013 2014 учебный год В течение учебного года осуществлялась реализация инновационного проекта «Учение с увлечением». Одно из направлений этого проекта... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тодическими и другими документами. Эта работа включает целый спектр задач: содействие всестороннему развитию личности путем привлечение... |
