Рабочая программа «Общая социология»
Скачать 0.55 Mb.
|
Тема 1. Социология как наука Предметная область социологии. Различные подходы к определению предмета социологии. Специфика социологического познания. Теоретический и эмпирический уровни исследования. Структура социологической теории. Социальный факт, принципы его интерпретации. Элементарные понятия социологии. Количественные и качественные методы исследований. Исторические условия, социальные предпосылки и источники формирования социологии как науки. Институциализация социологии. Отношение к социологии в современном обществе. Функции социологии в обществе. Основные научные направления и школы в социологии. Структурализм. Функционализм. Символический интеракционизм. Марксистская традиция. Феноменология. Краткий обзор основных направлений. Достижения и трудности современной социологии. Тенденции глобализации и локализации в современной социологии. Элементарные понятия модерна и постмодерна в социологии. Тема 2. Социальные связи и объединения людей Понятие социальной связи. Структура и типология социальных связей (по субъектам – участникам, иерархичности-соподчиненности, сферам жизни, по длительности). Сущностные признаки социальных связей. Отношения во взаимосвязях (партнерство, господство-подчинение). Проблема разрушения и восстановления социальных связей. Исторически сложившиеся объединения людей. Понятие общества и типы обществ. Устойчивость объединений на основе кровнородственных связей и социальных взаимозависимостей. Род, племя. Характеристика общин, коммун, кланов, каст, цеховых объединений. Типология объединений. Механические агрегации и солидарные объединения. Социальные общности и группы. Типология групп. Первичные и посреднические группы. Малые группы и «большое общество». Глобальные сообщества. Различные методологические подходы к определению и типологии группы. Семья, нации, классы, трудовые объединения, народности как социальные общности. Локальные объединения (по месту жительства, интересам, формам самоорганизации, земляческим связям. Объединение людей в социальные круги. Понятие «категории населения»). Тема 3. Социальные институты Социальный институт как механизм, обеспечивающий сходное поведение людей, специализацию деятельности, преемственность и интегративность. Назначение институтов в обществе. Распределение функций между институтами. Роль институтов в воспроизводстве общественной жизни и поддержании социального порядка. Структура института. Институциальные связи (специализированные функции, совместно выработанные нормы и ценности, механизмы реализации, поддерживающие равновесие в обществе и обеспечивающие сходное и предсказуемое поведение людей, направленность совместной деятельности к общим целям). Кровнородственные (аскриптивные) и формализованные институты (дескриптивные) институты. Быт и семья как социальные институты. Структура и социальные функции быта. Предметно-вещная среда (материальное обустройство), домашний труд и отношения в структуре быта. Личный и общественный быт. Частная жизнь и социальные различия в организации быта. Консерватизм и малоподвижность быта. Роль института семьи и семьи как социальной ячейки общества в воспроизводстве рода человеческого. Порядок и социальный контроль в семье и быту, регулирование отношений. 3доровый образ жизни семей и проблема его интерпретации со стороны общества. Взаимодействие институтов быта, семьи с институтом государства. Государство как социальный институт. Функции государства: целеполагание, мобилизация масс и ресурсов, социальная защита, организационное принуждение, укрепление благосостояния и обороноспособности. Отношение различных социальных сил к государству. Роль института государственной власти в поддержании порядка и интеграции общества. Межинституциальные противоречия и способы их разрешения в социальной практике. Институциальный контроль и межинституциальные коммуникации. Взаимодействие институтов (права и труда, быта и государства, брака и семьи и т.