Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента
Скачать 0.63 Mb.
|
3. Содержание дисциплины «Теория государства и права» (дидактические единицы)ОПД.Ф.01 Федеральный компонент: Теория государства и права: понятие государства, его признаки и функции; соотношение государства с обществом и правом; основные теории возникновения государства и права; типы и формы государства; механизм (аппарат) государства; государство в политической системе общества; демократия, ее формы и институты; правовое государство, правовой статус личности; понятие и сущность права; типы и источники права, правотворчество и систематизация законодательства; правовая система общества, правовые семьи современности; система права; структура нормы права, виды правовых норм; формы реализации права; толкование норм права; правоотношения; механизм правового регулирования; правосознание и правовая культура; правомерное поведение; правонарушения; юридическая ответственность; законность, правопорядок ДЕ 1 Тема 1. Понятие государства, его признаки и функции Аудиторная работа. Плюрализм в понимании государства. Понятие государства. Основные признаки государства, отличающие его от самоуправления доклассового общества. Содержание и особенности публичной власти. Содержание и особенности государственного суверенитета. Налоги и займы. Право как особый регулятор общественных отношений. Административно – территориальное деление государства. Соотношение общества и государства. Сущность государства: методологические подходы в анализе прошлой и современной государственности. Эволюция сущности и социального назначения государства. Самостоятельная работа. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности государства. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1.Что такое государство основные признаки государства; 2.Сущность государства и социальное назначение государства. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Отличать государство по его отличительным признакам от других общественных организаций; 2. Соотносить государство и право; 3. Определять сущность государства. Тема 2. Соотношение государства с обществом и правом Аудиторная работа. Соотношение и взаимосвязь права и государства. Возникновение идеи правового государства и современное ее понимание. Принципы правового государства: наиболее полное обеспечение прав и свобод человека и гражданина, правовое ограничение государственной власти, разделение властей, верховенство закона, взаимная ответственность государства и личности и другие. Проблемы становления правового государства в России. Соотношение общества и государства. Гражданское общество: понятие, структура, признаки. Идея формирования гражданского общества в России: концепция и реальность. Самостоятельная работа. Гражданское общество как исторический тип государства. Возникновение и развитие идеи правового государства. Тема 3. Основные теории возникновения государства и права Аудиторная работа. Множественность теорий происхождения государства и права. Характеристика основных теорий происхождения государства: теологической, патриархальной, договорной, психологической, органической, марксистской, насилия и др. Проблемы соотношения государства и права в контексте их происхождения. Происхождение государства у различных народов. Самостоятельная работа. Типичные и уникальные формы возникновения государственности у различных народов. Общие закономерности появления государственно–организованного общества. Требования к знаниям: Студент должен знать: Основные теории происхождения государства и права. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1.Выделять теории происхождения государства и теории происхождения права; 2.Обосновать основные теории происхождения государства и права 2. Соотношение государства с обществом и правом Соотношение и взаимосвязь права и государства. Возникновение идеи правового государства и современное ее понимание. Принципы правового государства: наиболее полное обеспечение прав и свобод человека и гражданина, правовое ограничение государственной власти, разделение властей, верховенство закона, взаимная ответственность государства и личности и другие. Проблемы становления правового государства в России. Соотношение общества и государства. Гражданское общество: понятие, структура, признаки. Идея формирования гражданского общества в России: концепция и реальность. Самостоятельная работа. Гражданское общество как исторический тип государства. Возникновение и развитие идеи правового государства. Тема 4. Типы и формы государства Аудиторная работа. Понятие и элементы форм государства. Соотношение сущности, содержания и формы государства. Формы государственного правления: понятие и виды. Общая характеристика монархии. Виды монархий: неограниченная, ограниченная. Дуалистическая монархия. Парламентарная (конституционная) монархия: понятие признаки. Общая характеристика республики как формы государственного правления. Президентская, парламентская, смешанная (полупрезидентская республика). Форма государственного правления России и её развитие в современных условиях. Формы национально–государственного и административно – территориального устройства: понятие и виды. Унитарное государство. Федерация: понятие, признаки, принципы образования. Федеративное устройство России: прошлое и настоящее. Конфедерация. Государственно–политический режим: понятие и основные разновидности. Демократические и антидемократические режимы. Политический (государственный) режим современной России. Самостоятельная работа. Факторы, определяющие форму конкретного государства. Эволюция формы государства в современных условиях. Соотношение типа и формы государства. Многообразие форм правления в пределах одного и того же типа государства. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое форма государства; 2. Основные формы государственного правления: монархия и республика; 3. Основные формы государственно-территориального устройства; 4. Что такое политический режим. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Отличать монархическую форму правления от республиканской; 2. Различать федерацию и конфедерацию 3. Отличать демократический режим от антидемократического. ДЕ 2 Тема 5. Механизм (аппарат) государства Аудиторная работа. Понятие механизма государства. Его роль в осуществлении функций и задач государства. Механизм государства и аппарат государства: проблема соотношения. Структура механизма государства. Понятие и признаки государственных органов. Классификация государственных органов. Компетенция государственного органа. Принципы организации и деятельности аппарата государства. Органы государства и органы местного самоуправления. Совершенствование механизма современного Российского государства как условие повышения эффективности его функционирования. Государственная служба. Государственный служащий и должностное лицо. Требования, предъявляемые к государственным служащим. Самостоятельная работа. Правоохранительные и «силовые» органы государства (милиция, прокуратура, Служба безопасности, армия и т. д.) Бюрократизм и коррупция в сфере государственного управления. Демократический и бюрократический централизм. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое механизм государства, его структурные элементы; 2. Что такое орган государства, принципы организации и деятельности государственного органа. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. отличать органы государства по отличительным признакам; 2. Классифицировать органы государства по различным основаниям. Тема 6. Государство в политической системе общества Аудиторная работа. Понятие, структура, методологические основы анализа политической системы общества. Основные субъекты политической системы общества: государство, политические партии, движения, общественные организации и объединения, религиозные объединения и т. д. Политическое сознание. Право и другие социальные нормы как регулятивная основа политической системы. Политические отношения и политическая практика. Классификация политических систем. Соотношение политической, экономической, социальной и правовой системы в обществе. Место и роль государства в политической системе, его взаимодействие с институтами политической системы (политическими партиями, общественными и корпоративными организациями, профсоюзами и трудовыми коллективами и т. д.). Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества. Государство и церковь. Светские и теократические государства. Преступные сообщества и государство. Самостоятельная работа. Функции и основные тенденции развития политической системы российского общества. Представительная и непосредственная формы демократии и их роль в политической системе общества. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Понятие и основные элементы политической системы общества. Требования к умениям: Студент должен уметь:
Тема 8. Правовое государство, правовой статус личности Аудиторная работа. Право и личность. Правовой статус личности: понятие, структура, виды. Основные права и свободы человека и гражданина: понятие и классификация. Гарантии прав и свобод личности: понятие и виды. Соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства. Соотношение и взаимосвязь права и государства. Возникновение идеи правового государства и современное ее понимание. Принципы правового государства: наиболее полное обеспечение прав и свобод человека и гражданина, правовое ограничение государственной власти, разделение властей, верховенство закона, взаимная ответственность государства и личности и другие. Проблемы становления правового государства в России. Соотношение общества и государства. Гражданское общество: понятие, структура, признаки. Идея формирования гражданского общества в России: концепция и реальность. Самостоятельная работа. Гражданское общество как исторический тип государства. Возникновение и развитие идеи правового государства. Тема 9. Понятие и сущность права Аудиторная работа. Понятие и определение права. Методологические подходы к анализу природы права. Право в объективном и субъективном смысле. Нормативность, общеобязательность, формальная определенность, системность, волевой характер права. Право как государственный регулятор общественных отношений. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности права. Принципы права: общеправовые, межотраслевые, отраслевые. Справедливость как главный принцип права. Социальное назначение права. Социальная ценность права. Функции права. Самостоятельная работа. Основные концепции правопонимания: естественно – правовая, историческая, марксистская, нормативистская, психологическая, социологическая. Соотношение убеждения и принуждения в праве. Соотношение понятий «право» и «закон». Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Понятие права и его основные признаки; 2. Принципы права; 3. Сущность и социальную ценность права. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Выделять регулятивные и охранительные функции права; 2. Выделять общеправовые и отраслевые принципы права. Тема 9. Право в системе нормативного регулирования Аудиторная работа. Система регулирования в обществе: индивидуальный и нормативный уровень. Индивидуальное регулирование. Норма как мера сущего и должного. Единство и классификация социальных норм. Нормы права, морали, обычаи, традиции, религиозные, политические, эстетические, корпоративные и иные нормы. Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие. Противоречия между правом и моралью и пути их преодоления. Роль права в развитии и укреплении нравственных основ общества. Значение морали в повышении правовой культуры и формировании уважения к праву. Система регулирование в обществе: индивидуальный и нормативный уровень. Индивидуальное регулирование. Норма как мера сущего и должного. Самостоятельная работа. Социальные и технические нормы, их понятие, особенности и взаимосвязь. Технико–юридические нормы. Их место и роль в правовом регулировании. Юридическая природа стандартов. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Понятие нормы права, нормативного регулирования; Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Соотносить право с моралью, корпоративными, религиозными нормами, обычаем. ДЕ 3 Тема 10. Типы и источники права, правотворчество и систематизация законодательства Аудиторная работа. Соотношение понятий «форма» и «источник» права. Понятие источника права. Классификация источников права: нормативный акт, правовой обычай, юридический прецедент, нормативный договор, религиозный текст, правовая доктрина. Основные источники российского права. Понятие и виды нормативных актов. Законы: понятие, признаки, виды. Верховенство закона как важнейшее требование правового государства. Подзаконные нормативные акты: их понятие, признаки, виды. Президентские, правительственные, ведомственные, региональные, локальные нормативные акты. Действие нормативных актов во времени, пространстве, по кругу лиц. Обратная сила и «переживание» закона. Самостоятельная работа. Система нормативных актов в России. Конституция – основной закон государства. Характеристика конституции: признаки, свойства, принципы построения. Особенности соотношения нормативных актов в федеративном государстве. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое источник права; 2. Основные виды источников права. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Различать основные источники права: нормативно-правовой акт, правовой обычай, судебный прецедент, нормативный договор. 2. Выделять в правовой системе различные виды нормативно-правовых актов. Тема 11. Норма права Аудиторная работа. Понятие нормы права. Признаки правовой нормы, отличающие её, от других социальных норм и индивидуальных правовых велений (предписаний). Общеобязательность, формальная определенность, связь с государством. Логическая структура нормы права. Проблема элементного состава структуры правовой нормы. Общая характеристика гипотезы, диспозиции, санкции. Позитивные обязывания, дозволения, запреты в содержании правовых норм. Самостоятельная работа. Нормы права и статьи нормативного акта: их соотношение. Способы изложения правовых норм в статьях нормативных актов. Виды правовых норм. Научно – практическая значимость классификации норм права. Основания, по которому нормы права делятся на виды. Требования к знаниям: Студент должен знать: Что такое правовая норма, ее основные признаки. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Квалифицировать правовые нормы по различным основаниям; 2. Выделять в правовой норме гипотезу, диспозицию, санкцию. ДЕ 4 Тема 15. Механизм правового регулирования Аудиторная работа. Правовое регулирование и правовое воздействие (информационно-психологическое, воспитательное, социальное). Методы, способы, типы правового регулирования. Правовые стимулы и ограничения в механизме правового воздействия: понятие, признаки, виды. Эффективность правового регулирования, ее критерии и факторы обеспечения. Пути повышения эффективности правового воздействия в современной России. Понятие механизма правового регулирования. Стадии и основные элементы механизма правового регулирования. Роль норм права, юридических фактов и правоприменения, правоотношений, актов реализации прав и обязанностей в процессе правового регулирования. Самостоятельная работа. Правовые средства: понятие, признаки, виды. Правовые режимы: межотраслевые и отраслевые, материальные и процессуальные, договорные и законные, временные и постоянные. Режим наибольшего благоприятствования. Правовые поощрения: понятие, признаки, функции, виды. Заслуга. Соотношение поощрений и наказаний в праве. Правовые льготы: понятие, признаки, функции, виды. Требования к знаниям: Студент должен знать: Предмет и метод правового регулирования; Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Различать метод императивного и диспозитивного регулирования; 2. Различать общедозволительным и разрешительный типы правового р Тема 16. Правоотношения Аудиторная работа. Понятие, признаки и виды правовых отношений. Правоотношения как разновидность общественных отношений. Предпосылки возникновения правоотношений. Взаимосвязь норм права и правоотношений. Состав правоотношения: субъект, объект, субъективное право и юридические обязанности. Понятие и виды субъектов права. Индивидуальные и коллективные субъекты. Физические и юридические лица. Государство как субъект права. Правоспособность и дееспособность. Ограничение дееспособности. Правосубъектность. Объекты правоотношений: понятие и виды. Особенности основных объектов в различных видах правоотношений. Фактическое и юридическое содержание правоотношений. Понятие, структура и виды субъективных прав и обязанностей как юридическое содержание правоотношений. Самостоятельная работа. Понятие и классификация юридических фактов как основание возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Простые и сложные юридические факты. Фактический (юридический) состав. Презумпции в праве. Юридические фикции. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое правоотношение, его структуру. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Выделять в правоотношении субъект, объект, субъективные права и юридические обязанности. Тема 17. Правосознание и правовая культура Аудиторная работа. Понятие правосознания. Взаимосвязь с политической, экономической, нравственной, религиозной и иными формами сознания. Структура правосознания. Правовая психология и правовая идеология. Виды и уровни правосознания. Индивидуальное, групповое, массовое. Обыденное, профессиональное, научное. Взаимодействие права и правосознания. Понятие, основные черты и функции правовой культуры. Структура правовой культуры общества и отдельной личности. Правовое воспитание как основное средство юридической социализации личности, как целенаправленное формирование правовой культуры граждан. Понятие, формы и методы правового воспитания. Правовой нигилизм. Распространение правового нигилизма в российском обществе. Самостоятельная работа. Место и роль правосознания в системе форм общественного сознания. Функции правосознания в правотворческом и правореализационном процессах. Уровень развития правосознания общества. Степень прогрессивности правовых норм и юридической деятельности. Знание, понимание, уважение к праву, активность в правовой сфере. Правовой идеализм. Правовая культура и её роль в становлении нового типа юриста, государственного служащего. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое правосознание; 2. Виды правового сознания; 3. формы и методы правового воспитания. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1.Применять полученные знания по формированию правовой культуры граждан. егулирования. Тема 18. Правомерное поведение, правонарушения Аудиторная работа. Право и поведение. Понятие правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Социально-правовая активность личности. Конформистское и маргинальное поведение. Законопослушание. Понятие и признаки правонарушения. Юридический состав правонарушения. Субъект и объект, субъективная и объективная стороны правонарушений. Виды правонарушений. Преступления и проступки. Виды проступков. Самостоятельная работа. Структура правомерного поведения: субъекты, объективная и субъективная стороны, объект. Уважение к праву и правовая привычка. Стимулирование правомерных деяний. Социальные корни (причины) правонарушений. Пути и средства их предупреждения и устранения. Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Понятие правонарушения его основные признаки; 2. Основные виды правонарушения. Требования к умениям: Студент должен уметь: 1. Различать правомерное поведения от правонарушения Тема 19. Юридическая ответственность Аудиторная работа. Понятие и признаки юридической ответственности. Юридическая ответственность социальный и юридический аспекты. Функции юридической ответственности. Цели юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности: уголовная, административная, гражданско–правовая, дисциплинарная, материальная и другие. Самостоятельная работа. Стадии юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния. Презумпция невиновности. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения Требования к знаниям: Студент должен знать: 1. Что такое юридическая ответственность, основные признаки юридической ответственности. Требования к умениям: Студент должен уметь: Различать основные виды юридической ответственности: уголовную, административную, дисциплинарную, гражданскую. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины |  | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «арбитражный... Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения уучебной дисциплины 19 |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 17 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 24 1 Самостоятельная... Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 22 |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 11 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 17 1 Самостоятельная... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образоания |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 20 1 Самостоятельная... ... | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 21 1 Самостоятельная работа студента 21 Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 24 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080109. 65Бухгалтерский учет анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г.,... | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 9 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 230101. 65 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», утвержденный Министерством образования РФ... |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 15 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 230101. 65 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», утвержденный Министерством образования РФ... | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 14 1 Самостоятельная работа студента 15 Целью изучения дисциплины является формирование образцовой языковой личности, высокообразованного специалиста, речь которого соответствует... |
| Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 9 1 Самостоятельная работа студента 10 Целью изучения дисциплины является формирование образцовой языковой личности, высокообразованного специалиста, речь которого соответствует... | | Методические рекомендации по освоению учебного материала. 13 1 Самостоятельная... Специальность 230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях) |
| Методические рекомендации по освоению учебного материала 33 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... | | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 23 1 Самостоятельная работа студента 23 Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо |
