Учебно-методическое пособие к изучению немецкого языка для студентов заочного отделения факультета сервиса
Скачать 2.06 Mb.
|
| Раздел II В этом разделе вы найдете грамматический комментарий к уроку 5.
Представленная ниже таблица демонстрирует наиболее частотно используемые предлоги.
2.Склонение существительных. 1.Weibliche Deklination (Женское склонение) К женскому типу склонения относятся все имена существительные женского рода (f). При склонении по женскому типу имена существительные не получают никаких окончаний.
2.Schwache Deklination (Слабое склонение) К слабому типу относятся имена существительные мужского рода (m), одушевленные, имеющие дополнительный признак:
! der Mann не относится в эту группу
Исключения составляют следующие существительные: der Automat, der Apparat, der Nachbar, der Bauer Особенностью склонения является окончание –en во всех косвенных падежах: G, D,Akk.
3.Starke Deklination (Сильное склонение) К сильному типу относятся имена существительные мужского рода, не вошедшие в группу слабого склонения, и все имена существительные среднего рода (n), за исключением - das Herz Особенностью склонения является окончание -(e)s в G.
4.Gemischte Deklination (Смешанное склонение) К данному типу склонения относятся: 1.das Herz Особенностью склонения в G. – окончание –ens, D. – e.
2.имена существительные мужского рода, неодушевленные, с основой на –e der Name der Buchstabe der Wille der Gedanke der Glaube der Same … Особенностью склонения в G. – окончание –ens, D. и Akk. - en.
Склонение имен существительных во множественном числе. Все имена существительные во множественном числе склоняются одинаково, вне зависимости от того, как они склонялись в единственном числе. В D. они получают окончание – n.
3. Образование формы простого прошедшего времени (Präteritum) Эта форма представляет действие только как факт в прошлом, без соотнесения с настоящим. Видовое значение ее неопределенно и уточняется в предложении (тексте). В связи со сказанным, понятно, что данная форма особенно подходит для связного повествования о событиях в прошлом, как устного, так и письменного (устный рассказ, отчет, письмо, историческая хроника, рассказ, повесть, роман, биография и т.п.). Образование: Эта форма образуется для слабых глаголов путем прибавления к основе инфинитива суффикса –te и личных окончаний. Для сильных глаголов те же личные окончания претерита прибавляются к измененной основе (берем из таблицы). Некоторые глаголы совмещают признаки сильных и слабых (суффикс –te и чередования в корне): ich konnte, ich hatte, ich dachte, ich brachte. Это характерно для модальных и неправильных глаголов. Образцы форм. ich zeig-te arbeit-e-te trug wollte nannte du zeig-te-st arbeit-e-te-st trug-st wollte-st nannte-st er zeig-te arbeit-e-te trug wollte nannte wir zeig-te-n arbeit-e-te-n trug-en wollte-n nannte-n ihr zeig-te-t arbeit-e-te-t trug-t wollte-t nannte-t sie zeig-te-n arbeit-e-te-n trug-en wollte-n nannte-n (Sie) Ниже приводится таблица сильных глаголов, основные формы которых следует заучивать наизусть.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... | | Учебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... |
| 2. Человек и биосфера. 8 Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... | | Интернет-экзамен в сфере профессионального образования Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов отделения многоуровневой подготовки (магистратуры) Юридического Института... | | Учебно-методическое пособие по Новой истории стран Азии и Африки Брянск, 2008 Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения Исторического факультета, обучающихся по специальности... |
| Программа дисциплины «Экономика окружающей среды» для направления... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... | | Критерии оценок вступительных испытаний по экологии для поступающих... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... |
| Учебно-методическое пособие по дисциплине «социология управления»... Вопросы к зачету | | Учебно-методическое пособие для студентов 5 курса юридического факультета... Судебная психиатрия: Учебно-методическое пособие для студентов 5-го курса отделения юридического факультета очной формы обучения... |
| Учебно-методическое пособие самара 2005 удк 657 Рецензенты Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения Международного института рынка, обучающихся по специальности «Финансы... | | Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов Борисоглебск... Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения педагогических вузов по специальностям... |
| Методическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного... Методическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного отделения специальности | | Учебно-методическое пособие для бакалавров направления 080100. 62... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения с целью организации и обеспечения учебного процесса... |
| Методическое пособие по практике устной и письменной речи английского... Методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского... | | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета,... |