д.) в обществе. Тема 4. Социальные системы и изменения Понятие социальной системы. Системообразующие признаки (цель, иерархия, управляемость и т. д.). Система и среда. Функции социальных систем. Открытые и закрытые системы. Гомогенные (однородные) и гетерогенные (разнородные) системы. Социотехнические и экосоциальные элементы в гетерогенных системах. Подсистемы: экономика, культура, быт и др. Общество как социальная система. Проблема стабильности и динамичности развития обществ. Теория факторов и ее современные модификации. Органическое развитие социальных систем и развитие через катастрофы. Эволюция и революции. Концепции традиционного, индустриального и "постиндустриального" общества. Информационное общество. Возможности и ограниченность информационного подхода. Перспектива «нанообщества» в свете современных достижений естествознания и прорыва в нанотехнологии. Гражданское общество, принципы его организации, роль личности и гражданских инициатив, связь местного развития (локального и регионального с социетальным). Понятие глобального общества. Общество и сообщества. Понятие местных сообществ. Теории социальных изменений. Виды социальных изменений: циклические, функциональные, структурные, конфликтные, эволюционные и др. Понятие социального процесса. Основные виды процессов: интеграционные, дифференцирующие, конфликтные, перемещающие. Взаимосвязь экономических, политических и социокультурных изменений в обществе. Политическая модернизация, ее социальные последствия. Новые подходы к социальному прогрессу. Разработка показателей социального развития в современной социологии с учетом уровней системного взаимодействия. Тема 5. Социальные организации Социальная организация как объединение людей. Признаки и функции организаций. Типология организаций. Сложные социальные организации. Проблемы бюрократии в организациях. Опасность олигархизации. Критерии эффективности организаций. Границы организаций. Конкурентная среда и проблемы выживания организаций. Посредническая роль общественно-политических организаций в отношениях населения с властью. Имидж социальных организаций. Технология формирования имиджа. Характер и направленность связей с общественностью в работе организаций. Взаимодействие организаций некоммерческого сектора со структурами власти. Тема 6. Личность и общество. Социализация и индивидуализация в развитии личности. Понятие личности. Жизненный мир человека. Социализация как условие жизни человека в обществе. Жизненные циклы человека и проблемы социализации. Роль природных, экономических и социокультурных факторов в социализации. Политическая социализация как гражданское становление личности. Социальная среда: пределы влияния на личность. Первичная социализация. Роль социализирующих институтов в становлении человека личностью. Социальная идентификация и ее пределы. Индивидуализм и коллективизм как социальные установки личности, проблема уникального в личности. Самоидентификация личности и групп, общества в целом в процессах социализации. Поздняя социализация и её возможности. Выдающиеся и обыденные личности. Социальные требования к политическому лидеру. Нормативное в личности. Проблемы дезинтегративности личности в обществе и конкретной социальной среде. Права и свободы личности в гражданском обществе. Новые ориентиры личности: инициативность, конкурентоспособность, гражданская ответственность, креативность (развитие творческих начал), терпимость к инакомыслию, уважение прав социального меньшинства и личных свобод других людей. Теория социальных ролей, познавательные возможности и ограниченность. Диспозиционная модель личности. Ценностные ориентации личности. Проблема самореализации личности в обществе. Личный успех. Тема 7. Социальные воздействия, контроль и порядок в обществе Трактовки социального порядка в социологии. Организованность общества, следование установленным правилам и конституционной законности как социальный порядок. Типы порядка (по Максу Веберу): традиционный, харизматический, религиозный, целерациональный, их специфика. Дезорганизующие факторы и формы дезорганизации общественной жизни. Связь социальной и личной дезорганизации. Аномия – особое состояние общества в условиях беззакония, крушения идеалов, массового обрушения нормативно-ценностной системы, утрата солидарности, согласия, доверия к власти и другим официальным институтам. Утрата четких поведенческих ориентиров. Механизмы, поддерживающие порядок в обществе в условиях социальной напряженности, нестабильности и/или стабильности, устойчивости. Самоорганизация населения и проблемы поддержания социального порядка. . Роль социальной среды, референтных групп в социальном контроле. Регулирование социального порядка через своевременное обновление норм-правил, норм-ориентиров. Демонстрация образцов как способ изменения норм. Осуществление контроля и самоконтроля в обществе, сообществах и локальных окружениях людей. Социальный контроль и санкции. Типология форм контроля и социальных воздействий на человека. Свобода, ответственность и самоконтроль в общественной жизни. Социальное насилие как воздействие. Формы легитимного и нелегитимного насилия. Государственные и негосударственные формы насилия. Организованное и стихийное насилие. Мера в насильственных действиях. Проблема агрессивности и жестокости. Опасность культа