Рабочая программа «Общая социология»
Скачать 0.55 Mb.
|
Хвостов, В. М. Социальная связь / В. М. Хвостов // Вопросы философии и психологии. – 1918. – Кн. 141-142. – С.49-84.Хвостов, В. М. Социальный организм / В. М. Хвостов // Вопросы философии и психологии. – М., 1909. – Кн. 100 (V). – С. 357-394. Чернов, В. М. Субъективный метод в социологии и его философские предпосылки / В. М. Чернов // Русское богатство. – 1901. – № 7. – С. 231-256; продолж.: № 8 – С. 214-262; 310. – С. 107-150; № 11. – С. 115-162; оконч.: № 12. – С. 123-175. Чичерин, Б. Н. Курс государственной науки. Ч. 2: Социология / Б. Н. Чичерин. – М.: Изд-во тов-ва И. Н. Кушнерев и Кº, 1896. – 432 с. Учебники и учебные пособия Волков, Ю. Г. Социология: учебник / Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая. – М.: Гардарика, 1999. – С. 29-32. Гидденс, Энтони. Социология=Sociology / Э. Гидденс; науч. ред. В. А. Ядов. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 703 с. Голенкова, З. Т. Общая социология: учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов. – М.: Гардарики, 2005. – 474 с. Гречихин, В. Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: учеб. пособие / В. Г. Гречихин. – М.,1988. – 232 с. Зборовский, Г. Е. История социологии: классический и современный этапы: учебник для студентов социолог. специальностей / Г. Е. Зборовский. – Екатеринбург, 2003. – 446 с. Кравченко, С. А. Социология: Парадигмы через призму социологического воображения: учебное пособие / С. А. Кравченко. – М.: Экзамен, 2002. – 511 с. Култыгин, В. П. Классическая социология / РАН. Ин-т социал.-полит. исслед. – М.: Наука, 2000. – 526 с. Немировский, В. Г. Общая социология: учеб. пособие / В. Г. Немировский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 320 с. Новикова, С. С. История развития социологии в России: учеб. пособие / С. С. Новикова. – М.: Ин-т практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 288 с. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века): под ред. Е. И. Кукушкиной: учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 2004. – 456 с. Смелзер, Нейл. Социология: учеб. пособие для студентов / Н. Смелзер; пер. с англ.; науч. ред. В. А. Ядов. – М.: Феникс, 1994. – 686 с. Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: учеб. пособие / А. Н. Богаевская, Е. Н. Данилова, Л. М. Дробижева и др. – М.: Флинта, МПСИ, 2005. – 584 с. Социология в России: учеб. пособие / под ред. В. Я. Ядова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Ин-та социол. РАН, 1998. – 695 с. Социология гендерных отношений: учеб. пособие / под ред. З. Х. Саралиевой. – М. РОССПЭН, 2004. – 300 с. Социология: учебник / отв. ред. Г. В. Осипов. – М.: Наука, 1995. –374 с. – (Программа «Обновление гуманитарного образования в России»). Татарова, Г. Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях: учеб. пособие / Г. Г. Татарова. – М: Новый учебник, 2004. – 206 с. Тощенко, Ж. Т. Социология. Общий курс. – 3-е изд., доп. и перераб. / Ж. Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2005. – 534 с. Фролов, С. С. Социология: учебник / С. С. Фролов. – М.:Наука,1994. – 250 с. Шпак, Л. Л. Социология повседневной жизни: учеб. пособие / Л. Л. Шпак. – Кемерово: Изд. КемГУ, 2001. – 376 с. Шпак, Л. Л. Социология: учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. / Л. Л. Шпак; КемГУ. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. – 213 с. Ярская, В. Н. Пространство и время социальных изменений: курс лекций / В. Н. Ярская, Л. С. Яковлев, В. В. Печенкин, О. Н. Ежов. – Саратов: Науч. книга, 2004. – 280 с. Дополнительная литература Андрющенко, Е. Г. О положении социологии в российском обществе / Е. Г. Андрющенко // Личность. Культура. О-во = Culture. Personality. Soc. – М., 2001. – Т. 3, № 7. – С. 44-57. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли: пер. с фр. / Р. Арон; общ. ред и предисл. П. С. Гурвича. – М.: «Прогресс» – «Политика», 1992. – 606 с. Артемьев, А. И. Социология личности / А. И. Артемьев. – М.: АрбаТ-XXI, 2001.– 252 с. Бородкин, Ф. М. Человеческое развитие и человеческие беды / Ф. М. Бородкин, А. С. Кудрявцев // Мир России=Universe of Russia. – М., 2003. – Т. 12, № 1. – С. 138-182. Валлерстайн, И. Многоликий евроцентризм. Обществоведческие дилеммы // Валлерстайн, И. Конец знакомого мира. Социология XXI века / И. Валлерстайн; пер. с англ. – М.: Логос, 2004. – С. 226-247. Вевьёрка, М. Формирование различий / Мишель Вевьёрка; пер. с фр. // Социс. – 2005. – № 8. – С. 13-24. Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. – 2-е изд. / Энтони Гидденс. – М.: Академический Проект, 2005. – 528 с. Голосенко, И. А. Русская социология: ее социокультурные предпосылки, междисциплинарные отношения, основные проблемы и направления / И. А. Голосенко // Из истории буржуазной социологической мысли в дореволюционной России. – М., 1986. – С. 3-24. Горшков, М. К. Российское общество в условиях трансформации (Социол. анализ) / М. К. Горшков; Рос. независимый ин-т социал. и национал. пробл. – М.: РОССПЭН, 2000. – 376 с. Григорьев, С. И. Основы неклассической социологии: Новые тенденции развития культуры социол. мышления на рубеже XX–XXI вв. / С. И. Григорьев, А. И. Субетто. – М.: РУСАКИ, 2000. – 208 с. Давыдов, А. А. Системный подход в социологии: новые направления, теории и методы анализа социальных систем / А. А. Давыдов. – М.: РОССПЭН, Ком-Книга, 2005. – 328 с. Дискин, И. Российская модель социальной трансформации / И. Дискин // Pro et contra. – М., 1999. – Т. 3, № 4. – С. 5-40. Здравомыслов, А. Г. О судьбах социологии в России // А. Г. Здравомыслов / Социс. – 2000. – № 3. – С. 136-145. Каримский, А. М. Скиннер: социальный бихевиоризм // Современная американская социология / под ред. В. И. Добренькова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. – С. 94-118. Качанов, Ю. Л. «Габитус» вместо «сознания»: теория и эксперимент / Ю. Л. Качанов, Н. А. Шматко // Социология: 4М. – 2000. – № 12. – С. 25-39. Климов, И. А. Социологическая концепция Энтони Гидденса / И. А. Климов // Социологический журнал. – 2000. – № 1/2. – 121-149. Козловский, В. В. Дилемма социологического познания в России / В. В. Козловский // История методологии социального познания. Конец XIX – XX век. – М., 2001. – С. 77-108. Кравченко, Е. И. Теория социального действия: от М. Вебера к феноменологам / Е. И. Кравченко // Социол. журн. = J. of sociology. – М., 2001. – № 3. – С. 121-141. Кравченко, С. А. Социология марксизма / С. А. Кравченко // Социология: учеб. пособие / общая ред. проф. Э. В. Тадевосяна. – М.: Знание, 1995. – С. 41-51. Красиков, В. И. Синдром существования / В. И. Красиков. – Томск, 2002. – 256 с. Култыгин, В. П. Классическая социология / В. П. Култыгин; РАН. Ин-т социал.-полит. исслед. – М.: Наука, 2000. – 526 с. Лапин, Н. И. Когда Огюст Конт ввел термин “sociologie” / Н. И. Лапин // Социс. – 2003. – № 4. – С. 25-33. Луман, Н. Дифференциация: пер. с нем. / Н. Луман. – М.: Изд-во «Логос», 2006. – 320 с. Луман, Н. Эволюция / пер. с нем.; Н. Луман. – М.: Логос, 2005. – 256 с. Монсон, П. Современная западная социология. Теории, традиции, перспективы / П. Монсон; пер. со шв. – СПб.: Нотабене, 1992. – С. 106-153. – (Гл. 4) Немировский, В. Г. Неклассические и постнеклассические подходы в современной российской социологии / В. Г. Немировский // Социология. – 2005. – № 2 – С. 18-30. Новикова, С. С. Особенности развития социологической мысли в России / С. С. Новикова // Социс. – 2002. – № 10. – С. 122-129. Ойзерман, Т. И. К. Маркс: эволюция социологической концепции насилия / Т. И. Ойзерман //Социс. – 1994. – № 5. – С. 27-34. Попов, А. С. История и социология в системе классификации наук В. М. Хвостова /А. С. Попов // Социальные науки: история, теория, методология. – М., 2000. – Вып. 2. – С. 107-115. Пяткина, С. А. Л. И. Петражицкий и его эмоционалистская школа в системе правовых идей отечественной юриспруденции / С. А. Пяткина. – М., 2000. – 215 с. Романовский, Н. В. Историческая социология в структуре социологического знания / Н. В. Романовский // Социс. – 2000. – № 6. – С. 10-19. Романовский, Н. В. Преемственность и новаторство в российской социологии / Н. В. Романовский // Социс. – 2002. – № 2. – С. 134-136. Россия – новая социальная реальность. Богатые. Бедные. Средний класс / под ред. М. К. Горшкова, Н. Е. Тихоновой. – М.: Наука, 2004. – 259 с. Смирнов, П. И. Социология личности: учеб. пособие / П. И. Смирнов. – СПб., 2001. – 380 с. Современная американская социология / под ред. В. И. Добренькова. – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 296 с. Спасибенко, С. Г. Общее и индивидуальное в социальной структуре человека / С. Г. Спасибенко // Социал.-гуманит. знания. – М., 2001. – № 3. – С. 91-101. Спасибенко, С. Г. Социальная структура человека / С. Г. Спасибенко // Социал.