Рабочая программа для студентов направления 2223200. 62«Техническая физика»

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  готовность использовать физико-математический аппарат, способность применять методы математического анализа, моделирования, оптимизации и статистики для решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-3);
  
• 
  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, получение навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способность самостоятельно работать на компьютере в средах современных операционных систем и наиболее распространенных прикладных программ и программ компьютерной графики (ПК-6);
  
• 
  знание второго языка на уровне, позволяющем работать с научно-технической литературой и участвовать в международном сотрудничестве в сфере профессиональной деятельности (ПК-8).
  

Знать:

– основные физические явления и процессы, определяющие эволюцию Земли и образование месторождений углеводородов;

– понятие термодинамики реальных газов и различные правила перехода из одной параметрической области в другую;

– понятие о солитонах как нелинейных физических процессах;

– понятие фрактальных множеств;

– основные фрактальные свойства природных физических процессов;

– понятие о мировом эфире и его кинетической энергии;

– вихревую модель преобразования амеров мирового эфира в элементарные частицы протон и электрон;

– принципы самоорганизации структуры месторождений на основе геосолитонной дегазации Земли.

Уметь:

– применять методы геолого-геофизического анализа для построения концепций образования месторождений полезных ископаемых;

– формулировать концепции геофизических процессов;

– исследовать физические явления и процессы нефтегазообразования;

– анализировать геофизические данные с целью выяления перспективных участков месторождений.

Владеть:

– навыками работы с геофизическими материалами;

– основными понятиями и представлениями о геофизических процессах в Земной коре.

– приемами и навыками решения конкретных задач из разных областей концепции формирования залежей углеводородов, помогающих в дальнейшем решать инженерно-производственные и научные задачи.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

3. Тематический план

Таблица 1

Тематический план. V семестр


№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.		Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
			Лекции	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1	1-5
1.	История споров об образовании месторождений нефти. Физико-химические процессы генерации нефти, ее миграции и скопления в виде залежей.	1-2	4	3	7	2	0-10
2.	Антиклинальная теория. Физико-химические основы тектонических движений, формирующих антиклинали и синклинали.	3-5	6	7	13	2	0-20
	Всего		10	10	20	4	0-30
	Модуль 2	5-11
1.	Геосолитонная модель процессов образования углеводородов и их месторождений. Фрактальные системы залежей, контролируемых геосолитонной дегазацией Земли.	5-8	8	8	16	2	0-15
2.	Дегазация как самоорганизация эволюции растущей Земли.	9-11	6	6	12	6	0-15
	Всего		14	14	28	8	0-30
	Модуль 3	12-18
1.	Проявление геосолитонного механизма дегазации в различных геофизических полях.	12-14	6	6	12	4	0-20
2.	Геосолитонная модель землетрясений и геодинамической активности, как индикатор образования месторождений углеводородов	15-18	6	6	12	6	0-20
	Всего		12	12	24	10	0-40
	Итого (часов, баллов)		36	36	72	22	0 – 100
	Итого за весь курс:		36	36	72		0 – 100
	Из них в интерактивной форме		8	14		22

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

Таблица 4