силы. Социальный контроль над мерой наказания за нарушения правопорядка. Семейное насилие. Политические расправы. Предотвращение в обществе несправедливости и незаконности принуждений и расправ. Социальная дискриминация в обществе и насилие над личностью. Дискриминация по полу, возрасту, достатку, национально-этническим и расовым признакам. Социальное меньшинство и дискриминация по политическим признакам. Факторы оздоровления общественной жизни. Тема 8. Социальная структура. Стратификация общества Понятие социальной структуры. Социальная неоднородность общества: природные, экономические и социокультурные детерминанты. Понимание классов и страт (слоёв) в классической и неклассической социологии. Современные трактовки социального класса. Отношения неравенства как основа социальной стратификации. Престиж, образование, богатство, власть как основания для выделения страт. Понятие стратификационных систем в российской и зарубежной социологии. Параллельные стратификационные системы в обществе (по полу, расам, возрасту, религии). Понятие среднего класса. Влияние среднего класса на социальную систему. Экономические основания стабильности общества при развитом среднем классе. Понятие маргинальности. Маргинальные слои и группы общества. Последствия маргинализации. Социальная стратификация современного российского общества. Тема 9. Социальный статус и мобильность (подвижность) Социальный статус как совокупность требований (императивов) общества к субъекту в соответствии с местом и ролью в системе общественных отношений. Престиж и символика статуса. Основные "составляющие" статуса: способности и усилия субъекта, поддержка общества и стечение обстоятельств. Экономический статус как основа достижения жизненного успеха. Врожденный (приписанный) и достигаемый статус. Социальное неравенство при "равных стартовых возможностях". Дискриминация и предубеждения к людям с низким социальным статусом. Проблемы социальной защиты, преодоление дискриминации социального меньшинства. Ролевые позиции и конфликты. Критерии статуса (по Т. Парсонсу): обладание возможностями, сложность ролевых предписаний, качество исполнения. Понятие социальной дистанции. Понятие мобильности. Виды социальной мобильности, её последствия. Межпоколенная, возрастная мобильность. Межотраслевая мобильность в сфере труда. Профессиональные передвижения в сфере занятости населения. Горизонтальная и вертикальная статусно-ролевая и стратовая мобильность. Социальное продвижение: понятие, проблемы. Миграция как вид территориальной мобильности. «Маятниковая» миграция. Региональный аспект миграционных процессов. Рост социальной подвижности и проблемы динамичного развития и стабильности открытого общества. Понятие социальных перемещений. Возвратные (обратные) перемещения. Мобильность как социальная патология в условиях кризисов и катастроф. Вынужденные переселенцы. Проблемы мобильности в современном российском обществе. Проблема беженцев. Роль локальных территорий и местных сообществ в социальной интеграции новоселов, беженцев, инонациональных групп. Социокультурные барьеры и их преодоление в интеграционных процессах и при поиске национальной, этносоциальной идентичности. Тема 10. Социальное взаимодействие. Массовое поведение Понятие социального взаимодействия. Основные формы взаимодействия: нейтралитет (бездействие), борьба (противодействие), содействие (сотрудничество, партнерство, соратничество). Социальные признаки каждой из основных форм взаимодействия. Объективные условия взаимодействия. Специфика социально-политического взаимодействия. Социальный обмен (возможностями, информацией, услугами, дарами и т.д.) во взаимодействии. Проблема согласования интересов и поиска компромиссов. Действие и поведение. Специфика массового поведения. Массовое поведение: признаки, механизм, формы. Массовое и корпоративное сознание, цели и средства действий. Избирательность в выборе участников коллективного (группового) действия. Отбор и сравнение образцов в формировании социальной направленности действий. Охлократическое поведение масс и его последствия. Критерии оценки массового поведения (по Н. Смелзеру): структурная проводимость; структурное напряжение; наличие общей убежденности участников; ускоряющие факторы, поводы для действия; мобилизационная готовность участников, мобилизация; социальный контроль над ходом событий. Понятие "масса", "социальная сила" и "гражданская общественность" применительно к социальному действию. Гражданский диалог как коммуникативное действие. Информационный обмен и проблема понимания в социальном действии. Социальные движения как массовое участие населения в решении общественно значимых