-гуманит. знания. – М., 2001. – № 1 – С. 64-79. Субетто, А. Неклассическая социология: концептуальная новизна. Объективная необходимость / А. Субетто // Социология на пороге XXI века. Новые направления исследований. – М.: Интеллект, 1998. – С. 176-189. Тощенко, Ж. Т. Парадоксальный человек / Ж. Т. Тощенко. – М.: Гардарики, 2001. – 398 с. Тощенко, Ж. Т. Постсоветское пространство: суверенизация и интеграция: этносоциологические очерки / Ж. Т. Тощенко. – М.: Изд-во РГГУ, 1997. – 214 с. Тощенко, Ж. Т. Социальное настроение / Ж. Т. Тощенко, С. В. Харченко. – М.: Academia, 1996. – 195 с. Тощенко, Ж. Т. Социология: пути научной реформации / Ж. Т. Тощенко // Социология. – М., 1999. – С. 82-92. Тощенко, Ж. Т. Спорные вопросы структуры социологического знания / Ж. Т. Тощенко // Социология. – 2004. – № 1 – С. 102-106. Тощенко, Ж. Т. Теократия как форма взаимодействия религии и власти / Ж. Т. Тощенко // Филос. науки. – М., 2002. – № 3. – С. 5-16. Тощенко, Ж. Т. Теократия: фантом или реальность? / Ж. Т. Тощенко. – М.: Академия, 2007. – 664 с. – (Монографические исследования: религиоведение). Филиппов, А. Социология пространства: общий замысел и классическая разработка проблемы / А. Филиппов // Логос. – М., 2000. – вып. 2 (23). – С. 113-151. Филиппов, А. Ф. Теоретические основания социологии пространства / А. Ф. Филиппов. – М.: Канон-Пресс-Ц., 2003. – 231 с. Филиппов, А. Элементарная социология пространства / А. Филиппов // Социологический журнал. – 1995. – № 1. – С. 45-69. Шляпентох, В. Э. Проблемы качества социологической информации: достоверность, репрезентативность, прогностический потенциал / В. Э. Шляпентох. – М.: Центр социального прогнозирования, 2006. – 664 с. Шпак, Л. Л. Социология повседневной жизни: учеб. пособие / Л. Л. Шпак. – Кемерово: Изд КемГУ, 2001. – 376 с. Штомпка, П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе / П. Штомпка // Социс. – 2001. – № 2. – С. 3-12. Штомпка, П. Социальное изменение как травма / П. Штомпка // Социс. – 2001. – № 1. – С. 6-16. Штомпка, П. Социология социальных изменений / П. Штомпка; пер.с англ. под ред. В. А. Ядова. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 19-66, 170-231, 367-390. Южаков, С. Н. Социологические этюды / С. Н. Южаков; изд. пересмотр. и доп. – Т. 1-2. – СПб.: Тип. М. М. Стасюлевича. – Т. 1. – 1891. – VIII, 278 с; Т. 2. – 1896. – 348 с. Ядов, В. А. Методологическое обоснование повторных и сравнительных исследований / В. А. Ядов // Социс. – 1985. – № 1. – С. 17-25. Глоссарий Бедность – постоянный дефицит средств к существованию при систематическом самоограничении жизненно необходимых потребностей. Дискриминация – это умышленное лишение или ущемление, ограничение прав и свобод граждан, данного человека или объединения людей, по сравнению с общепринятыми правилами и другими субъектами совместной жизни в обществе. Дискриминация может быть не на официальном, а на бытовом уровнях, существовать как предрассудок, предубеждение, неправовая практика взаимодействия с «иными». Различают расовую, национально-этническую, политическую, религиозную, гендерную (в отношении социального пола), возрастную (чаще всего – в отношении беззащитных детей, подростков, стариков), экономическую и др. виды дискриминации. Дистанция социальная – это степень близости или отдаленности социально организованных субъектов друг от друга, расстояние между статусами в иерархии общества. Дистанция может быть между властвующей элитой и народом (признак – глухота по отношению к требованиям, просьбам, мольбам, призывам о помощи, невнимание к нуждам народа), между управленческим персоналом администраций и «линейными» работниками учреждений, созданных в данном социальном институте. Институт социальный – это (по М. Веберу) порождение общества как целевого союза», установление (правил поведения, порядка, мер ответственности и т. д.). Институт предлагает обществу взаимосвязанную систему социально ориентированных стандартов и образцов поведения, соответствующие технологии взаимодействия, социальные проекты преобразующей деятельности, возможности совместного использования ресурсов друг друга. Институты формируют в своем пространстве влияния определенные отношения и связи, помогающие поддерживать историческую преемственность устоев жизни, поддерживать равновесие. Институты семьи, быта, труда, государства, брака, политики, власти, образования, науки и т. д. имеют свои учреждения, определенную материальную