проблем путем давления на власть. Социальная база движений. Политическое участие – система действий, направленных на формирование правительственного персонала и реализацию социальных интересов через влияние на органы власти и процессы принятия решений. Кризис политического участия. Паника, слухи, бунты, погромы как формы массового поведения. Публика и толпа. Типология толпы. Массовые беспорядки. Социальная база отклоняющегося (девиантного) поведения. Проблемы коррекции массового поведения. Ситуативное поведение (в экстремальных, конфликтных и стандартных ситуациях). Механизм социальных отклонений, соотношение нормативного и уникального в поведении. Одобряемое, разрешаемое, допускаемое, осуждаемое в поведении людей. Российский менталитет и массовое поведение населения. Ритуализация жизни как необходимое условие нормативного поведения. Политические настроения, чувства и массовое поведение электората (сообщества избирателей) на выборах. Превентивные меры властей в снятии социальной напряженности. Социодинамика массового поведения. Территориальная, социально-поселенческая специфика экономического, политического и бытового поведения населения. Тема 11. Социальная оппозиция Сущностные признаки оппозиции. Функции оппозиции в гражданском обществе. Социальное меньшинство и оппозиция. Экономический, социальный, политический и идеологический плюрализм как основание для легитимизации оппозиционных сил. Принципы взаимодействия оппозиции с властью, конкурентами и партнерами по блокам, союзам. Конструктивность и лояльность оппозиции. Непримиримая оппозиция. Парламентская оппозиция. Роль оппозиции в смене властвующих элит. Политическая фразеология во взаимодействии оппозиции с конкурентами. Стратегии властей и правящих партий в отношениях с оппозицией: выживания, инверсии, подавления, интриг, партнерства. Демократические процедуры участия оппозиции в общественной жизни и поддержания ее законного статуса в обществе. Проблемы компромиссов, согласования интересов, соучастия. Тема 12. Обустройство повседневной жизни людей Понятие повседневной жизни. Структура повседневной жизни. Социальное пространство. Жизненное пространство. Социальная организация жизненного пространства. Обустроенность повседневной жизни. Формы и способы расселения. Социальные различия между городом и деревней. Типология городских и сельских поселений. Социальная инфраструктура. Обустройство и границы территорий. Реальный вклад национально-государственных программ и проектов в обустройство повседневной жизни (развитие транспортных сетей, средств связи, благоустройства личного быта, решение жилищного вопроса и т. д.) Поселенческие проблемы новоселов и старожил. Жилищный вопрос и способы его решения. Социальные различия в жилищных условиях и обустройстве жилищ. Социологические признаки различных поселений и поселенческих объединений людей (иммигрантская, земляческая общины, рабочий пригород, малый город, заводской поселок, крестьянская община и т.д.). Обыденная жизнь и опыт. "Коллективные представления" территорий и проблема социальной преемственности. Коммунальные отношения. Повседневное поведение. Проблемы бытовой девиации. Семейно-бытовое окружение и проблемы суицида. Самоорганизация повседневной жизни. Регуляторы повседневных отношений и образа жизни (нравы, традиции, обычаи, ритуалы, общественное мнение и т.д.). Социальный контроль по месту жительства. Тема 13. Социальная политика Объективная потребность в социальной политике. Социальное неравенство и дефицит ресурсов как источники формирования потребности в социальной поддержке и защите. Понятие бедности. Отличие бедности от нищеты. Факторы обеднения. Массовое обеднение (пауперизация). Социальные признаки бедности и её противоположность богатству. Первичная и производная бедность. Детская бедность. Проблемы маргинализации общества в условиях обеднения. Абсолютная и относительная бедность. Показатели бедности. Бедность как глобальная, национально-государственная, региональная и локальная проблема. Последствия резкого обеднения населения. Бедность и нищета. Воспроизводство обнищания. Слабые группы населения: старики, дети, инвалиды. Понятие трудных жизненных обстоятельств. Проблемы сиротства. Инклюзия (включение в социальную жизнь) и эксклюзия (исключение из социальных связей и отношений). Проблема одиночества, депривации жизни социально слабых категорий населения. Мировой и российский опыт социальной поддержки и защиты малоимущих и ослабленных групп населения. Виды социальной защиты. Принципы и направления социальной политики. Стандарты качества жизни. Возможности самообеспечения населения при трудовой занятости. Роль образования в укреплении социально-экономического статуса. Эффективность социальной политики. Критерии социальной защищенности. Вклад национально-государственных проектов и местного населения в социальную политику. Тема 14. Культура общества Социологические подходы к изучению культуры: деятельностный, технологический, формационный, цивилизационный, аксиологический, семиотический, информационный и т. д. Культура – качественная характеристика конкретно-исторического типа общества и его составляющих. Структура культуры: формы, технология деятельности, знаковая система, нормативно-ценностная система, адаптивно-адаптирующая система, информационный потенциал, социальные коммуникации. Идеология и культура. Типология культур. Основания для типологии. Элитарная и массовая культура, их социальные характеристики, культурные универсалии. Локальные культуры. Проблемы социокультурного отставания и примитивизма. Культурный лаг – отставание изменений в культуре от технико-экономических социально-политических изменений. Профессиональная и обыденная культура, критерии их определения и оценок, разновидности культур по сферам и субъекту деятельности. Социально-культурные различия в обществе и проблемы социального неравенства, уникальное и нормативное в культуре. Стереотипизация и творчество. Гражданская культура. Принципы целостности культуры: обновление; преемственность с сохранением инвариантной основы и нормативов; адаптивный характер межкультурного взаимодействия; объективные взаимозависимости различных культур (этно-исторические, экономические, организационные и т. д.). Функции культуры в обществе. Социокультурный механизм социализации и адаптации. Регулятивная роль культуры. Отбор и демонстрация образцов (поведения, взаимодействия, познания и т. д.) как функция культуры. Нормативно-ценностная система общества. Понятие базовых норм и ценностей. Типология и взаимодействие норм и ценностей. Трансформация норм и ценностей. Разрушение (крушение) нормативно-ценностной системы общества как основание для состояния социальной аномии. Утверждение новых норм и ценностей. Жизненные ценности. Критерии культуры власти и политического участия населения: нравственные (мера личной ответственности, отрицание инструментальной роли личности и т. д.); политические (баланс социальных интересов, согласие и т. д.); правовые (соблюдение принципа конституционной законности и норм международного права); профессиональные (компетентность решений и открытость для экспертных оценок). Проблемы культуры в переходном обществе. Социокультурные нормы и коммерциализация отрасли культуры. Социокультурные свойства личности и общества. Социокультурные различия в обществе: статусно-ролевые, в характере культурной деятельности, в уровне потребления культурных благ и услуг. Различия в культуре сельского и городского населения. Тема 15. Социологические исследования: программа, методы, организация. Программа как документ, регламентирующий процесс исследования и упорядочивающий отношения участников исследования. Виды программ. Связь с видами исследований. Структура программы. Роль гипотез. Связь процедур и методов исследования. Организация исследований. Этапы. Основные методы получения социологических данных в прикладном исследовании: анкетный опрос, интервью, экспертный опрос, изучение документов, наблюдение, социометрия, социальный эксперимент, контент-анализ. Количественные и качественные методы исследования (общий обзор). Назначение и специфика инструментария исследования. Выборочный метод, проблемы выборки. Анализ первичной социологической информации. Группировка материала, интерпретация данных. Составление отчета. Тематика семинаров Занятие 1. Социология как наука (2 час.) 1. Понимание предмета социологии в современной науке. 2. Понятие социальной реальности. Социальный факт 3. Этапы развития социологии. Рефераты: Достижения и трудности современной социологии. Современные социологические журналы Индивидуальные задания: Охарактеризовать школы и направления в отечественной и зарубежной социологии (на выбор). Выдающиеся отечественные и зарубежные социологи: жизнь и творчество (на выбор). Занятие 2. Организация и методы социологических исследований(4 час.)1. Программа социологического исследования: структура, назначение, современные формы 2. Виды социологических исследований 3. Этапы прикладного социологического исследования. 4. Методы социологического исследования: структура, область применения Рефераты: Эмиль Дюркгейм о социологическом методе Опросные методы (анкетный опрос, интервью, экспертный опрос) Вторичный анализ в социологии Наблюдение как метод исследования Качественные методы в социологии Индивидуальные задания к теме: Определить этапы социологического исследования по темам (на выбор): "Студенческая семья", "Материальное положение студентов", "Социокультурная среда студентов, проживающих в общежитиях". Найти в журнале "Социс" публикации о лонгитюдных исследованиях 90-х годов. Определить, какими процедурами можно исследовать жизненный уровень студентов, проживающих в общежитии. Занятие 3. Социальные связи и объединения людей (2 час.) 1. Понятие социальных связей. Структура и признаки социальной связи 2. Типология социальных связей3. Общество, группы и другие объединения людей: их социальные связи, взаимозависимости и взаимовлияние Рефераты: Сети социальных отношений. Экономический и социокультурный обмен в социальных сетях общества Кровнородственные союзы Трактовки общества в классической социологии (Г. Спенсер, Ф. Энгельс, М. Ковалевский и др. – на выбор) Индивидуальные задания: Составить схему «Типология социальных связей». Провести сравнительный анализ объединений людей по критериям аскриптивности, дескриптивности, устойчивости, внутренней «связанности», социального назначения. В чем заключается разрушение и восстановление социальных связей? Подобрать примеры из общественной жизни. Занятие 4. Социальные институты (2 час.) 1. Понятие социального института 2. Виды и структура социальных институтов 3. Функции социальных институтов Рефераты: Институты семьи и брака. Макс Вебер об институте и его назначении в обществе М. М. Ковалевский об институте кровной мести Герберт Спенсер о социальных институтах Индивидуальные задания: Охарактеризовать дескриптивные (формализованные) социальные институты, их отличие от аскриптивных (кровнородственных) институтов. Охарактеризовать взаимодействие институтов быта и государства. Занятие 5. Социальные системы и изменения (2 час.)
Рефераты: Общество как социальная системаСовременная модернизация социальных системОткрытые и закрытые социальные системы Эволюционные и революционные изменения в обществе Индивидуальное задание: Составить схему или таблицу «Виды социальных изменений» Занятие 6. Социальные организации (2 час.) 1. Виды и функции социальных организаций. 2. Сложные бюрократические организации. Рефераты: Эффективность социальных организаций Организации и самоорганизация Специфика политических организаций Имидж организаций Границы организаций Специфика "штабных" организаций Индивидуальные задания к теме: Охарактеризуйте неформальную организацию трудового или учебного коллектива. Нарисуйте схему «Коммуникации в организации» (на конкретном примере) Занятие 7. Личность и общество. Социализация и индивидуализация в развитии личности (2 час.) 1. Понятия личности в социологии. 2. Критерии для выделения социальных типов личности (горожанин, сельчанин, рабочий, ученый и т. д.). 3. Социализация и самореализация личности в современных условиях. Рефераты: Индивидуальность личности и "групповое давление". Социальное продвижение и личный успех. Индивидуальные задания: Приведите примеры конкретных людей, относящихся к типам "выдающаяся личность", "популярная личность", историческая личность". Какими качествами должен обладать лидер. Приведите примеры лидеров харизматического типа. Занятие 8. Социальные воздействия, контроль и порядок в обществе (2 час.)
Рефераты: Организованное и стихийное насилие. Опасность культа силы. Преступление и наказания: меры и пределы применения легитимного насилия. Дискриминация социального меньшинства в обществе и проблема реализации прав человека. Дезорганизующие факторы общественной жизни. Питирим Сорокин о карах и наградах, их роли в обществе Механизмы контроля и поддержания порядка в обществе Самоорганизация общества и проблемы порядка Индивидуальные задания:
Занятие 9. Социальная структура общества. Социальная стратификация (4 час.) 1. Исследование структуры в различных социологических направлениях (марксизм, функционализм и др.)2. Концепции стратификации. Критерии для выделения страт.3. Средний класс: источники и условия формирования, социальные характеристики. 4. Маргинальные слои общества 5. Страты в современном российском обществе Рефераты: Концепция стратификации П. А. Сорокина П. А. Сорокин о механизмах социального тестирования, отбора и распределения людей по стратам Новые русские: расслоение, социальные связи, отношения с властью Бедность как фактор воспроизводства непривилегированных слоев обществаИндивидуальные задания: Определите соотношение понятий "социальная дифференциация" и "социальная стратификация". Охарактеризуйте традиционных и "нетрадиционных" (беженцев, безработных и т. п.) маргиналов. Занятие 10. Социальный статус и мобильность (подвижность) (2 час.)