базу, пространственное размещение, специализированные функции, востребованные в обществе. Институты обеспечивают сходное и предсказуемое поведение, направляют деятельность людей. Личность – «) Человек как субъект отношений и сознательной деятельности; 2) Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности. Понятие Л. отличают также от понятий «индивид» и «индивидуальность». Л. формируется под влиянием общественных отношений, культуры, непосредственного окружения и обусловоена также биологическими особенностями» (Краткий энц. словарь. А-М. – М.: Изд-во «РИПОЛ КЛАССИК, 2000. – С. 648). Нищета – полное отсутствие средств к существованию, невозможность выжить без поддержки со стороны. Норма социальная – социокультурный регулятор, устанавливающий правила-стандарты и другие ограничения во взаимодействии человека с обществом и его институтами. Норма Обусловлена конкретно-исторической практикой и контекстом социальных изменений. Она может выступать в смягченном варианте, как норматив – ориентир поведения и взаимодействия с другими людьми. Регулятивное воздействие норм зависит от таких свойств, как превентивность, устойчивость, непротиворечивость, доступность, четкая обязательность-адресность, способность к обновлению, перекодификации. Общество характеризуется важными чертами: это взаимодействие социально организованных индивидов и объединений людей; их социальные связи и отношения направляются институтами для поддержания целостности общества и достаточного системного разнообразия жизни. Общество (по Г. Спенсеру) – органическая взаимосвязь частей целостности, подчиненной четырем основным природным законам: приспособления, роста, соответствия (пропорциональности), равной свободы для каждого члена общества. Община – исконное объединение людей, может быть крестьянской, сельской, земляческой, религиозной. Это социально однородная совокупность людей, совместно проживающих на определенной территории, ведущих общее хозяйственное землепользование и опирающихся на нормативно-ценностные устои, выработанные в длительном взаимодействии с обществом и природой. Операционализация в социологии – это поиск, раскрытие и измерение тех наблюдаемых объектов, которые служат доказательствами наличия других объектов, недоступных прямому наблюдению. Социолог-исследователь находит эквиваленты того или иного понятия, «заземляет» это понятие, чтобы изучить его содержание в процедурах, операциях определенного исследования. |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины «социология коммуникаций» «Социология». Теоретической базой для основания дисциплины являются знания студентов, полученные в результате изучения дисциплин:... |  | Недели семестра ... |
| Программа дисциплины «Социология, модуль I. Общая социология» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030600. 62 «История»... | | Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... |
| Общая социология учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Вьюшкова, А. Н. Общая социология : учебно методическое пособие для самостоятельной работы студентов /А. Н. Вьюшкова. Рио пгиик. Пермь,... | | Высшая Школа Экономики Факультет социологии Московская Высшая Школа... Широкие возможности выбора курсов по областям: экономическая социология, методика социологических исследований, общая социология... |
| Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... |
| Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | | Программа собеседования по направлению 040100. 68 Социология Программа... Программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру Гуманитарного института чгу по магистерской... |
| Рабочая программа по дисциплине «Социология» Рабочая программа по дисциплине «Социология» для студентов юридического факультета. – Кисловодск: Издательский отдел кгти, 2012.... | | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... |
| Рабочая программа Социология Направление подготовки: 03200 «Зарубежное регионоведение» Рабочая программа учебной дисциплины «Социология» составлена с учётом требований фгос 3-го поколения и специфики профессиональной... | | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... |
| Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | | Рабочая программа дисциплины по выбору студентов для направления 040100. 62 «Социология» Рецензент: А. Ю. Оборский, доцент кафедры «Прикладная социология», кандидат философских наук |