Рефераты: Статусные роли и ролевые функции. Социальная дистанция и соподчиненность статусов. Социальный портрет "беженцев" (вынужденных мигрантов). Семейный статус мужчин и женщин. Макс Вебер о статусе, власти и классах Меритократия: статус и роли в обществе Г. Спенсер о статусном «реквизите» Личный успех и социальное продвижение Социальная подвижность и проблемы маргинальности П. Сорокин о формах, принципах социальной мобильности и роли институтов и организаций в социальной циркуляции (армии, школы, церкви) партий Индивидуальные задания: Проанализировать статистические материалы, газетные и журнальные статьи о миграционных процессах и определить направленность миграции в 1990-е и 2000-е годы. Сравнить. Определить специфику миграционных процессов в Сибирском регионе. Охарактеризовать позиционный конфликт при ролевом взаимодействии, привести примеры из жизни. Занятие 11. Социальное взаимодействие. Массовое поведение (2 час.)
Рефераты: Основные признаки нормативного поведения Девиантное поведение "Социальное действие" и "социальное поведение": отличие понятий, структура реальных действий Роль инстинктов во взаимодействии Обусловленность социального взаимодействия Индивидуальные задания: Охарактеризовать типологию социальных взаимодействий Определить возможности принципов толерантности и политического плюрализма в социальном взаимодействии Занятие 12. Социальная оппозиция (2 час.)
Рефераты: Стратегии властей и правящих партий по отношению к непримиримой оппозиции Социальная база оппозиции Тактика оппозиции в условиях выборных кампаний Индивидуальные задания: Приведите примеры квази-оппозиционной тактики политических субъектов Приведите примеры неконституционных действий властей в отношении оппозиции в период «цветных» (и «цветочных») революций 2000-х годов («оранжевых», «тюльпановых» и пр.) Занятие 13. Обустройство повседневной жизни (2 час.)
Рефераты:
Индивидуальные задания к теме:
Занятие 14. Социальная политика (2 час.) 1.Структура, принципы и направленность социальной политики. 2.Бедность и нищета как социальные проблемы. Способы социальной защиты малоимущих. 3.Старость как социальная проблема. Социальная поддержка и защита престарелых и одиноких пенсионеров в обществе. 4.Эффективность социальной политики. Рефераты:
Индивидуальные задания к теме:
Занятие 15. Культура общества (2 час.)
Рефераты: Нормы и ценности как регуляторы общественной жизни. Молодежная субкультура. Диалоговый режим гражданской культуры. Проблема культурных отставаний Индивидуальные задания:
Вопросы к экзамену по общей социологии для студентов социологического отделения |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины «социология коммуникаций» «Социология». Теоретической базой для основания дисциплины являются знания студентов, полученные в результате изучения дисциплин:... |  | Недели семестра ... |
| Программа дисциплины «Социология, модуль I. Общая социология» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030600. 62 «История»... | | Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... |
| Общая социология учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Вьюшкова, А. Н. Общая социология : учебно методическое пособие для самостоятельной работы студентов /А. Н. Вьюшкова. Рио пгиик. Пермь,... | | Высшая Школа Экономики Факультет социологии Московская Высшая Школа... Широкие возможности выбора курсов по областям: экономическая социология, методика социологических исследований, общая социология... |
| Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... |
| Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | | Программа собеседования по направлению 040100. 68 Социология Программа... Программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру Гуманитарного института чгу по магистерской... |
| Рабочая программа по дисциплине «Социология» Рабочая программа по дисциплине «Социология» для студентов юридического факультета. – Кисловодск: Издательский отдел кгти, 2012.... | | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... |
| Рабочая программа Социология Направление подготовки: 03200 «Зарубежное регионоведение» Рабочая программа учебной дисциплины «Социология» составлена с учётом требований фгос 3-го поколения и специфики профессиональной... | | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... |
| Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | | Рабочая программа дисциплины по выбору студентов для направления 040100. 62 «Социология» Рецензент: А. Ю. Оборский, доцент кафедры «Прикладная социология», кандидат философских наук |
